O documento discute como objetos de aprendizagem podem permitir que professores se conectem melhor com os interesses dos alunos, proporcionando uma aprendizagem mais interativa onde os alunos têm um papel mais ativo. Objetos de aprendizagem digitais podem tornar a aprendizagem mais dinâmica e prazerosa para os alunos, ao mesmo tempo em que fornecem ferramentas úteis para professores. Repositórios de objetos de aprendizagem permitem que professores localizem e incorporem esses recursos

2. Objetos de aprendizagem são ferramentas
que permitem ao professor chegar mais
facilmente no mundo de interesse dos
alunos.
Esta é uma nova forma de aprendizagem,
com maior interação do aluno. A passagem
do conhecimento deixa de ser unilateral e o
aluno passa a ter um papel mais ativo no
processo.

3. Objetos de Aprendizagem a serviço do
professor
Com os estes recursos digitais, os
docentes passam a ter uma ferramenta
mais dinâmica para transformar o
aprendizado em um grande prazer para os
alunos.

4. Quais os benefícios dos objetos de
aprendizagem para o professor?
Se o professor tem à sua disposição uma grande
quantidade de O.A. dos mais diferentes tipos, ele
pode planejar e compartilhar suas aulas fazendo
uso deles, conseguindo, assim, maior
flexibilidade para se adaptar ao ritmo e ao
interesse dos alunos.

5. Repositórios de Objetos
Correspondem a bancos que armazenam
diversos objetos de aprendizagem.
Através desses repositórios, é possível
localizar, adicionar e obter os mesmos para
incorporá-los em nossa aplicação.

6. BIO = Banco Internacional de
Objetos Educacionais
Portal do professor, etc...
Você encontra: vídeos, animações, jogos,
textos, áudios e softwares educacionais. O
Ministério da Educação lançou o Banco
Internacional de Objetos Educacionais para
auxiliar o trabalho do professor.
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/

10. Windows é Software Proprietário (o uso é restrito à licença)
Linux é Sofware Livre (você pode compartilhar à vontade - gratuito)
Noções básicas
Windows x Linux
X
Windows é alvo de mais de 100.000 vírus e parasitas virtuais
Linux é praticamente imune à vírus
Windows tem muitos acordos com fabricantes de hardwares
Linux desenvolve seus drivers de forma livre e/ou com código fonte baseado
nas informações que são disponibilizadas por fabricantes que apoiam o
software livre
Windows não dá muita margem ao usuário para que este adquira um
profundo conhecimento do sistema
Linux dá total liberdade ao usuário para que este obtenha total
conhecimento do sistema de forma a adequá-lo às suas necessidades
específicas,
Windows Tem acesso direto ao menu “Meus Documentos”.
Linux tem acesso as documentos e outros sistemas através da barra de
tarefas

11. Sistema Operacional Linux Educacional

12. Barra de tarefas

13. Explorando o Menu Iniciar
•
O menu Iniciar é subdividido em
submenus de acordo com as
características de cada comando.
•
O Linux traz no menu Iniciar, entre
outros, os submenus: Trocar de
Usuário, Bloquear Sessão e Fechar
Sessão.
•
Para desligar, reiniciar ou trocar o
usuário do computador clique no
menu Iniciar e clique em Fechar
Sessão.

14. Trabalhando com janelas
Temos por padrão as seguintes informações nas janelas e pastas que seguem
o padrão Windows.
• Barra de Títulos: Onde fica registrado o nome da pasta. No canto
direito temos os botões de manipulação: o Minimizar, Maximizar e
o Fechar, também encontrados com o mesmo padrão no Windows.
• Barra de Menus: aparece logo abaixo da barra de título e traz as
ferramentas para a utilização dessa pasta.
• Barra de Ferramentas: é a barra horizontal que aparece logo abaixo
da barra de menu e traz atalhos de tarefas do programa aberto.

15. Meus Documentos / Criando pastas

17. Renomear arquivos:
Para modificar o nome de um arquivo já existente e
salvo, deve-se seguir os seguintes passos. Clique
com o botão direito do mouse em cima desse
arquivo e logo após em renomear. Depois disso é só
digitar o nome desejado.

