O documento propõe um programa de culinária infantil chamado "Pequeno Grande Chef", onde uma criança cozinheira ensina receitas relacionadas a histórias infantis. Cada episódio teria uma história, receita e provadores crianças. O programa teria 13 episódios de 26 minutos sobre culinária e cultura de Koclatsburg.
O documento descreve as memórias culinárias de idosos participantes do projeto Estação Memória. Contém receitas como quibe cru, risoto à milanesa, chuchello de Páscoa, massa de macarrão, torta de ricota e doce de banana, além de uma torta de abóbora trazida dos Estados Unidos. O projeto tem como objetivo trocas culturais entre gerações a partir de depoimentos de vida e receitas da infância dos idosos.
A atriz DavidBrazil falou sobre seu amor por crianças e identificação com o povo. Ela disse que já quis adotar um bebê e deu conselhos aos leitores. Outras matérias incluem Flamengo contra Vasco pela final do Cariocão, dicas de dieta, descontos em programas e uma receita de torta salgada.
O documento apresenta receitas culinárias desenvolvidas por alunos da 6a série B da EMEF "19 de Novembro" em São Paulo. As receitas incluem bolo gelado de limão, amendoim crocante, e bolo de maçã com canela, entre outras. O livro de receitas representa a cultura culinária do povo brasileiro.
As crianças do 1o ano reescreveram histórias tradicionais como Rapunzel. Elas trabalharam em duplas e trios para melhorar a linguagem, ordem dos eventos e caracterização. As histórias ganharam ilustrações e formaram um livro digital.
Este documento discute formas de preservar os nutrientes nos alimentos, como pequenos gestos podem ajudar a conservar o valor nutricional dos alimentos. Também aborda como a alimentação ocidental moderna não está isenta de carências alimentares, apesar da abundância de calorias e proteínas.
O documento lista palavras de origem africana usadas no Brasil e fornece breves definições para cada uma. Algumas palavras se referem a pratos típicos da culinária afro-brasileira como acarajé, efó e vatapá, enquanto outras descrevem instrumentos musicais como berimbau, danças como samba e maracatu, e conceitos culturais como orixá e quilombo.
Este documento discute a contribuição cultural africana para o Brasil, incluindo capoeira, samba, religião, roupas, esculturas, danças e pratos como acarajé e vatapá. Também destaca exemplos históricos de luta pela liberdade e igualdade, como trechos do hino nacional sul-africano contra o apartheid.
O documento descreve a origem e influência da culinária afro-brasileira no Nordeste do Brasil. A cozinha se formou no Recôncavo Baiano e se espalhou pelo Nordeste, caracterizada pelo uso do azeite-de-dendê extraído de palmeiras africanas. Pratos típicos baianos como acarajé, caruru e moqueca demonstram forte influência africana e usam o azeite-de-dendê.
O documento descreve as memórias culinárias de idosos participantes do projeto Estação Memória. Contém receitas como quibe cru, risoto à milanesa, chuchello de Páscoa, massa de macarrão, torta de ricota e doce de banana, além de uma torta de abóbora trazida dos Estados Unidos. O projeto tem como objetivo trocas culturais entre gerações a partir de depoimentos de vida e receitas da infância dos idosos.
A atriz DavidBrazil falou sobre seu amor por crianças e identificação com o povo. Ela disse que já quis adotar um bebê e deu conselhos aos leitores. Outras matérias incluem Flamengo contra Vasco pela final do Cariocão, dicas de dieta, descontos em programas e uma receita de torta salgada.
O documento apresenta receitas culinárias desenvolvidas por alunos da 6a série B da EMEF "19 de Novembro" em São Paulo. As receitas incluem bolo gelado de limão, amendoim crocante, e bolo de maçã com canela, entre outras. O livro de receitas representa a cultura culinária do povo brasileiro.
As crianças do 1o ano reescreveram histórias tradicionais como Rapunzel. Elas trabalharam em duplas e trios para melhorar a linguagem, ordem dos eventos e caracterização. As histórias ganharam ilustrações e formaram um livro digital.
