SlideShare uma empresa Scribd logo
Atividade de dinamização da Biblioteca Formação de Utilizadores 
________________________________________________________________________Ficha de Planificação de Atividade 
1 | 1 
PB Filomena Claudino | set 2014 
Título 
Formação de Utilizadores 
Participantes 
Turmas de 1.º ano 
Professores Titulares 
Professora Bibliotecária 
Objetivos 
 Incentivar à frequência da Biblioteca 
 Desenvolver competências no que diz respeito à organização / utilização da Biblioteca 
Material 
 Cartaz 
 Livro:”Maisy vai à Biblioteca” 
 Imagens do livro 
 Alguns livros (para exemplificar) 
Descrição da Atividade 
Na Biblioteca 
Introdução 
Apresentação da biblioteca aos novos leitores. 
Indução 1 
Algumas questões sobre a biblioteca / cartaz: 
- Como se chama a Biblioteca? 
- O que se pode fazer/utilizar numa Biblioteca? 
Alunos 
Partilha de reflexões oralmente 
Desenvolvimento 
- Leitura do livro “Maisy vai à biblioteca”. 
Alunos 
- Reconto da história pelos alunos usando as imagens do livro. 
Desenvolvimento 
- As regras da BE. 
- Apresentação das diferentes zonas da BE e o que se faz em cada uma delas. 
- Como se faz para ler um livro na BE. 
- Como se procede para requisitar livros para casa. 
Alunos 
- Alguns alunos exemplificam como se utiliza a BE. 
- Alguns alunos exemplificam como se procede para requisitar um livro. 
Desenvolvimento 
- Realização da ficha “Certo ou errado?” 
Tempo 
60 min. 
Avaliação 
Ficha 
Observações

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Planificação de formação de utilizadores 1º ano

Proposta de Workshop (MAABE)
Proposta de Workshop (MAABE)Proposta de Workshop (MAABE)
Proposta de Workshop (MAABE)
Suzana Marquês
 
112
112112
2º ciclo projeto das literacias
2º ciclo projeto das literacias2º ciclo projeto das literacias
2º ciclo projeto das literacias
António Sérgio
 
Tarefa4
Tarefa4Tarefa4
Tarefa4
guestc5adc9
 
Tarefa4
Tarefa4Tarefa4
Tarefa4
guestc5adc9
 
Fórum1
Fórum1Fórum1
Fórum1
Bibliotecajac
 
Pa afinal
Pa afinalPa afinal
Pa afinal
gracabib
 
Paula coelho pais ppt
Paula coelho pais pptPaula coelho pais ppt
Paula coelho pais ppt
Daniela Melaré
 
4ª tarefa
4ª tarefa4ª tarefa
A crise da leitura na formação docente
A crise da leitura na formação docenteA crise da leitura na formação docente
A crise da leitura na formação docente
Magda Aparecida Lombardi Ferreira
 
Actividade 3
Actividade 3Actividade 3
Actividade 3
guestb1dea3
 
O Modelo de Auto-AvaliaçãO (operacionalização - I)
O Modelo de Auto-AvaliaçãO (operacionalização - I)O Modelo de Auto-AvaliaçãO (operacionalização - I)
O Modelo de Auto-AvaliaçãO (operacionalização - I)
guest1d174ffe
 
Plano De Avaliacao Be Bairro Da Ponte
Plano De Avaliacao   Be Bairro Da PontePlano De Avaliacao   Be Bairro Da Ponte
Plano De Avaliacao Be Bairro Da Ponte
Hélia Jacob
 
Formação de leitores críticos lucimeire cavalcanti dias.docx
Formação de leitores críticos lucimeire cavalcanti dias.docxFormação de leitores críticos lucimeire cavalcanti dias.docx
Formação de leitores críticos lucimeire cavalcanti dias.docx
Lucimeire Cavalcanti
 
