O documento descreve as normas disciplinares e os direitos e deveres dos alunos de uma instituição de ensino. Inclui os direitos dos alunos como receber ensino de qualidade e ser tratado com respeito, e os deveres como ser assíduo, respeitar professores e colegas, e cumprir as normas da instituição. Também lista atividades proibidas e as possíveis medidas disciplinares aplicadas em caso de infração.
O documento descreve um contrato pedagógico entre uma escola e um aluno, detalhando os deveres e direitos dos alunos. O aluno promete respeitar as regras da escola, incluindo respeitar colegas e professores, participar das aulas, e não faltar. A escola se compromete a fornecer ensino de qualidade.
O documento descreve as regras e sanções de um regimento interno escolar. Ele define a importância das regras para a convivência, cita os direitos e deveres das crianças segundo o ECA, e lista os deveres e proibições dos alunos. Também apresenta uma escala de sanções para quando as regras não forem cumpridas, incluindo advertências, medidas socioeducativas e convocações dos pais.
Este documento apresenta o plano de trabalho de um coordenador de turno em uma escola. Ele descreve as responsabilidades e atividades do
coordenador, incluindo organizar os horários escolares, monitorar a presença de alunos e professores, apoiar os professores em sala de aula, e
garantir o funcionamento geral da escola durante seu turno. O objetivo é facilitar o processo de ensino-aprendizagem de forma planejada e engajada.
O documento descreve o Regimento Escolar de uma escola, definindo os direitos e deveres dos alunos, pais e responsáveis. O Regimento estabelece normas de conduta para os alunos, como assiduidade, respeito e proíbe comportamentos como agressão ou uso de drogas. Também define as responsabilidades dos pais, como acompanhar o desenvolvimento do filho, justificar faltas e manter os dados do aluno atualizados. A escola acredita que o Regimento permite uma melhor organização e credibilidade perante a comunidade.
Este documento apresenta o plano de trabalho do coordenador de uma escola em Linhares, ES. Ele descreve as atribuições e objetivos do coordenador, como organizar os horários escolares, manter a comunicação entre professores e alunos, e auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Também lista atividades específicas como controlar frequência, supervisionar refeitórios, mediar conflitos, e elaborar cronogramas. A conclusão ressalta a importância da colaboração entre gestão, professores, funcionários e pais para
Este documento define os direitos e deveres dos alunos de uma escola, bem como as normas de conduta e sanções disciplinares. Os alunos têm direito a serem respeitados e valorizados, receberem avaliações corrigidas, participarem de atividades complementares e eleger representantes. É dever dos alunos frequentarem aulas, respeitarem as regras, e cuidarem do patrimônio da escola. As sanções por infrações vão de repreensões verbais a suspensões ou transferências, dependendo da gravidade da falta.
O documento descreve as normas disciplinares e os direitos e deveres dos alunos de uma instituição de ensino. Inclui os direitos dos alunos como receber ensino de qualidade e ser tratado com respeito, e os deveres como ser assíduo, respeitar professores e colegas, e cumprir as normas da instituição. Também lista atividades proibidas e as possíveis medidas disciplinares aplicadas em caso de infração.
O documento descreve um contrato pedagógico entre uma escola e um aluno, detalhando os deveres e direitos dos alunos. O aluno promete respeitar as regras da escola, incluindo respeitar colegas e professores, participar das aulas, e não faltar. A escola se compromete a fornecer ensino de qualidade.
O documento descreve as regras e sanções de um regimento interno escolar. Ele define a importância das regras para a convivência, cita os direitos e deveres das crianças segundo o ECA, e lista os deveres e proibições dos alunos. Também apresenta uma escala de sanções para quando as regras não forem cumpridas, incluindo advertências, medidas socioeducativas e convocações dos pais.
Este documento apresenta o plano de trabalho de um coordenador de turno em uma escola. Ele descreve as responsabilidades e atividades do
coordenador, incluindo organizar os horários escolares, monitorar a presença de alunos e professores, apoiar os professores em sala de aula, e
garantir o funcionamento geral da escola durante seu turno. O objetivo é facilitar o processo de ensino-aprendizagem de forma planejada e engajada.