Este documento discute formas de preservar os nutrientes nos alimentos, como pequenos gestos podem ajudar a conservar o valor nutricional dos alimentos. Também aborda como a alimentação ocidental moderna não está isenta de carências alimentares, apesar da abundância de calorias e proteínas.
O documento lista palavras de origem africana usadas no Brasil e fornece breves definições para cada uma. Algumas palavras se referem a pratos típicos da culinária afro-brasileira como acarajé, efó e vatapá, enquanto outras descrevem instrumentos musicais como berimbau, danças como samba e maracatu, e conceitos culturais como orixá e quilombo.
Este documento discute a contribuição cultural africana para o Brasil, incluindo capoeira, samba, religião, roupas, esculturas, danças e pratos como acarajé e vatapá. Também destaca exemplos históricos de luta pela liberdade e igualdade, como trechos do hino nacional sul-africano contra o apartheid.
O documento descreve a origem e influência da culinária afro-brasileira no Nordeste do Brasil. A cozinha se formou no Recôncavo Baiano e se espalhou pelo Nordeste, caracterizada pelo uso do azeite-de-dendê extraído de palmeiras africanas. Pratos típicos baianos como acarajé, caruru e moqueca demonstram forte influência africana e usam o azeite-de-dendê.
Angu é um prato feito de farinha de milho ou mandioca com água e sal, escaldado ao fogo. Batuque é uma religião afro-brasileira encontrada principalmente no Rio Grande do Sul. Cachimbo é um instrumento para fumar tabaco composto de fornilho e piteira.
As crianças do 1o ano reescreveram histórias tradicionais como Rapunzel. Elas trabalharam em duplas e trios, cuidando da linguagem, ordem dos eventos, personagens e pontuação. As histórias ganharam ilustrações feitas pelas próprias crianças.
Este documento fornece receitas e dicas para cozinhar em acampamentos escoteiros de forma simples e prática. Ele ensina como preparar refeições sem uso de panelas ou utensílios comuns, como cozinhar em papel alumínio ou folhas. Também dá dicas para improvisar itens como talheres, pratos e fogões caso necessário. O objetivo é apoiar os escoteiros na preparação de comidas durante as atividades de acampamento.
O documento descreve a história e importância cultural do feijão no Brasil. Fala sobre como o feijão chegou às Américas e foi incorporado à culinária indígena, e como os portugueses trouxeram novas formas de preparo. Também destaca como o feijão se tornou um prato nacional brasileiro e está sendo valorizado na alta gastronomia por chefs criarem novos pratos com o ingrediente.
O documento descreve pratos de origem africana que se tornaram parte da culinária brasileira, como angu, pirão, acarajé, caruru, quibe, feijoada, cuscuz, paçoca e cocada. Muitos desses pratos foram criados pelos escravos africanos com os ingredientes que tinham disponíveis aqui no Brasil. O documento também destaca o pilão, instrumento de origem africana usado no preparo de muitas receitas.
1) A culinária afro-brasileira se formou principalmente no Nordeste brasileiro, trazendo ingredientes como o dendê e as pimentas. 2) Ela modificou pratos portugueses e criou novos pratos com influência africana. 3) No século 18, muitos pratos africanos como acarajé e vatapá eram vendidos nas ruas da Bahia e se tornaram parte da alimentação popular brasileira.
O documento descreve a origem e desenvolvimento da culinária dos negros no Nordeste brasileiro, resultante da mistura das tradições indígenas, europeias e africanas. Os escravos trouxeram ingredientes e técnicas da África, como o leite de coco, dendê e temperos, e criaram pratos típicos com os alimentos disponíveis, influenciando fortemente a culinária brasileira.
O documento descreve receitas tradicionais de massas e molhos italianos, incluindo nhoque de batata, molho bolonhesa, pesto genovês e instruções para fazer massa fresca caseira. Ele fornece detalhes sobre a história e origem do nhoque, bem como sobre tradições e superstições associadas a sua preparação no dia 29 de cada mês.
