Este documento estabelece diretrizes para a acessibilidade em comunicação na televisão brasileira. Define termos como closed captioning (CC), LIBRAS e acessibilidade. Estabelece diretrizes para a produção e exibição de legendas, janelas de LIBRAS, áudio descritivo e fitas/DVDs acessíveis.
Este documento descreve as diretrizes para apresentação de projetos de pesquisa segundo a ABNT NBR 15287. Ele estabelece a estrutura que deve conter elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, e fornece detalhes sobre cada um desses elementos e suas características de formatação.
1. O documento estabelece normas de acessibilidade para edifícios, equipamentos e espaços urbanos no Brasil.
2. Define parâmetros antropométricos e requisitos técnicos para a circulação, comunicação e sinalização acessíveis.
3. Inclui diretrizes para sanitários, vestiários, equipamentos urbanos e outros espaços para garantir acessibilidade a pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.
Nbr 9050 acessibilidade a edificações, mobiliários, espaços e equipamentos ...Evandro Cantão
1. O documento estabelece normas de acessibilidade para edificações, mobiliário urbano e equipamentos.
2. Define parâmetros antropométricos e requisitos técnicos para acessos, circulação, sanitários e outros espaços e equipamentos.
3. Inclui especificações para sinalização, informação, mobiliário e equipamentos urbanos para garantir acessibilidade a pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.
1. O documento é um manual do proprietário para um empreendimento residencial chamado Magnus Park Residencial construído pela construtora Frechal. 2. Ele fornece informações sobre a construtora, o sistema construtivo do empreendimento, garantias, fornecedores, colocação em uso e operação da edificação. 3. O manual tem o objetivo de dar orientações sobre manutenção, cuidados especiais e operação do empreendimento.
1. O documento é um manual do proprietário para o empreendimento residencial Magnus Park que fornece informações sobre a construtora, o empreendimento, garantias, manutenção e operação.
2. A construtora Frechal utilizou o sistema construtivo de alvenaria estrutural no projeto, onde as paredes de concreto formam a estrutura do edifício.
3. O manual destaca limitações no uso da estrutura, como não modificar paredes estruturais sem análise técnica e não sobrecarregar a estrutura
Este documento fornece diretrizes para a apresentação de trabalhos acadêmicos no Brasil. Ele define os termos técnicos utilizados e especifica a estrutura geral que deve ser seguida, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Além disso, fornece regras gerais sobre formato, paginação, citações e outros aspectos formais.
Este documento apresenta as normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos no Brasil. Ele define os elementos estruturais internos e externos que devem compor um trabalho, como a capa, lombada, sumário, introdução e conclusão. Além disso, fornece regras gerais sobre formatação, numeração, citações e ilustrações.
Nbr 14724 2011 - nova norma da abnt para trabalhos acadêmicosLazinha Santos
Este documento estabelece as normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos no Brasil. Ele define os elementos obrigatórios da parte externa e interna dos trabalhos, como a capa, lombada e sumário. Também fornece regras gerais sobre formato, paginação, citações, equações e tabelas para garantir a padronização e qualidade da apresentação.
Este documento descreve as diretrizes para apresentação de projetos de pesquisa segundo a ABNT NBR 15287. Ele estabelece a estrutura que deve conter elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, e fornece detalhes sobre cada um desses elementos e suas características de formatação.
1. O documento estabelece normas de acessibilidade para edifícios, equipamentos e espaços urbanos no Brasil.
2. Define parâmetros antropométricos e requisitos técnicos para a circulação, comunicação e sinalização acessíveis.
3. Inclui diretrizes para sanitários, vestiários, equipamentos urbanos e outros espaços para garantir acessibilidade a pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.
Nbr 9050 acessibilidade a edificações, mobiliários, espaços e equipamentos ...Evandro Cantão
1. O documento estabelece normas de acessibilidade para edificações, mobiliário urbano e equipamentos.
2. Define parâmetros antropométricos e requisitos técnicos para acessos, circulação, sanitários e outros espaços e equipamentos.
3. Inclui especificações para sinalização, informação, mobiliário e equipamentos urbanos para garantir acessibilidade a pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.
1. O documento é um manual do proprietário para um empreendimento residencial chamado Magnus Park Residencial construído pela construtora Frechal. 2. Ele fornece informações sobre a construtora, o sistema construtivo do empreendimento, garantias, fornecedores, colocação em uso e operação da edificação. 3. O manual tem o objetivo de dar orientações sobre manutenção, cuidados especiais e operação do empreendimento.
