PORTFÓLIO FCTE WEB – 2017.7
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Este documento apresenta informações sobre uma aluna chamada Fernanda dos Santos em uma fundação educacional. Ele defende que as redes sociais deveriam ser usadas no dia a dia educacional para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, permitindo a interação entre alunos e professores.
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Santa Comba Dão: O mundo Web 2.0 com o eTwinning
Este documento fornece uma lista de ferramentas web 2.0 que podem ser usadas por professores para simplificar o trabalho, poupar tempo, motivar alunos e promover a colaboração. Inclui links para ferramentas como criação de banda desenhada, questionários, jogos, montagens de fotografias e vídeos que podem ser usadas em atividades com alunos. Também discute a importância de considerar a segurança e direitos autorais ao usar estas ferramentas.
Auta monografia apresentacao-1
Este documento discute a importância da formação tecnológica dos professores para aplicar mídias de forma efetiva no ensino. Ele objetiva compreender como preparar professores para usar tecnologias de informação e comunicação em salas de aula. Relata a experiência de capacitar professores de escolas estaduais em Paraíso do Tocantins por meio de um curso sobre tecnologias educacionais.
Apresentação caci gestão 2014
O documento propõe a reestruturação do Centro Acadêmico de Comunicação Institucional (CACI) em 3 frases:
1) Integrar estudantes de diferentes períodos e cursos e divulgar o curso de Comunicação Institucional internamente e externamente.
2) Promover palestras mensais, incentivar participação em congressos, e organizar eventos como o Churrascom e uma festa junina.
3) Manter comunicação direta com o colegiado do curso, incentivar projetos de extensão, e convidar estudantes
Tecnologia e educação
O documento discute a importância da tecnologia no processo educativo. Ele destaca 8 formas como a tecnologia pode: 1) aprimorar a qualidade da educação ao proporcionar novas metodologias de ensino e aprendizagem; 2) ajudar a elevar os índices de desenvolvimento educacional; 3) tornar as aulas mais atraentes e inovadoras.
Educom
O documento descreve dois programas educacionais: o Programa Nas Ondas do Rádio, que promove a educação midiática e a cultura de paz nas escolas municipais através da produção de programas de rádio; e o Programa Aluno-Monitor, que forma alunos para apoiar projetos educacionais utilizando tecnologias digitais e promover a colaboração entre escolas.
Marli ativ3.1
O documento discute a importância das mídias sociais na educação de jovens. Ele explica que a maioria dos estudantes usa redes sociais e que os professores devem desenvolver atividades usando essas plataformas para facilitar a aprendizagem. No entanto, também destaca os riscos de distração e a necessidade de orientar pais e alunos sobre o uso educacional dessas ferramentas.
Marketing cartaz v2
O documento lista os responsáveis pedagógicos por quatro cursos de mestrado em ciências da educação na Universidade Católica Portuguesa, fornece informações de contato e exibe testemunhos de quatro egressos sobre suas experiências positivas nos cursos.
Ensino Híbrido - O desafio contemporâneo.
O documento discute o ensino híbrido como uma metodologia educacional que combina ensino presencial e online. Apresenta os desafios da educação em tempos de pandemia e as mudanças necessárias na formação de professores para lidar com alunos imersos em tecnologia. Discorre sobre os modelos de ensino híbrido e como eles podem ser implementados de forma a atender melhor aos diferentes estilos de aprendizagem dos alunos.
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Projeto 0313002 josé veríssimo
O documento descreve um projeto de uma escola para inserir novas tecnologias no cotidiano escolar, com os objetivos de desenvolver ações que propiciem o contato com as tecnologias disponíveis e utilizar recursos da internet e redes sociais com proposta pedagógica. O projeto inclui capacitação de professores, criação de um blog e páginas em redes sociais, e avaliação do uso das tecnologias na prática pedagógica.
Monografia auta
Este documento discute a importância da formação tecnológica de professores e o uso de mídias digitais no ensino. Ele relata a experiência de capacitar professores da rede pública de Paraíso do Tocantins por meio de um curso a distância. O documento analisa os desafios e sucessos encontrados e conclui que a educação continuada é essencial para que professores inovem suas práticas pedagógicas com tecnologias.
Monografia
Este documento discute a importância da formação tecnológica de professores e o uso de mídias digitais no ensino. Ele relata a experiência de capacitar professores da rede pública de Paraíso do Tocantins através de um curso online sobre tecnologias educacionais. O documento analisa os desafios e sucessos encontrados e conclui que a formação continuada de professores é essencial para promover práticas inovadoras na sala de aula.
Gaurama ação docente
O documento discute como a tecnologia pode ser explorada para melhorar a aprendizagem dos estudantes, questionando se a educação pode ser melhorada ou se precisa ser transformada e se as escolas estão se tornando legítimas instituições na nova sociedade do conhecimento. A palestrante também levanta a questão da confiança e esperança dos professores nesse processo de inclusão digital.
Monografia
Este documento discute a importância da formação tecnológica de professores e o uso de mídias digitais no ensino. Ele relata a experiência de capacitar professores de escolas públicas em Paraíso do Tocantins através de um curso online, discutindo os desafios e benefícios. Conclui que a educação continuada de professores é essencial para promover práticas inovadoras que melhorem a qualidade do ensino.