Este livro apresenta receitas típicas da culinária colonial de Santa Catarina preparadas nos destinos da Acolhida na Colônia. A Acolhida na Colônia é uma associação de agricultores familiares que recebem visitantes em suas propriedades para preservar a cultura e a agricultura local. O livro contém receitas como Boleira, Bijajica, Cuca de Farofa entre outras e informações sobre os destinos da Acolhida na Colônia.
Este documento fornece receitas de sopas e caldos, incluindo instruções detalhadas para prepará-los. As receitas variam de sopas cremosas como o Creme Francês de Batata e Alho-Poró a sopas mais leves como o Caldinho de Feijão. O documento também fornece uma breve introdução do autor sobre a importância das refeições compartilhadas com a família e amigos.
O documento apresenta resumos sobre as culinárias de vários países, incluindo Alemanha, Espanha, Portugal, Itália, México, França, Suíça e Inglaterra. As culinárias são descritas de forma sucinta, destacando pratos e costumes típicos de cada país.
1) O documento apresenta receitas rápidas e com poucos ingredientes para facilitar a vida de pessoas atarefadas.
2) Inclui versículos bíblicos para alimentar o espírito junto com as receitas que alimentam o corpo.
3) Fornece informações sobre a editora e como entrar em contato para sugestões e reclamações.
Este documento conta a história de uma amizade entre a autora e uma educadora chamada Dolores, que ensinou sobre a importância da união e da justiça social. A autora também descreve a receita tradicional espanhola da paella, que traz lembranças da infância de Dolores.
Este documento descreve uma refeição típica senegalesa preparada por um amigo muçulmano chamado El Hadji, na qual a autora experimenta novos sabores e aprende sobre a cultura islâmica e africana.
Este documento conta a história de uma amizade entre a autora e uma educadora chamada Dolores, que ensinou sobre a importância da união e da justiça social. A autora também descreve a receita tradicional espanhola da paella, que traz lembranças da infância de Dolores.
Este documento descreve uma refeição típica senegalesa preparada por um amigo muçulmano, introduzindo o leitor à cultura islâmica e aos costumes alimentares e musicais da África. A narrativa enfatiza a importância da experiência sensorial de provar a comida e ouvir a música.
O documento discute planos para educação infantil em 2012, com foco nos temas de identidade, autonomia e experiências sociais. As atividades propostas incluem dramatizações, músicas, jogos, contações de histórias e trabalhos manuais relacionados à alimentação e higiene.
O projeto visa explorar a história de Branca de Neve com as crianças para desenvolver habilidades como leitura, imaginação, comportamento social e valores. As atividades incluem contar a história, pintura, música, confecção de livros e uma feira cultural para apresentar os trabalhos realizados entre abril e maio.
O documento apresenta uma revista com receitas, dicas gastronômicas e locais para comer em São Paulo. A matéria principal discute drinks refrescantes à base de vodca para receber amigos em casa. Outros artigos incluem uma entrevista com uma chef, receitas de pratos e sobremesas, além de sugestões de bares e restaurantes na cidade.
This document contains character profiles and concept descriptions for several potential animation or comic book projects. It includes profiles for the characters "Poor Cow", "Dudu", and "Verona" with descriptions of their stories and initial sketches. It also references potential short films titled "Poor Cow" and "Manly Bear". The document explores various narrative ideas and provides context for the development of the characters and concepts.
This document is a resume for Natany Gomes, a graphic designer. It lists her contact information and provides details of her graphic design experience working for newspapers, marketing firms, and digital printing companies from 2012 to present. It also outlines her education in graphic design and textiles, as well as her proficiency with design software and social media.
Angu é um prato feito de farinha de milho ou mandioca com água e sal, escaldado ao fogo. Batuque é uma religião afro-brasileira encontrada principalmente no Rio Grande do Sul. Cachimbo é um instrumento para fumar tabaco composto de fornilho e piteira.