1. O documento é um manual do proprietário para o empreendimento residencial Magnus Park que fornece informações sobre a construtora, o empreendimento, garantias, manutenção e operação.
2. A construtora Frechal utilizou o sistema construtivo de alvenaria estrutural no projeto, onde as paredes de concreto formam a estrutura do edifício.
3. O manual destaca limitações no uso da estrutura, como não modificar paredes estruturais sem análise técnica e não sobrecarregar a estrutura
Este documento fornece diretrizes para a apresentação de trabalhos acadêmicos no Brasil. Ele define os termos técnicos utilizados e especifica a estrutura geral que deve ser seguida, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Além disso, fornece regras gerais sobre formato, paginação, citações e outros aspectos formais.
Este documento apresenta as normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos no Brasil. Ele define os elementos estruturais internos e externos que devem compor um trabalho, como a capa, lombada, sumário, introdução e conclusão. Além disso, fornece regras gerais sobre formatação, numeração, citações e ilustrações.
Nbr 14724 2011 - nova norma da abnt para trabalhos acadêmicosLazinha Santos
Este documento estabelece as normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos no Brasil. Ele define os elementos obrigatórios da parte externa e interna dos trabalhos, como a capa, lombada e sumário. Também fornece regras gerais sobre formato, paginação, citações, equações e tabelas para garantir a padronização e qualidade da apresentação.
Este decreto regulamenta a lei que prevê o transporte de pessoas com deficiência no sistema de transporte interestadual, determinando que as empresas de ônibus reservem dois assentos por veículo para pessoas com deficiência e autorizando o Ministro dos Transportes a regulamentar as diretrizes deste decreto.
Este artigo discute a "centralidade da cultura" e sua importância para grupos culturais que buscam reconhecimento de suas diferenças. Aborda a constituição da "essencialidade" da cultura surda, propondo deslocá-la para um território híbrido e de fronteira. Também discute a cristalização de uma identidade surda pura e propõe entender a surdez como contingência histórica e cultural.
Este decreto estabelece um compromisso para a inclusão de pessoas com deficiência, cria um comitê gestor para promover a articulação de órgãos envolvidos e define diretrizes como ampliar o acesso ao trabalho e à educação para pessoas com deficiência.
Declaração Dos Direitos Das Pessoas Deficientesasustecnologia
Este documento é a Declaração dos Direitos das Pessoas Deficientes aprovada pelas Nações Unidas em 1975. Ele reconhece que pessoas com deficiências têm os mesmos direitos humanos que todos os outros e estabelece 13 direitos específicos, incluindo o direito a tratamento médico, educação, segurança econômica, viver com famílias, e ser protegidos contra exploração.
Normas Técnicas para a produção de textos em Brailleasustecnologia
Este documento fornece normas técnicas para a produção de textos em Braille no Brasil. Estabelece as etapas do processo, incluindo a adaptação do texto, transcrição, revisão e impressão. Fornece também diretrizes detalhadas para a formatação de diferentes elementos dos textos, como capas, notas de rodapé, tabelas e figuras.
Este documento é uma carta aprovada pela Rehabilitation International em 1999 que estabelece objetivos para promover os direitos das pessoas com deficiência no terceiro milênio. A carta afirma que pelo menos 10% da população tem alguma deficiência e que essas pessoas frequentemente têm seus direitos negados. Ela pede para que no século 21 todos tenham acesso igualitário e sejam incluídos em todos os aspectos da sociedade.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en la era digital. Señala que los datos personales ahora se comparten ampliamente en línea y que es crucial que las empresas protejan esta información de manera responsable. También enfatiza que los usuarios deben estar informados sobre cómo se usan y comparten sus datos.
1) A Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação lança a primeira edição da Revista Inclusão, que aborda a educação inclusiva e traz contribuições para a transformação do sistema educacional brasileiro.
2) A entrevista destaca a política de inclusão educacional do Ministério da Educação, fundamentada no atendimento à diversidade e educação de qualidade para todos.
3) A seção Destaque apresenta uma perspectiva histórica do processo de inclusão no contexto internacional e defende a educação incl
A lei concede passe livre no transporte coletivo interestadual para pessoas portadoras de deficiência comprovadamente carentes. O Poder Executivo terá 90 dias para regulamentar a lei após sua publicação, e a lei entra em vigor na data de sua publicação, revogando disposições contrárias.
