Língua Portuguesa

1. ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
MUSEU BIOLÓGICO
DO INSTITUTO
BUTANTAN
5o ANO
AULA 6 – 3o BIMESTRE
LÍNGUA
PORTUGUESA

2. • Leitura de informações
sobre o Museu Biológico
do Instituto Butantan.
• Compreender a função social de
textos que circulam na vida social;
• Ler texto informativo;
• Localizar informações explícitas no
texto;
• Utilizar procedimentos de estudo;
• Identificar a ideia central para
elaboração de roteiro.
CONTEÚDO OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM

3. PARA COMEÇAR
Quando você quer visitar um
lugar, onde você procura
informações?
Você lê ou ouve dicas sobre os
lugares que quer visitar?

4. O QUE É?
Onde encontrar?
Jornal Site Aplicativo Revista

5. O QUE É?
As dicas de lazer podem ser
encontradas em jornais
impressos e on-line, sites,
aplicativos, revistas e também
em guias de cidades.
Com esses recursos, achamos dicas de exposições, oficinas, saraus,
parques de diversões, parques temáticos, pontos turísticos/históricos,
filmes, shows, restaurantes.

6. PRATICANDO
Agora que você já sabe onde encontrar dicas de lazer, vamos ler um
texto extraído do site Portal Butantan.
https://butantan.gov.br/atracoes/museu-biologico

7. PRATICANDO
Leia o texto, faça as anotações necessárias e, em seguida,
participe das discussões sobre o artigo.
Você pode escrever lembretes ao lado do texto para identificar do
que trata determinado trecho, grifando ou destacando informações
relevantes para a compreensão da matéria.
O estudo do texto é para a produção de um roteiro de visita.

8. PRATICANDO
Conheça a história do Museu Biológico do Instituto Butantan.

9. PRATICANDO
Esse é o primeiro Museu do Instituto Butantan, localizado em um
edifício histórico (antiga cocheira de imunização) construído na
década de 1920, no bairro do Butantã, na cidade de São Paulo.
O Museu conta com uma exposição zoológica viva e permanente:
serpentes, aranhas e escorpiões podem ser vistos em recintos que
recriam seu ambiente (biodioramas). Além disso, outros animais,
como lagartos, peixes e insetos, fazem parte da exposição. As
instalações abrigam cerca de 100 animais, entre serpentes,
escorpiões, aranhas, lagartos, peixes e até uma anfisbena – como é
classificada a cobra-de-duas-cabeças.

10. PRATICANDO
As crianças vão se divertir ao descobrir que as jiboias podem chegar
a ter 4 metros de comprimento e ao realizar a tarefa de encontrar a
cobra-cipó, que se camufla facilmente no cenário construído para
reproduzir o seu ambiente natural.
No Museu Biológico, grande parte dos animais é de representantes
da fauna brasileira, e a exposição objetiva apresentar espécies vistas
comumente como assustadoras ou nojentas em seu contexto
ambiental natural, ressaltando a importância dos diferentes
organismos na manutenção dos ecossistemas. Além disso, painéis e
placas trazem informações específicas sobre veneno e acidentes
ocasionados por esses animais.

11. PRATICANDO
Foi graças ao idealismo de Vital Brazil, que, além da produção de
soro antiofídico e vacinas, se preocupava em desenvolver pesquisas,
que o Instituto tornou-se internacionalmente reconhecido. Em 1914,
foi inaugurado o prédio principal com as condições necessárias para
abrigar os laboratórios, em torno dos quais cresceu uma instituição
que combina pesquisa e produção.
O Museu, ligado ao Instituto Butantan, foi o primeiro deste instituto e
tem reconhecimento internacional como um dos únicos a apresentar,
de forma permanente, uma exposição de espécimes vivas de cobras,
lagartos, aranhas e escorpiões.

12. PRATICANDO
Educadores estão presentes durante a visita e podem tirar dúvidas
relacionadas aos animais e ao Museu. Existem ainda visitações
temáticas para grupos de, no mínimo, 20 pessoas. Os agendamentos
devem ser feitos antecipadamente.

13. SISTEMATIZANDO
Em duplas, retomem a leitura e os procedimentos realizados pelo
professor para selecionar as informações que você e seu colega
considerarem mais importantes.
Apresentem para a turma o que considerarem importante para o
conteúdo do texto trabalhado.

14. SISTEMATIZANDO CORREÇÃO
Em duplas, retomem a leitura e os procedimentos realizados pelo
professor para selecionar as informações que você e seu colega
considerarem mais importantes.
Apresentem para a turma o que considerarem importante para o
conteúdo do texto trabalhado.
RESPOSTA PESSOAL.
RESPOSTA PESSOAL.

15. O QUE APRENDEMOS HOJE?
• Compreendemos a função social de textos que circulam
na vida social;
• Lemos um texto informativo;
• Localizamos informações explícitas no texto;
• Utilizamos procedimentos de estudo;
• Identificamos a ideia central para elaboração de roteiro.

16. APROFUNDANDO
Quais procedimentos podemos utilizar quando estamos estudando
um texto? Assinale as alternativas corretas:
( ) Rasgar a folha em que encontramos uma informação relevante.
( ) Grifar trechos e fazer anotações ao lado do texto, nas margens
das páginas.
( ) Copiar todo o texto lido.
( ) Circular as partes do texto que são importantes.
( ) Destacar ideias centrais com lápis colorido.

17. REFERÊNCIAS
Currículo em Ação – Ler e Escrever & Sociedade e Natureza – 5º
ano: Volume 2. Ensino Fundamental: Caderno do Estudante: São
Paulo: Governo do Estado de São Paulo, 2022.

18. REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/sao-paulo-map-with-
famous-landmarks-brazil-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1166603886?phrase=butantan&adppopup=true
Slide 4 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/weekly-or-daily-
newspaper-with-articles-news-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1362788582?phrase=jornais&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/news-website-on-laptop-screen-
online-news-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1061014572?phrase=jornais&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/flat-design-illustration-of-man-
hand-holding-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1331573204?phrase=jornais&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/magazine-flat-design-thin-line-
banner-vector-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1089100970?phrase=revista&adppopup=true
Slide 5 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/brazil-sao-paulo-city-
skyline-architecture-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/846255164?phrase=turismo+s%C3%A3o+paulo&adppopup=true

19. REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 6 – https://butantan.gov.br/atracoes/museu-biologico
Slide 8 – https://butantan.gov.br/noticias/museu-biologico-promove-atividades-no-parque-do-
butantan