FORMAÇÃO PROFISSIONALFORMAÇÃO PROFISSIONAL
Estágio e Aprendiz
Claudio MoreiraClaudio Moreira
Supervisor de Unidade de Operação
COMO VAI A SUA EMPREGABILIDADE?
"Se os seus sonhos"Se os seus sonhos
estiverem nas nuvens, nãoestiverem nas nuvens, não
se preocupe, pois elesse preocupe, pois eles
estão no lugar certo. Agora,estão no lugar certo. Agora,
construa os alicerces."construa os alicerces."
ShakespeareShakespeare
DESENVOLVENDO A
EMPREGABILIDADE
 Busque desenvolver novas habilidades e competências
 Aprimore o seu Relacionamento Interpessoal
 Trabalhe a sua Inteligência Emocional
 Aumente a sua Rede de Relacionamento
 É preciso ter “marca, qualidade, marketing pessoal,
networking e investimento em si”
 Nós somos um produto e precisamos sempre melhorá-lo
DESENVOLVENDO ADESENVOLVENDO A
EMPREGABILIDADEEMPREGABILIDADE Mantenha-se sempre atualizado
 Tenha soluções para problemas
 Saiba trabalhar em equipe
 Tenha um bom comportamento
 Aprimore os seus conhecimentos em Informática
 Tenha conhecimento de pelo menos um idioma além do português
 Desenvolva habilidades na comunicação, quer seja para escrever,
falar ou fazer apresentações.
Não existem profissões doNão existem profissões do
futuro...futuro...
Existem mercadosExistem mercados
promissores parapromissores para
profissionais competentesprofissionais competentes!!
INDICADORES DO MERCADO DE TRABALHO NOINDICADORES DO MERCADO DE TRABALHO NO
BRASILBRASIL
 ÍNDICE DE DESEMPREGO EM JUNHO 2011: 6,2%;
 92% DAS EMPRESAS BRASILEIRAS TÊM DILFICULDADE DE
PREENCHER VAGAS DEVIDO A ESCASSEZ DE MÃO DE OBRA
QUALIFICADA;
 74% TÊM PROBLEMAS DE PREENCHER CARGOS TÁTICOS E
ESTRATÉGICOS;
 69% DAS COMPANHIAS AFIRMAM TER DIMINUIDO A EXIGÊNCIA
PARA CONTRATAR PROFISSIONAIS DE ALTO ESCALÃO;
 1,41 MILHÃO DE EMPREGOS FORAM CRIADOS NO BRASIL NESTE
ANO;
 159 000 TRABALHADORES FORAM CONTRATADOS NO SETOR DE
CONSTRUÇÃO CIVIL NOS PRIMEIROS CINCO MESES DE 2011;
FONTE: SINDUSCOM-SP, ROBERT HALF, TEM, FUNDAÇÃO DOM CABRAL
POSTURA E
IMAGEM
PROFISSIONAL
Várias realidadesVárias realidades
organizacionaisorganizacionais
Impossível ignorarImpossível ignorar
vida pessoalvida pessoal..
REALIDADEMITOSMITOS
EmpregadoEmpregado EmpregabilidadeEmpregabilidade
DiplomaDiploma AtualizaçãoAtualização
Tempo deTempo de
organizaçãoorganização
Vida pessoal eVida pessoal e
profissional nãoprofissional não
se misturamse misturam
MERCADO DEMERCADO DE
TRABALHOTRABALHO
Existem mercados
promissores para
profissionais competentes !!
ALGUNSALGUNS
REQUISITOSREQUISITOS
Boa formação acadêmica e cultural ;
 Aprendizado e atualização contínuos (aprender a
aprender);
 Domínio de outros idiomas (principalmente
inglês e espanhol );
 Aprendizagem prática (estágios);
 Informática.
ALGUNSALGUNS
REQUISITOSREQUISITOS
 Saber administrar o tempo;
Motivação;
 Estar aberto as negociações.
Participação em programas sociais e
comunitários;
PERFILPERFIL
VALORIZADOVALORIZADO
Pro-atividade;
Flexibilidade / Versatilidade;
Planejamento;
Trabalho em equipe;
Dedicação;
Senso crítico / idoneidade;
PERFIL VALORIZADOPERFIL VALORIZADO
Capacidade de liderança;
Capacidade de inovação /
criatividade;
Espírito empreendedor /
confiança;
Boa comunicação verbal e
Assumir risco calculados;
Networking;
Respeito as pessoas;
Bom comportamento;
Honrar os compromissos;
Prezar pela organização.
