O documento discute como as tecnologias contemporâneas, como os computadores, já fazem parte do cotidiano dos alunos e como sua adaptação na sala de aula pode auxiliar no processo de aprendizagem, embora jamais possam substituir o professor. A inclusão dos computadores na educação enfrenta entraves como professores incapacitados e problemas de manutenção e conservação, além de as escolas terem outras prioridades financeiras.

1. Tecnologias e Práticas Educativas
Lucas Amorim – História (PUC Minas)

2. Não se pode negar que a informática, de forma mais ou menos
agressiva, tem intensificado a sua presença em nossas vidas.
Gradualmente, o computador vai tornando-se um aparelho
corriqueiro em nosso meio social.
Paulatinamente, todas as áreas vão fazendo uso deste instrumento e
fatalmente todos terão de aprender a conviver com essas máquinas
na vida pessoal assim como também na vida profissional.

3. As tecnologias contemporâneas já fazem parte do cotidiano do aluno e
adaptação destas tendências em sala de aula podem auxiliar no processo de
aprendizagem do aluno.
Mas, por mais que os computadores possam ser aliados do processo
educacional, jamais poderão substituir o professor.

4. A inclusão dos computadores como aliados
no processo educativo enfrenta alguns
entraves.
-Professores incapacitados
-Dificuldade de manutenção
-Problemas de conservação.
Além disto, a escola tem outras urgências
como merenda, livros, aumentar os salários
dos professores, e como o Estado não
consegue garantir o básico, dificilmente
conseguirá manter os computadores.