O documento descreve o Regimento Escolar de uma escola, definindo os direitos e deveres dos alunos, pais e responsáveis. O Regimento estabelece normas de conduta para os alunos, como assiduidade, respeito e proíbe comportamentos como agressão ou uso de drogas. Também define as responsabilidades dos pais, como acompanhar o desenvolvimento do filho, justificar faltas e manter os dados do aluno atualizados. A escola acredita que o Regimento permite uma melhor organização e credibilidade perante a comunidade.
Este documento apresenta o plano de trabalho do coordenador de uma escola em Linhares, ES. Ele descreve as atribuições e objetivos do coordenador, como organizar os horários escolares, manter a comunicação entre professores e alunos, e auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Também lista atividades específicas como controlar frequência, supervisionar refeitórios, mediar conflitos, e elaborar cronogramas. A conclusão ressalta a importância da colaboração entre gestão, professores, funcionários e pais para
Este documento define os direitos e deveres dos alunos de uma escola, bem como as normas de conduta e sanções disciplinares. Os alunos têm direito a serem respeitados e valorizados, receberem avaliações corrigidas, participarem de atividades complementares e eleger representantes. É dever dos alunos frequentarem aulas, respeitarem as regras, e cuidarem do patrimônio da escola. As sanções por infrações vão de repreensões verbais a suspensões ou transferências, dependendo da gravidade da falta.
O documento apresenta as diretrizes educacionais da EEEFM Polivalente de Linhares I para 2014. As diretrizes incluem estabelecer metas de desempenho, projeto político pedagógico, organização curricular, metodologia, recursos didáticos, laboratórios, articulação com a comunidade e avaliação escolar. O objetivo é nortear o trabalho pedagógico da escola e melhorar os resultados educacionais.
O documento apresenta as diretrizes educacionais da EEEFM Polivalente de Linhares I para 2014. As diretrizes incluem estabelecer metas de desempenho, projeto político pedagógico, organização curricular, metodologia, recursos didáticos, laboratórios, articulação com a comunidade e avaliação escolar. O objetivo é nortear o trabalho pedagógico da escola e melhorar os resultados educacionais.
Este documento fornece informações sobre o funcionamento e as regras de uma escola para o ano letivo de 2012, incluindo horários, uniformes, proibição do uso de celulares, comunicação com pais através de agendas, e estratégias de ensino e avaliação dos professores.
Este documento discute os direitos e deveres dos alunos e crianças. Ele detalha que os alunos têm direito a uma educação de qualidade e a serem tratados com respeito, enquanto seus deveres incluem respeitar os professores e outros alunos. O documento também descreve os princípios fundamentais dos direitos das crianças, como a não discriminação e o direito a proteção e oportunidades para seu desenvolvimento. Finalmente, resume os regulamentos escolares que visam promover uma comunidade educativa responsável.
Este documento discute os direitos e deveres das crianças e alunos. Ele detalha os direitos do aluno à educação, respeito, representação e participação, assim como seus deveres de respeitar a comunidade escolar, seguir as regras e participar nas atividades. Também descreve os princípios fundamentais dos direitos da criança segundo a ONU e a história do Dia Mundial da Criança, que visa chamar a atenção para as dificuldades enfrentadas por crianças após a Segunda Guerra Mundial.
SLIDES REGRAS DE CONVIVÊNCIA-2022.pptx- Projeto normas educacionais, segundo ...GracileneGomes2
Este documento descreve normas educacionais e disciplinares para alunos, incluindo deveres, direitos e possíveis medidas corretivas. Os alunos devem frequentar a escola regularmente, respeitar todos os membros da comunidade escolar, e manter um ambiente livre de drogas ou violência. As medidas disciplinares incluem advertências, suspensões e convocação dos pais.
1) O documento descreve as prioridades, metas e critérios educativos de uma escola, incluindo o sucesso de todos os alunos e o desenvolvimento de competências sociais.
2) É destacada a importância da participação em clubes e atividades extracurriculares para o prémio de mérito, como os clubes de saúde, ambiente, cidadania e voluntariado.
3) As recomendações aos pais incluem verificar o trabalho dos filhos diariamente e conversar sobre a escola.