O Que Os Surdos E A Literatura TêM A Dizer Uma ReflexãO Sobre O Ensino Na E...asustecnologia
Este documento apresenta uma dissertação de mestrado sobre o ensino de leitura e literatura para crianças surdas na Escola ANPACIN em Maringá, Paraná. A pesquisa investiga as complexidades das relações entre surdos e literatura, discutindo o papel da família e da escola na formação de leitores surdos. A dissertação analisa a importância da literatura infantil e como a escola e a família podem mediar não apenas a leitura de textos, mas também a compreensão do mundo por crianças surdas.
Efeito de Fármacos Ototóxicos na Audição de Recém Nascidos de Alto Riscoasustecnologia
Este documento apresenta uma tese de doutorado sobre o efeito de fármacos ototóxicos na audição de recém-nascidos de alto risco. A tese descreve os métodos utilizados para avaliar a audição de recém-nascidos que receberam tratamentos com fármacos potencialmente prejudiciais à audição, analisar amostras de DNA destas crianças e investigar a associação entre o uso destes medicamentos e a perda auditiva. Os resultados obtidos na avaliação da audição e no estudo gen
Este documento descreve diretrizes para avaliar a habilidade de um motorista com mobilidade reduzida controlar os comandos de direção de um veículo adaptado. Ele lista 16 situações de teste que avaliam o controle de freios, acelerador, câmbio, pisca-piscas e outros comandos.
Este documento estabelece diretrizes de acessibilidade para caixas eletrônicos (ATMs), definindo parâmetros para teclas, áudio, vídeo, impressão, cartão do cliente, dispensadores e receptores de dinheiro e envelopes, leitores de código de barras, biometria, interação, segurança e orientação do usuário. A norma visa garantir que pessoas com deficiência possam usar caixas eletrônicos de forma autônoma e segura.
Este documento aprova o Regimento Interno do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), definindo sua finalidade, organização e estrutura. O INES tem como objetivo subsidiar a política nacional de educação especial para surdos, promover capacitação, pesquisa e produção de materiais didáticos nesta área. Sua estrutura é composta por departamentos, coordenações e divisões responsáveis por avaliação, atendimento, orientação pedagógica e administração.
Este decreto regulamenta a Lei no 11.096 de 2005, que criou o Programa Universidade para Todos (PROUNI). Ele define os procedimentos para a adesão de instituições de ensino superior ao programa, as regras para a concessão e cancelamento de bolsas de estudo, e estabelece normas de acompanhamento e controle social do programa.
The document summarizes the 9th Theoretical Issues in Sign Language Research conference. It was held in Florianopolis, Brazil in 2006 and attracted researchers from 33 countries studying various sign languages. The conference included 45 papers and 3 posters presented on topics ranging from the development of sign language studies to new areas of research. It was the first time the conference was held outside of North America and Europe.
Este decreto regulamenta a lei que garante o direito da pessoa com deficiência visual de ingressar e permanecer em ambientes de uso coletivo acompanhada de cão-guia. Ele define regras para a identificação e treinamento adequados dos cães-guia e estabelece sanções para quem impedir o acesso das pessoas com deficiência visual acompanhadas de seus cães-guia.
Este documento fornece diretrizes para atividades de sensibilização sobre deficiência a serem realizadas em sala de aula com alunos. Ele aborda 1) conversas com alunos e pais, 2) atividades de simulação e reflexão, e 3) familiarização com equipamentos de apoio. O objetivo é promover a aceitação da diversidade e a inclusão de pessoas com deficiência.
Este documento fornece diretrizes para escolas inclusivas no Brasil. Resume os principais pontos da seguinte maneira:
1) A escola deve garantir a qualidade do ensino para todos os alunos, reconhecendo suas diversidades e necessidades individuais.
2) A construção de uma escola inclusiva requer a participação de todos os envolvidos, incluindo gestores, professores, famílias e a comunidade.
3) O projeto político-pedagógico da escola é fundamental para definir seus objetivos e
A resolução determina que empresas emissoras de cartão de crédito devem adotar medidas para permitir o acesso e uso por pessoas com deficiência visual e auditiva, como identificar a bandeira do cartão em Braille e oferecer circuito sonoro nos caixas eletrônicos para pessoas com deficiência visual, e registrar a condição de surdez nos cadastros para permitir outra pessoa fazer operações para pessoas surdas.
