O documento propõe o uso de um blog como ferramenta pedagógica para ensinar matemática de forma interativa e estimular a busca por conhecimento. O objetivo é oferecer aos alunos a oportunidade de aprofundar o assunto da disciplina através da interação online com vídeos, exercícios e trabalhos, desenvolvendo um ambiente virtual de trocas entre alunos e professores.

1. O Blog a Serviço da Matemática Autor: Elaine de Mendonça Público Alvo: Alunos 8º ano Escola Est. Delmiro Gouveia

2. Escolha do tema do projeto O uso do blog, como ferramenta pedagógica no ensino da matemática pode ser uma alternativa para uma maior motivação. O blog possibilita ao aluno a busca pelo conhecimento de forma criativa, interativa e privilegiando as concepções construtivistas de aprendizagem, uma vez que as informações são recebidas e transformadas de acordo com as ações e percepções de cada um.

3. Objetivos Objetivo Geral Oferecer aos educandos a oportunidade de se aprofundar em relação ao assunto da disciplina de matemática, através da interação por meio da internet em ambientes virtuais com vídeos, listas de exercícios e mesmo trabalhos online. Objetivos Específicos • Desenvolver um ambiente virtual de trocas de comentários e também de aprendizagem entre alunos e professores na área de matemática;

4. Utilizar o blog como uma ferramenta de pesquisa e de estimulo a busca de novos conhecimentos e troca de experiências dos alunos

5. Justificativa Entendendo que no atual contexto educacional,pede um olhar crítico para relações de interação onde o ensino precisa se adequar as grandes modernidades da era digital. Inserir na prática educativa o uso de blogs como uma forma de comunicação que leve a interação da turma a uma disciplina, ou mesmo ao um campo de conhecimento,com uma participação efetiva mesmo que a distância, seja nas atividades de casa,tem sido a justificativa para a criação e implantação do presente projeto.

6. Conclusão Espero que o projeto tenha aceitação e motivação por parte da turma de modo a passaram a desenvolver as atividades e postar comentários, interagindo e também participando de debates virtuais além da troca de experiências em sala.

7. Fotos da Execução do Projeto O professor precisa ser um mediador também entre o aluno e o mundo virtual.