Este documento descreve a experiência de estágio supervisionado de estudantes de pedagogia na Escola Armando Pinto Gomes em Portel, Pará. Ele aborda a estrutura física da escola, as condições de trabalho, os profissionais e alunos. O estágio permitiu aos estudantes aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos na universidade e observar de perto a realidade escolar.
O documento descreve o plano de trabalho de um técnico educacional de uma escola municipal em Itaituba, Pará. O plano inclui objetivos como orientar professores, alunos e pais, acompanhar o planejamento escolar, realizar diagnósticos de leitura e escrita, e ações como conhecer documentos escolares, participar de avaliações, discutir situações envolvendo a comunidade escolar, e orientar sobre normas, aprendizagem e comportamento.
Este documento descreve as regras e regulamentos internos da Escola Básica de Laborim de Cima. Estabelece normas sobre horários, deveres dos alunos, faltas, objetos permitidos na escola, medidas disciplinares, recreios, atendimento a pais, refeições, salas de aula e cantina. Tem como objetivo regular o funcionamento diário da escola.
1. O Externato "A Passarada" foi fundado em 1959 por três mulheres para preencher as lacunas no sistema educativo da época.
2. A escola segue o currículo nacional e objetiva preparar estudantes para o saber, saber-ser e saber-fazer, dando ênfase a valores como justiça e respeito.
3. O regulamento detalha normas, direitos, deveres, disciplina e medidas para garantir um ambiente de aprendizagem seguro e produtivo.
I. O documento fornece orientações para estudantes do Colégio Estadual João Vilas Boas sobre como se preparar para o ano letivo, incluindo organização do tempo, anotações em classe, e deveres e direitos de estudantes.
II. Os estudantes devem organizar seu horário semanal, fazer anotações em classe, pesquisar os assuntos antes das aulas, e revisar os assuntos depois das aulas.
III. O documento também lista os direitos e deveres dos estudantes, como respeitar a autoridade da escola, justificar faltas,
Este documento lista os direitos e deveres dos alunos de uma escola portuguesa. Os alunos têm o direito de ser tratados com respeito, ter apoio para resolver problemas, e assistência médica em caso de acidente. Eles também têm o dever de tratar os outros com respeito, cuidar das instalações da escola, e cumprir horários e tarefas.
O documento apresenta as regras e normas de conduta para os alunos de uma escola, incluindo horários de entrada, momentos cívicos e culturais, comunicação de faltas, uso de uniforme e materiais escolares, avaliação contínua, participação em eventos e proibição de cigarros, bebidas alcoólicas e namoro na escola.
Este documento apresenta as regras e normas internas do Externato "A Passarada" para o ano letivo de 2013-2014. Resume o funcionamento da escola, direitos e deveres dos alunos, medidas disciplinares e corpo docente e não docente.
O documento descreve um projeto para o uso de um laboratório de informática na Escola "D. João VI" para professores e alunos do ensino fundamental e médio. O projeto visa capacitar educadores e estudantes no uso de novas tecnologias e softwares livres como o Boto Linux para aprimorar o ensino-aprendizagem.
Este documento apresenta as normas de organização e convivência de uma unidade de ensino. Ele descreve regras sobre uniforme, uso de celular, recreio, limpeza e outras questões disciplinares. Penalidades como advertência verbal ou escrita podem ser aplicadas em caso de infrações.
O documento descreve as normas e regulamentos de uma escola, incluindo regras de conduta para estudantes, professores e funcionários, políticas de avaliação, promoção e retenção de alunos. Ele também define a estrutura administrativa e os objetivos da escola de fornecer uma educação de qualidade e formar cidadãos conscientes.
Este documento apresenta normas e recomendações para o uso de recursos didáticos, biblioteca, laboratório de ciências e sala de informática na EEEF Polivalente I. Os professores são responsáveis por zelar pelos equipamentos, comunicar avarias e agendar o uso antecipadamente. Os alunos devem manter silêncio e ordem nos espaços, respeitar as normas de segurança e utilizar os recursos apenas para fins educacionais.
O documento descreve a estrutura e organização de uma escola, incluindo seus blocos, salas, departamentos e clubes. Também apresenta a missão da escola, suas prioridades educativas, critérios para prêmios de mérito e honra, e deveres e regras para os alunos.