1. Este documento estabelece normas de acessibilidade para edificações, equipamentos urbanos e mobiliário.
2. Ele define parâmetros antropométricos e requisitos técnicos para garantir a circulação, comunicação e uso por pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.
3. As normas abordam questões como dimensões para acesso, rampas, sanitários, sinalização, entre outros itens necessários à inclusão e autonomia de pessoas com deficiência.
1) Este documento estabelece normas de acessibilidade para edificações, equipamentos urbanos e mobiliário, visando promover a acessibilidade para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida.
2) Ele define parâmetros antropométricos e especificações técnicas para dimensões, espaços, sinalizações e outros itens que garantam a circulação, o uso e o acesso seguro dessas pessoas.
3) As normas abrangem desde rampas e corredores em edificações, até equipamentos como telefones públicos,
Este decreto regulamenta a lei que prevê o transporte de pessoas com deficiência no sistema de transporte interestadual, determinando que as empresas de ônibus reservem dois assentos por veículo para pessoas com deficiência e autorizando o Ministro dos Transportes a regulamentar as diretrizes deste decreto.
Este artigo discute a "centralidade da cultura" e sua importância para grupos culturais que buscam reconhecimento de suas diferenças. Aborda a constituição da "essencialidade" da cultura surda, propondo deslocá-la para um território híbrido e de fronteira. Também discute a cristalização de uma identidade surda pura e propõe entender a surdez como contingência histórica e cultural.
Este decreto estabelece um compromisso para a inclusão de pessoas com deficiência, cria um comitê gestor para promover a articulação de órgãos envolvidos e define diretrizes como ampliar o acesso ao trabalho e à educação para pessoas com deficiência.
Declaração Dos Direitos Das Pessoas Deficientesasustecnologia
Este documento é a Declaração dos Direitos das Pessoas Deficientes aprovada pelas Nações Unidas em 1975. Ele reconhece que pessoas com deficiências têm os mesmos direitos humanos que todos os outros e estabelece 13 direitos específicos, incluindo o direito a tratamento médico, educação, segurança econômica, viver com famílias, e ser protegidos contra exploração.
Normas Técnicas para a produção de textos em Brailleasustecnologia
Este documento fornece normas técnicas para a produção de textos em Braille no Brasil. Estabelece as etapas do processo, incluindo a adaptação do texto, transcrição, revisão e impressão. Fornece também diretrizes detalhadas para a formatação de diferentes elementos dos textos, como capas, notas de rodapé, tabelas e figuras.
Este documento é uma carta aprovada pela Rehabilitation International em 1999 que estabelece objetivos para promover os direitos das pessoas com deficiência no terceiro milênio. A carta afirma que pelo menos 10% da população tem alguma deficiência e que essas pessoas frequentemente têm seus direitos negados. Ela pede para que no século 21 todos tenham acesso igualitário e sejam incluídos em todos os aspectos da sociedade.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en la era digital. Señala que los datos personales ahora se comparten ampliamente en línea y que es crucial que las empresas protejan esta información de manera responsable. También enfatiza que los usuarios deben estar informados sobre cómo se usan y comparten sus datos.
1) A Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação lança a primeira edição da Revista Inclusão, que aborda a educação inclusiva e traz contribuições para a transformação do sistema educacional brasileiro.
2) A entrevista destaca a política de inclusão educacional do Ministério da Educação, fundamentada no atendimento à diversidade e educação de qualidade para todos.
3) A seção Destaque apresenta uma perspectiva histórica do processo de inclusão no contexto internacional e defende a educação incl
A lei concede passe livre no transporte coletivo interestadual para pessoas portadoras de deficiência comprovadamente carentes. O Poder Executivo terá 90 dias para regulamentar a lei após sua publicação, e a lei entra em vigor na data de sua publicação, revogando disposições contrárias.
O Que Os Surdos E A Literatura TêM A Dizer Uma ReflexãO Sobre O Ensino Na E...asustecnologia
Este documento apresenta uma dissertação de mestrado sobre o ensino de leitura e literatura para crianças surdas na Escola ANPACIN em Maringá, Paraná. A pesquisa investiga as complexidades das relações entre surdos e literatura, discutindo o papel da família e da escola na formação de leitores surdos. A dissertação analisa a importância da literatura infantil e como a escola e a família podem mediar não apenas a leitura de textos, mas também a compreensão do mundo por crianças surdas.