Biblioteca 1a
Biblioteca 1aBiblioteca 1a
Biblioteca 1a
Nádia França
 
Plano anual de atividades 12 13
Plano anual de atividades 12 13Plano anual de atividades 12 13
Plano anual de atividades 12 13
Elisabete Guedes
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalho
eb23am
 
Promoção da leitura científica 2016
Promoção da leitura científica 2016Promoção da leitura científica 2016
Promoção da leitura científica 2016
Rosa Duarte
 
Duas Coisas
Duas CoisasDuas Coisas
Duas Coisas
Elisabete Guedes
 
Fazer leitores. crescer com a biblioteca
Fazer leitores. crescer com a bibliotecaFazer leitores. crescer com a biblioteca
Fazer leitores. crescer com a biblioteca
António Pires
 

Semelhante a Planificação de formação de utilizadores 1º ano (20)

Proposta de Workshop (MAABE)
Proposta de Workshop (MAABE)Proposta de Workshop (MAABE)
Proposta de Workshop (MAABE)
 
112
112112
112
 
2º ciclo projeto das literacias
2º ciclo projeto das literacias2º ciclo projeto das literacias
2º ciclo projeto das literacias
 
Tarefa4
Tarefa4Tarefa4
Tarefa4
 
Tarefa4
Tarefa4Tarefa4
Tarefa4
 
Fórum1
Fórum1Fórum1
Fórum1
 
Pa afinal
Pa afinalPa afinal
Pa afinal
 
Paula coelho pais ppt
Paula coelho pais pptPaula coelho pais ppt
Paula coelho pais ppt
 
4ª tarefa
4ª tarefa4ª tarefa
4ª tarefa
 
A crise da leitura na formação docente
A crise da leitura na formação docenteA crise da leitura na formação docente
A crise da leitura na formação docente
 
Actividade 3
Actividade 3Actividade 3
Actividade 3
 
O Modelo de Auto-AvaliaçãO (operacionalização - I)
O Modelo de Auto-AvaliaçãO (operacionalização - I)O Modelo de Auto-AvaliaçãO (operacionalização - I)
O Modelo de Auto-AvaliaçãO (operacionalização - I)
 
Plano De Avaliacao Be Bairro Da Ponte
Plano De Avaliacao   Be Bairro Da PontePlano De Avaliacao   Be Bairro Da Ponte
Plano De Avaliacao Be Bairro Da Ponte
 
Formação de leitores críticos lucimeire cavalcanti dias.docx
Formação de leitores críticos lucimeire cavalcanti dias.docxFormação de leitores críticos lucimeire cavalcanti dias.docx
Formação de leitores críticos lucimeire cavalcanti dias.docx
 
Biblioteca 1a
Biblioteca 1aBiblioteca 1a
Biblioteca 1a
 
Plano anual de atividades 12 13
Plano anual de atividades 12 13Plano anual de atividades 12 13
Plano anual de atividades 12 13
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalho
 
Promoção da leitura científica 2016
Promoção da leitura científica 2016Promoção da leitura científica 2016
Promoção da leitura científica 2016
 
Duas Coisas
Duas CoisasDuas Coisas
Duas Coisas
 
Fazer leitores. crescer com a biblioteca
Fazer leitores. crescer com a bibliotecaFazer leitores. crescer com a biblioteca
Fazer leitores. crescer com a biblioteca
 

Mais de Filomena Claudino

Contos populares portuguezes_o_principe_com_orelhas_de_burro
Contos populares portuguezes_o_principe_com_orelhas_de_burroContos populares portuguezes_o_principe_com_orelhas_de_burro
Contos populares portuguezes_o_principe_com_orelhas_de_burro
Filomena Claudino
 
1 ciclo educacao_literaria
1 ciclo educacao_literaria1 ciclo educacao_literaria
1 ciclo educacao_literaria
Filomena Claudino
 
Ajudar a ler+ novembro
Ajudar a ler+ novembroAjudar a ler+ novembro
Ajudar a ler+ novembro
Filomena Claudino
 
