O documento apresenta uma história sobre um elefante diferente e suas atividades diárias. Contém várias tarefas relacionadas à história, como assinalar locais em um mapa, descrever o que a tromba do elefante fazia em cada lugar, e identificar outros animais que viviam na cidade e suas profissões.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Este documento apresenta biografias de quatro poetas brasileiros: José Paulo Paes, Henriqueta Lisboa, Mário Quintana e Vinícius de Moraes. Cada biografia resume a vida e obra desses poetas de forma concisa.
Este documento contiene instrucciones para completar un ejercicio escolar que incluye circundar ditongos, ligar correctamente y pintar ditongos en diferentes colores.
Este documento conta a história de um menino que encontra uma flor murcha e decide levá-la água para salvá-la. Após várias viagens ao rio, a flor cresce imensamente. Quando os pais do menino o procuram, o encontram dormindo sob a grande flor.
O documento apresenta poemas infantis de António Manuel Couto Viana sobre temas como as estações do ano, dias da semana e cores. Os poemas usam letras maiúsculas para nomear cada item de forma simples e direta para crianças.
O documento apresenta um calendário mensal com datas comemorativas de setembro a junho, incluindo o Dia Internacional da Paz em 21 de setembro, o Natal em 25 de dezembro e o Dia Mundial da Criança em 1 de junho.
O documento apresenta um texto repetido várias vezes incentivando a compra de um software chamado novaPDF para imprimir documentos em PDF sem mensagens.
Texto dramático ditado ou composição 25 de abrilangulus
Os cravos grandes e pequenos discutem o significado do 25 de Abril e como a ditadura se assemelha a um ditado enquanto a democracia se assemelha a uma composição. O cravo grande explica que em 25 de Abril de 1974, os militares portugueses fizeram uma revolução que derrubou a ditadura e estabeleceu a democracia no país.
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Este documento conta a história de um menino que encontra uma flor murcha e decide levá-la água para salvá-la. Após várias viagens ao rio, a flor cresce imensamente. Quando os pais do menino o procuram, o encontram dormindo sob a grande flor.
O documento apresenta poemas infantis de António Manuel Couto Viana sobre temas como as estações do ano, dias da semana e cores. Os poemas usam letras maiúsculas para nomear cada item de forma simples e direta para crianças.
O documento apresenta um calendário mensal com datas comemorativas de setembro a junho, incluindo o Dia Internacional da Paz em 21 de setembro, o Natal em 25 de dezembro e o Dia Mundial da Criança em 1 de junho.
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Texto dramático ditado ou composição 25 de abrilangulus
Os cravos grandes e pequenos discutem o significado do 25 de Abril e como a ditadura se assemelha a um ditado enquanto a democracia se assemelha a uma composição. O cravo grande explica que em 25 de Abril de 1974, os militares portugueses fizeram uma revolução que derrubou a ditadura e estabeleceu a democracia no país.
A lenda conta que num dia frio e tempestuoso de outono, o soldado romano Martinho encontrou um mendigo com fome e frio e partiu a sua capa ao meio para o aquecer. Depois, ofereceu a outra metade a outro mendigo. Quando Martinho continuou a sua viagem, o céu abriu e o sol aqueceu a terra por cerca de três dias, dando origem ao "Verão de S. Martinho" nos dias por volta de 11 de Novembro.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados aprimorados. O lançamento do novo smartphone está programado para o final deste ano.
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Este documento contém vários poemas sobre temas relacionados à natureza, como inverno, chuva, mar, estrelas e estações do ano. Muitos destes poemas descrevem cenas de uma forma sensível e evocativa, capturando detalhes como o som da chuva ou a beleza do mar e do céu noturno. Os poemas transmitem uma apreciação pela natureza e uma conexão com seus elementos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
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This document contains a title, author, illustrator, publisher and cover synopsis for an unknown work. It lists these basic bibliographic elements that identify the work and provide some initial context about its subject matter based on the cover synopsis. However, without seeing the full text, only limited high-level information about the content can be gleaned from these brief bibliographic details.
Este documento fornece um resumo da avaliação de um aluno do 3o ano de escolaridade. Contém uma avaliação das áreas curriculares como Português, Matemática e Estudo do Meio, bem como áreas não disciplinares como Formação Cívica e Área de Projecto. Fornece uma apreciação global do aluno e observações finais dos professores.