Efeito de Fármacos Ototóxicos na Audição de Recém Nascidos de Alto Riscoasustecnologia
Este documento apresenta uma tese de doutorado sobre o efeito de fármacos ototóxicos na audição de recém-nascidos de alto risco. A tese descreve os métodos utilizados para avaliar a audição de recém-nascidos que receberam tratamentos com fármacos potencialmente prejudiciais à audição, analisar amostras de DNA destas crianças e investigar a associação entre o uso destes medicamentos e a perda auditiva. Os resultados obtidos na avaliação da audição e no estudo gen
Este documento descreve diretrizes para avaliar a habilidade de um motorista com mobilidade reduzida controlar os comandos de direção de um veículo adaptado. Ele lista 16 situações de teste que avaliam o controle de freios, acelerador, câmbio, pisca-piscas e outros comandos.
Este documento estabelece diretrizes de acessibilidade para caixas eletrônicos (ATMs), definindo parâmetros para teclas, áudio, vídeo, impressão, cartão do cliente, dispensadores e receptores de dinheiro e envelopes, leitores de código de barras, biometria, interação, segurança e orientação do usuário. A norma visa garantir que pessoas com deficiência possam usar caixas eletrônicos de forma autônoma e segura.
Este documento aprova o Regimento Interno do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), definindo sua finalidade, organização e estrutura. O INES tem como objetivo subsidiar a política nacional de educação especial para surdos, promover capacitação, pesquisa e produção de materiais didáticos nesta área. Sua estrutura é composta por departamentos, coordenações e divisões responsáveis por avaliação, atendimento, orientação pedagógica e administração.
Este decreto regulamenta a Lei no 11.096 de 2005, que criou o Programa Universidade para Todos (PROUNI). Ele define os procedimentos para a adesão de instituições de ensino superior ao programa, as regras para a concessão e cancelamento de bolsas de estudo, e estabelece normas de acompanhamento e controle social do programa.
The document summarizes the 9th Theoretical Issues in Sign Language Research conference. It was held in Florianopolis, Brazil in 2006 and attracted researchers from 33 countries studying various sign languages. The conference included 45 papers and 3 posters presented on topics ranging from the development of sign language studies to new areas of research. It was the first time the conference was held outside of North America and Europe.
Este decreto regulamenta a lei que garante o direito da pessoa com deficiência visual de ingressar e permanecer em ambientes de uso coletivo acompanhada de cão-guia. Ele define regras para a identificação e treinamento adequados dos cães-guia e estabelece sanções para quem impedir o acesso das pessoas com deficiência visual acompanhadas de seus cães-guia.
Este documento fornece diretrizes para atividades de sensibilização sobre deficiência a serem realizadas em sala de aula com alunos. Ele aborda 1) conversas com alunos e pais, 2) atividades de simulação e reflexão, e 3) familiarização com equipamentos de apoio. O objetivo é promover a aceitação da diversidade e a inclusão de pessoas com deficiência.
Este documento fornece diretrizes para escolas inclusivas no Brasil. Resume os principais pontos da seguinte maneira:
1) A escola deve garantir a qualidade do ensino para todos os alunos, reconhecendo suas diversidades e necessidades individuais.
2) A construção de uma escola inclusiva requer a participação de todos os envolvidos, incluindo gestores, professores, famílias e a comunidade.
3) O projeto político-pedagógico da escola é fundamental para definir seus objetivos e
A resolução determina que empresas emissoras de cartão de crédito devem adotar medidas para permitir o acesso e uso por pessoas com deficiência visual e auditiva, como identificar a bandeira do cartão em Braille e oferecer circuito sonoro nos caixas eletrônicos para pessoas com deficiência visual, e registrar a condição de surdez nos cadastros para permitir outra pessoa fazer operações para pessoas surdas.
1. Este documento estabelece normas de acessibilidade para edificações, equipamentos urbanos e mobiliário.
2. Ele define parâmetros antropométricos e requisitos técnicos para garantir a circulação, comunicação e uso por pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.
3. As normas abordam questões como dimensões para acesso, rampas, sanitários, sinalização, entre outros itens necessários à inclusão e autonomia de pessoas com deficiência.
1) Este documento estabelece normas de acessibilidade para edificações, equipamentos urbanos e mobiliário, visando promover a acessibilidade para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida.
2) Ele define parâmetros antropométricos e especificações técnicas para dimensões, espaços, sinalizações e outros itens que garantam a circulação, o uso e o acesso seguro dessas pessoas.
