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DESENVOLVENDO A
EMPREGABILIDADE
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futuro...futuro...
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promissores parapromissores para
profissionais competentesprofissionais competentes!!
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BRASILBRASIL
 ÍNDICE DE DESEMPREGO EM JUNHO 2011: 6,2%;
 92% DAS EMPRESAS BRASILEIRAS TÊM DILFICULDADE DE
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 74% TÊM PROBLEMAS DE PREENCHER CARGOS TÁTICOS E
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Várias realidadesVárias realidades
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 Não seja “mais um”;
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A HORA DAA HORA DA
ENTREVISTAENTREVISTA
 Levante detalhes que mostrem suas habilidades;
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Se lembre do PASSADO sempre
SE CUIDE SEMPRE QUE NECESSÁRIO...
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Eu creio em mim mesmo. Creio nos que trabalham comigo, creio nos meus
amigos e creio na minha família. Creio que Deus me emprestará tudo que
necessito para triunfar, contanto que eu me esforce para alcançar com
meios lícitos e honestos. Creio que tirarei da vida exatamente o que nela
colocar. Serei cauteloso quando tratar os outros, como quero que eles sejam
comigo. Não caluniarei aqueles que não gosto. Não diminuirei meu trabalho
por ver que os outros o fazem. Prestarei o melhor serviço de que sou capaz,
porque jurei a mim mesmo triunfar na vida, e sei que o triunfo é sempre
resultado do esforço consciente e eficaz. 
Mahatma Gandhi
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OBRIGADO!