A turma do 2oC leu a história "Uma Flor chamada Maria" em formato impresso e digital. Eles resumiram a história sobre a menina Maria Flor, que vivia feliz com seu amigo cão e aprendia as letras do alfabeto na escola. A professora Ju mostrou o livro digital e a turma ilustrou e resumiu a história depois.
Uma centopeia sonhava em voar, nadar e cantar, mas achava que não podia fazer essas coisas. No entanto, com a ajuda de uma andorinha, um peixinho e um curió, ela conseguiu realizar seus sonhos: voou nas costas da andorinha, nadou agarrada ao peixinho e aprendeu a tocar flauta com o curió. A centopeia descobriu que, com a ajuda dos amigos, ela podia fazer coisas que achava impossíveis.
O texto descreve a história de Maria Poerinha, uma menina doente que vivia com o irmão Zeca Zonzo. O tio Jaime queria levá-la ao mar para melhorar, mas ela era fraca demais para viajar. Zeca desenhou a palavra "mar" e associou cada letra a elementos do mar, fazendo com que Maria visse e sentisse o mar através da palavra e morresse feliz.
A União Europeia está enfrentando desafios sem precedentes devido à pandemia de COVID-19 e à invasão russa da Ucrânia. Isso destacou a necessidade de autonomia estratégica da UE em áreas como energia, defesa e tecnologia digital para tornar o bloco menos vulnerável a choques externos. A Comissão Europeia propôs novas iniciativas para fortalecer a resiliência econômica e de segurança da UE nos próximos anos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo aparelho também possui bateria de maior duração e armazenamento expansível. O lançamento do novo modelo está previsto para o último trimestre do ano, com preço sugerido a partir de US$799.
Este poema explora a liberdade através de várias metáforas, descrevendo-a como um pássaro sem medo, um livro escrito com sonhos e sempre em aberto, um circo que liberta todos, uma rua ao luar, um caracol brincando com o sol, um comboio nas nuvens, um velho eternamente criança e um gato apaixonado pela lua.
A União Europeia está preocupada com o impacto da inteligência artificial no mercado de trabalho. A Comissão Europeia está desenvolvendo novas diretrizes para garantir que a IA seja desenvolvida e implantada de forma ética e segura, protegendo os direitos dos trabalhadores. As novas diretrizes também visam promover a competitividade da UE e o desenvolvimento responsável da IA.
O documento fornece instruções sobre primeiros socorros para mordidas, picadas de insetos, queimaduras e a importância de ter uma caixa de primeiros socorros disponível. Ele detalha como lidar com cada situação, incluindo limpar e desinfetar mordidas, remover ferrões de picadas e resfriar queimaduras com água.
O texto descreve a história de Maísa, uma professora que ensinava seus alunos de forma não convencional, focando em aspectos como estranhezas, esperas, suspiros e silêncios. Apesar de não ser vista como uma professora que preparava os alunos para o futuro, Maísa deixou lições de amor e compreensão da vida para seus alunos. O documento sugere atividades para discutir as qualidades de Maísa e o que torna uma professora encantadora.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
O caracol se sentia feio em comparação aos outros animais e queria poder voar, subir em árvores ou correr rapidamente. No entanto, ele encontrou a caracola, que o elogiou por sua beleza. Os dois animais se tornaram amigos e passearam juntos ao sol.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados aprimorados. O lançamento do novo smartphone está programado para o final deste ano.
O documento compara a vida a um jogo de malabarismo com cinco bolas que representam trabalho, família, saúde, amigos e espírito. Aconselha a buscar equilíbrio entre essas esferas e não se comparar com os outros ou viver no passado.
O documento é uma carta da Terra ao homem alertando sobre os impactos negativos da ação humana no planeta, como desmatamento, poluição, escassez de recursos e extinção de espécies. A Terra pede que o homem cuide melhor do meio ambiente para que todos possam viver de forma sustentável no planeta.
A lenda conta que num dia frio e tempestuoso de outono, o soldado romano Martinho encontrou um mendigo com fome e frio e partiu a sua capa ao meio para o aquecer. Depois, ofereceu a outra metade a outro mendigo. Quando Martinho continuou a sua viagem, o céu abriu e o sol aqueceu a terra por cerca de três dias, dando origem ao "Verão de S. Martinho" nos dias por volta de 11 de Novembro.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados aprimorados. O lançamento do novo smartphone está programado para o final deste ano.
