O documento discute a importância do cuidado e da prevenção no sexo masculino e feminino. Ele propõe atividades em grupo para investigar o uso correto de camisinhas e discutir conceitos como sexualidade, sexo seguro e estereótipos de gênero. O objetivo é promover o cuidado e a valorização da sexualidade humana.

1. O papel social e sexual do sexo masculino e feminino:
Apresentação: O objetivo dessa atividade é qualificar o CUIDADO como uma ação preventiva para o ser humano do
sexo masculino e feminino!
O professor sugere a formação de grupos na sala!
Cada grupo se posiciona em cada canto da sala!
Cada grupo recebe uma camisinha masculina, e iniciam uma investigação sobre o material tentando descrever em
detalhes o uso correto da mesma!
Comentários/ Discussão:
O que perceberam no material?
O que acharam das explicações sobre o uso da camisinha?
Quando é possível falar sobre Sexualidade?Por que?
Sexo e Sexualidade significam a mesma coisa?
É fácil aprender como usar uma caminha?
O que é sexo seguro?
Quais seriam os passos corretos para o uso de uma camisinha masculina?
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Após as apresentações dos grupos, o professor sugere pensar em algumas informações importantes e,se necessário,
demonstra como deve usar corretamente o preservativo!
O tempo de duração dessa atividade deve ficar em torno de 1hora e 50 minutos!
f) Investigando a construção do papel social e sexual do sexo Masculino e Feminino na espécie humana
Apresentação: A esquematização de uma parte do Sistema Urogenital em uma folha impressa pode ser entregue à
turma enquanto o(a) professor(a) desenha no quadro de giz o modelo semelhante!
Apresentar a representação dos órgãos reprodutivos da nossa espécie com lacunas para completar com os nomes dos
órgãos na linguagem de ciências!
Essa atividade sugere uma abordagem descontraída e reflexiva para repensar a cultura da identificação dos nomes dos
órgãos na linguagem popular e os estereótipos, tabus e preconceitos que acompanham esse processo!
Desejamos incentivar um debate sobre a prevenção de atitudes de vulnerabilidade desnecessárias promovendo o
CUIDADO como um aprendizado para valorização da Sexualidade humana!
Sexo Masculino
Sexo Feminino

2. Ao finalizar esse primeiro momento, o(a) professor(a)solicita a divisão da turma em grupos e distribui massinhas de
modelar e uma base de cerâmica para construção de representações coletivas dos órgãos reprodutivos!