Monografia
Este documento discute a formação de professores para o uso de mídias digitais em escolas públicas de Paraíso do Tocantins, Brasil. Ele descreve um curso de capacitação tecnológica para professores que teve sucessos como o domínio de computadores e uso de blogs, mas também desafios como a carga horária extensa. Conclui que a formação contínua de professores em tecnologia é importante para promover práticas inovadoras na sala de aula.
Monografia tecnologias em educação - puc rio
Este documento discute a formação de professores para o uso de mídias digitais nas escolas de Paraíso do Tocantins. Ele descreve um curso de capacitação tecnológica para professores que teve sucessos como o domínio do computador e uso de blogs, mas também teve desafios como a carga horária extensa. Conclui que a formação continuada de professores é importante para promover práticas inovadoras na escola.
Monografia tecnologias em educação - puc rio
Este documento discute a formação de professores para o uso de mídias digitais nas escolas públicas de Paraíso do Tocantins. Ele descreve um curso de capacitação tecnológica para professores que teve sucesso no desenvolvimento de habilidades com computadores e internet, mas enfrentou desafios como carga horária extensa e perfis tecnológicos inadequados. Conclui-se que a formação continuada de professores é essencial para promover práticas inovadoras que melhorem a qualidade do ensino.
Aula invertida
O documento discute métodos de ensino online, com foco na sala de aula invertida. Apresenta algumas plataformas populares como Zoom, Microsoft Teams, Kahoot! e Mentimeter. Também destaca vantagens do ensino digital como democratização do acesso e estimulação do aprendizado.
Kercianemartins d1 ativ6
A autora descreve como o curso de especialização em coordenação pedagógica tem sido importante para seu trabalho como coordenadora, ajudando-a a melhor entender a educação a distância. Ela discute como a educação a distância tem avançado graças à internet e tecnologias, mas é importante avaliar quais recursos são mais adequados. Finalmente, ela menciona que a Universidade de Brasília criou os primeiros cursos de educação a distância no nível superior na década de 1980.
Projetocarauari
Este projeto visa capacitar professores municipais em Carauari sobre tecnologia educacional. Atualmente, os professores não usam tecnologia em sala de aula devido à falta de treinamento. O projeto inclui reuniões e treinamentos práticos para mostrar como usar computadores e outros recursos digitais no ensino.
Tecnologia e educação
O documento discute a importância da tecnologia no processo educativo. Ele explica como a tecnologia pode melhorar a qualidade da educação através de novas metodologias, ajudar a elevar os índices de desenvolvimento educacional, e tornar as aulas mais atraentes e inovadoras. Além disso, a tecnologia pode contribuir para a diminuição de reprovações e evasão escolar através da educação personalizada, e aumentar a integração entre alunos e professores.
Design thinkers newsletter 1 vf
O documento descreve o que faz um técnico superior de educação, incluindo concepção, gestão e avaliação de projetos educativos, e apoio ao ensino. Também lista as vantagens da Licenciatura em Educação, como a possibilidade de estágios, interação com escolas, unidades curriculares em outros cursos, e participação em projetos internacionais.
Ead e eol
Este documento descreve o currículo de Jane Soares da Silva no curso de Mídias Virtuais e Educação On-line na UNIRIO. O documento discute a educação a distância e on-line, referências bibliográficas sobre o assunto, e as tarefas atribuídas na aula, incluindo a leitura de textos e a pesquisa sobre ferramentas da Web 2.0.
Slides e proinfo
O projeto visa estimular a cooperação entre os alunos ao invés do individualismo. A construção do projeto permite vivenciar a cooperação e refletir sobre as dificuldades e necessidade do uso qualificado da tecnologia. Os alunos estão se apropriando das ferramentas tecnológicas, apesar de alguns alunos já terem conhecimentos mais avançados que os professores.
Projeto tecnologia e educaçao
O documento descreve um curso de formação de professores sobre educação digital. O curso visa melhorar a resistência de alguns professores em usar tecnologias educacionais, reconhecendo sua importância e identificando ferramentas disponíveis. Será realizado por meio de leituras, vídeos e discussões durante 40 horas entre 28 de março e 8 de abril.
Atividade 3 deison_ppt[1]
Esta carta discute a situação da educação pública brasileira e faz um apelo ao Ministro da Educação para valorizar os professores e integrar as tecnologias na educação. A carta argumenta que os professores enfrentam desafios em usar tecnologias devido aos longos turnos de trabalho e falta de formação continuada. Além disso, defende que as políticas educacionais devem acompanhar as transformações da sociedade e incluir as tecnologias de comunicação nos processos de ensino-aprendizagem.
Relatório Anual 2014 - Departamento de Empreendedorismo e Gestão UFF
O documento apresenta as informações sobre a estrutura administrativa e acadêmica da Universidade Federal Fluminense e do Departamento de Empreendedorismo e Gestão. São descritos os cargos da reitoria, as pró-reitorias, a direção da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis, além da chefia e coordenação do Departamento de Empreendedorismo e Gestão. Também são apresentados os cursos oferecidos pelo departamento, como a Graduação Tecnológica em Processos Gerenciais ênfase em Empreended
EAD - Aula 1
O documento discute critérios de qualidade para educação a distância elaborados pelo Ministério da Educação brasileiro. Ele aborda a importância de um projeto pedagógico claro que definia currículo, perfil do aluno e avaliação, assim como o uso da tecnologia para integrar estudantes no processo de aprendizagem. Também ressalta a necessidade de encontros presenciais e de um sistema de comunicação que permita aos alunos tirarem dúvidas rapidamente.
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
A evolução da história da física na visão de Albert Einstein.
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