Este documento descreve uma atividade para alunos do 3o ano do ensino fundamental sobre formas geométricas em construções históricas ao redor do mundo. Os alunos irão identificar formas geométricas em imagens de monumentos e associá-las a representações em perspectiva e vistas superiores usando um jogo online. Eles também irão construir modelos reduzidos desses monumentos em grupos para reforçar o reconhecimento das formas geométricas.

1. Professoras: Aline Cardoso e Larissa Dantas Duração: 2 aulas Nível de ensino: 3º ano do Ensino Fundamental O mundo e suas formas

2. MDMat – Espaço e forma – Representação de objetos – Jogo figuras Este é um jogo que tem como objetivo associar a foto de uma construção histórica com sua representação em perspectiva e com sua vista superior. Disponível em: <http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/>

3. Objetivos: Objetivo geral: Objetivos específicos: Identificar as formas geométricas nas construções históricas existentes ao redor do mundo. Conhecer a história da construção civil, bem como seu desenvolvimento e evolução. Encontrar nestas construções formas geométricas estudadas previamente. Promover a observação em diferentes ângulos de visão através do objeto de aprendizagem do site MDMAT com o jogo “Figuras”.

4. Metodologia: 1ª aula: Apresentar em slides nove construções históricas e aferir quem as conhece e onde estão localizadas. Discutir sobre a história de cada um, explicando em que tempo foi construído e como foi planejado e executado. Identificar as formas geométricas presentes em cada construção.

5. Metodologia 2ª aula: No laboratório de informática será proposto o uso do jogo “Figuras” do site MDMAT que faz uso das construções históricas estudadas na aula anterior e a comparação destes objetos coma as figuras geométricas vistas de dois campos de visão, para que o aluno faça a associação das construções com as figuras geométricas. Feita a associação as professoras irão propor aos alunos a montagem dessas construções históricas dividindo a turma em pequenos grupos. Nessa elaboração os alunos perceberão ainda mais as formas geométricas presentes nas construções, pois terão que fazer uso das mesmas para construírem os monumentos em uma escala reduzida.

6. Recursos: Data show; Computadores com acesso a internet; Folhas coloridas; Régua; Lápis; Tesoura; Fita adesiva.

7. Avaliação: A avaliação será feita de forma processual levando em consideração todo o processo que o aluno percorreu no desenvolvimento da atividade. Será avaliado a capacidade de associação, trabalho em equipe e manuseio das ferramentas de produção.