O documentário "Pro Dia Nascer Feliz" retrata as dificuldades enfrentadas por adolescentes brasileiros na escola pública entre 2004-2005, mostrando a realidade em quatro escolas em locais como Pernambuco, São Paulo e Rio de Janeiro. O diretor João Jardim demonstra como o sistema educacional melhorou o acesso à educação mas ainda enfrenta desafios como a violência, a criminalidade e a falta de atividades para estudantes de baixa renda fora da escola.

1. PRO DIA NASCER FELIZ
C.E.M 01 de Sobradinho
Alunos: Alana, Keilla, Leonardo e
Manuella

2. DIRETOR: JOÃO JARDIM
• Formou-se em jornalismo pela Faculdade da Cidade do Rio de Janeiro e
estudou cinema na Universidade de Nova York. Participou do núcleo do
diretor Carlos Manga, na TV Globo, onde realizou a minissérie
Engraçadinha e editou Memorial de Maria Moura e Agosto. Editou diferentes
trabalhos de Walter Salles e Eduardo Escorel para a TV independente. Foi
assistente de direção em longas-metragens de Murilo Salles (Faca de Dois
Gumes) e Cacá Diegues (Dias Melhores Virão).

3. A OBRA
• Pro Dia Nascer Feliz, segundo longa do cineasta, é um documentário sobre
as adversas situações que o adolescente brasileiro enfrenta dentro da
escola.
• Realizado entre 2004 e 2005, é um dos raros filmes que retratam com
delicadeza e sensibilidade a cruel realidade da vida de adolescentes na
escola. João Jardim descreve o cotidiano de jovens em quatro escolas
brasileiras. Em Pernambuco, São Paulo, Duque de Caxias e no Rio de
Janeiro, todas elas são públicas. Há também uma escola em São
Paulo, particular, em um bairro de elite. João Jardim não deixa de mostrar
ainda outro estabelecimento de ensino, não nomeado, mas que o
espectador percebe que é uma instituição para adolescentes em conflito
com a lei.

4. •
Passando pelos anos 1960 o documentarista mostra os dados de 2000 para
constatar a realidade de um sistema que conseguiu universalizar o acesso e
incluiu crianças e jovens antes alijadas do ensino. Em 1960 apenas 30% dos
jovens e crianças tinham acesso à escola.
•
João Jardim expõe, especialmente, um dos cerimoniais mais chocantes da
escola, o famoso conselho de classe, que nunca havia sido filmado, e
mostra a difícil escolha de Sofia que cabe aos professores em seu papel de
mestres.

5. • O diretor demonstra maturidade ao organizar e nos apresentar o filme sob
três óticas: a dos alunos menos abastados, que enfrentam dificuldades e
que lutam para chegar à escola; a dos que estão à margem da
sociedade, em contato com uma situação de violência e criminalidade e
aqueles ligados à elite, que enfrentam “problemas” para harmonizar a vida
social as exigências escolares.
• E o filme se encerra com o resultado do que ocorre com o estudante de
poucos recursos e sem atividades para ocupar o seu tempo, que acaba
sendo as drogas e a criminalidade, o que afeta toda a nossa sociedade e o
modo de vida do brasileiro trabalhador e dedicado.

6. Bons Estudos!!!