A entrevista apresenta Leandro, um aluno de 17 anos que obteve a nota máxima na redação do ENEM de 2011. Ele descreve como a preparação em sala de aula com professores qualificados o ajudou a ter bom desempenho, especialmente a leitura e a prática de redação. Leandro também comenta que o tema da prova de 2011 foi difícil por exigir reflexão sobre assuntos universais.

1. Para mais informações :
Com Leandro Barcelos bigblogademar.blogspot.com
Divulgação
Tema:
Redação do ENEM 2011
A entrevista do bimestre será com o aluno que obteve nota
máxima (1.000) na redação do ENEM 2011 e que fez
parte do quadro de alunos da escola.
Jornal Escola: Leandro é
com grande prazer que
o entrevistamos. Pois
bem, para iniciar a
conversa qual é a sua
idade?
Leandro: Dezessete
“Sim, a leitura, e
Jornal Escola: Há
quanto tempo você a preparação
estuda na escola?
Leandro: Estudo na
para a redação
escola há oito anos. em sala de aula,
Entrei quando iria
iniciar a quarta série com professores
do ensino
fundamental, e fiquei qualificados,
até a conclusão do
ensino médio. influenciaram
diretamente o
Jornal Escola: Qual é a
sua matéria preferida?
meu
Leandro: Gosto muito desempenho no
de matemática, de
exatas, mais, a matéria exame”...
que mais me chama a Jornal Escola: O tema proposto no Enem 2011 foi um tema
atenção é a Física. de difícil dissertação?
Leandro: Posso dizer que, sim. O Enem 2011 inovou quanto à
natureza temática. Enquanto em anos anteriores, o tema de
redação do Enem versou sobre assuntos tipicamente
nacionais e de cunho sócio-político, a prova de 2011, exigiu
Jornal Escola: Como foi à preparação para as provas do Enem que escrevesse sobre um assunto universal, pertencente à
aqui na escola? realidade, à vivência de qualquer país do mundo, ou seja: a
Leandro: Desde o inicio das aulas, os professores criaram uma utilização, cada vez mais freqüente, de redes sociais virtuais
postura nova, para preparar os alunos para o Enem, ao longo no processo de sociabilização. O enfoque proposto (os
das matérias durante o ano letivo. Sendo assim, as questões limites entre o público e o privado) levou a refletir sobre
foram todas baseadas em nível das questões do exame, para conceitos e valores relativos ao público, ao privado e a linha
que não nos surpreendêssemos quando abríssemos os tênue que pode separar (ou não) ambos.
cadernos de questões. Portanto, com complexas aulas
teóricas, e também com aulas práticas, pudemos conhecer Jornal Escola: Deixe alguma sugestão para os alunos que
mais os conteúdos propostos. Também foram realizadas farão o Enem 2012, para se saírem bem nas redações.
algumas visitas à universidades da região, onde nos deram Leandro: Bom. É aproveitar ao máximo as aulas dentro da
aquele impulso: ‘eu quero estudar aqui!’. sala de aula, ‘sugam’ o máximo que puderem dos
professores, se dediquem, e fiquem atentos as noticias de
todo o mundo, para adquirirem conhecimento. Contudo,
Jornal Escola: Você acha que a leitura e a escrita nas aulas de não se deve esquecer do fator mais importante:
português lhe ajudaram a tirar a melhor nota do Enem na tranqüilidade e serenidade no momento da redação. Dessa
redação? forma, Tenha atenção, escreva com capricho, e não tente
Leandro: Sim, a leitura, e a preparação para a redação em usar termos que desconhece.
sala de aula, com professores qualificados, influenciaram
diretamente o meu desempenho no exame, pois, com a Jornal Escola: Leandro, muito obrigado e parabéns pela
preparação em sala de aula, pude perceber que aumentou o vitória alcançada!
meu conhecimento sobre a técnica de criação de redações,
e juntamente com leituras e atento as noticias de todo o É isso aí pessoal, no próximo bimestre teremos mais
mundo pude sair bem no teste. Com esse todo, eu pude entrevistas com alunos que se destacarem em nossa escola.
compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das Desde já agradecemos a todos que contribuíram com a
mais diversas áreas de conhecimento para desenvolver bem o reportagem desse bimestre. Sucesso a todos!
tema.