Regulamento hc18
Regulamento hc18Regulamento hc18
Regulamento hc18
Filomena Claudino
 
Vamos fazer uma sopa
Vamos fazer uma sopaVamos fazer uma sopa
Vamos fazer uma sopa
Filomena Claudino
 
Legumes
LegumesLegumes
Roteirodepoemasceciliameireles
RoteirodepoemasceciliameirelesRoteirodepoemasceciliameireles
Roteirodepoemasceciliameireles
Filomena Claudino
 
Poema: "Ou isto ou aquilo"
Poema: "Ou isto ou aquilo" Poema: "Ou isto ou aquilo"
Poema: "Ou isto ou aquilo"
Filomena Claudino
 
Stop todos a ler
Stop todos a lerStop todos a ler
Stop todos a ler
Filomena Claudino
 
Apresentação leitura em vai e vem
Apresentação leitura em vai e vemApresentação leitura em vai e vem
Apresentação leitura em vai e vem
Filomena Claudino
 
20 dicas de alimentação saudável
20 dicas de alimentação saudável20 dicas de alimentação saudável
20 dicas de alimentação saudável
Filomena Claudino
 
As fadas verdes exploração
As fadas verdes   exploraçãoAs fadas verdes   exploração
As fadas verdes exploração
Filomena Claudino
 
Como fazer uma biografia simples cópia (reparado)
Como fazer uma biografia simples   cópia (reparado)Como fazer uma biografia simples   cópia (reparado)
Como fazer uma biografia simples cópia (reparado)
Filomena Claudino
 
Mibe 2015 cartaz
Mibe 2015   cartazMibe 2015   cartaz
Mibe 2015 cartaz
Filomena Claudino
 
Programa atividade mibe hélia
Programa atividade mibe   héliaPrograma atividade mibe   hélia
Programa atividade mibe hélia
Filomena Claudino
 
Horario turmas 2º ano bichos.bichinhosebicharocos
Horario turmas 2º ano   bichos.bichinhosebicharocosHorario turmas 2º ano   bichos.bichinhosebicharocos
Horario turmas 2º ano bichos.bichinhosebicharocos
Filomena Claudino
 
Horario turmas a familia calorias
Horario turmas a familia caloriasHorario turmas a familia calorias
Horario turmas a familia calorias
Filomena Claudino
 
2 cartaz inscrição para monitores be
2 cartaz inscrição para monitores be2 cartaz inscrição para monitores be
2 cartaz inscrição para monitores be
Filomena Claudino
 
3 ou isto ou aquilo poema cores
3 ou isto ou aquilo poema cores3 ou isto ou aquilo poema cores
3 ou isto ou aquilo poema cores
Filomena Claudino
 
4 ficha sobre o poema isto ou aquilo
4 ficha sobre o poema isto ou aquilo4 ficha sobre o poema isto ou aquilo
4 ficha sobre o poema isto ou aquilo
Filomena Claudino
 

Mais de Filomena Claudino (20)

Contos populares portuguezes_o_principe_com_orelhas_de_burro
Contos populares portuguezes_o_principe_com_orelhas_de_burroContos populares portuguezes_o_principe_com_orelhas_de_burro
Contos populares portuguezes_o_principe_com_orelhas_de_burro
 
1 ciclo educacao_literaria
1 ciclo educacao_literaria1 ciclo educacao_literaria
1 ciclo educacao_literaria
 
Ajudar a ler+ novembro
Ajudar a ler+ novembroAjudar a ler+ novembro
Ajudar a ler+ novembro
 
Regulamento hc18
Regulamento hc18Regulamento hc18
Regulamento hc18
 
Vamos fazer uma sopa
Vamos fazer uma sopaVamos fazer uma sopa
Vamos fazer uma sopa
 
Legumes
LegumesLegumes
Legumes
 
Roteirodepoemasceciliameireles
RoteirodepoemasceciliameirelesRoteirodepoemasceciliameireles
Roteirodepoemasceciliameireles
 