As crianças do 1o ano reescreveram histórias tradicionais como Rapunzel. Elas trabalharam em duplas e trios, cuidando da linguagem, ordem dos eventos, personagens e pontuação. As histórias ganharam ilustrações feitas pelas próprias crianças.
Este documento fornece receitas e dicas para cozinhar em acampamentos escoteiros de forma simples e prática. Ele ensina como preparar refeições sem uso de panelas ou utensílios comuns, como cozinhar em papel alumínio ou folhas. Também dá dicas para improvisar itens como talheres, pratos e fogões caso necessário. O objetivo é apoiar os escoteiros na preparação de comidas durante as atividades de acampamento.
O documento descreve a história e importância cultural do feijão no Brasil. Fala sobre como o feijão chegou às Américas e foi incorporado à culinária indígena, e como os portugueses trouxeram novas formas de preparo. Também destaca como o feijão se tornou um prato nacional brasileiro e está sendo valorizado na alta gastronomia por chefs criarem novos pratos com o ingrediente.
O documento descreve pratos de origem africana que se tornaram parte da culinária brasileira, como angu, pirão, acarajé, caruru, quibe, feijoada, cuscuz, paçoca e cocada. Muitos desses pratos foram criados pelos escravos africanos com os ingredientes que tinham disponíveis aqui no Brasil. O documento também destaca o pilão, instrumento de origem africana usado no preparo de muitas receitas.
1) A culinária afro-brasileira se formou principalmente no Nordeste brasileiro, trazendo ingredientes como o dendê e as pimentas. 2) Ela modificou pratos portugueses e criou novos pratos com influência africana. 3) No século 18, muitos pratos africanos como acarajé e vatapá eram vendidos nas ruas da Bahia e se tornaram parte da alimentação popular brasileira.
O documento descreve a origem e desenvolvimento da culinária dos negros no Nordeste brasileiro, resultante da mistura das tradições indígenas, europeias e africanas. Os escravos trouxeram ingredientes e técnicas da África, como o leite de coco, dendê e temperos, e criaram pratos típicos com os alimentos disponíveis, influenciando fortemente a culinária brasileira.
O documento descreve receitas tradicionais de massas e molhos italianos, incluindo nhoque de batata, molho bolonhesa, pesto genovês e instruções para fazer massa fresca caseira. Ele fornece detalhes sobre a história e origem do nhoque, bem como sobre tradições e superstições associadas a sua preparação no dia 29 de cada mês.
Este livro apresenta receitas típicas da culinária colonial de Santa Catarina preparadas nos destinos da Acolhida na Colônia. A Acolhida na Colônia é uma associação de agricultores familiares que recebem visitantes em suas propriedades para preservar a cultura e a agricultura local. O livro contém receitas como Boleira, Bijajica, Cuca de Farofa entre outras e informações sobre os destinos da Acolhida na Colônia.
Este documento fornece receitas de sopas e caldos, incluindo instruções detalhadas para prepará-los. As receitas variam de sopas cremosas como o Creme Francês de Batata e Alho-Poró a sopas mais leves como o Caldinho de Feijão. O documento também fornece uma breve introdução do autor sobre a importância das refeições compartilhadas com a família e amigos.
O documento apresenta resumos sobre as culinárias de vários países, incluindo Alemanha, Espanha, Portugal, Itália, México, França, Suíça e Inglaterra. As culinárias são descritas de forma sucinta, destacando pratos e costumes típicos de cada país.
1) O documento apresenta receitas rápidas e com poucos ingredientes para facilitar a vida de pessoas atarefadas.
2) Inclui versículos bíblicos para alimentar o espírito junto com as receitas que alimentam o corpo.
3) Fornece informações sobre a editora e como entrar em contato para sugestões e reclamações.