3) As normas abrangem desde rampas e corredores em edificações, até equipamentos como telefones públicos,
1) Este documento estabelece normas de acessibilidade para edificações, equipamentos urbanos e mobiliário, visando promover a acessibilidade para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida.
2) Ele define parâmetros antropométricos e requisitos técnicos para acessos, circulação, sanitários, comunicação e sinalização, entre outros, considerando as necessidades de diferentes usuários.
3) As normas abordam desde dimensões para rampas e corredores até requisitos para sinalização em braile e comunicação em lib
1) Este documento estabelece normas de acessibilidade para edificações, equipamentos urbanos e mobiliário, visando promover a acessibilidade para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida.
2) Ele define parâmetros antropométricos e especificações técnicas para diferentes elementos como rampas, corredores, sanitários, sinalização e mobiliário para garantir a circulação e o uso por todos.
3) As normas abordam também comunicação e sinalização, de forma a tornar as informações compreensíveis para pessoas com defic
O documento estabelece normas e parâmetros para acessibilidade em edificações e espaços urbanos no Brasil. Ele define medidas antropométricas e de espaço para circulação, transferência e alcance de pessoas em pé ou cadeiras de rodas. Além disso, determina padrões para comunicação, sinalização, símbolos e legibilidade visual para garantir acessibilidade a pessoas com deficiência.
Nbr 9050 acessibilidade a edificacoes[1]mjmcreatore
1) Este documento estabelece normas de acessibilidade para edificações, equipamentos urbanos e mobiliário, visando promover a acessibilidade para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida.
2) Ele define parâmetros antropométricos e especificações técnicas para dimensões, espaços, sinalizações e outros itens que garantam a circulação, o uso e o acesso seguro desses grupos.
3) As normas abordam desde rampas e corredores em edificações, até equipamentos como telefones e be
O documento estabelece critérios e parâmetros para a acessibilidade em sistemas de trem, considerando diversas condições de mobilidade. Ele visa proporcionar autonomia e segurança na utilização dos ambientes, equipamentos e elementos do sistema para o maior número possível de pessoas. As normas se aplicam a novos projetos e estabelece princípios para adaptação de sistemas exist
Este documento estabelece diretrizes para acessibilidade em comunicação na televisão brasileira. Ele define termos como closed captioning (legendas ocultas) e acessibilidade, e estabelece requisitos para legendas, janelas de LIBRAS, áudio descritivo e outros recursos para tornar a TV acessível a pessoas com deficiências. A norma se aplica a emissoras de TV, produtoras e distribuidores de conteúdo, visando promover a inclusão e os direitos de cidadania de pessoas com deficiência.
Este documento descreve os elementos e estrutura padrão para trabalhos acadêmicos como teses e dissertações de acordo com a norma técnica brasileira ABNT NBR 14724. A norma especifica os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que devem ser incluídos e a ordem recomendada para apresentá-los.
Este documento descreve os elementos e estrutura padrão para trabalhos acadêmicos como teses e dissertações de acordo com a norma brasileira ABNT NBR 14724. A norma especifica os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que devem ser incluídos e a ordem recomendada para apresentá-los.
Este documento estabelece requisitos para iluminação de ambientes de trabalho internos e para que as pessoas realizem tarefas visuais de maneira eficiente, confortável e segura durante todo o período de trabalho. Ele define critérios como iluminância, distribuição da luminância, ofuscamento, direcionalidade, aspectos da cor e manutenção. O documento também fornece procedimentos de verificação e anexos informativos sobre considerações para áreas de tarefa, malha de cálculo e controle de ofuscamento.
Este documento estabelece requisitos para iluminação de ambientes de trabalho internos e para que as pessoas possam realizar tarefas visuais de maneira eficiente, confortável e segura durante todo o período de trabalho. Ele especifica critérios de projeto de iluminação, incluindo iluminância, distribuição da luminância, ofuscamento, direcionalidade, cores, luz natural, manutenção e considerações energéticas. Além disso, fornece requisitos para o planejamento da iluminação e procedimentos de verificação.
Nbr 13786 - Posto de Combustíveis e servico - Equipamentos e sistemas para in...Portal Brasil Postos
Este documento é uma norma técnica brasileira que estabelece os princípios gerais para a seleção de equipamentos para sistemas subterrâneos de armazenamento e distribuição de combustíveis em postos de serviço. A norma define termos relacionados, classifica postos de serviço e especifica equipamentos e sistemas de proteção contra contaminação do solo por vazamentos, derramamentos e transbordamentos.