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Este documento contém vários poemas sobre temas relacionados à natureza, como inverno, chuva, mar, estrelas e estações do ano. Muitos destes poemas descrevem cenas de uma forma sensível e evocativa, capturando detalhes como o som da chuva ou a beleza do mar e do céu noturno. Os poemas transmitem uma apreciação pela natureza e uma conexão com seus elementos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
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This document contains a title, author, illustrator, publisher and cover synopsis for an unknown work. It lists these basic bibliographic elements that identify the work and provide some initial context about its subject matter based on the cover synopsis. However, without seeing the full text, only limited high-level information about the content can be gleaned from these brief bibliographic details.
Este documento fornece um resumo da avaliação de um aluno do 3o ano de escolaridade. Contém uma avaliação das áreas curriculares como Português, Matemática e Estudo do Meio, bem como áreas não disciplinares como Formação Cívica e Área de Projecto. Fornece uma apreciação global do aluno e observações finais dos professores.
A turma do 2oC leu a história "Uma Flor chamada Maria" em formato impresso e digital. Eles resumiram a história sobre a menina Maria Flor, que vivia feliz com seu amigo cão e aprendia as letras do alfabeto na escola. A professora Ju mostrou o livro digital e a turma ilustrou e resumiu a história depois.
Uma centopeia sonhava em voar, nadar e cantar, mas achava que não podia fazer essas coisas. No entanto, com a ajuda de uma andorinha, um peixinho e um curió, ela conseguiu realizar seus sonhos: voou nas costas da andorinha, nadou agarrada ao peixinho e aprendeu a tocar flauta com o curió. A centopeia descobriu que, com a ajuda dos amigos, ela podia fazer coisas que achava impossíveis.
O texto descreve a história de Maria Poerinha, uma menina doente que vivia com o irmão Zeca Zonzo. O tio Jaime queria levá-la ao mar para melhorar, mas ela era fraca demais para viajar. Zeca desenhou a palavra "mar" e associou cada letra a elementos do mar, fazendo com que Maria visse e sentisse o mar através da palavra e morresse feliz.
A União Europeia está enfrentando desafios sem precedentes devido à pandemia de COVID-19 e à invasão russa da Ucrânia. Isso destacou a necessidade de autonomia estratégica da UE em áreas como energia, defesa e tecnologia digital para tornar o bloco menos vulnerável a choques externos. A Comissão Europeia propôs novas iniciativas para fortalecer a resiliência econômica e de segurança da UE nos próximos anos.
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Este poema explora a liberdade através de várias metáforas, descrevendo-a como um pássaro sem medo, um livro escrito com sonhos e sempre em aberto, um circo que liberta todos, uma rua ao luar, um caracol brincando com o sol, um comboio nas nuvens, um velho eternamente criança e um gato apaixonado pela lua.
A União Europeia está preocupada com o impacto da inteligência artificial no mercado de trabalho. A Comissão Europeia está desenvolvendo novas diretrizes para garantir que a IA seja desenvolvida e implantada de forma ética e segura, protegendo os direitos dos trabalhadores. As novas diretrizes também visam promover a competitividade da UE e o desenvolvimento responsável da IA.
O documento fornece instruções sobre primeiros socorros para mordidas, picadas de insetos, queimaduras e a importância de ter uma caixa de primeiros socorros disponível. Ele detalha como lidar com cada situação, incluindo limpar e desinfetar mordidas, remover ferrões de picadas e resfriar queimaduras com água.
O texto descreve a história de Maísa, uma professora que ensinava seus alunos de forma não convencional, focando em aspectos como estranhezas, esperas, suspiros e silêncios. Apesar de não ser vista como uma professora que preparava os alunos para o futuro, Maísa deixou lições de amor e compreensão da vida para seus alunos. O documento sugere atividades para discutir as qualidades de Maísa e o que torna uma professora encantadora.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
O caracol se sentia feio em comparação aos outros animais e queria poder voar, subir em árvores ou correr rapidamente. No entanto, ele encontrou a caracola, que o elogiou por sua beleza. Os dois animais se tornaram amigos e passearam juntos ao sol.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados aprimorados. O lançamento do novo smartphone está programado para o final deste ano.
O documento compara a vida a um jogo de malabarismo com cinco bolas que representam trabalho, família, saúde, amigos e espírito. Aconselha a buscar equilíbrio entre essas esferas e não se comparar com os outros ou viver no passado.