Este documento conta a história de uma amizade entre a autora e uma educadora chamada Dolores, que ensinou sobre a importância da união e da justiça social. A autora também descreve a receita tradicional espanhola da paella, que traz lembranças da infância de Dolores.
Este documento descreve uma refeição típica senegalesa preparada por um amigo muçulmano chamado El Hadji, na qual a autora experimenta novos sabores e aprende sobre a cultura islâmica e africana.
Este documento conta a história de uma amizade entre a autora e uma educadora chamada Dolores, que ensinou sobre a importância da união e da justiça social. A autora também descreve a receita tradicional espanhola da paella, que traz lembranças da infância de Dolores.
Este documento descreve uma refeição típica senegalesa preparada por um amigo muçulmano, introduzindo o leitor à cultura islâmica e aos costumes alimentares e musicais da África. A narrativa enfatiza a importância da experiência sensorial de provar a comida e ouvir a música.
O documento discute planos para educação infantil em 2012, com foco nos temas de identidade, autonomia e experiências sociais. As atividades propostas incluem dramatizações, músicas, jogos, contações de histórias e trabalhos manuais relacionados à alimentação e higiene.
O projeto visa explorar a história de Branca de Neve com as crianças para desenvolver habilidades como leitura, imaginação, comportamento social e valores. As atividades incluem contar a história, pintura, música, confecção de livros e uma feira cultural para apresentar os trabalhos realizados entre abril e maio.
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This document contains character profiles and concept descriptions for several potential animation or comic book projects. It includes profiles for the characters "Poor Cow", "Dudu", and "Verona" with descriptions of their stories and initial sketches. It also references potential short films titled "Poor Cow" and "Manly Bear". The document explores various narrative ideas and provides context for the development of the characters and concepts.
This document is a resume for Natany Gomes, a graphic designer. It lists her contact information and provides details of her graphic design experience working for newspapers, marketing firms, and digital printing companies from 2012 to present. It also outlines her education in graphic design and textiles, as well as her proficiency with design software and social media.
Template desenvolvido para inserção de conteúdo à ser apresentado em uma convenção interna da empresa MSD.
Todos os direitos reservados a iSee Comunicação.
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A empresa de tecnologia anunciou um novo sistema operacional para computadores pessoais. O novo sistema operacional terá recursos aprimorados de segurança e privacidade para proteger os usuários. Além disso, o sistema operacional terá uma interface simplificada e intuitiva para tornar a experiência do usuário mais fácil e agradável.
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Todos os direitos reservados à Carmela Produções e iSee Comunicação.
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Gerente de Conteúdo
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Conteúdo que vende: Estratégias para o aumento de conversão para marketplace.
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Conferência Goiás I Prevenção à fraude em negócios B2B e B2C: boas práticas e...E-Commerce Brasil
Pedro Lamim
Head de Prevenção à Fraude
Pagar.me
Prevenção à fraude em negócios B2B e B2C: boas práticas e as principais tendências emergentes.
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
2. Logline
Vindo de um reino
distante chamado
Koclatsburg, Anak Moluca
Bambang, o Pequeno
Grande Chef, irá ensinar
receitas que fazem parte
de histórias do universo
infantil e também da
história geral, além de
contar sobre os costumes
de seu reino.
3. Sinopse
Anak Moluca Bambang, o Pequeno Grande Chef, é de uma família nobre da
minúscula nação, o reino de Koclatsburg, que fica bem próximo ao principado de
Mônaco, na Costa Azul francesa. Ele herdou, ao ficar órfão, o cargo de Grande Chef
Real, ou seja, o responsável por tudo que é preparado na cozinha do palácio real de
Koclatsburgo. Por isso, ele começou a aprender a cozinhar aos 3 anos. Ao longo dos
outros 6 anos foram sendo revelados a Anak os segredos da culinária de seu país.
4. Sinopse
Por que o Pequeno Grande Chef
está no Brasil?
