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Atividade de Língua Portuguesa- clases gramaticais e interpretação de texto

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Escola Municipal Dr. Antônio Carlos Magalhães
Ano escolar: 2023 Turma: 7º (A) (B) Turno: (M) (V)
Aluno (a):
Componente Curricular: Linguagem – Língua Portuguesa
Professor (as): Lívia Sandes, Iracy Niza e Sara Oliveira
Leia o texto abaixo.
1- Qual é o título do texto que você acabou de ler?
______________________________________________________________
2- Quais são os personagens da história?
______________________________________________________________
3- Quantos parágrafos há no texto? ____________________________________________
4- Crie um final para a história lida, seja criativo!
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5- A palavra deve ser completada com L, U ou LH? Marque com um X.
6- Pontue as frases, usando um desses sinais de pontuação:
a) Por que você não fez a tarefa de casa ___ b) O cachorro está latindo alto ___
c) Nossa, que sol quente ___ d) Fui à padaria e comprei leite___ torrada __ doce__ pão e patê___
e) Vamos brincar de pega-pega___
VAMOS LEMBRAR!
7- Leia com atenção e complete.
8- Circule os sinais de pontuação do texto, depois escreva-os abaixo:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
9- O sinal de pontuação travessão (—), utilizado no texto, indica
( ) uma pergunta. ( ) uma pequena pausa. ( ) uma resposta. ( ) uma troca de falas.
Leia o texto abaixo:
10- O texto lido é um
( ) conto. ( ) informativo. ( ) manual de instruções. ( ) poema.
11- A finalidade do texto é
( ) contar uma história infantil. ( ) fazer emocionar o leitor.
( ) ensinar a fazer brinquedo. ( ) informar sobre um assunto.
12- O assunto do texto é
( ) a criação de máquinas de brinquedos. ( ) a origem dos brinquedos.
( ) a vida de Napoleão III. ( ) o trabalho dos artesões do Egito.
13- O que Santos Dumont inventou?
( ) O automóvel. ( ) O computador. ( ) O avião.
14- Observe o texto abaixo.
15- Todas as palavras abaixo são Dígrafos (as duas letras ficam juntas, mas possuem o som de uma letra
só), separe-as corretamente e pinte os dígrafos de cada palavra.
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  • 1. Escola Municipal Dr. Antônio Carlos Magalhães Ano escolar: 2023 Turma: 7º (A) (B) Turno: (M) (V) Aluno (a): Componente Curricular: Linguagem – Língua Portuguesa Professor (as): Lívia Sandes, Iracy Niza e Sara Oliveira Leia o texto abaixo. 1- Qual é o título do texto que você acabou de ler? ______________________________________________________________ 2- Quais são os personagens da história? ______________________________________________________________ 3- Quantos parágrafos há no texto? ____________________________________________ 4- Crie um final para a história lida, seja criativo! _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5- A palavra deve ser completada com L, U ou LH? Marque com um X.
  • 2. 6- Pontue as frases, usando um desses sinais de pontuação: a) Por que você não fez a tarefa de casa ___ b) O cachorro está latindo alto ___ c) Nossa, que sol quente ___ d) Fui à padaria e comprei leite___ torrada __ doce__ pão e patê___ e) Vamos brincar de pega-pega___ VAMOS LEMBRAR! 7- Leia com atenção e complete. 8- Circule os sinais de pontuação do texto, depois escreva-os abaixo: _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 9- O sinal de pontuação travessão (—), utilizado no texto, indica ( ) uma pergunta. ( ) uma pequena pausa. ( ) uma resposta. ( ) uma troca de falas. Leia o texto abaixo:
  • 3. 10- O texto lido é um ( ) conto. ( ) informativo. ( ) manual de instruções. ( ) poema. 11- A finalidade do texto é ( ) contar uma história infantil. ( ) fazer emocionar o leitor. ( ) ensinar a fazer brinquedo. ( ) informar sobre um assunto. 12- O assunto do texto é ( ) a criação de máquinas de brinquedos. ( ) a origem dos brinquedos. ( ) a vida de Napoleão III. ( ) o trabalho dos artesões do Egito. 13- O que Santos Dumont inventou? ( ) O automóvel. ( ) O computador. ( ) O avião. 14- Observe o texto abaixo. 15- Todas as palavras abaixo são Dígrafos (as duas letras ficam juntas, mas possuem o som de uma letra só), separe-as corretamente e pinte os dígrafos de cada palavra.