O documento é uma carta da Terra ao homem alertando sobre os impactos negativos da ação humana no planeta, como desmatamento, poluição, escassez de recursos e extinção de espécies. A Terra pede que o homem cuide melhor do meio ambiente para que todos possam viver de forma sustentável no planeta.
Uma borboleta tentou sair de seu casulo, mas não conseguiu. Um homem cortou o restante do casulo para ajudá-la, mas suas asas ficaram enfraquecidas e ela nunca pode voar. O esforço para sair do casulo era necessário para fortalecer o corpo e asas da borboleta.
1. A carta é endereçada ao "inquilino" Terra para renegociar o "contrato de aluguel" devido ao aumento do calor, desaparecimento de animais e poluição causada pela humanidade;
2. Pede que a humanidade cuide melhor do planeta, replantando árvores e preservando a biodiversidade, além de reduzir o consumo e lixo produzido;
3. Avisa que caso a situação não melhore, a "casa" Terra não poderá mais ser habitada pela humanidade.
O documento apresenta um quadro com palavras escondidas relacionadas à estação da primavera no hemisfério norte. O objetivo é descobrir 12 palavras-chave sobre a estação, incluindo o nome, animais, insetos, flores e características.
O documento é uma carta da Terra ao homem, expressando preocupações como: 1) o aumento do consumo de energia e recursos naturais; 2) a fome de alguns devido à má gestão dos recursos do planeta; 3) a perda de diversidade biológica e poluição do meio ambiente causadas pela ação humana.
1. O sábio não se deixou enganar pela artimanha do rapaz, respondendo que a vida do pássaro estava nas mãos dele.
2. O aprendiz sentiu remorso após empurrar a vaca a mando do sábio, deixando a família sem meio de sustento.
3. Anos depois, o aprendiz retornou para pedir perdão à família e ajudá-los, encontrando-os agora prósperos.
1. O sábio não se incomodou com a pobreza da família, apenas perguntou como eles sobreviviam.
2. O aprendiz sentiu remorso ao matar a vaca, único meio de sustento da família, a mando do sábio.
3. Anos depois, o aprendiz voltou com sentimento de culpa para pedir perdão à família.
O documento propõe uma atividade sobre o livro O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry, escondendo 20 palavras-chave do texto em um quadro para que os alunos as encontrem. As palavras estão escondidas horizontalmente, verticalmente e diagonalmente e devem preencher frases sobre a história e seus personagens.
O documento descreve as duas principais formas de fotografia: a fotografia analógica, que fixa imagens em película sensível à luz através de um processo fotoquímico, e a fotografia digital, que captura e armazena imagens eletronicamente usando um dispositivo informático para processá-las. A fotografia analógica surgiu no século XIX e popularizou-se com a invenção da câmera leve e película flexível por George Eastman na Kodak no final do
O documento contém uma mistura de letras, números e símbolos sem uma estrutura clara. Parece ser um texto codificado ou encriptado com diferentes alfabetos e elementos gráficos.
O documento contém uma mistura de letras, números e símbolos sem uma estrutura clara. Parece ser um texto codificado ou encriptado com diferentes alfabetos e elementos gráficos. Inclui também uma tabela com aulas de diferentes dias da semana.
Este documento contém um formulário para registro de informações pessoais e médicas de um membro de um clube de Desbravadores, assim como as etapas e requisitos para se tornar um Desbravador Pleno.
A vida é comparada a um jogo de malabarismo com cinco bolas frágeis representando trabalho, família, saúde, amigos e espírito. O texto dá dicas para manter o equilíbrio nesses aspectos, como não se comparar aos outros, seguir os próprios objetivos e se apegar às coisas queridas.
Este documento apresenta um plano de leitura para o livro "Um livro um Amigo". O plano inclui sugestões de atividades como leitura em voz alta pelo professor, diálogo com os alunos, preenchimento de fichas de leitura e encontro com a autora.
O documento discute o gênero da fábula, sua história e propósito. Apresenta Esopo e La Fontaine como criadores importantes do gênero e destaca que as fábulas podem ser reinterpretadas de acordo com cada época. Também reflete sobre a relação entre imagens e ideias e o poder da imaginação na construção do mundo.
O documento descreve um livro infantil chamado "Todos no Sofá" que apresenta nomes de animais embaralhados e pede ao leitor para ordená-los alfabeticamente e identificá-los em quadras sobre a história.