O documento apresenta as diretrizes educacionais da EEEFM Polivalente de Linhares I para 2014. As diretrizes incluem estabelecer metas de desempenho, projeto político pedagógico, organização curricular, metodologia, recursos didáticos, laboratórios, articulação com a comunidade e avaliação escolar. O objetivo é nortear o trabalho pedagógico da escola e melhorar os resultados educacionais.
O documento apresenta as diretrizes educacionais da EEEFM Polivalente de Linhares I para 2014. As diretrizes incluem estabelecer metas de desempenho, projeto político pedagógico, organização curricular, metodologia, recursos didáticos, laboratórios, articulação com a comunidade e avaliação escolar. O objetivo é nortear o trabalho pedagógico da escola e melhorar os resultados educacionais.
Este documento fornece informações sobre o funcionamento e as regras de uma escola para o ano letivo de 2012, incluindo horários, uniformes, proibição do uso de celulares, comunicação com pais através de agendas, e estratégias de ensino e avaliação dos professores.
Este documento discute os direitos e deveres dos alunos e crianças. Ele detalha que os alunos têm direito a uma educação de qualidade e a serem tratados com respeito, enquanto seus deveres incluem respeitar os professores e outros alunos. O documento também descreve os princípios fundamentais dos direitos das crianças, como a não discriminação e o direito a proteção e oportunidades para seu desenvolvimento. Finalmente, resume os regulamentos escolares que visam promover uma comunidade educativa responsável.
Este documento discute os direitos e deveres das crianças e alunos. Ele detalha os direitos do aluno à educação, respeito, representação e participação, assim como seus deveres de respeitar a comunidade escolar, seguir as regras e participar nas atividades. Também descreve os princípios fundamentais dos direitos da criança segundo a ONU e a história do Dia Mundial da Criança, que visa chamar a atenção para as dificuldades enfrentadas por crianças após a Segunda Guerra Mundial.
SLIDES REGRAS DE CONVIVÊNCIA-2022.pptx- Projeto normas educacionais, segundo ...GracileneGomes2
Este documento descreve normas educacionais e disciplinares para alunos, incluindo deveres, direitos e possíveis medidas corretivas. Os alunos devem frequentar a escola regularmente, respeitar todos os membros da comunidade escolar, e manter um ambiente livre de drogas ou violência. As medidas disciplinares incluem advertências, suspensões e convocação dos pais.
1) O documento descreve as prioridades, metas e critérios educativos de uma escola, incluindo o sucesso de todos os alunos e o desenvolvimento de competências sociais.
2) É destacada a importância da participação em clubes e atividades extracurriculares para o prémio de mérito, como os clubes de saúde, ambiente, cidadania e voluntariado.
3) As recomendações aos pais incluem verificar o trabalho dos filhos diariamente e conversar sobre a escola.
Este documento descreve a experiência de estágio supervisionado de estudantes de pedagogia na Escola Armando Pinto Gomes em Portel, Pará. Ele aborda a estrutura física da escola, as condições de trabalho, os profissionais e alunos. O estágio permitiu aos estudantes aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos na universidade e observar de perto a realidade escolar.
O documento descreve o plano de trabalho de um técnico educacional de uma escola municipal em Itaituba, Pará. O plano inclui objetivos como orientar professores, alunos e pais, acompanhar o planejamento escolar, realizar diagnósticos de leitura e escrita, e ações como conhecer documentos escolares, participar de avaliações, discutir situações envolvendo a comunidade escolar, e orientar sobre normas, aprendizagem e comportamento.
Este documento descreve as regras e regulamentos internos da Escola Básica de Laborim de Cima. Estabelece normas sobre horários, deveres dos alunos, faltas, objetos permitidos na escola, medidas disciplinares, recreios, atendimento a pais, refeições, salas de aula e cantina. Tem como objetivo regular o funcionamento diário da escola.
1. O Externato "A Passarada" foi fundado em 1959 por três mulheres para preencher as lacunas no sistema educativo da época.
2. A escola segue o currículo nacional e objetiva preparar estudantes para o saber, saber-ser e saber-fazer, dando ênfase a valores como justiça e respeito.
3. O regulamento detalha normas, direitos, deveres, disciplina e medidas para garantir um ambiente de aprendizagem seguro e produtivo.
