Este documento descreve uma atividade realizada na Escola Básica de Mem Martins para ajudar alunos com necessidades especiais. A atividade usou o livro "O Príncipezinho" para treinar leitura, escrita e pesquisa no computador. Os alunos produziram cadernos adaptados aos seus desafios e a atividade foi um sucesso em termos de aprendizagem e desenvolvimento pessoal.

1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS
FERREIRA DE CASTRO
Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento
171 876
Grelha de Planificação de Atividade
Nome da Escola:
Identificação Escola Básica de Mem Martins
Responsáveis pela
atividade
Isabel Bernardo
População alvo 1º ciclo
Calendarização 3º período
Duração 2 meses
Objetivos do
Projeto Educativo
de Agrupamento
- Aumentar a participação dos alunos a todos os níveis da atividade escolar;
- Melhorar a qualidade do ensino.
Objetivos
específicos da
atividade
-Treinar a iniciação da leitura/escrita em alunos com dislexia;
-Aprender a pesquisar no computador com alunos com défice cognitivo;
-Exprimir emoções através da escrita com alunos com perturbações
emocionais/comportamentais;
Recursos/materiais Papel, canetas, tesoura, tiras de papel, cola, computador
Descrição da
atividade
A partir da obra “ O Principezinho” fomos à descoberta do mundo das letras,
do imaginário e do mundo real de cada aluno.
Produtos
Cadernos práticos realizados pelos alunos adaptados às necessidades de
cada um.
Avaliação da
atividade
Foram momentos de perfeita harmonia, trabalho e sucesso ao nível das
aprendizagens e até mesmo no “saber ser” e “saber estar”.
Observações

2. Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento
Fotografias da atividade:
À descoberta das vogais (aluno com
dislexia)
Divisão silábica das principais
personagens (alunos com disgrafia)
Tentativa de escrita (aluno com
défice cognitivo)
Pesquisa do resumo da obra ( aluno
com perturbação emocional)
Reprodução dos planetas visitados
pelo Principezinho
Trabalhar uma frase ao nível das
vogais/consoantes
Passar para a escrita os sentimentos
a partir de uma frase da obra