1. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener

2. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
TEORIAS DO
CONHECIMENTO
Filosofia da
História
TEORIAS DA
HISTÓRIA
Modo de
construir a
História

3. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
TEORIA DO CONHECIMENTO

4. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
TEORIA DO CONHECIMENTO
NATUREZA DO CONHECIMENTO

5. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
TEORIA DO CONHECIMENTO NATUREZA DAS ORIGENS DO CONHECIMENTO
NATUREZA DO CONHECIMENTO

6. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
TEORIA DO CONHECIMENTO NATUREZA DAS ORIGENS DO CONHECIMENTO
NATUREZA DO CONHECIMENTO
NATUREZA DA VALIDADE DO CONHECIMENTO
Entre as principais questões debatidas pela epistemologia
destacam-se: O que é o conhecimento? Como obtemos
conhecimento?

7. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener

8. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
Através da epistemologia, ou das Teorias do Conhecimento,
é que vão se explicar, diacronicamente, o surgimento da
nossa sociedade contemporânea, sua estrutura social,
política, econômica, moral e ética,
utilizando-se .

9. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
Explicar “ diacronicamente? “o surgimento da nossa
sociedade contemporânea, sua estrutura social, política,
econômica, moral e ética.

10. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
O que significa ?
Diacronia se encaixa numa sequencia
linear do tempo, maior e mais duradoura,
refere-se, portanto, à evolução da língua -
à diferença da sincronia, que é o estudo
das relações entre termos coexistentes de
um estado de língua. Segundo Ferdinand de
Saussure;

11. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
O que significa ?

12. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
O que significa ?
Diacronia se encaixa numa sequencia linear do tempo, maior e mais
duradoura, refere-se, portanto, à evolução da língua - à diferença
da sincronia, que é o estudo das relações entre termos coexistentes de
um estado de língua. Segundo Ferdinand de Saussure;

13. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":
1º
2º ,

14. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":
1º

15. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":
2º ,

16. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":
1º
concernente às relações entre
coisas coexistentes, de onde toda
intervenção do tempo se exclui.
1889
Mal. Deodoro
da Fonseca

17. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":
1º
concernente às relações entre
coisas coexistentes, de onde toda
intervenção do tempo se exclui.
1889
Mal. Deodoro
da Fonseca
1891
Mal. Floriano
Peixoto

18. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":
1º
concernente às relações entre
coisas coexistentes, de onde toda
intervenção do tempo se exclui.
1889
Mal. Deodoro
da Fonseca
1891
Mal. Floriano
Peixoto
1894
Prudente de
Morais

19. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":
1º
concernente às relações entre
coisas coexistentes, de onde toda
intervenção do tempo se exclui.
1889
Mal. Deodoro
da Fonseca
1891
Mal. Floriano
Peixoto
1894
Prudente de
Morais
1898
Campos Sales

20. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
2º , sobre os quais não se
pode considerar mais do que uma coisa por vez, mas
onde estão situadas todas as coisas do primeiro
eixo com suas respectivas transformações."
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":

21. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
2º , sobre os quais não se
pode considerar mais do que uma coisa por vez, mas
onde estão situadas todas as coisas do primeiro
eixo com suas respectivas transformações."
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":

22. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
2º , sobre os quais não se
pode considerar mais do que uma coisa por vez, mas
onde estão situadas todas as coisas do primeiro
eixo com suas respectivas transformações."
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":

23. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
2º , sobre os quais não se
pode considerar mais do que uma coisa por vez, mas
onde estão situadas todas as coisas do primeiro
eixo com suas respectivas transformações."
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":

24. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
2º , sobre os quais não se
pode considerar mais do que uma coisa por vez, mas
onde estão situadas todas as coisas do primeiro
eixo com suas respectivas transformações."
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":

25. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
1º
concernente às relações entre
coisas coexistentes, de onde toda
intervenção do tempo se exclui.
2º , sobre os quais não se
pode considerar mais do que uma coisa por vez, mas
onde estão situadas todas as coisas do primeiro
eixo com suas respectivas transformações."
1889
Mal. Deodoro
da Fonseca
1891
Mal. Floriano
Peixoto
1894
Prudente de
Morais
1898
Campos Sales
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":

26. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
1º
concernente às relações entre
coisas coexistentes, de onde toda
intervenção do tempo se exclui.
2º , sobre os quais não se
pode considerar mais do que uma coisa por vez, mas
onde estão situadas todas as coisas do primeiro
eixo com suas respectivas transformações."
1889
Mal. Deodoro
da Fonseca
1891
Mal. Floriano
Peixoto
1894
Prudente de
Morais
1898
Campos Sales
Saussure indica os que "todas as ciências deveriam ter interesse em
assinalar":

27. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
Então(...) se explicar, diacronicamente, o surgimento da nossa sociedade
contemporânea, sua estrutura social, política, econômica, moral e ética (...)
"é sincrônico tudo quanto se relacione com
o aspecto estático da nossa ciência; é
Diacrônico tudo que diz respeito às evoluções.“

28. Organizado Pelo Aluno Ricardo Julio Jatahy Laub Jr.
Teoria e Metodologia da História I - Professor Doutor Pablo Diener
Ricardojathay@ig.com.br
pablodiener@ufmt.br