Jacob Camille Pissarro foi um pintor francês que participou nas 8 exposições impressionistas exibindo paisagens urbanas e rurais pintadas em estilo impressionista e pós-impressionista, retratando cenas do cotidiano como mulheres e crianças.
Trabalho realizado pela Jéssica Rossas no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes da Escola Secundária da Portela no ano lectivo de 2010/2011.
Breve contextualização histórica do escultor - influências, importância, principais obras. etc. - no âmbito das disciplinas de História da Arte/História da Cultura e das Artes.
Foi um movimento artístico, político e filosófico surgido nas últimas décadas do século XVIII na Europa que perdurou por grande parte do século XIX. Caracterizou-se como uma visão de mundo contrária ao racionalismo e ao iluminismo que buscou um nacionalismo que viria a consolidar os estados nacionais na Europa.
Trabalho realizado pela Jéssica Rossas no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes da Escola Secundária da Portela no ano lectivo de 2010/2011.
Breve contextualização histórica do escultor - influências, importância, principais obras. etc. - no âmbito das disciplinas de História da Arte/História da Cultura e das Artes.
Foi um movimento artístico, político e filosófico surgido nas últimas décadas do século XVIII na Europa que perdurou por grande parte do século XIX. Caracterizou-se como uma visão de mundo contrária ao racionalismo e ao iluminismo que buscou um nacionalismo que viria a consolidar os estados nacionais na Europa.
Trabalho realizado pela Ana Pedro Carvalho no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes da Escola Secundária da Portela no ano lectivo de 2010/2011.
Trabalho realizado pelo Cláudio Louro no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes da Escola Secundária da Portela no ano lectivo de 2010/2011.
Trabalho realizado pela Ana Pedro Carvalho no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes da Escola Secundária da Portela no ano lectivo de 2010/2011.
Trabalho realizado pelo Cláudio Louro no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes da Escola Secundária da Portela no ano lectivo de 2010/2011.
O realismo foi um movimento artístico e cultural que se desenvolveu na segunda metade do século XIX. A característica principal deste movimento foi a abordagem de temas sociais e um tratamento objetivo da realidade do ser humano.
Possuía um forte caráter ideológico, marcado por uma linguagem política e de denúncia dos problemas sociais como, por exemplo, miséria, pobreza, exploração, corrupção entre outros.
Trabalho realizado pela Sofia Mendes no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes da Escola Secundária da Portela no ano lectivo de 2010/2011.
Trabalho realizado pelos alunos Carolina Yen e José Rodrigo Pereira, do Colégio Pedro Arrupe, para a disciplina de História A, no ano Letivo 2018/2019.
Realizado pela António Barreto, do Colégio Pedro Arrupe, no ano letivo 2017/2018, este trabalho teve como objetivo enquadrar o filme "Patriota" na matéria da disciplina de História A do 11º ano.
Realizado pela Sofia Faustino, do Colégio Pedro Arrupe, no ano letivo 2017/2018, este trabalho teve como objetivo enquadrar o filme "As sufragistas" na matéria da disciplina de História A do 11º ano.
Realizado pela Rodrigo Pereira, do Colégio Pedro Arrupe, no ano letivo 2017/2018, este trabalho teve como objetivo enquadrar o filme "Madame Bovary" na matéria da disciplina de História A do 11º ano.
Realizado pela Teresa Barreto, do Colégio Pedro Arrupe, no ano letivo 2017/2018, este trabalho teve como objetivo enquadrar o filme "Cavalo de Guerra" na matéria da disciplina de História A do 11º ano.
Realizado pela Ana Sofia Monteiro, do Colégio Pedro Arrupe, no ano letivo 2017/2018, este trabalho teve como objetivo enquadrar o filme "Danton" na matéria da disciplina de História A do 11º ano.