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Escola EB 2,3 Egas Moniz
Ano lectivo 2010/11




Trabalho realizado por:    Disciplina: Área de Projecto
 Mafalda Freitas, nº12    Professora: Natália Sousa
 Manuel Sousa, nº13
Com este trabalho pretendemos demonstrar que

somos todos iguais independentemente das nossas
escolhas relativamente à nossa orientação sexual.

   Esperámos que gostem.




                Escola EB 2, 3 Egas Moniz           2
Para isso vamos abordar os seguintes
assuntos:

    Definição de género;

    Definição de Igualdade de género;

    Heterossexualidade;

    Homossexualidade;


             Escola EB 2, 3 Egas Moniz   3
 Bissexualidade;

 Transexualidade;

 Metrossexualidade;

 Homofobia.



        Escola EB 2, 3 Egas Moniz   4
• A Humanidade é composta por dois sexos,
 diferentes entre si. As sociedades em função
 das diferenças biológicas entre os sexos foi
 construindo ao longo dos tempos
 representações, papéis e expectativas
 diferentes para cada um dos sexos dando
 origem ao género (masculino e feminino).


               Escola EB 2, 3 Egas Moniz        5
Escola EB 2, 3 Egas Moniz   6
• Por igualdade de género, entende-se
 que é necessário ter uma visibilidade e
 participação igual de ambos os sexos
 em todas as áreas da vida publica e
 privada.



             Escola EB 2, 3 Egas Moniz   7
• A igualdade é o oposto da desigualdade
 de género e não está relacionada com as
 diferenças associadas ás características
 biológicas (sexo), mas às que decorrem
 da forma como a sociedade vê e trata
 cada um dos sexos.

              Escola EB 2, 3 Egas Moniz     8
Escola EB 2, 3 Egas Moniz   9
• Heterossexualidade é a atracção sexual
 que existe entre indivíduos de sexos
 opostos (feminino e masculino) e é
 considerada a orientação sexual
 “normal” nos seres humanos.


             Escola EB 2, 3 Egas Moniz   10
• A palavra Hetero advém da palavra
 grega heteros que significa “diferente”,
 que se une com a palavra derivada do
 latim sexus que significa “sexo”.




             Escola EB 2, 3 Egas Moniz   11
Escola EB 2, 3 Egas Moniz   12
• Homossexualidade é a atracção sexual
 por   indivíduos           do        mesmo       sexo
 (masculino – masculino; feminino –
 feminino)     e   normalmente              não   são
 aceites   pela      sociedade,            julgam-nos
 diferentes.
               Escola EB 2, 3 Egas Moniz             13
• A palavra    homossexual                advém   da
 palavra grega homos que significa
 “mesmo”, que se une com a palavra
 derivada do latim sexus que significa
 “sexo”.


              Escola EB 2, 3 Egas Moniz            14
Escola EB 2, 3 Egas Moniz   15
• Bissexualidade é a atracção sexual por
 indivíduos do mesmo sexo e do sexo
 oposto (masculino – feminino –
 masculino; feminino – masculino –
 feminino).


              Escola EB 2, 3 Egas Moniz   16
• No ponto de vista da sociedade os
 bissexuais são considerados
 semelhantes aos homossexuais,
 devido à atracção sexual e emocional
 que têm pelo sexo oposto.


             Escola EB 2, 3 Egas Moniz   17
Escola EB 2, 3 Egas Moniz   18
• A transexualidade é considerada pela OMS
 (Organização Mundial de Saúde) como sendo
 um transtorno de identidade de género, isto é
 um indivíduo nasce com um determinado
 género, mas no seu crescimento não se sente
 bem com a sua identidade e faz diversos
 tratamentos e cirurgias para o alterar.


                Escola EB 2, 3 Egas Moniz   19
Escola EB 2, 3 Egas Moniz   20
• A palavra metrossexual teve origem nos anos 90
  pela junção das palavras metropolitano e sexual.

• Designa-se a homens muito preocupados com a
  sua aparência e que gastam maior parte do seu
  tempo na compra de cosméticos, roupa e
  acessórios caros acompanhando as tendências
  de cada estação.
                Escola EB 2, 3 Egas Moniz       21
• Eis alguns exemplos de metrossexuais
 famosos:




  Brad Pitt   Cristiano Ronaldo    David Beckham   Prince



                    Escola EB 2, 3 Egas Moniz               22
• Homofobia é uma série de atitudes negativas para
  com os homossexuais, bissexuais e transexuais.

• As principais atitudes são:

       Preconceito;

       Antipatia;

       Desprezo;

      …

                     Escola EB 2, 3 Egas Moniz     23
Escola EB 2, 3 Egas Moniz   24
• AMPLOS – Associação de Mães e Pais
 pela Liberdade de Orientação Sexual –
 RIACHO.




            Escola EB 2, 3 Egas Moniz   25
• Com este trabalho aprendemos que não podemos
  julgar as pessoas pelo seu exterior (físico), mas
  sim pelo que a pessoa é por dentro (sentimentos e
  atitudes).
• Por essa razão acreditamos que as pessoas
  homofóbicas deveriam aceitar a orientação sexual
  de cada um.
• Esperámos que tenham gostado.