18. Copiar, colar e cortar arquivos
O comando copiar permite criar
uma réplica de um arquivo ou pasta
para outro local.
Para copiar um arquivo, localize a
pasta que contém o arquivo de
origem, clique com o botão
esquerdo e clique em copiar.
Localize e abra a pasta para qual
você deseja copiar (destino) os
arquivos.
Clique com o botão esquerdo em
colar arquivo.
*Cortar arquivos se diferencia do copiar, pois não duplica o arquivo e, sim, o
move para outro lugar.

19. Deletar arquivos ou pastas

20. Lixeira
A Lixeira é um elemento de segurança do Linux. Caso apague
algum arquivo ou pasta por engano, você ainda pode acessar a
lixeira e recuperar este arquivo/pasta.
Restaurando arquivos
Para restaurar um arquivo ou pasta que se encontra na lixeira,
primeiramente abre-se a lixeira clicando sobre o ícone que se
encontra na barra de ícones próximo ao menu iniciar. Clique com o
botão direito do mouse sobre o arquivo ou pasta que deseja
restaurar e posterior clique em restaurar.

21. •
•
•
•
•
Paint (aplicativo do Windows)
Kolourpaint (aplicativo do Linux)
Gimp
Photoshop
Outros

22. Explorando o Kolourpaint

28. Sugestões
•
•
•
•
•
•
Quebra-cabeças
Animação digital
Ortografia
Livro digital
História sequenciada
Edição (com ou sem PrintScreen) para
uso em outros editores
• Redimensionamento de fotos

29. Atividades:
Quebra-cabeças
Outros
Animação digital

30. Gimp
Como utilizar o programa para remover o
fundo da imagem:
Como funciona.
Para se criar a imagem com fundo transparente é bem simples, o
conceito básico é colocar uma camada transparente por detrás
da imagem e remover da imagem original as partes que deseja
que fique transparente.
Adicionando canal alfa.
Após abrir a sua imagem, abrir a janela de camadas,
transparência, e selecionar a opção "Adicionar canal alfa“.

31. Gimp
Caso a janela de camadas não esteja aparecendo para você, abra no
menubar da imagem o menu "Diálogos" e clique em "Camadas".
Removendo fundo da imagem.
Agora precisamos selecionar as partes do fundo da imagem que desejamos
remover.
O jeito mais fácil de fazer isso é utilizando a ferramenta de seleção por cor,
que se encontra na barra de ferramentas padrão do GIMP.

32. Vídeo explicativo:
http://brunograsselli.com.br/2008/10/imagens-com-fundotransparente-usando.html
Gimp
Ao clicarmos sobre a imagem ele selecionará todos os pixels que tiverem a
mesma cor que a seleção. Para obtermos um melhor resultado, selecione no
menu da ferramenta de seleção por cor a opção "Enevoar bordas", e ajuste
para 4 o raio e 45 o limite. Isso servirá para ele selecionar também cores
semelhantes as da seleção, para o caso de sua imagem tiver vários tons da
cor do fundo.
Removendo e salvando.
Após isso basta clicar sobre a cor desejada e apertar a tecla "Delete" para
remover (ou clicar em Editar -> Limpar).
Salve em uma extensão que aceite a transparência (exemplo: GIF, PNG),
basta digitar a extensão desejada no nome da imagem na hora de salvar.

34. Editores de Textos
• Microsoft Word
• Br Office Writer
• Outros

35. Sugestões de sites:
http://sites.google.com/site/eduardadc/tecnologias-na-
escola/editores-de-texto
http://tecnaula.blogspot.com.br/2011/02/fotonovelas-versao-20-dotrabalho-com.html#!/2011/02/fotonovelas-versao-20-do-trabalhocom.html

36. Exemplos de atividades

38. Dicas importantes:
• Configurar a página
• Proteger a imagem
Para Proteger:
Inserir figura / do arquivo;
Clicar sobre ela com o botão direito;
Figura;
Opções;
Proteger;
Posição e/ou Tamanho
Quebra automática:
Clicar sobre a imagem com o botão direito;
Quebra automática
Escolher uma opção ou ir em Figura / Quebra automática
Configurar página:
Clicar em Formatar;
Página;
Escolher as opções.
Como fazer:
Aqui!

