Este documento fornece informações sobre o conteúdo de Ciências do 7o ano, incluindo tópicos sobre decomposição por fungos e bactérias, microrganismos no cotidiano, identificação de microrganismos, capilaridade e fotossíntese, polinização e reprodução de angiospermas, e as diferenças entre angiospermas e gimnospermas. Ele também fornece dicas, pré-requisitos e fontes para encontrar mais informações sobre esses tópicos.

1. Ciências 7º ano
● Descritor:Aplicar o conceito de decomposição pela
atividade de fungos e bactérias, correlacionando a
eventos práticos, como apodrecimento de alimentos
ou restos de seres vivos.
● Associar os microrganismos às situações cotidianas,
como produção de iogurte, vacinas e antibióticos.
● Identificar bactérias, protozoários e fungos,
segundo as suas características.
● Pré-requisitos: relembrar o conceito
de decomposição dentro da cadeia
alimentar, dando importância à
reciclagem da matéria.
● Dicas: Ver imagens no google
● Importância do Saccaromyces para a
industria de alimentos e bebidas
● Ver micoses.
● Onde encontrar:
● Blog mentalizadoresdogente- tudo sobre fungos
● Educopédia: reino Fungi aula 17, com 28
atividades
● Google: Palavras-chave: decomposição, fungos,
penicilina e Saccaromyces ou levedura ou
fermento biológico.

2. Ciências 7º ano – 3º Bim
● Correlacionar a capilaridade com o processo da fotossíntese.
● Descritores:Compreender a ação dos estômatos no processo
de transpiração das plantas.
●
Correlacionar as atividades dos decompositores à fotossíntese
das plantas.
● Relacionar a estrutura e a função das folhas, do caule e da raiz
à realização da fotossíntese.
● Reconhecer que as plantas, assim como os demais seres
vivos, também realizam a respiração
● Pré-requisitos: Ver cadeia alimentar e
reciclagem da matéria na Natureza.
Onde encontrar:
● Educopédia: aulas 18 e19 com 18 e
30 atividades.
● Google: palavras-chave: capilaridade,
estômatos, vasos condutores,
transpiração e fotossíntese.
● Dicas: Compreender o processo da
fotossíntese no sentido fisiológico
(como a planta movimenta a água
dentro do seu corpo)

3. Ciências 7º ano – 3º Bim
● Descritor: Correlacionar o aspecto da
flor ao seu possível polinizador
● Descrever o processo de polinização
● Reconhecer a função da flor nas
Angiospermas
● Onde encontrar:
● Educopédia: aula 20
● Google: palavras-chave: Reprodução
das Angiospermas, polinização
● Dicas:
● Ver filme: Desafios da Vida: Floração
e Desenvolvimento. (Prof:Flávia)
● Pré-requisito: Anatomia e fisiologia
vegetal.

4. Ciências 7º ano
● Descritor: Estabelecer diferenças
entre as duas divisões botânicas
– angiospermas e gimnospermas.
● Onde encontrar:
● Educopédia: Não tem esse
assunto .
● Google- palavras-chave: Reino
Plantae, Classificação vegetal,
Angiospermas e Gminospermas.
● Dicas: Ver reprodução● Pré-requisito: não tem