Este documento fornece instruções sobre como fazer um trabalho escolar sobre animais. Explica as etapas de escolher um tema, pesquisar informações em fontes variadas, organizar os achados e estruturar o trabalho final com introdução, desenvolvimento e conclusão. Também fornece dicas sobre normas de formatação e apresentação para garantir um trabalho bem feito.

1. APRENDER A
APRENDER
BIBLIOTECA ESCOLAR DO CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DO PORTO

2. COMO SE FAZ UM TRABALHO ESCOLAR SOBRE ANIMAIS
http://dozeanimaisextincao.webnode.pt

3. 1 - A escolha do TEMA
Qual o OBJETIVO do trabalho?
Definir bem o
TEMA
O que pretende o Professor?
Quando tens que entregar ao professor e
apresentar o trabalho à turma?
ATENÇÃO: o tema do trabalho não deve ser muito vasto. Por exemplo, em vez de
um trabalho sobre os animais, escolhe um determinado aspeto (ex: animais
terrestres, aéreos, vertebrados, invertebrados …)

4. FONTES
de
Informação
Vídeos
Enciclopédias
Manuais
Entrevistas
Revistas e
Jornais
Internet
2 – PESQUISA DA INFORMAÇÃO – ONDE PROCURAR
Livros
Imagens

5. 3 - O Tema está escolhido - fazummapadeideias,e
escolheos diferentesaspetosaabordar
Os
animaisClasse
Grupo
Migração/ Deslocação
Reprodução
Habitat
Locomoção
Alimentação
Revestimento
Lugar na cadeia
alimentar
Localização geográfica
O que é uma cadeia alimentar
Ordem (carnívoros,
herbívoros…)
Proteção/preservação
Parques/Jardins
zoológicos

6. 4 – Seleção e Recolha da Informação
1. Faz uma leitura na diagonal:
• Título
• Índice – aqui descobres se a informação te interessa.
3. Faz uma leitura atenta e
aprofundada dos textos selecionados
2. Não te desvies do tema que vais tratar.
Não te percas com imagens e textos muito
longos.

7. 5 - PESQUISAR NA INTERNET
Para pesquisar na World Wide Web (www) :
1. Escreve com minúsculas o termo a pesquisar;
2. Coloca aspas (“ ”) para obter uma pesquisa exata de uma
expressão.
Ex.: “animais terrestres“
3. Utiliza um sinal + (mais) antes da palavra-chave (sem
espaços) para que determinada palavra venha sempre incluída
na pesquisa.
Ex.: animais +”terrestres”
4. Coloca um sinal - (de menos) antes da palavra-chave (sem
espaços) para que a palavra seja sempre excluída da pesquisa.
Ex.: animais -”terrestres”

8. AUTOR TÍTULO PÁGINAS
1. Para registares a informação recolhida em suporte papel
6 - Para não esqueceres as fontes que consultaste, podes fazer
um registo deste género à medida que vais lendo
TÍTULO do
SITE
ENDEREÇO DATA da Consulta
2. Para registares a informação recolhida na Internet

9. Estrutura
do
Trabalho
Capa
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Índice
Bibliografia
Uma frase / pensamento/
provérbio /poema (facultativo)
7 - Ordenação do trabalho

10. A CAPA deve ter as informações seguintes
Nome da Escola
Nome da disciplina
Título do trabalho
Imagem sugestiva
Identificação do Aluno
Nome Ano Turma
Identificação do
Professor

11. INTRODUÇÃO
A introdução deve apresentar o tema do trabalho, e
mostrar do que se vai tratar e como se realizou.
Exemplo
Tema do trabalho: “O lince ibérico”
Em Portugal existem muitos animais com características muito diferentes.
Podem ser vertebrados ou invertebrados, revestidos de pelo, penas,
carapaças ou escamas. Neste trabalho vou apresentar o lince ibérico e
aprender um pouco mais sobre o seu habitat natural, a região do país onde
vive, o seu tipo de alimentação, a forma de reprodução e outras informações
importantes.
Este animal está em vias de extinção, por isso é necessário muito cuidado
por parte das pessoas responsáveis, para que não desapareça por completo.
Para realizar este trabalho recolhi informação nos livros da biblioteca, na
internet e em entrevistas (conversas) …

12. DESENVOLVIMENTO DO TEMA
Aqui vais escrever todos os conhecimentos que já tens sobre o
tema, mais aqueles que aprendeste de novo.
Pega nos textos recolhidos, pega no mapa de ideias e começa a
desenvolver os diferentes aspetos sobre o tema.

13. CONCLUSÃO
A Conclusão pode ser um breve resumo dos principais
problemas tratados no trabalho, e conter uma opinião tua
sobre algum assunto tratado.
Exemplo de uma Conclusão
Tema do trabalho “O lince ibérico”
Neste trabalho procuramos dar a conhecer o lince ibérico, perceber as suas
características e o modo como vive. É um animal com aspeto de gato mas não
serve para companhia dos seres humanos.
É muito importante preservar os lugares onde os animais vivem porque (às
vezes não parece) todos os animais são necessários, para o equilíbrio da
natureza.
Os empresários e os cientistas devem juntar-se para aprenderem o que devem
fazer para não destruírem o habitat dos animais.

14. Apresentação da BIBLIOGRAFIA
Livro
ÚLTIMO NOME DO AUTOR, Dois primeiros nomes do autor – Título como se
apresenta no livro. Número da edição. Cidade onde foi editado: Nome da editora,
data da publicação.
Exemplo:
STARKE, Katherine – Gatos e Gatinhos. 1ª ed. Porto. 1999.
Um sítio na Internet:
Título do texto ou do site [em linha]
Disponível em: htt:// www. data da consulta
Exemplo:
Doze animais em vias de extinção [em linha]
Disponível em:
http://dozeanimaisextincao.webnode.pt/lobo-iberico/ [Consultado em 10 de fevereiro de 2015]

15. Tipo de letra: Times New Roman ou Arial “normal”
Tamanho: 12
Texto: justificado
Avanço de 1ª linha: 1,25
Espaçamento entre linhas: 1,5
Espaçamento entre parágrafos: 6 pto.
Margens: 2,5 “superior” e “inferior” ; 3 “esquerda” e 2 “direita”
Tamanho de letra:
• Título principal – 16
• Títulos secundários – 14
• Texto – 12
• Identificação de figuras – numeração sequencial – fig. 1, fig. 2, fig. 3 …
Normas de Apresentação - se quiseres apresentar um
trabalho escrito no computador segue as seguintes normas

16. Se quiseres apresentar um trabalho escrito à mão deves
seguir as mesmas regras da estrutura do trabalho e as que
já conheces quando escreves no teu caderno.
Sê criativo/a.
Normas de Apresentação

17. LEMBRA-TE…
Os trabalhos não devem ser muito extensos
(máximo 5 páginas)
Aposta na
Nunca utilizes a técnica do “copy – paste” (copiar e colar)
Elabora os teus próprios textos, com frases tuas.
É assim que se percebe que aprendeste tudo o que leste.
Deverás saber os conteúdos do manual sobre os animais. Tudo o
que aprenderes e apresentares de novo valorizará muito a tua
tarefa.

18. Volta a ler o trabalho
AVALIAÇÃO
A tarefa está
completa?
Corresponde ao
que o professor
pediu?
Não tem erros? Adquiri novos
conhecimentos?
O trabalho está bem
organizado e tem uma
boa apresentação?
Como vou apresentá-
lo à turma?