Poema: "Ou isto ou aquilo"
Poema: "Ou isto ou aquilo" Poema: "Ou isto ou aquilo"
Poema: "Ou isto ou aquilo"
 
Stop todos a ler
Stop todos a lerStop todos a ler
Stop todos a ler
 
Apresentação leitura em vai e vem
Apresentação leitura em vai e vemApresentação leitura em vai e vem
Apresentação leitura em vai e vem
 
20 dicas de alimentação saudável
20 dicas de alimentação saudável20 dicas de alimentação saudável
20 dicas de alimentação saudável
 
As fadas verdes exploração
As fadas verdes   exploraçãoAs fadas verdes   exploração
As fadas verdes exploração
 
Como fazer uma biografia simples cópia (reparado)
Como fazer uma biografia simples   cópia (reparado)Como fazer uma biografia simples   cópia (reparado)
Como fazer uma biografia simples cópia (reparado)
 
Mibe 2015 cartaz
Mibe 2015   cartazMibe 2015   cartaz
Mibe 2015 cartaz
 
Programa atividade mibe hélia
Programa atividade mibe   héliaPrograma atividade mibe   hélia
Programa atividade mibe hélia
 
Horario turmas 2º ano bichos.bichinhosebicharocos
Horario turmas 2º ano   bichos.bichinhosebicharocosHorario turmas 2º ano   bichos.bichinhosebicharocos
Horario turmas 2º ano bichos.bichinhosebicharocos
 
Horario turmas a familia calorias
Horario turmas a familia caloriasHorario turmas a familia calorias
Horario turmas a familia calorias
 
2 cartaz inscrição para monitores be
2 cartaz inscrição para monitores be2 cartaz inscrição para monitores be
2 cartaz inscrição para monitores be
 
3 ou isto ou aquilo poema cores
3 ou isto ou aquilo poema cores3 ou isto ou aquilo poema cores
3 ou isto ou aquilo poema cores
 
4 ficha sobre o poema isto ou aquilo
4 ficha sobre o poema isto ou aquilo4 ficha sobre o poema isto ou aquilo
4 ficha sobre o poema isto ou aquilo
 

Último

Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdfCaderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
carlaslr1
 
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdfiNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
andressacastro36
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
djincognito
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Centro Jacques Delors
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
DanielCastro80471
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
jbellas2
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 

Último (20)

Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdfCaderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
 
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdfiNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 

Planificação de formação de utilizadores 1º ano

  • 1. Atividade de dinamização da Biblioteca Formação de Utilizadores ________________________________________________________________________Ficha de Planificação de Atividade 1 | 1 PB Filomena Claudino | set 2014 Título Formação de Utilizadores Participantes Turmas de 1.º ano Professores Titulares Professora Bibliotecária Objetivos  Incentivar à frequência da Biblioteca  Desenvolver competências no que diz respeito à organização / utilização da Biblioteca Material  Cartaz  Livro:”Maisy vai à Biblioteca”  Imagens do livro  Alguns livros (para exemplificar) Descrição da Atividade Na Biblioteca Introdução Apresentação da biblioteca aos novos leitores. Indução 1 Algumas questões sobre a biblioteca / cartaz: - Como se chama a Biblioteca? - O que se pode fazer/utilizar numa Biblioteca? Alunos Partilha de reflexões oralmente Desenvolvimento - Leitura do livro “Maisy vai à biblioteca”. Alunos - Reconto da história pelos alunos usando as imagens do livro. Desenvolvimento - As regras da BE. - Apresentação das diferentes zonas da BE e o que se faz em cada uma delas. - Como se faz para ler um livro na BE. - Como se procede para requisitar livros para casa. Alunos - Alguns alunos exemplificam como se utiliza a BE. - Alguns alunos exemplificam como se procede para requisitar um livro. Desenvolvimento - Realização da ficha “Certo ou errado?” Tempo 60 min. Avaliação Ficha Observações