I. O documento fornece orientações para estudantes do Colégio Estadual João Vilas Boas sobre como se preparar para o ano letivo, incluindo organização do tempo, anotações em classe, e deveres e direitos de estudantes.
II. Os estudantes devem organizar seu horário semanal, fazer anotações em classe, pesquisar os assuntos antes das aulas, e revisar os assuntos depois das aulas.
III. O documento também lista os direitos e deveres dos estudantes, como respeitar a autoridade da escola, justificar faltas,
Este documento lista os direitos e deveres dos alunos de uma escola portuguesa. Os alunos têm o direito de ser tratados com respeito, ter apoio para resolver problemas, e assistência médica em caso de acidente. Eles também têm o dever de tratar os outros com respeito, cuidar das instalações da escola, e cumprir horários e tarefas.
O documento apresenta as regras e normas de conduta para os alunos de uma escola, incluindo horários de entrada, momentos cívicos e culturais, comunicação de faltas, uso de uniforme e materiais escolares, avaliação contínua, participação em eventos e proibição de cigarros, bebidas alcoólicas e namoro na escola.
Este documento apresenta as regras e normas internas do Externato "A Passarada" para o ano letivo de 2013-2014. Resume o funcionamento da escola, direitos e deveres dos alunos, medidas disciplinares e corpo docente e não docente.
O documento descreve um projeto para o uso de um laboratório de informática na Escola "D. João VI" para professores e alunos do ensino fundamental e médio. O projeto visa capacitar educadores e estudantes no uso de novas tecnologias e softwares livres como o Boto Linux para aprimorar o ensino-aprendizagem.
Este documento apresenta as normas de organização e convivência de uma unidade de ensino. Ele descreve regras sobre uniforme, uso de celular, recreio, limpeza e outras questões disciplinares. Penalidades como advertência verbal ou escrita podem ser aplicadas em caso de infrações.
O documento descreve as normas e regulamentos de uma escola, incluindo regras de conduta para estudantes, professores e funcionários, políticas de avaliação, promoção e retenção de alunos. Ele também define a estrutura administrativa e os objetivos da escola de fornecer uma educação de qualidade e formar cidadãos conscientes.
Este documento apresenta normas e recomendações para o uso de recursos didáticos, biblioteca, laboratório de ciências e sala de informática na EEEF Polivalente I. Os professores são responsáveis por zelar pelos equipamentos, comunicar avarias e agendar o uso antecipadamente. Os alunos devem manter silêncio e ordem nos espaços, respeitar as normas de segurança e utilizar os recursos apenas para fins educacionais.
O documento descreve a estrutura e organização de uma escola, incluindo seus blocos, salas, departamentos e clubes. Também apresenta a missão da escola, suas prioridades educativas, critérios para prêmios de mérito e honra, e deveres e regras para os alunos.
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13 de maio de 2024
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Apresentação dos professores e suas formações;
Apresentação das normas.
Normas 2024 – Elaboradas em conformidade com Art. 34, 35, 47, 48 e 74 do Regimento
Interno.
Regimento Escolar: Conjunto de regras que define a organização administrativa, didática,
pedagógica, disciplina da Instituição, estabelecendo normas que deverão ser seguidas como
por exemplo, os direitos e deveres de todos os que convivem no ambiente escolar.
Respeitar hierarquia;
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funcionários da escola, respeitando e colaborando com o adequado funcionamento do
estabelecimento de ensino;
Respeitar rigorosamente os sinais de entrada, intervalo e saída, assim como os horários
de mudança de aula de professores;
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mobiliários e os materiais existentes das mesmas em ordem;
Não deixar os alunos sozinhos em sala de aula ou em outro ambiente em hipótese
alguma;
2. Não usar o telefone celular em sala de aula e/ou nas dependências da unidade escolar
sem objetivo da função e não compartilhar imagens de alunos e atividades pedagógicas;
Não fumar em sala de aula e nas dependências da escola;
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de todos os bens patrimoniais existentes no estabelecimento de ensino;
Vestir-se adequadamente;
Não comercializar em salas de aula e ou em outro local da unidade escolar;
Professor substituto realizar o preparo de material para possíveis aulas levando em
consideração o ano série.