Este documento descreve as atividades de um programa de educação de jovens e adultos em Ciências. As atividades incluem: 1) Estudos sobre reprodução humana, mosquitos da dengue, e origem da arte. 2) Projetos práticos como construção de modelos e terrários. 3) Estudo sobre alimentação saudável incluindo abacate, pirâmide alimentar, e reeducação alimentar.

1. Escola Municipal Professor Lourenço Filho
Direção: Denise Martins
Ana Paula Rosemback
Coordenação Pedagógica:
Raphaela Dexheimer
Programa de Jovens e Adultos
Bloco II
Ciências:
Professor Ivonilton Fonseca

2. Projeto de Ação Pedagógica
lTema Gerador: Articulando aprendizagens em Ciências
lComo o AMOR pela Ciência favorece a interatividade e a expressão
ldos Jovens e adultos do PEJA II?

3. A Mulher: XX

4. O X e Y da questão: O homem produz...E a mulher...

5. Eles sempre desejam esse encontro!

6. Eles sempre desejam esse encontro em cores!

7. Modelo pronto!

8. Móbiles!

9. A luta pela fecundação...

10. Quem decide a fecundação?O Óvulo ou SPTZ?

11. Aedes aegytpti: É o bicho!

12. Construindo modelos de Mosquitos!

13. Arte e Ciências

14. As formas do inseto.

15. Cada um faz o seu...

16. Quase pronto...

17. A Origem da Arte!

18. Voando baixo...

19. Dinamizando nossa Rede!

20. Semeando...

21. Parceria com UFRJ.
Biólogas do estagiando em práticas de ensino de Ciências.

22. A Rede conecta todos educandos e professor...

23. Por que os Astecas adoravam o abacate?

24. O Terrário foi o começo...

25. A vida numa garrafa PET...

26. O trabalho foi árduo...

27. As camadas do Solo na garrafa PET.

28. O Corpo deseja o alimento...

29. Nós selecionamos o que desejamos consumir...

30. O FRUTO DO ABACATEIRO NO PRATO!

31. Aprendemos o valor nutritivo do abacate! Fizemos o GUACAMOLE em sala de aula!

32. Observando as semelhanças do fruto do abacate com as estruturas de uma célula animal:

33. Cuidando do novo abacateiro...

34. Aprendemos calculando a velocidade do crescimento da Plântula do abacateiro!

35. Saboreando com prazer...

36. A leitura do Mundo dos alimentos!

37. A matemática nutritiva!

38. A parceria com UFRJ apoiando e incentivando os educandos do PEJA nas práticas de Ciências!

39. Por que sentimos FOME?
Como devemos selecionar nossos alimentos?

40. Essa Pirâmide não é do Faraó...É a pirâmide nutritiva!

41. Alimentos e consumo nutritivo:
Qual a diferença?

42. Estruturas básicas da Vida!
Células

43. Momento de Socialização das atividades coletivas!

44. Alimentos e consumo nutritivo:
Qual a diferença?

45. Consumo consciente: Uma questão para pensar e aprender juntos!

46. Na vida e na escola!

47. A Química em nossa Alimentação!

48. Reeducação Alimentar!

49. O valor nutricional do Abacate!

50. desafio para a população brasileira é livrar-se do consumo de mais de 5 litros de agrotóxicos por ano

51. E a VIOLÊNCIA posta à MESA?

52. Alimentos Naturais e Ultraprocessados!

53. A Violência posta à Mesa...

54. A tomada de decisão de nossas escolhas...

55. As reações de aditivos químicos dos Ultraprocessados!

56. Quais são as formas e funcionamentos das plantas?

57. Esquematizando e comparando as observações...

58. Raízes,Caules, Folhas,Flores,Frutos e sementes...

59. O que é necessário para o desenvolvimento das raízes?

60. A preservação dos solos e fixação das raízes...

61. E a percolação de água no solo...

62. Experiência da permeabilidade dos solos...

63. Vegetais no Prato do dia a dia!

64. A origem da Medicina: Plantas que curam e saciam nossos desejos!

65. Saber Popular é dar empoderamento à oralidade de nossos educandos!

66. Arnica, Erva-cidreira,Hortelã, Avenca, Canela e muitas histórias para contar...

67. Boldo, Mastruz e Romã...Efeitos e cuidados do uso e abuso fazem a diferença!

68. A Totipotência dessas Professoras é demais!

69. Sorria...Você sendo Amado!