1) The document discusses the concept of the "Triple Helix" model which describes the interaction between universities, industry, and government and how it relates to innovation. 2) It provides a brief history of universities from their origins in the 12th century to modern universities that focus on research and service. 3) The Triple Helix model is presented as key to improving conditions for innovation in a knowledge-based society through interaction between universities, industry, and government.

1. Prof. Dr. Carlos Alberto Figueiredo da Silva Centro Universitário Augusto Motta Universidade Salgado de Oliveira 25 de setembro de 2010 – UFJF, Juiz de Fora, Minas Gerais - Brasil

2. MUNDO CONTEMPORÂNEO http://prezi.com/auczwfglpspi/

3. Sociedade Industrial Sociedade do Conhecimento

4. Características Modernidade - Meta narrativa utópica Pós-modernidade - Desconstrutivismo distópico Modernidade Reflexiva/Fluida/Tardia – Automonitoramento reflexivo

5. Teses Empoderamento dos indivíduos frente às estruturas? Declínio das instituições? Reflexão Cognitiva? Individualismo?

6. CARTESIANISMO COMPLEXIDADE CARACTERÍSTICAS DA COMPLEXIDADE Paradoxos Dissenso Crises sucessivas Revisões de conceitos/construtos Conhecimento provável MUNDO CONTEMPORÂNEO

7. Que perguntas devemos fazer? Algumas Instituições fazem perguntas que as enfraquecem. FAÇAMOS PERGUNTAS QUE NOS FORTALEÇAM!

8. Qual é o papel da universidade no contexto da sociedade do conhecimento, de modo a contribuir para o aprimoramento da gestão esportiva no Brasil?

9. Construída conceitualmente no mundo cartesiano UNIVERSIDADE 1º UNIVERSIDADE ERUDITA 2º UNIVERSIDADE CIENTÍFICA (HUMBOLDT) 3º UNIVERSIDADE DE SERVIÇOS (JOHN HOPKINS E HARVARD)

10. O surgimento das universidades no século XII A Evolução Histórica das Universidades

11. As primeiras universidades na Europa Universidade de Bolonha Bolonha Itália 1088 Universidade de Paris Paris França 1090 Universidade de Oxford Oxford Inglaterra 1096 Universidade de Modena Modena Itália 1175 Universidade de Cambridge Cambridge Inglaterra cerca de 1209 Universidade de Salamanca Salamanca Espanha 1218 Universidade de Montpellier Montpellier França 1220 Universidade de Pádua Pádua Itália 1222 Universidade de Nápoles Federico II Nápoles Itália 1224 Universidade de Toulouse Toulouse França 1229 Universidade de Siena Siena Itália 1240 Universidade de Valladolid Valladolid Espanha 1241 Palência Universidade de Múrcia Múrcia Espanha 1272 Universidade de Coimbra Coimbra Portugal 1290

12. A pesquisa incorporada como atividade acadêmica no século XIX – a primeira revolução acadêmica;

13. A extensão incorporada no século XX, como fator de desenvolvimento econômico e social – segunda revolução acadêmica.

14. A pesquisa no Brasil De acordo com Almeida (2009), no Brasil, a pesquisa foi incorporada como missão da universidade, de fato, nos anos de 1970. ALMEIDA, M. Innovation and entrepreneurship in Brazilian universities. International Journal of Technology Management and Sustainable Development , Volume 7, Number 1, 2008.

15. Hélice Tríplice Movimento cíclico, espiral, cumulativo e contínuo do processo criativo e inovador 1, 2 . Universidades Agentes multiplicadores das ações de inovação e mudança ; Governos C riação, aperfeiçoamento e consolidação de políticas públicas ; Empresas Responsabilidade social, projetos de desenvolvimento . Jantt/2010 ETZKOWITZ, H. et al.. The Future of The University And The University of The Future: Evolution of Ivory Tower To Entrepreneurial Paradigm. London: Research Policy. v. 29, n. 2, 2000.

16. A abordagem da Hélice Tríplice (Triple Helix), desenvolvida por Henry Etzkowitz e Loet Leydesdorff, situa a dinâmica da inovação num contexto em evolução, onde novas e complexas relações se estabelecem entre as três esferas institucionais (hélices) universidade, indústria e governo. Na perspectiva da hélice tríplice, a interação universidade – indústria – governo é vista como imprescindível para o desenvolvimento baseado no conhecimento. Leydesdorff

17. São Paulo, Terça, 11 de Maio de 2010, às 11:21 Política científica Hélice tríplice: metáfora dos anos 90 descreve bem o mais sustentável modelo de sistema de inovação Diretor do Instituto de Política Científica, da Universidade do Estado de Nova Iorque, e professor convidado da Universidade de Stanford, Henry Etzkowitz fala sobre o termo que ele próprio criou e sobre suas implicações.

