PLANO DE AULA - 1
ESCOLA ESTADUAL __________________________________ Ano:
________
Ano de escolaridade: 3° ANO
Período: ( ) 1 aula ( ) 2 aulas ( ) aulas
Área de Conhecimento: Linguagem Componente Curricular: Ensino Religioso
Habilidade(s)/ Código(s) Alfanumérico(s): (EF03ER03) Identificar e respeitar práticas
celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes
tradições religiosas.
Atividades de
Introdução
Atividades de
Sistematização
Atividades de Consolidação Atividades de
Avaliação
Retomada
Introdução do tema e
sondagem
construção da linha do
tempo
-
Sugestão de usos de Tecnologias: Pesquisa na internet.
Possibilidade de Interdisciplinaridade com outras áreas: Língua Portuguesa.
Atividade 1 - Interpretação do texto introdutório “História da dança” e
construção da linha do tempo.
Atividade 2: construção da linha do tempo
Serrob
PARA MUITAS PESSOAS
PARTICIPAR DE UMA RELIGIÃO
É MUITO IMPORTANTE
PORQUE É NA RELIGIÃO
QUE AS PESSOAS BUSCAM APOIO
PARA CONQUISTAR UMA VIDA
MAIS FELIZ.
EM MUITAS COMUNIDADES RELIGIOSAS
AS PESSOAS JUNTAS BUSCAM
VIVENCIAR A FÉ
CELEBRAR A VIDA
CULTIVAR A PAZ
PRATICAR A CARIDADE.
GERALMENTE
EM UMA COMUNIDADE RELIGIOSA
AS PESSOAS COMPARTILHAM
AS MESMAS CRENÇAS
SEGUEM OS MESMOS ENSINAMENTOS
E BUSCAM CONSTRUIR UM MUNDO
MELHOR.
1) Que tipo de apoio as pessoas buscam nas religiões?
___________________________________
___________________________________
2) Copie do texto acima o que as pessoas numa comunidade
religiosa buscam juntas.
________________________________
________________________________
3) Sobre o texto, complete
Em uma comunidade _________ as pessoas compartilham
as mesmas ___________, seguem os mesmos ___________
e buscam construir um ______________ _____________.
4) Você participa de uma comunidade religiosa ou conhece
pessoas que participam? Então desenhe uma prática religiosa
dessa comunidade. Depois descreva o que você desenhou.
________________________________
________________________________
5) Descreva que práticas religiosas essas pessoas estão
realizando.
6. Pinte as religiões abaixo.
7. Pesquise no dicionário:
a. CRENÇA
b. RELIGIÃO
c. CELEBRAR
d. CARIDADE
e. COMPARTILHAR

Plano de aula ensino religioso

  • 1.
    PLANO DE AULA- 1 ESCOLA ESTADUAL __________________________________ Ano: ________ Ano de escolaridade: 3° ANO Período: ( ) 1 aula ( ) 2 aulas ( ) aulas Área de Conhecimento: Linguagem Componente Curricular: Ensino Religioso Habilidade(s)/ Código(s) Alfanumérico(s): (EF03ER03) Identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas. Atividades de Introdução Atividades de Sistematização Atividades de Consolidação Atividades de Avaliação Retomada Introdução do tema e sondagem construção da linha do tempo - Sugestão de usos de Tecnologias: Pesquisa na internet. Possibilidade de Interdisciplinaridade com outras áreas: Língua Portuguesa. Atividade 1 - Interpretação do texto introdutório “História da dança” e construção da linha do tempo. Atividade 2: construção da linha do tempo
  • 2.
    Serrob PARA MUITAS PESSOAS PARTICIPARDE UMA RELIGIÃO É MUITO IMPORTANTE PORQUE É NA RELIGIÃO QUE AS PESSOAS BUSCAM APOIO PARA CONQUISTAR UMA VIDA MAIS FELIZ. EM MUITAS COMUNIDADES RELIGIOSAS AS PESSOAS JUNTAS BUSCAM VIVENCIAR A FÉ CELEBRAR A VIDA CULTIVAR A PAZ PRATICAR A CARIDADE. GERALMENTE EM UMA COMUNIDADE RELIGIOSA AS PESSOAS COMPARTILHAM AS MESMAS CRENÇAS SEGUEM OS MESMOS ENSINAMENTOS E BUSCAM CONSTRUIR UM MUNDO MELHOR. 1) Que tipo de apoio as pessoas buscam nas religiões? ___________________________________ ___________________________________ 2) Copie do texto acima o que as pessoas numa comunidade religiosa buscam juntas. ________________________________ ________________________________ 3) Sobre o texto, complete Em uma comunidade _________ as pessoas compartilham as mesmas ___________, seguem os mesmos ___________ e buscam construir um ______________ _____________. 4) Você participa de uma comunidade religiosa ou conhece pessoas que participam? Então desenhe uma prática religiosa dessa comunidade. Depois descreva o que você desenhou. ________________________________ ________________________________ 5) Descreva que práticas religiosas essas pessoas estão realizando. 6. Pinte as religiões abaixo. 7. Pesquise no dicionário: a. CRENÇA b. RELIGIÃO c. CELEBRAR d. CARIDADE e. COMPARTILHAR