Este documento estabelece as normas para instalações elétricas de baixa tensão em edificações no Brasil. Ele define termos técnicos, princípios fundamentais como proteção contra choques elétricos e sobrecargas, e determina características gerais como esquemas de distribuição e classificação de influências externas. O documento fornece diretrizes detalhadas para garantir a segurança das instalações elétricas.
Este documento estabelece os requisitos de desempenho para edifícios habitacionais de até cinco pavimentos. Ele define critérios e métodos de avaliação para estrutura, segurança contra incêndio, estanqueidade, conforto térmico e acústico, iluminação, durabilidade e outros aspectos relevantes. O documento tem o objetivo de garantir a qualidade, segurança e sustentabilidade destes empreendimentos residenciais.
Este documento estabelece critérios e parâmetros técnicos para acessibilidade de passageiros no sistema de transporte aquaviário de acordo com o Desenho Universal. Ele define termos como acessibilidade, áreas de uso público, equipamentos de embarque e desembarque, e estabelece requisitos para terminais aquaviários, embarcações e prestação de serviços que garantam acesso a todos.
Este documento é uma edição comentada da Norma Brasileira NBR 5410 de 2004, que estabelece diretrizes para instalações elétricas de baixa tensão em edificações. A norma descreve princípios fundamentais de segurança, componentes elétricos, esquemas de distribuição de energia, proteção contra choques, e requisitos técnicos para instalações elétricas.
NBR5410 - Instalações elétricas de baixa tensão.pdfVicenteRafael5
Este documento resume a norma brasileira ABNT NBR 5410 de 2004, que estabelece as diretrizes para instalações elétricas de baixa tensão em edifícios. A norma define princípios fundamentais, componentes, proteções de segurança e requisitos para a seleção e instalação de equipamentos. É composta por 9 capítulos e 2 anexos que tratam de temas como proteção contra choques elétricos, sobrecorrentes e sobretensões, além de requisitos específicos para locais como banheiros
Esta norma estabelece requisitos de iluminação para ambientes de trabalho internos, especificando níveis de iluminância recomendados, limites de ofuscamento, e índice de reprodução de cor mínimo para diferentes tipos de tarefas. A norma também discute outros fatores como distribuição da luminância, uniformidade, direcionalidade, aspectos da cor, luz natural, manutenção e considerações energéticas.
O glossário apresenta termos técnicos de fotografia em Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Ele contém definições ilustradas de termos como câmera, filme, flash, abertura do diafragma e outros.
O documento ressalta que os sinais foram criados durante um curso por não existirem sinais oficiais e convida a comunidade surda a contribuir com novos sinais.
Here is a 3 sentence summary of the document in the format you requested:
[SUMMARY]
1) The FotoLibras guide aims to share the experience of the first FotoLibras photography course for deaf youth held in 2007 and subsequent workshops with project multipliers, discussing methodologies, educational activities, and tips for developing similar projects.
2) It systematizes the lessons learned from the project and impacts in order to socialize the FotoLibras experience and stimulate new photography initiatives for the deaf community across Brazil.
3) Accompanying the guide is a DVD that translates some of the content into Brazilian Sign Language and includes recordings of workshops and testimonials from students to further illustrate and expand access to
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
O documento apresenta a Declaração Internacional de Montreal sobre Inclusão, aprovada em 2001, que apela aos governos, empregadores e sociedade civil a se comprometerem com o desenho inclusivo de ambientes, produtos e serviços para garantir acesso igualitário e direitos humanos universais. A declaração enfatiza a importância da parceria entre setores para identificar soluções sustentáveis, seguras e acessíveis e da educação sobre desenho inclusivo.
1) O documento apresenta uma proposta de Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência. 2) A convenção visa prevenir e eliminar todas as formas de discriminação contra pessoas com deficiência e promover sua plena integração na sociedade. 3) Ela estabelece medidas que os Estados-membros devem tomar para eliminar a discriminação e promover a inclusão de pessoas com deficiência.
Esta convenção da OIT estabelece diretrizes para promover a igualdade de oportunidades e tratamento para pessoas com deficiência no emprego e reabilitação profissional. Ela incentiva políticas nacionais para fornecer serviços de orientação, formação e colocação profissional para pessoas com deficiência e promover seu emprego no mercado regular de trabalho.