Descobre nomes de animais e depois completa o alfabeto maluco de animaisOficinamel
Este abecedário maluco apresenta animais cujos nomes começam com cada letra do alfabeto, fornecendo pistas sobre cada um em forma de adivinha. O leitor deve descobrir o nome do animal com base nas pistas dadas.
O texto fala sobre não perseguir borboletas, mas sim cuidar do próprio jardim para que elas venham naturalmente. Recomenda-se compreender que a vida segue seu curso perfeito e que tudo acontece no devido tempo, em vez de tentar forçar as coisas.
Semelhante a O elefante diferente_-_propostas_de_compreensao[1] (20)
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfSimoneHelenDrumond
Este documento contiene una lista de más de 100 archivos PDF etiquetados como "OK". La mayoría de los archivos parecen ser materiales educativos que incluyen actividades, cuadernos de trabajo, letras, sílabas, números y otras habilidades de alfabetización inicial. Los temas incluyen el alfabeto, vocales, consonantes, formación de palabras, adición, coordinación motora fina y más.
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute como os portfólios SHDI podem ser usados para acompanhar o progresso de crianças na alfabetização, promovendo a auto-reflexão. Ele fornece exemplos de atividades como identificar palavras com sílabas específicas, escrever palavras, ler sílabas e produzir textos, que podem ser incluídas no portfólio para documentar o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita ao longo do tempo.
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfSimoneHelenDrumond
O documento descreve os benefícios dos textos pontilhados com letra de imprensa no processo de alfabetização de crianças. Ele explica que os pontos ajudam no desenvolvimento motor e na compreensão das formas das letras, além de fornecer orientação espacial e estimular a independência gradual das crianças. O texto também ressalta a importância de combinar essa estratégia com outras atividades de alfabetização.
O método de alfabetização com afeto valoriza as relações emocionais entre professores e alunos para criar um ambiente seguro e estimulante para a aprendizagem. Reconhece que as emoções dos alunos afetam como eles aprendem e usa atividades prazerosas, reconhecimento individual e relações afetivas para motivar os alunos.
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico da educação inclusiva no Brasil desde 1961, destacando marcos legais como a LDB de 1961, 1971, 1988, Lei de 1989, ECA de 1990, Política Nacional de 1994 e LDB de 1996. Também aborda os desafios de garantir a qualidade da educação para todos os alunos.
O documento discute a importância da adaptação curricular para atender às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou estilos de aprendizagem. A adaptação curricular ajuda a reduzir barreiras à aprendizagem, criar um ambiente inclusivo, e melhorar o desempenho acadêmico dos alunos. Escolas devem considerar a adaptação curricular como parte importante de garantir acesso de qualidade à educação para todos.
O documento discute o Dia Mundial do Autismo, celebrado em 2 de abril, e a importância da inclusão de pessoas com autismo na sociedade. Ele explica que o autismo afeta a comunicação, interação social e comportamento e que cada pessoa no espectro autista tem habilidades e desafios únicos. A conscientização e a inclusão em todas as esferas da vida, como educação, emprego e vida social, são fundamentais para que pessoas com autismo possam alcançar seu potencial.
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute como todas as pessoas têm algo valioso para ensinar uns aos outros, independentemente de suas habilidades ou conhecimentos. Ele explica que o ensino pode ocorrer em diversos contextos e situações da vida e não se resume apenas à transmissão de informações, mas também à construção de conexões entre as pessoas. Por fim, destaca que o aprendizado é um processo contínuo e que todos temos algo a aprender e ensinar ao longo da vida.
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute quem tem direito ao atendimento educacional especializado (AEE) de acordo com a lei. O AEE é um direito garantido por lei para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação que necessitem de recursos específicos na escola. Existem vários tipos de deficiências que podem ser atendidas pelo AEE, incluindo deficiências visuais, auditivas, intelectuais e físicas.
O documento discute intervenções pedagógicas para alunos com TDAH, incluindo a adaptação da sala de aula, estabelecimento de rotinas, estratégias de organização, reforço positivo e comunicação com a família. Ele também descreve os sintomas do TDAH e subtipos.
1) O ensino das vogais pode ser um desafio para crianças com autismo devido às dificuldades de comunicação e interação social.
2) O documento fornece estratégias para ensinar vogais para crianças com autismo, como usar materiais visuais, tecnologia, reforços positivos e atividades sensoriais.
3) É importante ensinar vogais de forma lúdica e prática, levando em conta os interesses e habilidades de cada criança.