Acontece que a culinária é a segunda paixão do Pequeno Grande
Chef de Koclatsburg. A primeira é o futebol e Anak tem uma admiração
e até amor especial pela seleção brasileira. Por isso, viajar para o Brasil
e permanecer algum tempo aqui era seu grande sonho.
Quando fez 9 anos, ganhou dos avós uma passagem para o
Brasil. No entanto, para pagar sua estadia, financiada pela embaixada
koclatsburguesa, Anak concordou em mostrar os pratos mais tradicionais
de seu país, através de um programa de TV, um site, dvds e uma coleção
de livros, para que o alcance da divulgação fosse o maior possível.
5. Formato
• Programa de culinária
infanto-juvenil
•
13 episódios x 26’
•
Cada episódio terá uma
história e uma receita
a ela relacionada.
7. Personagens
A vice-consulesa geral assistencial:
Anak, o “Pequeno Grande Chef” é ajudado por sua assistente, a
vice-consulesa geral de Koclatsbug, que traduz o que o Chef fala, conta
a história referente à receita do dia e faz as partes “perigosas” das
receitas.
Os provadores:
T atores crianças assistem a gravação, e ao final experimentam a receita e dão
rês
sua opinião. São eles:
• Uma menina mimada, exigente e mandona, que sempre diz que a mãe, a cozinheira
da mãe, um tio, uma prima, etc. sabe fazer melhor aquela mesma receita.
• Um gordinho que come depressa e não sabe dizer se gostou ou não. Geralmente
fala coisas absurdas, sobre outras receitas. Ele às vezes tenta e consegue “roubar”
um pouco dos ingredientes antes do prato pronto.
• Uma menina ou um menino enjoada/o que não gosta de nada além de batata frita, e que faz
careta na hora de experimentar, depois come com gosto e é obrigada/o a confessar que adorou!
8. Tema dos
Episódios
1- O doce de batata doce que a Chapeuzinho Vermelho levou na cestinha para a vovozinha.
2- O milk-shake da Babushka que Iuri Gagarin, o primeiro astronauta do mundo, tomou no espaço.
3- O sanduíche delicioso que o Pinóquio levou na lancheira no primeiro dia de aula..
4- A mini-pizza que Leonardo da Vinci usou para conseguir que a Mona Lisa desse um misterioso sorriso.
5- O suco deliciosíssimo que o Gato de Botas providenciou para o banquete do Marquês de Carabás.
6- A vitamina de frutas com sorvete que Pelé tomou no café da manhã no dia em que fez o milésimo gol.
7- O iogurte colorido incrível que Moisés comeu logo antes de abrir o Mar Vermelho.
8- O biscoito recheado que o Chapeleiro Maluco serviu à Alice na festa de desaniversário no País das Maravilhas.
9- O brigadeiro de três sabores da casa da bruxa que quase transformou João e Maria em recheio de torta.
10- O bolinho de mandioca que Pedro Álvares Cabral comeu no jantar do dia 21 de abril de 1500.
11- O bolo triplo de frutas servido no baile em que a Gata Borralheira entrou vestida de Cinderela.
12- A ge-ge-ge, ou seja, a gelatina genial do gênio da lâmpada maravilhosa de Aladim.
13- O espetinho tutti-frutti que o Peter Pan preparou para a festa de aniversário da Sininho.
9. Cenário e
Direção de Arte
Os programas acontecerão em um estúdio com
um cenário principal onde todas as ações acontecem.
Será uma cozinha com uma bancada onde ficarão o
Pequeno Grande Chef e sua Assistente, a Vice-Consulesa
Geral Assistencial. Haverá também uma bancada onde
“provadores” infantis ficarão e de ondeopinarão sobre
os quitutes preparados. A equipe técnica e equipamentos
serão também elementos deste cenário. Na lateral
haverá uma escada, por onde se dará a ent
rada do
Pequeno Grande Chef a cada episódio.
T
anto o cenário, quanto os figurinos, adereços
e objetos serão uma releitura da pompa quase ridícula
das monarquias do fim do século XIX, com exagero nas
golas, botas, capas, coroas, etc. e o colorido pop dos anos
1960 e materiais “não nobres”, principalmente de plástico.