Este decreto institui a Rede Nacional de Direitos Humanos (RNDH) para implementar o Programa Nacional de Direitos Humanos, sistematizar experiências de proteção dos direitos humanos e monitorar violações. A RNDH será coordenada pela Secretaria de Direitos Humanos e integrará órgãos e organizações que protegem os direitos humanos.
O decreto cria o Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência (CONADE) para zelar pela implementação da política nacional de integração de pessoas com deficiência, acompanhar políticas setoriais relacionadas e propor estudos para melhorar a qualidade de vida dessas pessoas. O CONADE será constituído por representantes governamentais e da sociedade civil e poderão ser criadas outras instâncias nos estados e municípios.
Este decreto regulamenta o benefício de prestação continuada devido às pessoas portadoras de deficiência e idosos com mais de 70 anos que não possuem meios de se manter. Define quem tem direito ao benefício, como comprovar a condição de deficiência ou idade e a falta de recursos, e estabelece regras sobre concessão, pagamento e manutenção do benefício.
O documento promulga a Convenção no 159 da Organização Internacional do Trabalho sobre Reabilitação Profissional e Emprego de Pessoas Deficientes. A convenção visa assegurar a reabilitação e o emprego de pessoas com deficiência e entrará em vigor no Brasil em 18 de maio de 1991.
A Declaração de Madri defende a inclusão social de pessoas com deficiência através da não-discriminação e ação afirmativa. Ela reconhece os direitos humanos iguais de pessoas com deficiência e promove oportunidades iguais em vez de caridade. A visão proposta é de uma sociedade que valoriza a diversidade e autonomia das pessoas com deficiência.
Este documento estabelece diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores da educação básica em nível superior. Ele define os princípios, fundamentos e procedimentos que devem ser observados na organização dos cursos de licenciatura, incluindo a constituição de competências profissionais, a articulação entre teoria e prática, e a avaliação dos cursos com foco nas competências.
A resolução define que é de competência exclusiva do terapeuta ocupacional avaliar as habilidades funcionais do indivíduo, elaborar programas terapêuticos e treinar atividades de vida diária e instrumentais, utilizando quando necessário tecnologia assistiva. O terapeuta ocupacional também prescreve o fim do tratamento de acordo com o diagnóstico e prognóstico.
A resolução estabelece diretrizes nacionais para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais na educação básica, garantindo a inclusão e o atendimento desses alunos nas escolas regulares com apoio especializado.
A Portaria Estadual RS no 6257 reserva 3% das vagas em concursos públicos civis, com no mínimo uma vaga, para pessoas portadoras de deficiência, desde que atendam os requisitos técnicos e critérios do edital. Caso as vagas reservadas não sejam preenchidas, retornarão para os demais concorrentes do concurso.
Esta portaria estabelece requisitos de acessibilidade para pessoas com deficiência nos processos de autorização, reconhecimento e credenciamento de cursos e instituições de ensino superior. Ela determina que esses requisitos, como a eliminação de barreiras arquitetônicas e o compromisso de fornecer equipamentos e intérpretes, sejam incluídos nos instrumentos de avaliação dessas instituições.
Esta portaria ministerial recomenda a inclusão da disciplina "Aspectos Ético-Político-Educacionais da Normalização e Integração da Pessoa Portadora de Necessidades Especiais" nos cursos de Pedagogia, Psicologia e Licenciaturas. Além disso, recomenda a inclusão de conteúdos relacionados a este tema em cursos da área da saúde, serviço social e outros cursos superiores. Também recomenda a manutenção e expansão de estudos adicionais e cursos de graduação e especialização na á
Este documento autoriza o uso do soroban, um contador mecânico adaptado, por pessoas com deficiência visual em concursos públicos, vestibulares e outros exames que requerem cálculos matemáticos. Isso é permitido porque o soroban depende apenas da destreza e raciocínio do usuário, diferentemente de calculadoras eletrônicas.
Esta portaria do Ministério da Educação estabelece critérios de acessibilidade para eventos realizados ou apoiados pelo ministério, de acordo com o decreto 5296/2004, garantindo acesso pleno a pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida por meio de intérpretes, guias, materiais adaptados e instalações acessíveis.
A portaria institui a Comissão Brasileira do Braille no Ministério da Educação para estabelecer políticas e normas sobre o uso do sistema Braille no Brasil. A comissão será composta por oito membros de instituições para cegos e será responsável por avaliar e propor adaptações à simbologia Braille usada no país.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)