43. Sugestões
• Quebra-cabeças
• Ortografia
• Jornal
• Fotonovela
• História em quadrinhos

44. Jornal Escolar
O jornal tem uma linguagem e
uma formatação que são
próprios do seu universo e
decorrentes do seu objetivo de
comunicação.
Algumas ideias básicas para a
sua elaboração:

45. 1 - NOME DO JORNAL
2 - EDITOR - Editor é a pessoa responsável pela
coordenação e qualidade do conteúdo de uma
publicação.
3 - MANCHETE É o título principal publicado com
grande destaque, indicando o fato jornalístico de
maior importância.
4 - LEAD OU LIDE
É a abertura da notícia ou reportagem. Apresenta o
assunto resumidamente, respondendo às questões:
quem? o quê? quando? por quê? como? onde?
A primeira página apresenta, resumidamente,
variados assuntos que serão explorados com mais
detalhes nas páginas seguintes.

46. Agora é importante que você saiba alguns termos técnicos e como funcionam para poder
organizar seu jornal:
• Texto: o texto jornalístico deve ser claro, objetivo e direto. pessoal.
• Títulos e legendas: devem ser curtos, claros e específicos.
• Artigo: um gênero de texto jornalístico que o autor pode opinar sobre o assunto.
• Coluna: uma parte do jornal que alguém escreve regularmente, podendo dar sua opinião
sobre quaisquer assuntos.
• Expediente: é uma parte do jornal em que são publicadas informações sobre o próprio
jornal, como os nomes dos participantes e quais as suas participações na criação de cada
edição.
• Fotografia: Uma foto pode ser mais expressiva do que uma excelente reportagem. No
jornalismo o valor informativo é mais importante do que a qualidade técnica de uma foto.

47. Atividades:
1-Fotonovela:Livre
Criar um pequeno roteiro.
Fotografar no NTM.
Passar as imagens paro o PC
e criar a fotonovela.
2-Jornal Escolar:
Escolher um dos modelos ou criar
o seu próprio layout.
Temático ou não.
Pelo menos 4 páginas.

48. ●BrOffice.org
●Microsoft Office Power Point
● Impress

49. Ferramentas Básicas:
1-Formatar / Design de slides / Carregar
2-Formatar/ página/ escolher opções
3-Botão direito /Slide / Definir imagem de plano de fundo
4-Inserir / Figura (ou clicar no atalho)
5- Apresentação de Slides / Animação personalizada (para
adicionar efeitos)
6- Apresentação de Slides / Transição de slides (efeitos e duração
de transição)
7- Clicar sobre objeto / Apresentação de Slides / Interação
(adiciona uma ação ao clicar sobre o mesmo)
8- Arquivo / Exportar (salvar como imagem)
9- Proteger o objeto: clicar sobre o mesmo com o botão direito /
Posição e Tamanho / escolher a opção desejada

50. Exemplos de atividades

59. Quadrinhos
Que delícia! A água
está maravilhosa!!!
Olha o coco
geladinho!
Esse cara é
um mala...!

60. Tá na hora do seu
almoço, vovô!
Vamos embora?
É ruim hein! Tem uma
sereia aqui me dando
mole!! Vão vocês!

61. Seu Leleco!
Cadê você, meu gatoso!!!
Acho que o vovô hoje vai
se dar bem! rsrsrs
FIM

62. Receita: Bolo Tradicional

63. Ingredientes:
3 ovos - 1 xícara de leite - 2 xícaras de açúcar -3
xícaras de farinha de trigo – 1colher de fermento em
pó – 1 tablete de margarina
Modo de preparo:
Misture o açúcar e a margarina até formar um creme
adicione os ovos e bata bem. Acrescente o leite, a
farinha e o fermento até a massa ficar homogênea .
Leve ao forno até assar.

64. Separe as sílabas:
PE
PI
NO
AS
PAR
GO
CE
NOU
RA

65. Gifs Animadas:
http://www.gifs-animados.net/
http://pt.gifanimados.org/
http://www.reinodosgifs.net/

66. Charges:
●
http://charges.uol.com.br/
●
http://humortadela.uol.com.br/

67. Como configurar os slides para
interação dos jogos
●
●
Clicar sobre o objeto (imagem, forma ou
caixa de texto) / Apresentação de Slides /
Interação
Escolher a opção desejada
Para o clique só funcionar sobre o objeto e
não no plano de fundo:
●
Clicar em Apresentação de slides /
Configurações da Apresentação de Slides /
desmarcar a opção Alterar slides clicando
no plano de fundo.