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  • 1. FORMAÇÃO PROFISSIONALFORMAÇÃO PROFISSIONAL Estágio e Aprendiz Claudio MoreiraClaudio Moreira Supervisor de Unidade de Operação
  • 2. COMO VAI A SUA EMPREGABILIDADE?
  • 3. "Se os seus sonhos"Se os seus sonhos estiverem nas nuvens, nãoestiverem nas nuvens, não se preocupe, pois elesse preocupe, pois eles estão no lugar certo. Agora,estão no lugar certo. Agora, construa os alicerces."construa os alicerces." ShakespeareShakespeare
  • 4. DESENVOLVENDO A EMPREGABILIDADE  Busque desenvolver novas habilidades e competências  Aprimore o seu Relacionamento Interpessoal  Trabalhe a sua Inteligência Emocional  Aumente a sua Rede de Relacionamento  É preciso ter “marca, qualidade, marketing pessoal, networking e investimento em si”  Nós somos um produto e precisamos sempre melhorá-lo
  • 5. DESENVOLVENDO ADESENVOLVENDO A EMPREGABILIDADEEMPREGABILIDADE Mantenha-se sempre atualizado  Tenha soluções para problemas  Saiba trabalhar em equipe  Tenha um bom comportamento  Aprimore os seus conhecimentos em Informática  Tenha conhecimento de pelo menos um idioma além do português  Desenvolva habilidades na comunicação, quer seja para escrever, falar ou fazer apresentações.
  • 6. Não existem profissões doNão existem profissões do futuro...futuro... Existem mercadosExistem mercados promissores parapromissores para profissionais competentesprofissionais competentes!!
  • 7. INDICADORES DO MERCADO DE TRABALHO NOINDICADORES DO MERCADO DE TRABALHO NO BRASILBRASIL  ÍNDICE DE DESEMPREGO EM JUNHO 2011: 6,2%;  92% DAS EMPRESAS BRASILEIRAS TÊM DILFICULDADE DE PREENCHER VAGAS DEVIDO A ESCASSEZ DE MÃO DE OBRA QUALIFICADA;  74% TÊM PROBLEMAS DE PREENCHER CARGOS TÁTICOS E ESTRATÉGICOS;  69% DAS COMPANHIAS AFIRMAM TER DIMINUIDO A EXIGÊNCIA PARA CONTRATAR PROFISSIONAIS DE ALTO ESCALÃO;  1,41 MILHÃO DE EMPREGOS FORAM CRIADOS NO BRASIL NESTE ANO;  159 000 TRABALHADORES FORAM CONTRATADOS NO SETOR DE CONSTRUÇÃO CIVIL NOS PRIMEIROS CINCO MESES DE 2011; FONTE: SINDUSCOM-SP, ROBERT HALF, TEM, FUNDAÇÃO DOM CABRAL
  • 9. Várias realidadesVárias realidades organizacionaisorganizacionais Impossível ignorarImpossível ignorar vida pessoalvida pessoal.. REALIDADEMITOSMITOS EmpregadoEmpregado EmpregabilidadeEmpregabilidade DiplomaDiploma AtualizaçãoAtualização Tempo deTempo de organizaçãoorganização Vida pessoal eVida pessoal e profissional nãoprofissional não se misturamse misturam MERCADO DEMERCADO DE TRABALHOTRABALHO
  • 11. ALGUNSALGUNS REQUISITOSREQUISITOS Boa formação acadêmica e cultural ;  Aprendizado e atualização contínuos (aprender a aprender);  Domínio de outros idiomas (principalmente inglês e espanhol );  Aprendizagem prática (estágios);  Informática.
  • 12. ALGUNSALGUNS REQUISITOSREQUISITOS  Saber administrar o tempo; Motivação;  Estar aberto as negociações. Participação em programas sociais e comunitários;
  • 14. PERFIL VALORIZADOPERFIL VALORIZADO Capacidade de liderança; Capacidade de inovação / criatividade; Espírito empreendedor / confiança; Boa comunicação verbal e
  • 15. Assumir risco calculados; Networking; Respeito as pessoas; Bom comportamento; Honrar os compromissos; Prezar pela organização. PERFIL VALORIZADOPERFIL VALORIZADO
  • 16.  Quem conhece a si mesmo, e o que quer, tem mais chances de encontrar um emprego no qual possa se desenvolver e ser feliz, equilibrando melhor trabalho e vida pessoal  Identificar suas paixões e o que te faz bem são as bases da empregabilidade BUSQUE O AUTOBUSQUE O AUTO CONHECIMENTOCONHECIMENTO
  • 17.  Processo seletivo X indicação  Contato constante com seus conhecidos  Capitalize sua rede conhecendo gente nova  Mantenha sua rede informada sobre seus passos  Crie sua lista de desejos com as empresas que gostaria de trabalhar – conheça gente dentro delas RELACIONAMENTOS DE VALORRELACIONAMENTOS DE VALOR
  • 18.  Leia e guarde – atualize-se  Comece pelos clássicos da literatura ou por biografias de grandes executivos  Aprenda já inglês fluente, mas dedique- se ao português  Familiarize-se com as artes – melhora a criatividade e a auto reflexão... MAIS QUE EDUCAÇÃOMAIS QUE EDUCAÇÃO
  • 19. “A primeira impressão é a que fica!”. Normalmente as pessoas tiram conclusões à primeira vista, mesmo que erradas, sobre algo ou alguém.  A apresentação pessoal será a sua principal referência, o seu “cartão de visitas”. O PRIMEIRO CONTATOO PRIMEIRO CONTATO
  • 20. CONSTRUINDO UM CURRÍCULOCONSTRUINDO UM CURRÍCULO Nada de pressa; Faça um diagnóstico; Seja original; Seja localizável; Tenha um foco; Seja claro, direto e verdadeiro; fonte: www.efetividade.net
  • 21. Escreva de maneira informal; Seja seletivo; Inclua o essencial; Capriche no visual; CONSTRUINDO UMCONSTRUINDO UM CURRÍCULOCURRÍCULO fonte: www.efetividade.net
  • 22.  Não seja “mais um”;  Não use papeis extravagantes;  Não inclua uma folha de rosto;  Não desperdice esforços com uma capa ou envelope especiais;  Não use fontes Times New Roman, Comic Sans, ou uma fonte extravagante;  Nada de fonte microscópicas;  Use fonte de qualquer cor, desde que seja preto;  Sem decoração excessiva;  Fuja de papeis em formado estranho e não imprima em formato paisagem; DICAS DO QUE SE DEVE EVITARDICAS DO QUE SE DEVE EVITAR
  • 23. A HORA DAA HORA DA ENTREVISTAENTREVISTA  Levante detalhes que mostrem suas habilidades;  Diga claramente o que quer;  Destaque o que você faz de melhor;  Vista uma roupa adequada;  Informe-se sobre a empresa;  Pergunte sobre a empresa e o cargo;  Negocie salário e bônus no final
  • 25. Mantenha uma boa auto-estima, Para ser bem-sucedido
  • 26. escolha sempre os amigos certos, BONS RELACIONAMENTOS
  • 29. Se lembre do PASSADO sempre
  • 30. SE CUIDE SEMPRE QUE NECESSÁRIO...
  • 31. Se algo estiver errado... Recomece de novo!
  • 32. Mensagem FinalMensagem Final Eu creio em mim mesmo. Creio nos que trabalham comigo, creio nos meus amigos e creio na minha família. Creio que Deus me emprestará tudo que necessito para triunfar, contanto que eu me esforce para alcançar com meios lícitos e honestos. Creio que tirarei da vida exatamente o que nela colocar. Serei cauteloso quando tratar os outros, como quero que eles sejam comigo. Não caluniarei aqueles que não gosto. Não diminuirei meu trabalho por ver que os outros o fazem. Prestarei o melhor serviço de que sou capaz, porque jurei a mim mesmo triunfar na vida, e sei que o triunfo é sempre resultado do esforço consciente e eficaz.  Mahatma Gandhi

Notas do Editor

  1. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  2. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  3. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
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  5. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  6. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
  7. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial. Os pontos são marcados através da boa formação/qualificação profissional diferenciada e são melhorados na medida que ocorre a vivência (desenvolvimento de habilidades) e atualização constante de conhecimentos. - O estagiário atua no meio de campo entre o meio acadêmico e o meio empresarial.
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