Vamos evitar o uso de equipamentos
eletrônicos tais como tabletes, videogames e
valorizar os livros, desenhos feitos com lápis de
cor, dicionários, cartas e artesanato.
Farão parte ainda, do cenário, legumes,
frutas e verduras, valorizando-os, mesmo que os
mesmos não sejam usados nas receitas.
10. Referências
Visuais
O visual de “Pequeno Grande
Chef” deverá ser uma mistura
bem “antropofágica” de filmes
como “Sissi, a imperatriz”, as HQs do
“Tintin”, desenhos animados como
“Submarino Amarelo”, os visuais
pop-brasileiros de Lia Renha para
os melhores programas da TV
Globo, como “Hoje é Dia de Maria”
e outras coisas mais.
11. Linguagem
• Comédia “calma”, com a exaltação de bons valores, tais como amizade,
solidariedade, gentileza, boa educação e civilidade.
• Mostra como um programa de TV é feito, usando os bastidores das
gravações como elemento narrativo.
• Estimula a criatividade ao recontar histórias conhecidas de maneira original,
partindo de comidas servidas e/ou ingeridas em algum momento da mesma.
• Enfatiza práticas artísticas, artesanato, coisas “feitas à mão” em
toda a parte visual, além de mostrar, na prática, o reaproveitamento
e a reciclagem de embalagens.
• Portanto, além da leveza na comicidade e a fantasia usada principalmente
nos figurinos, cenário e no histórico do personagem principal, “Pequeno
Grande Chef” terá o clima alegre de “brincadeira sem bagunça”.
12. Elementos
Narrativos
O Preparo das receitas:
O preparo se dará de maneira simples, fácil e não perigosa, sempre com ênfase na
alimentação balanceada e saudável.
Algumas receitas vão precisar de ingredientes já preparados.
As histórias das receitas serão contadas pela Vice que fará as vozes dos diversos
personagens, caretas, gestos e expressões.
A lista dos ingredientes:
A lista dos ingredientes será mostrada em animação feita com uma lousa branca, canetas
hidrocor e um ser humano. Ela mostra uma mão escrevendo o nome e !fazendo desenhos
dos ingredientes em super fast. Essa “mão” também irá ilustrar a história da receita
Falando com Koclatsburg
Em todos os programas o Pequeno Grande Chef e a Vice falam com os avós de Anak
através de um lap top. Os avós são vistos em uma sala de sua mansão, que é a foto de
algum palácio real.
13. O Autor
Flávio de Souza é reconhecido escritor, roteirista ,diretor e ator, tendo
feito em sua carreira dezenas de trabalhos para TV, cinema, teatro
, além de diversos livros infantis e para adultos publicados, muitos deles
premiados e aplaudidos tanto pelo público quanto pela crítica.
Na TV criou e roteirizou as séries infantis “Rá-Tim-Bum” “Mundo da
Lua”e Castelo Rá- Tim-Bum, todas para a TV Cultura e premiadas nacional e
internacionalmente, sendo reprisadas até hoje e citadas como referência
de programa de qualidade para o público infantil e infanto-juvenil. Entre
os livros destacam-se: “Chapeuzinho Adormecida no País das Maravilhas”,
vencedor do Premio Jabuti de 2006 e “Um Menino, Uma Menina, Papel de
Carta, Papel de Embrulho, premio APCA de melhor livro infantil em 1986.
14. A Produtora
A “Carmela Conteúdo e Ideias”
nasceu da vontade de tirar do papel e
colocar em prática variadas ideias de
rês profissionais com muito conteúdo:
Daniela Conde, Flavia Amado e Maurício
Eça. Com trajetórias e experiências
diferentes, esse trio se juntou em 2011
para inaugurar uma nova fase de suas
carreiras: investir num espaço para
encorajamento de novos projetos
que entretenham o espectador.