18. 1ª Conferência – 1996/Amsterdam ETZKOWITZ, H.; LEYDESDORFF, L. The Triple Helix – University, Industry, Government Relations: A Laboratory for Knowledge Based Economic Development. In: The Triple Helix of University, Industry, and Government Relations: the future location of research conference. Amsterdã, 1996. University-Industry-Government Relations

19. 2ª Conferência – 1998/Nova York Relação entre o futuro da pesquisa e a HT; Melhor utilização dos recursos; Relacionamento da HT com estudos e práticas locais; Indicação de um caminho teórico a partir de estudos locais; Procura de respostas em relação a regiões e países com significantes recursos em pesquisa e desenvolvimento com insuficiência na criação de industrias de alta tecnologia. Jantt/2008 LEYDESDORFF, L. & ETZKOWITZ, H. The triple helix as a model for innovations studies . In : TRIPLE HELIX CONFERENCE , 2. Purchase, 1998. [s. l. : s. n., 1998]. (Conference Report). The Triple Helix of University-Industry-Government Relations: "Future Location of Research“ Conference

20. 3ª Conferência – 2000/Rio de Janeiro The Endless Transition: Relations Among Social, Economic and Scientific Development in a Triple Helix of University-Industry-Government Relations

21. 4ª Conferência – 2002/Copenhagem The 4 th Triple Helix Conference Breaking Boundaries - Building Bridges Copenhagen, Denmark - Lund, Sweden, November 6-9, 2002 The 4 th Triple Helix Conference is open to anyone who is interested in the interactions of university-industry-society. The theme of this year's conference is breaking boundaries between university, industry and society and building bridges across the helices and across other geographical and national boundaries. The conference will be organised around 15 tracks with approx. 20 papers each. Papers were invited that deal with: science and technology policy issues, research and innovation management, university-industry links, knowledge network organisation, organisational learning, commercialisation of science, regional development and other topics related to the Triple Helix concept.

22. 5ª Conferência – 2005/Turim The 5th Triple Helix Conference will deal with "The Capitalization of Knowledge: cognitive, economic, social and cultural aspects" and the different Forms of Knowledge (Generation, Access and Capitalization of Knowledge) .

23. 6ª Conferência – 2007/Cingapura

24. 7ª Conferência – 2009/Glasgow

25. 8ª Conferência – 2010/Madri

26. Hélice Tríplice Retirado de INOVA 3- Escritório de Gestão da PI – Uma Experiência do INT, CETEM e IEN ppt, 2004

27. Etzkowitz, 2003; Etzkowitz & Mello, 2004 ‘ ’ A interação universidade – indústria – governo é a chave para melhorar as condições para inovação numa sociedade baseada no conhecimento’’. ‘’ A realidade brasileira é muito diferente, falta ao país uma bem articulada interação universidade – indústria - governo que possa ser verdadeiramente qualificada como uma hélice tríplice’’. Jantt/2008 ETZKOWITZ, H. Innovation in Innovation: The Triple Helix of University–Industry–Government Relations, Social Science Information , 42: 3 (Autumn), pp. 293–338. 2003. ETZKOWITZ, H.; MELLO, J.M.C. The rise of a triple helix culture: innovation in Brazilian economic and social development. International Journal of Technology Management & Sustainable Development . V2 N3, 159-171, 2004.

28. Hélice Tríplice

29. Retirado de Plonski.ppt - I&I Cooperação Universidade-Empresa, 2007

30. A UNIVERSIDADE COMO PROTAGONISTA Assumir o papel de liderança Interdisciplinaridade Transdisciplinaridade Contextualização Pesquisa Transferência de Conhecidmento para a Sociedade O Novum Trivium

31. Etimologicamente, trivium significa o cruzamento e articulação de três ramos ou caminhos. Esse grupo de disciplinas incluía a lógica (ou dialética), a gramática e a retórica .

32. O Novum Trivium (Etzkowitz, 2010) Linguagens e Culturas Tecnologias Empreendedorismo e Inovação ETZKOWITZ, H. Entrepreneurial universities for the UK: a ‘Stanford University’ at Bamburgh Castle ? Industry & Higher Education , vol. 24, n. 4, August, p. 251-256, 2010 .

33. Gestão do Esporte

34. OS TRÊS ESPAÇOS

35. Linguagens e Culturas Tecnologias Emprendedorismo e Inovação

37. PROJETO NOMES Niterói

38. Projeto Grael

39. Projeto Fernanda Keller

40. Projeto Gugu

41. Projeto Tatuí

42. Projeto Gerson

43. Por Daniel Corrêa de Mattos Orientador: Dr. Carlos Alberto Figueiredo da Silva Dr. Jorge França Dr. José Maurício Capinussú

44. Por Jacques Araújo Netto Orientador Dr. Carlos Alberto Figueiredo da Silva Dr. Carlos Henrique de Vasconcelos Ribeiro Dr. José Maurício Capinussú UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO

45. PROJETOS SOCIAIS ESPORTIVOS E A FORMAÇÃO DE REDES Orestes Manoel da Silva Orientador: Dr. Carlos Alberto Figueiredo da Silva

46. CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO PROJETO “BOXE VIDIGAL”

47. ESPORTE UNIVERSITÁRIO NO BRASIL: DESDOBRAMENTOS E DESENVOLVIMENTO SOB A ÓTICA DO MODELO TEÓRICO DA HÉLICE TRÍPLICE Por João Domingos Bezerra Mandarino Orientador: Dr. Carlos Alberto Figueiredo da Silva

48. Artigo Original (aceito) EDUCAÇÃO FÍSICA, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO: O ARGUMENTO DA HÉLICE TRÍPLICE Carlos Alberto Figueiredo da Silva José Pedro Sarmento Rebocho Lopes Jacques de Araújo Netto

49. Artigo Original (aceito) O ESPORTE NÁUTICO E A DINÂMICA DA HÉLICE TRÍPLICE NO PROJETO GRAEL: UM ESTUDO DE CASO Daniel Corrêa de Mattos Carlos Alberto Figueiredo da Silva José Pedro Sarmento Rebocho Lopes José Maurício Capinussú

50. Artigo Original (publicado na Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 28, n. 1, p. 167-183, set. 2006) O MODELO DA HÉLICE TRÍPLICE E O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA, DO ESPORTE E DO LAZER NO DESENVOLVIMENTO LOCAL Carlos Alberto Figueiredo da Silva Branca Terra Sebastião Josué Votre

51. Artigo Original (publicado na Revista Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 113, p. Año 12 - N 113, 2007) POR UMA UNIVERSIDADE EMPREENDEDORA:O PAPEL DA PÓS-GRADUAÇÃO NO MODELO DA HÉLICE TRÍPLICE Carlos Alberto Figueiredo da Silva,Branca Terra, Sebastião Josué Votre, Kátia Avelar,Saulo Moraes

52. Artigo Original (publicado na Revista Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 113, p. Año 12 - N 113, 2007) POR UMA UNIVERSIDADE EMPREENDEDORA:O PAPEL DA PÓS-GRADUAÇÃO NO MODELO DA HÉLICE TRÍPLICE Carlos Alberto Figueiredo da Silva,Branca Terra, Sebastião Josué Votre, Kátia Avelar,Saulo Moraes

53. Artigo Original (submetido) EMPREENDEDORISMO DESPORTIVO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O RUNPORTO Carlos Alberto Figueiredo da Silva José Pedro Sarmento Rebocho Lopes

54. EMPREENDEDORISMO DESPORTIVO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O RUNPORTO O objetivo Identificar, por meio de um estudo de caso, as formas de atuação da empresa Runporto, sua relação com os atores da hélice tríplice e a contribuição para a cidade do Porto.

55. METODOLOGIA Estudo de caso Descritivo Abordagem qualitativa Entrevista de profundidade com o presidente do Runporto, Jorge Teixeira. O referencial-teórico metodológico apoia-se no modelo teórico da hélice tríplice (Etzkowitz, 2005, Etzkowitz; Leydesdorff, 1996), no que concerne à análise da sinergia entre universidade-empresa-governo. Utilizou-se a matriz de impacto de Preuss (2008), no sentido de analisar o impacto do empreendimento Runporto em relação a aspectos intangíveis. De modo a efetivar a análise do ambiente externo e interno do empreendimento, utilizou-se a metodologia SWOT (Bechara, 2008).

56. MATRIZ DE IMPACTO - PREUSS Visível Invisível Longo prazo Curto prazo

57. AMBIENTE INTERNO Pontos Fortes Atrai grande número de pessoas para participar dos eventos. Possui base de dados com todos que já participaram dos eventos, o que permite entrar em contato rapidamente com os cadastrados. Possui um número significativo de pessoas cadastradas. Tem grande capacidade de atrair patrocinadores que permitem o crescimento do projeto. Possui uma equipe administrativa altamente motivada. Possui uma estrutura administrativa enxuta e ágil. Tem conseguido crescer de forma sustentada. Pontos Fracos Apresenta problemas com a equipe de produção executiva nos dias dos eventos, principalmente em relação à falta de concentração.

58. AMBIENTE EXTERNO Ameaças Possibilidade de atentados terroristas. O risco de perda de patrocínios em virtude de aspectos econômicos mundiais e regionais. Falta de apoio da população. Falta de apoio das instituições governamentais. Oportunidades A crise financeira mundial. A necessidade de signalling de cidades em Portugal. .

59. Interação entre universidade-empresa-governo Pouca interação com o governo e com a universidade. Atua de forma laizzer-faire , ou seja, nos moldes da hélice tríplice-2 . Seria conveniente a busca por outros parceiros além das empresas privadas. Com efeito, a aproximação com um centro de pesquisa de alguma universidade portuguesa poderia sistematizar e ampliar o conhecimento que já é construído de forma tácita. Os governos também poderiam se tornar aliados importantes, haja vista a importância de signalling , no campo desportivo, o que poderia trazer recursos tangíveis e intangíveis para as cidades. Constata-se que o Runporto tem expandido suas ações para outras cidades portuguesas. A necessidade de signalling das cidades conjuga-se à vocação do Runporto.

60. Esporte Olímpico

61. Obrigado! Home http://www.carlosfigueiredo.org E-mail [email_address]