O documento fornece conselhos para obter melhores resultados nos testes, incluindo se preparar com antecedência, estudar de forma organizada, gerir o tempo durante o teste, e refletir sobre o teste depois para melhorar.

1. Alguns conselhos para obteres melhores resultados nos testes
Antes do teste:
1 – Regista, numa folha que afixas no teu local de estudo, a data de todos os
testes ( anexo 1).
2 – Pede com alguma antecedência (1 a 2 semanas) ao/à professor/a que
defina a matéria que vem para o teste. No teu livro verifica as páginas que
tratam dessa matéria e regista ( anexo 1).
3 – Orienta o teu estudo de modo a rever toda a matéria, centrando-te
principalmente nos objectivos do teste. Divide a matéria pelos dias que faltam
para o teste, de modo a teres toda a matéria estudada nas aulas de revisões.
4 – Se tiveres alguma dúvida, esclarece-a com o/a professor/a.
5 – Está muito atento nas aulas de revisões, anota as questões que o/a
professor/a faz e a matéria que revê.
7 – Escreve todas as perguntas que o/a professor/a fez e a que não soubeste
responder.
8 – No dia antes do teste faz o teu estudo incidir naquela matéria em que o/a
professor/a insistiu nas aulas de revisões.
9 – Assegura-te de que já és capaz de responder às perguntas que falhaste na
aula de revisão.
10 – Na véspera do teste deita-te cedo para estares bem disposto no dia
seguinte.
Durante o teste:
A - Gestão do tempo
1 – Lê todo o teste com atenção, mas rapidamente, para te aperceberes do
grau de dificuldade e do tempo de que podes precisar.
2 – Organiza o teu tempo de modo a que possas responder convenientemente
a todas as perguntas.
3 – Procura economizar tempo nas perguntas mais fáceis.
4 – Assinala as perguntas mais difíceis, em que precisas de parar para pensar,
e deixa-as para o fim.
5 – Responde, no fim, às perguntas mais difíceis, começando por aquelas em
que te parece mais provável acertar.
6 – Deixa algum tempo para uma revisão final.
B – Interpretação das perguntas/elaboração das respostas
1 – Lê bem cada pergunta e procura perceber claramente aquilo a que tens
que responder.
2 – Se o teste tiver textos, procura sublinhar as palavras-chave da resposta.
3 – Habitualmente deverás responder utilizando o mesmo tempo verbal da
pergunta.
4 – Procura utilizar o vocabulário que tenhas aprendido, respondendo, sempre
que possível, por palavras tuas.
5 – Evita registos sem importância para o assunto. Perdes tempo e aumentas
as probabilidades de erro.
6 – Para além do uso da memória, procura pensar, raciocinar.

2. Depois do teste:
1 – Procura verificar em casa, de acordo com aquilo de que te lembras, o grau
de correcção das tuas respostas.
2 – Procura as respostas para as questões a que não respondeste ou a que
respondeste mal.
(Se durante a correcção o/a professor/a te fizer essas questões, vai reparar
que já sabes a resposta)
3 – Está atento à aula de correcção. Se o/a professor/a fizer a correcção
escrita, regista tudo no teu caderno.
4 – Compara as tuas respostas erradas com a correcção. Assim ficarás a saber
como devias ter respondido.
5 – Se tiveres dúvidas sobre alguma correcção que o/a professor/a te fez,
procura esclarecer com ele/a. Às vezes os/as professores/as também se
enganam a corrigir.
6 – Em casa procura identificar a razão por que falhaste algumas questões, de
modo a melhorar as tuas estratégias para a preparação do próximo teste.
(Anexo 1)
____.º período
TESTES:
Data
disciplina
Matéria/conteúdos Páginas
do livro
Objectivos