Plano de aula /Mídia Digital –TV Escola. Escola Estadual Denise Gomide Amui. Araguatins, 04 de novembro de 2010. Professora; Maria de Nasaré Gomes da Cruz. Série: 5º Ano. Turma: “A”. Turno:Matutino Estrutura Curricular Ensino Fundamental / Inicial. Disciplina: Ciências Naturais. Assunto: Ser Humano e Saúde.
O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA O aluno poderá:  reconhecer a importância da alimentação para a nossa saúde;  descrever  costumes alimentares de sua família;  aumentar a conscientização quanto à importância de uma boa alimentação para se manter  a saúde e se resistir às doenças;  aumentar a conscientização quanto aos alimentos essenciais para se criar uma alimentação equilibrada;  reconhecer a necessidade de uma alimentação rica em verduras, folhas e legumes, mostrando a praticidade, rapidez e facilidade na confecção de saladas e sanduíches.
CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM O ALUNO Professor, para a realização desta aula é necessário que o aluno seja capaz de expor oralmente suas ideias e se relacionar com os colegas. Além de disto é preciso que esteja no nível alfabético da escrita, ou seja, compreende o sistema da representação da linguagem escrita. Também é necessário que você tenha trabalhado com os alunos as atividades sugeridas na aula do Portal do Professor: “O alimento necessário e muito mais”.  
Estratégias e recursos da aula 1ª Atividade: aproximadamente de 60 minutos  Professor, para a primeira atividade estabeleça um diálogo com os alunos, a fim de descobrir se reconhecem a importância de alimentar-se bem. Para isso, faça alguns questionamentos para a turma, por exemplo:  a- Quantas refeições vocês fazem por dia?  b- Vocês já pensaram sobre por que precisamos comer?  c- Por que os alimentos são importantes para nossa vida?  d- O que acontece se uma pessoa comer muito?  e- O que acontece se uma pessoa comer pouco? (Estimule os alunos a refletirem sobre as pessoas que não têm o que comer).  f- Será que os alimentos têm o poder de beneficiar ou prejudicar nossa saúde?  g- O que devemos comer para evitarmos doenças?
Professor, você poderá apresentar imagens ou vídeo que evidenciam diferentes tipos de alimentação. Caso seja possível utilize o Data Show, se não possuir este equipamento as imagens poderão ser salvas no pendrive e utilizar em TV ou DVD,  ou ainda apresentá-las aos alunos no Laboratório de Informática, utilizando o computador. Não tendo possibilidade de utilizar nenhum dos instrumentos citados anteriormente providencie algumas imagens que possam retratar esse assunto. Sugerimos os sítios:  http://www.youtube.com/watch ?v=_s_LJFkgM3I& feature = related  Nesse sítio você encontrará um vídeo que conta a história de um menino que aprendeu a alimentar corretamente. 
http://www.youtube.com/watch ?v=uZAf9XMwqfg& feature = related  Nesse outro sítio você encontrará um vídeo que mostra um diálogo entre duas amigas sobre a importância da alimentação.   Veja algumas imagens sobre alimentação e seus respectiovs sítios.
 
Imagem 1  http://saudeebeleza.files.wordpress.com/2009/02/alimentos2.jpg      Imagem 2   http://www.apazdosenhor.org.br/profhenrique/licao5-dns-alimentacaob.jpg     Imagem3  http:// 2. bp . blogspot.com /_0MDQ6rTitUU/RtNcIjbyE3I/ AAAAAAAAADc /uX4ajMlT-3E/S660/CRIAN%C3%87A+SE+ALIMENTANDO+DE+RESTOS++DE+P%C3%83O. jpg    Imagem 4  http://www.desnutricao.org.br/8_1/images/8 .3.2. c.jpg    Ao terminar o diálogo registre na lousa o poema abaixo e peça que os alunos copiem.
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Atividade2 nasarengc

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    Plano de aula/Mídia Digital –TV Escola. Escola Estadual Denise Gomide Amui. Araguatins, 04 de novembro de 2010. Professora; Maria de Nasaré Gomes da Cruz. Série: 5º Ano. Turma: “A”. Turno:Matutino Estrutura Curricular Ensino Fundamental / Inicial. Disciplina: Ciências Naturais. Assunto: Ser Humano e Saúde.
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    O QUE OALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA O aluno poderá: reconhecer a importância da alimentação para a nossa saúde; descrever  costumes alimentares de sua família; aumentar a conscientização quanto à importância de uma boa alimentação para se manter  a saúde e se resistir às doenças; aumentar a conscientização quanto aos alimentos essenciais para se criar uma alimentação equilibrada; reconhecer a necessidade de uma alimentação rica em verduras, folhas e legumes, mostrando a praticidade, rapidez e facilidade na confecção de saladas e sanduíches.
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    CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOSPELO PROFESSOR COM O ALUNO Professor, para a realização desta aula é necessário que o aluno seja capaz de expor oralmente suas ideias e se relacionar com os colegas. Além de disto é preciso que esteja no nível alfabético da escrita, ou seja, compreende o sistema da representação da linguagem escrita. Também é necessário que você tenha trabalhado com os alunos as atividades sugeridas na aula do Portal do Professor: “O alimento necessário e muito mais”.  
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    Estratégias e recursosda aula 1ª Atividade: aproximadamente de 60 minutos Professor, para a primeira atividade estabeleça um diálogo com os alunos, a fim de descobrir se reconhecem a importância de alimentar-se bem. Para isso, faça alguns questionamentos para a turma, por exemplo: a- Quantas refeições vocês fazem por dia? b- Vocês já pensaram sobre por que precisamos comer? c- Por que os alimentos são importantes para nossa vida? d- O que acontece se uma pessoa comer muito? e- O que acontece se uma pessoa comer pouco? (Estimule os alunos a refletirem sobre as pessoas que não têm o que comer). f- Será que os alimentos têm o poder de beneficiar ou prejudicar nossa saúde? g- O que devemos comer para evitarmos doenças?
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    Professor, você poderáapresentar imagens ou vídeo que evidenciam diferentes tipos de alimentação. Caso seja possível utilize o Data Show, se não possuir este equipamento as imagens poderão ser salvas no pendrive e utilizar em TV ou DVD,  ou ainda apresentá-las aos alunos no Laboratório de Informática, utilizando o computador. Não tendo possibilidade de utilizar nenhum dos instrumentos citados anteriormente providencie algumas imagens que possam retratar esse assunto. Sugerimos os sítios: http://www.youtube.com/watch ?v=_s_LJFkgM3I& feature = related  Nesse sítio você encontrará um vídeo que conta a história de um menino que aprendeu a alimentar corretamente. 
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    http://www.youtube.com/watch ?v=uZAf9XMwqfg& feature= related  Nesse outro sítio você encontrará um vídeo que mostra um diálogo entre duas amigas sobre a importância da alimentação.  Veja algumas imagens sobre alimentação e seus respectiovs sítios.
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    Imagem 1 http://saudeebeleza.files.wordpress.com/2009/02/alimentos2.jpg   Imagem 2  http://www.apazdosenhor.org.br/profhenrique/licao5-dns-alimentacaob.jpg    Imagem3 http:// 2. bp . blogspot.com /_0MDQ6rTitUU/RtNcIjbyE3I/ AAAAAAAAADc /uX4ajMlT-3E/S660/CRIAN%C3%87A+SE+ALIMENTANDO+DE+RESTOS++DE+P%C3%83O. jpg   Imagem 4 http://www.desnutricao.org.br/8_1/images/8 .3.2. c.jpg   Ao terminar o diálogo registre na lousa o poema abaixo e peça que os alunos copiem.
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