O documento discute a importância do diagnóstico para garantir a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais. Ele explica que o diagnóstico requer a observação do comportamento do aluno, avaliações com profissionais e trabalho conjunto entre a escola e a família para fornecer suporte adequado ao desenvolvimento do aluno.
O documento discute um método eficaz para ensinar crianças a ler e escrever, ensinando os sons das letras em vez de apenas seus nomes. Sugere começar com as vogais, usar objetos para representar sons e criar jogos para ajudar na memorização.
O documento discute estratégias educacionais para ajudar crianças com hiperatividade no ambiente escolar, incluindo comunicação com os pais, fornecimento de estrutura e rotina, e uso de métodos de ensino interativos.
1) Muitas pessoas com autismo têm dificuldades com a linguagem e comunicação verbal e não verbal, tornando a aprendizagem de novas habilidades, como leitura e escrita, um desafio.
2) Ensinar sílabas de forma lúdica para crianças com autismo é relevante para o processo de ensino-aprendizagem, e há estratégias que podem ser úteis, como usar materiais visuais e ensinar uma sílaba por vez.
3) É importante lembrar que cada criança com autismo é ún
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico sobre a educação inclusiva no Brasil desde a década de 1960, destacando leis e políticas que promoveram ou limitaram o acesso à educação regular para pessoas com deficiência. Também aborda os planos da educação brasileira relacionados à qualidade, gestão das instituições, formação de professores e acesso e permanência dos estudantes.
O documento discute a relação entre autismo e depressão. Pessoas com autismo têm maior probabilidade de desenvolver depressão devido a fatores como dificuldades de comunicação, sobrecarga sensorial, mudanças de rotina e desafios educacionais. O tratamento da depressão em pessoas com autismo requer abordagens como terapia cognitivo-comportamental, terapia ocupacional e medicamentos.
O documento discute o papel importante e desafiador de ser um mediador na inclusão. Um mediador deve criar um ambiente acolhedor e respeitoso para todas as pessoas, valorizando as diferenças individuais e garantindo que todos possam participar plenamente. Isso envolve reconhecer as necessidades específicas de cada pessoa e adaptar o ambiente e atividades para promover a inclusão.
O documento discute a importância do diagnóstico no processo de inclusão. Em 3 frases:
O diagnóstico é fundamental para identificar as necessidades especiais de uma pessoa e permitir que educadores criem planos de ação personalizados. Isso inclui adaptar atividades, fornecer recursos adequados e prevenir preconceitos, promovendo a participação plena de todos. De forma geral, o diagnóstico é crucial para a inclusão ao ajudar a compreender as necessidades individuais.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
2. O elefante diferente
Objectivo de Desenvolvimento
Ler para aprender
- obter informação e organizar o conhecimento.
Descritores de Desempenho
• Ler de modo autónomo, em diferentes suportes, as instruções de
actividades ou tarefas.
• Encontrar num enunciado a informação necessária à concretização de
uma tarefa a realizar.
• Dominar as técnicas que, em suporte de papel e informático, permitem
aceder à informação.
• Localizar a informação a partir de palavras ou expressões-chave.
• Utilizar técnicas para recolher, organizar e reter a informação:
sublinhar; tomar notas; esquematizar.
3. O elefante diferente
1.ª tarefa
Assinala na planta da cidade onde vivia o elefante, com as
etiquetas da página seguinte, os seguintes locais:
O supermercado;
A discoteca;
A praia;
O Salão de Chá;
A casa do elefante;
A mata.
10. O elefante diferente
3.ª Tarefa
Naquela cidade viviam outros animais.
Descobre-os e indica a profissão que alguns têm nesta história.
Podes consultar enciclopédias, manuais escolares de Estudo do
Meio, sítios na internet (http://bicharada.net/animais/index.php),
jornais, revistas, etc.
11. O elefante diferente
Nome: ………………………………..
Local de Trabalho: ……………………………..
Profissão: …………………………….
Pegada: estreita e alongada
Nome: ………………………………..
Local de Trabalho: ……………………………..
Profissão: …………………………….
Pegada:
18. O elefante diferente
4.ª Tarefa
“A tromba do elefante desapareceu”
1. Descobre o que aconteceu à tromba do elefante.
2. A quem pediu ajuda?
3. Confirma as tuas respostas decifrando a mensagem em
código.