PERFIL VALORIZADOPERFIL VALORIZADO
 Quem conhece a si mesmo, e o que
quer, tem mais chances de encontrar
um emprego no qual possa se
desenvolver e ser feliz, equilibrando
melhor trabalho e vida pessoal
 Identificar suas paixões e o que te faz
bem são as bases da empregabilidade
BUSQUE O AUTOBUSQUE O AUTO
CONHECIMENTOCONHECIMENTO
 Processo seletivo X indicação
 Contato constante com seus
conhecidos
 Capitalize sua rede conhecendo gente
nova
 Mantenha sua rede informada sobre
seus passos
 Crie sua lista de desejos com as
empresas que gostaria de trabalhar –
conheça gente dentro delas
RELACIONAMENTOS DE VALORRELACIONAMENTOS DE VALOR
 Leia e guarde – atualize-se
 Comece pelos clássicos da literatura ou
por biografias de grandes executivos
 Aprenda já inglês fluente, mas dedique-
se ao português
 Familiarize-se com as artes – melhora a
criatividade e a auto reflexão...
MAIS QUE EDUCAÇÃOMAIS QUE EDUCAÇÃO
“A primeira impressão é a que fica!”.
Normalmente as pessoas tiram conclusões à primeira
vista, mesmo que erradas, sobre algo ou alguém.
 A apresentação pessoal será a sua principal
referência, o seu “cartão de visitas”.
O PRIMEIRO CONTATOO PRIMEIRO CONTATO
CONSTRUINDO UM CURRÍCULOCONSTRUINDO UM CURRÍCULO
Nada de pressa;
Faça um diagnóstico;
Seja original;
Seja localizável;
Tenha um foco;
Seja claro, direto e verdadeiro;
fonte: www.efetividade.net
Escreva de maneira informal;
Seja seletivo;
Inclua o essencial;
Capriche no visual;
CONSTRUINDO UMCONSTRUINDO UM
CURRÍCULOCURRÍCULO
fonte: www.efetividade.net
 Não seja “mais um”;
 Não use papeis extravagantes;
 Não inclua uma folha de rosto;
 Não desperdice esforços com uma capa ou envelope especiais;
 Não use fontes Times New Roman, Comic Sans, ou uma fonte extravagante;
 Nada de fonte microscópicas;
 Use fonte de qualquer cor, desde que seja preto;
 Sem decoração excessiva;
 Fuja de papeis em formado estranho e não imprima em formato paisagem;
DICAS DO QUE SE DEVE EVITARDICAS DO QUE SE DEVE EVITAR
A HORA DAA HORA DA
ENTREVISTAENTREVISTA
 Levante detalhes que mostrem suas habilidades;
 Diga claramente o que quer;
 Destaque o que você faz de melhor;
 Vista uma roupa adequada;
 Informe-se sobre a empresa;
 Pergunte sobre a empresa e o cargo;
 Negocie salário e bônus no final
POSTURA
PESSOAL
Mantenha uma boa auto-estima,
Para ser bem-sucedido
escolha sempre os amigos certos,
BONS RELACIONAMENTOS
Limite da Curiosidade,
RELAXE
Se lembre do PASSADO sempre
SE CUIDE SEMPRE QUE NECESSÁRIO...
Se algo estiver errado... Recomece de novo!
Mensagem FinalMensagem Final
Eu creio em mim mesmo. Creio nos que trabalham comigo, creio nos meus
amigos e creio na minha família. Creio que Deus me emprestará tudo que
necessito para triunfar, contanto que eu me esforce para alcançar com
meios lícitos e honestos. Creio que tirarei da vida exatamente o que nela
colocar. Serei cauteloso quando tratar os outros, como quero que eles sejam
comigo. Não caluniarei aqueles que não gosto. Não diminuirei meu trabalho
por ver que os outros o fazem. Prestarei o melhor serviço de que sou capaz,
porque jurei a mim mesmo triunfar na vida, e sei que o triunfo é sempre
resultado do esforço consciente e eficaz. 