68. OUTROS...
●
Livros eletrônicos
●
Apresentação com hiperlink
●
Atividades
●
Jogos

69. 2-Quadrinhos
1- Jogos com
interação

70. ●
Microsoft Excel
●
Br Office Calc

71. Exemplos de atividades

76. Selecionando células:
Existem vários casos de seleção:
Uma Célula: Clicar sobre a célula indicada;
Várias Células – em sequencia: Basta pressionar e arrastar por
sobre as células desejadas;
Várias Células – alternadas: Clicamos na primeira célula e para
as demais, basta ir clicando com a tecla Ctrl pressionada;
Linha: Clicar no Cabeçalho de Linha. Para várias, pressionar e
arrastar. Para alternadas usar o Ctrl;
Colunas: Clicar no Cabeçalho de Coluna. Para várias, pressionar
e arrastar. Para alternadas usar o Ctrl;
Toda Planilha: Clicar no Botão de interseção que é o pequeno
quadrado que separa a Guia de Linha, da Guia de Coluna. Ou
usar no teclado Ctrl + A ou ainda no Menu Editar/ Selecionar
Tudo.

77. 1-No editor de planilha é permitido colocar automaticamente todas
as células do mesmo tamanho, tanto na altura quanto na largura.
Basta clicar no ponto de inserção, manter o mouse pressionado entre
as linhas e arrastá-lo até obter o tamanho desejado.
2-Dando um clique duplo sobre a linha separadora podemos adequar
a coluna ao tamanho do texto se este ultrapassar a célula..
2
1

78. Botão direito do mouse
É possível formatar com o
botão direito do mouse
colunas, linhas e células.
Desta forma você poderá
definir a altura, largura,
excluir e inserir linhas e
colunas, deslocá-las para
outra posição, etc.
Na formatação das células
você
ainda
poderá
configurar o alinhamento,
as bordas, efeitos da fonte,
planos de fundo, entre
outras coisas.

79. Dicas importantes:
●
●
●
Empilhamento Vertical: Consiste em mudar sentido da escrita em vez da
esquerda para a direita, o sentido muda para de cima para baixo. Confira na figura
ao lado.
Quebra Automática de texto: Quebra (desce) a linha automaticamente quando o
texto alcança a extremidade da célula.
Proteção de Célula: Nesta guia podemos proteger informações tais como:
texto, formulas, tabelas e etc. Primeiramente devemos ativar a opção proteger
documento, para isso vá ao menu Ferramentas, leve o cursor do mouse em
proteger documento e clique na em Planilha ou em Documento . A diferença entre
eles é que a opção Documento proteger todas as planilhas do documento,
enquanto a outra opção protege a planilha atual. Em seguida, digitar uma senha
e clicar em OK.

80. ●
Exemplos de funções:
=SE(D7="natação";"Parabéns!";"Atenção!")
Ou seja, podemos selecionar uma célula e digitar esta função para que a
mesma nos dê uma resposta (feedback) para uma atividade que foi
concluída.
Podemos substituir a função acima por outras células e respostas. Ex:
=SE(L5=”25”;”Acertou”;”Tente novamente”)
=SE(B6="";"";SE(B6="professor";"Você acertou!";"Tente de novo!"))
Neste caso a célula de feedback, permanecerá vazia até que seja
concluída a resposta.

83. Em relação às células, é importante
você saber:
Menu Ferramentas: Entre outros comandos possui comandos para proteger o
documento impedindo que alterações sejam feitas. Personaliza menus e as teclas de
atalho, alem de possuir recurso Galeria, onde podemos selecionar figuras do próprio
BrOffice para inserir no documento.

86. *Obs.: Substitua o número por um
termo entre aspas, se desejar que a
resposta apareça em outra cor.
Ex: “Muito bem”, “Tente até
acertar”, etc

88. Atividades:
2- Cruzadinhas
1- Quadro mágico