21. O elefante diferente
A B C D E F G H I J
A B C D E F G H I J
L M N O P Q R S T U
L M N O P Q R S T U
V X Z À Ç Ã
V X Z
a b c d e f g h i j
a b c d e f g h i j
l m n o p q r s t u
l m n o p q r s t u
v x z à ç ã
v x z
22. O elefante diferente
A tromba do elefante tinha ido a um baile de
Carnaval.
Pediu sua amiguinha pomba que fosse
procurar a tromba.
23. O elefante diferente
A B C D E F G H I J
A B C D E F G H I J
L M N O P Q R S T U
L M N O P Q R S T U
V X Z À Ç Ã
V X Z
a b c d e f g h i j
a b c d e f g h i j
l m n o p q r s t u
l m n o p q r s t u
v x z à ç ã
v x z
24. O elefante diferente
5.ª Tarefa
Respostas rápidas
1. Responde, rapidamente, a algumas perguntas sobre este
livro.
2. Confirma as tuas respostas descobrindo palavras na “Sopa
de Letras”.
25. O elefante diferente
1. O que é que a tromba vasculhava na papelaria? ………………..................................
2. Qual é a outra profissão da autora desta história? …………………………………
3. Que animal estava, na praia, deitado de barriga para baixo? ……………………
4. Qual era o livro que o elefante lia na cama? …………………………………….....
5. Quantos cachorros estavam junto à mãe a mamar? ……………………………………
6. Que outro animal lia o jornal, no comboio? …………………………………………
7. Em que mês desapareceu a tromba do elefante? …………………………………..
8. Quem trabalhava no salão de chá? ………………………………………………..
9. O que é ficava mesmo ao lado do Salão de Chá? …………………………………
10. Que editora editou o livro “O elefante diferente”? ………………………………..
11. O que escolhia o elefante no supermercado?……………………..………………...
12. Com quem falava a tromba no comboio? …………………………………………...
13. Quantos minutos passavam da meia-noite, quando a tromba foi à discoteca? ……..
14. Quem trabalhava no supermercado? ……………………………………………….
15. Qual é o apelido da ilustradora do livro? ………………………………………….
26. N Q W E R T Y U I O P A S D F H J
I R M F H B V F G Y A W S X D E C
O R A P O S A K L H G F D S R Q A
P E Q G H U J W R C D G J L I Y R
R R U M N B N O V E V C C X Z A S
T T I C A D A E X R F T G T H J M
R Y N E M A T G I E D U O M B I Q
E U I P C P C D S A B E C A D U U
W I S P S D C D D I S C O T E C A
Q U T B D G B H J S E R T O P S T
A H A Q F R F V G B H N J S T G R
S N E R E X F T G B J I O O J I O
F B V K V Y Z J K L Ç P O L Ç I U
P R O F E S S O R A B M D B G R T
D R T T R J C R T Y G A E D F T G
H F G Y E K V Z P R F C O U R C E
G V B P I N G U I M O A I P O A J
B T R F R S X D C F V C W E R M R
I P A T O Q A Z S W J O R N A I S
P Y E R T R D F R E D C V B H N Ç
L O N G E X D E X M A I S T V H Z
Ç W X Z X S D F R T Y U I J K O B
27. O elefante diferente
CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA (CEL) – 3.º e 4.º anos
Plano das Classes de Palavras – DT B3
Descritores de Desempenho
- Classificar e seriar (estabelecer classes, ordenar elementos em classes,
distinguir uma classe de outra);
-Identificar as características que justificam a inclusão (ou exclusão) de
palavras numa classe.
-Mobilizar o saber adquirido na compreensão e expressão oral e escrita
Conteúdos:
- Nome – próprio, comum.
-Adjectivo;
- Verbo.
28. O elefante diferente
6.ª Tarefa
Conhecimento Explícito -Nomes
1. Escreve no interior da casa do elefante todos os nomes no grau
normal que encontrares na história.
2. Escreve nos ramos da árvore todos os nomes no grau diminutivo
que encontrares na história.
30. O elefante diferente
7.ª Tarefa
Conhecimento Explícito - Adjectivos
1. Descobre e escreve nos locais indicados os adjectivos ou
expressões que caracterizam o elefante (no corpo do elefante) e a
sua tromba (no interior da tromba).
32. O elefante diferente
8.ª Tarefa
Conhecimento Explícito – Verbos e complementos
1. Descobre e escreve nos locais indicados as acções praticadas
pelo elefante (no corpo do elefante) e pela sua tromba (no interior
da tromba).