                  Escola EB 2, 3 Egas Moniz           26
• www.wikipedia.org

• www.fogefoge.com

• www.plox.com.br

• www.youtube.com



             Escola EB 2, 3 Egas Moniz   27
• Mafalda Freitas, nº12

• Manuel Sousa, nº 13



                                          Turma 8ºC



              Escola EB 2, 3 Egas Moniz          28

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Orientação sexual e igualdade de géneros (1)

  • 1. Escola EB 2,3 Egas Moniz Ano lectivo 2010/11 Trabalho realizado por: Disciplina: Área de Projecto  Mafalda Freitas, nº12 Professora: Natália Sousa  Manuel Sousa, nº13
  • 2. Com este trabalho pretendemos demonstrar que somos todos iguais independentemente das nossas escolhas relativamente à nossa orientação sexual. Esperámos que gostem. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 2
  • 3. Para isso vamos abordar os seguintes assuntos:  Definição de género;  Definição de Igualdade de género;  Heterossexualidade;  Homossexualidade; Escola EB 2, 3 Egas Moniz 3
  • 4.  Bissexualidade;  Transexualidade;  Metrossexualidade;  Homofobia. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 4
  • 5. • A Humanidade é composta por dois sexos, diferentes entre si. As sociedades em função das diferenças biológicas entre os sexos foi construindo ao longo dos tempos representações, papéis e expectativas diferentes para cada um dos sexos dando origem ao género (masculino e feminino). Escola EB 2, 3 Egas Moniz 5
  • 6. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 6
  • 7. • Por igualdade de género, entende-se que é necessário ter uma visibilidade e participação igual de ambos os sexos em todas as áreas da vida publica e privada. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 7
  • 8. • A igualdade é o oposto da desigualdade de género e não está relacionada com as diferenças associadas ás características biológicas (sexo), mas às que decorrem da forma como a sociedade vê e trata cada um dos sexos. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 8
  • 9. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 9
  • 10. • Heterossexualidade é a atracção sexual que existe entre indivíduos de sexos opostos (feminino e masculino) e é considerada a orientação sexual “normal” nos seres humanos. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 10
  • 11. • A palavra Hetero advém da palavra grega heteros que significa “diferente”, que se une com a palavra derivada do latim sexus que significa “sexo”. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 11
  • 12. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 12
  • 13. • Homossexualidade é a atracção sexual por indivíduos do mesmo sexo (masculino – masculino; feminino – feminino) e normalmente não são aceites pela sociedade, julgam-nos diferentes. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 13
  • 14. • A palavra homossexual advém da palavra grega homos que significa “mesmo”, que se une com a palavra derivada do latim sexus que significa “sexo”. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 14
  • 15. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 15
  • 16. • Bissexualidade é a atracção sexual por indivíduos do mesmo sexo e do sexo oposto (masculino – feminino – masculino; feminino – masculino – feminino). Escola EB 2, 3 Egas Moniz 16
  • 17. • No ponto de vista da sociedade os bissexuais são considerados semelhantes aos homossexuais, devido à atracção sexual e emocional que têm pelo sexo oposto. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 17
  • 18. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 18
  • 19. • A transexualidade é considerada pela OMS (Organização Mundial de Saúde) como sendo um transtorno de identidade de género, isto é um indivíduo nasce com um determinado género, mas no seu crescimento não se sente bem com a sua identidade e faz diversos tratamentos e cirurgias para o alterar. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 19
  • 20. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 20
  • 21. • A palavra metrossexual teve origem nos anos 90 pela junção das palavras metropolitano e sexual. • Designa-se a homens muito preocupados com a sua aparência e que gastam maior parte do seu tempo na compra de cosméticos, roupa e acessórios caros acompanhando as tendências de cada estação. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 21
  • 22. • Eis alguns exemplos de metrossexuais famosos: Brad Pitt Cristiano Ronaldo David Beckham Prince Escola EB 2, 3 Egas Moniz 22
  • 23. • Homofobia é uma série de atitudes negativas para com os homossexuais, bissexuais e transexuais. • As principais atitudes são:  Preconceito;  Antipatia;  Desprezo; … Escola EB 2, 3 Egas Moniz 23
  • 24. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 24
  • 25. • AMPLOS – Associação de Mães e Pais pela Liberdade de Orientação Sexual – RIACHO. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 25
  • 26. • Com este trabalho aprendemos que não podemos julgar as pessoas pelo seu exterior (físico), mas sim pelo que a pessoa é por dentro (sentimentos e atitudes). • Por essa razão acreditamos que as pessoas homofóbicas deveriam aceitar a orientação sexual de cada um. • Esperámos que tenham gostado. Escola EB 2, 3 Egas Moniz 26
  • 27. • www.wikipedia.org • www.fogefoge.com • www.plox.com.br • www.youtube.com Escola EB 2, 3 Egas Moniz 27
  • 28. • Mafalda Freitas, nº12 • Manuel Sousa, nº 13 Turma 8ºC Escola EB 2, 3 Egas Moniz 28