Mahatma Gandhi
Galdeci@zipmail.com.br
Blog: www.galdeci.blogspot.com
OBRIGADO!

Palestra fat

  • 1.
    FORMAÇÃO PROFISSIONALFORMAÇÃO PROFISSIONAL Estágioe Aprendiz Claudio MoreiraClaudio Moreira Supervisor de Unidade de Operação
  • 2.
    COMO VAI ASUA EMPREGABILIDADE?
  • 3.
    "Se os seussonhos"Se os seus sonhos estiverem nas nuvens, nãoestiverem nas nuvens, não se preocupe, pois elesse preocupe, pois eles estão no lugar certo. Agora,estão no lugar certo. Agora, construa os alicerces."construa os alicerces." ShakespeareShakespeare
  • 4.
    DESENVOLVENDO A EMPREGABILIDADE  Busquedesenvolver novas habilidades e competências  Aprimore o seu Relacionamento Interpessoal  Trabalhe a sua Inteligência Emocional  Aumente a sua Rede de Relacionamento  É preciso ter “marca, qualidade, marketing pessoal, networking e investimento em si”  Nós somos um produto e precisamos sempre melhorá-lo
  • 5.
    DESENVOLVENDO ADESENVOLVENDO A EMPREGABILIDADEEMPREGABILIDADEMantenha-se sempre atualizado  Tenha soluções para problemas  Saiba trabalhar em equipe  Tenha um bom comportamento  Aprimore os seus conhecimentos em Informática  Tenha conhecimento de pelo menos um idioma além do português  Desenvolva habilidades na comunicação, quer seja para escrever, falar ou fazer apresentações.
  • 6.
    Não existem profissõesdoNão existem profissões do futuro...futuro... Existem mercadosExistem mercados promissores parapromissores para profissionais competentesprofissionais competentes!!
  • 7.
    INDICADORES DO MERCADODE TRABALHO NOINDICADORES DO MERCADO DE TRABALHO NO BRASILBRASIL  ÍNDICE DE DESEMPREGO EM JUNHO 2011: 6,2%;  92% DAS EMPRESAS BRASILEIRAS TÊM DILFICULDADE DE PREENCHER VAGAS DEVIDO A ESCASSEZ DE MÃO DE OBRA QUALIFICADA;  74% TÊM PROBLEMAS DE PREENCHER CARGOS TÁTICOS E ESTRATÉGICOS;  69% DAS COMPANHIAS AFIRMAM TER DIMINUIDO A EXIGÊNCIA PARA CONTRATAR PROFISSIONAIS DE ALTO ESCALÃO;  1,41 MILHÃO DE EMPREGOS FORAM CRIADOS NO BRASIL NESTE ANO;  159 000 TRABALHADORES FORAM CONTRATADOS NO SETOR DE CONSTRUÇÃO CIVIL NOS PRIMEIROS CINCO MESES DE 2011; FONTE: SINDUSCOM-SP, ROBERT HALF, TEM, FUNDAÇÃO DOM CABRAL
  • 8.
  • 9.
    Várias realidadesVárias realidades organizacionaisorganizacionais ImpossívelignorarImpossível ignorar vida pessoalvida pessoal.. REALIDADEMITOSMITOS EmpregadoEmpregado EmpregabilidadeEmpregabilidade DiplomaDiploma AtualizaçãoAtualização Tempo deTempo de organizaçãoorganização Vida pessoal eVida pessoal e profissional nãoprofissional não se misturamse misturam MERCADO DEMERCADO DE TRABALHOTRABALHO
  • 10.
  • 11.
    ALGUNSALGUNS REQUISITOSREQUISITOS Boa formação acadêmicae cultural ;  Aprendizado e atualização contínuos (aprender a aprender);  Domínio de outros idiomas (principalmente inglês e espanhol );  Aprendizagem prática (estágios);  Informática.
  • 12.
    ALGUNSALGUNS REQUISITOSREQUISITOS  Saber administraro tempo; Motivação;  Estar aberto as negociações. Participação em programas sociais e comunitários;
  • 13.
  • 14.
    PERFIL VALORIZADOPERFIL VALORIZADO Capacidadede liderança; Capacidade de inovação / criatividade; Espírito empreendedor / confiança; Boa comunicação verbal e
  • 15.
    Assumir risco calculados; Networking; Respeitoas pessoas; Bom comportamento; Honrar os compromissos; Prezar pela organização. PERFIL VALORIZADOPERFIL VALORIZADO
  • 16.
     Quem conhecea si mesmo, e o que quer, tem mais chances de encontrar um emprego no qual possa se desenvolver e ser feliz, equilibrando melhor trabalho e vida pessoal  Identificar suas paixões e o que te faz bem são as bases da empregabilidade BUSQUE O AUTOBUSQUE O AUTO CONHECIMENTOCONHECIMENTO
  • 17.
     Processo seletivoX indicação  Contato constante com seus conhecidos  Capitalize sua rede conhecendo gente nova  Mantenha sua rede informada sobre seus passos  Crie sua lista de desejos com as empresas que gostaria de trabalhar – conheça gente dentro delas RELACIONAMENTOS DE VALORRELACIONAMENTOS DE VALOR
  • 18.
     Leia eguarde – atualize-se  Comece pelos clássicos da literatura ou por biografias de grandes executivos  Aprenda já inglês fluente, mas dedique- se ao português  Familiarize-se com as artes – melhora a criatividade e a auto reflexão... MAIS QUE EDUCAÇÃOMAIS QUE EDUCAÇÃO
  • 19.
    “A primeira impressãoé a que fica!”. Normalmente as pessoas tiram conclusões à primeira vista, mesmo que erradas, sobre algo ou alguém.  A apresentação pessoal será a sua principal referência, o seu “cartão de visitas”. O PRIMEIRO CONTATOO PRIMEIRO CONTATO
  • 20.
    CONSTRUINDO UM CURRÍCULOCONSTRUINDOUM CURRÍCULO Nada de pressa; Faça um diagnóstico; Seja original; Seja localizável; Tenha um foco; Seja claro, direto e verdadeiro; fonte: www.efetividade.net
  • 21.
    Escreva de maneirainformal; Seja seletivo; Inclua o essencial; Capriche no visual; CONSTRUINDO UMCONSTRUINDO UM CURRÍCULOCURRÍCULO fonte: www.efetividade.net
  • 22.
     Não seja“mais um”;  Não use papeis extravagantes;  Não inclua uma folha de rosto;  Não desperdice esforços com uma capa ou envelope especiais;  Não use fontes Times New Roman, Comic Sans, ou uma fonte extravagante;  Nada de fonte microscópicas;  Use fonte de qualquer cor, desde que seja preto;  Sem decoração excessiva;  Fuja de papeis em formado estranho e não imprima em formato paisagem; DICAS DO QUE SE DEVE EVITARDICAS DO QUE SE DEVE EVITAR
  • 23.
    A HORA DAAHORA DA ENTREVISTAENTREVISTA  Levante detalhes que mostrem suas habilidades;  Diga claramente o que quer;  Destaque o que você faz de melhor;  Vista uma roupa adequada;  Informe-se sobre a empresa;  Pergunte sobre a empresa e o cargo;  Negocie salário e bônus no final
  • 24.
  • 25.
    Mantenha uma boaauto-estima, Para ser bem-sucedido
  • 26.
    escolha sempre osamigos certos, BONS RELACIONAMENTOS
  • 27.
  • 28.
  • 29.
    Se lembre doPASSADO sempre
  • 30.
    SE CUIDE SEMPREQUE NECESSÁRIO...
  • 31.
    Se algo estivererrado... Recomece de novo!
  • 32.
    Mensagem FinalMensagem Final Eucreio em mim mesmo. Creio nos que trabalham comigo, creio nos meus amigos e creio na minha família. Creio que Deus me emprestará tudo que necessito para triunfar, contanto que eu me esforce para alcançar com meios lícitos e honestos. Creio que tirarei da vida exatamente o que nela colocar. Serei cauteloso quando tratar os outros, como quero que eles sejam comigo. Não caluniarei aqueles que não gosto. Não diminuirei meu trabalho por ver que os outros o fazem. Prestarei o melhor serviço de que sou capaz, porque jurei a mim mesmo triunfar na vida, e sei que o triunfo é sempre resultado do esforço consciente e eficaz.  Mahatma Gandhi
  • 33.
  • 34.

Notas do Editor

  • #11 Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  • #12 Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  • #13 Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  • #14 Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  • #15 Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  • #16 Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  • #17 Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  • #24 Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  • #33 Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.