SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Mídia como moderadora do corpo
feminino: uma reflexão sobre corpo e
feminilidade.

Nathani Mirella Valvazori dos Reis
Linguagem e
Comunicação
Prof. Orientador: Fábio Messa
PIBID MídiaEducação nas escolas do litoral do PR
“No corpo estão inscritas todas as regras, todas
as normas e todos os valores de uma sociedade
específica, por ser ele o meio de contato primário
do indivíduo com o ambiente que o cerca”
(DAOLIO, 1995)
Conceitos:
“Corpo moderno, perde o caráter uno, dividindose em dois - matérias física e a parte abstrata
representada pela alma” (ROSÁRIO);


“Corpo pós-moderno é a própria fragmentação,
parte-se em pedaços, divide-se e adquire sentido”
(ROSÁRIO).

O corpo feminino utópico se cria a partir do
discurso produzido pela sociedade, de fato, ao
tratar deste corpo instituído ideal, tratamos de um
objeto que existe apenas no discurso. Sua
representação se dá a partir de recortes que
impõem sua modelagem para fora do simbólico
no qual se encontra.
“Mesmo o corpo que se constrói na resistência
tem a norma como referente” (BRAGA, 2003)
A apresentação do corpo nas mídias é
fragmentada. Na capa de uma revista de moda,
por exemplo, estão dispostos os ícones de
maneira separada, cada box trata de uma tema
(ou parte) quando apresenta a leitora o corpo
discursivo e sua construção.
“O corpo feminino é tematizado constantemente
na imprensa feminina, através da proposição de
ações sobre a geografia do próprio corpo, corpo
este criado pela narrativa midiática, modificando
seus contornos, alterando suas cores, etc.,
tornando-o objeto passível de melhoramento, que
visa otimizar sua performance como instrumento
de ação social” (BRAGA,2003)
Até a chegada de uma mulher a uma capa de
uma revista existe uma pasteurização, onde são
adaptados a este suporte corpo os signos que
ressaltam a feminilidade que tornam a
determinada mulher desejada aos olhos do
discurso da sociedade.
O corpo fragmentado é composto de signos que
produzem sentido que dão identidade ao sujeito
(as marcas de sua história como indivíduo)
saídas de seu contexto privado e expostas a
sociedade que o reconhece pela composição de
seus signos em seu corpo.
Essa feminilidade precisa ser afirmada para
estabelecer a relação do desejo por sobre a
imagem da mulher construída durante a produção
da capa de revista, pois o corpo por si só não
configura o ideal pleno da instituição de
feminilidade que se impõe a mulher, na imagem
da capa contém a união dos signos que se
encontram separados e as afirmações através
dos discursos paralelos de construção do gênero.
O que se percebe ao observar a necessidade de
pasteurização e a introdução dos signos
instituídos femininos a modelo que estará na
capa, é que o que se vende na verdade não é o
corpo, e sim, a feminilidade que trás consigo seu
discurso de desejo.
“Na medida em que este processo midiático
colabora e reforça matrizes culturais já existentes,
articulo este fenômeno discursivo à problemática
mais geral da definição dos papéis sociais de
gênero em nossa sociedade” (BRAGA, 2003)
Bibliografia:
DAOLIO, Jocimar. Da Cultura do corpo.
Campinas: Papirus, 1995. 1999. p39

BRAGA, Adriana. Corporeidade Discursiva na
Imprensa Feminina: um estudo de editoriais.
p1, p3.

NATANSOHN, Graciela. O corpo feminino
como objeto médico e mediático.

ROSÁRIO, Nísia Martins do. Corpo em tempos
de pós-modernidade: semiose ilimitada.


Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Diferença de atividade física para Exercício físico!
Diferença de atividade física para Exercício físico!Diferença de atividade física para Exercício físico!
Diferença de atividade física para Exercício físico!Joemille Leal
 
Corpolatria imagem do corpo perfeito
Corpolatria imagem do corpo perfeitoCorpolatria imagem do corpo perfeito
Corpolatria imagem do corpo perfeitoKatiucia Ferreira
 
Atividade de ética profissional
Atividade de ética profissionalAtividade de ética profissional
Atividade de ética profissionalWaldeval Sousa
 
Atividade Física e Qualidade de Vida
Atividade Física e Qualidade de VidaAtividade Física e Qualidade de Vida
Atividade Física e Qualidade de VidaThelsy
 
Os limites entre a estética e a saúde
Os limites entre a estética e a saúdeOs limites entre a estética e a saúde
Os limites entre a estética e a saúdeAna Oliveira
 
Maria lucia-aranha-filosofando-introdução-à-filosofia-(doc-livro)
Maria lucia-aranha-filosofando-introdução-à-filosofia-(doc-livro)Maria lucia-aranha-filosofando-introdução-à-filosofia-(doc-livro)
Maria lucia-aranha-filosofando-introdução-à-filosofia-(doc-livro)joao paulo
 
Direitos humanos e cidadania
Direitos humanos e cidadaniaDireitos humanos e cidadania
Direitos humanos e cidadaniaFillipe Lobo
 
Corpo, cultura e movimento
Corpo, cultura e movimentoCorpo, cultura e movimento
Corpo, cultura e movimentoSilvia Arrelaro
 
Atividade de estudo orientado final da segunda etapa - via e-mail - ilmar...
Atividade de estudo orientado   final da segunda etapa -  via e-mail -  ilmar...Atividade de estudo orientado   final da segunda etapa -  via e-mail -  ilmar...
Atividade de estudo orientado final da segunda etapa - via e-mail - ilmar...Danilo Padrão
 
Aula 1- O que e alienação? Prof. Noe Assunção
Aula 1-  O que e alienação? Prof. Noe AssunçãoAula 1-  O que e alienação? Prof. Noe Assunção
Aula 1- O que e alienação? Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
 
A mídia, a beleza, o espelho. e eu? Dra. Gabriella Assumpção
A mídia, a beleza, o espelho. e eu? Dra. Gabriella AssumpçãoA mídia, a beleza, o espelho. e eu? Dra. Gabriella Assumpção
A mídia, a beleza, o espelho. e eu? Dra. Gabriella AssumpçãoLAFID PUC-GOIÁS
 
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOSINTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOSIsabela Espíndola
 
Projeto de vida (aula 1)
Projeto de vida (aula 1)Projeto de vida (aula 1)
Projeto de vida (aula 1)Maritza Cirilo
 

Mais procurados (20)

Diferença de atividade física para Exercício físico!
Diferença de atividade física para Exercício físico!Diferença de atividade física para Exercício físico!
Diferença de atividade física para Exercício físico!
 
Projeto de vida
Projeto de vidaProjeto de vida
Projeto de vida
 
Estetica e beleza
Estetica e belezaEstetica e beleza
Estetica e beleza
 
Auto cuidado
Auto cuidadoAuto cuidado
Auto cuidado
 
Corpolatria imagem do corpo perfeito
Corpolatria imagem do corpo perfeitoCorpolatria imagem do corpo perfeito
Corpolatria imagem do corpo perfeito
 
Auto Estima
Auto EstimaAuto Estima
Auto Estima
 
Atividade de ética profissional
Atividade de ética profissionalAtividade de ética profissional
Atividade de ética profissional
 
Atividade Física e Qualidade de Vida
Atividade Física e Qualidade de VidaAtividade Física e Qualidade de Vida
Atividade Física e Qualidade de Vida
 
Os limites entre a estética e a saúde
Os limites entre a estética e a saúdeOs limites entre a estética e a saúde
Os limites entre a estética e a saúde
 
Maria lucia-aranha-filosofando-introdução-à-filosofia-(doc-livro)
Maria lucia-aranha-filosofando-introdução-à-filosofia-(doc-livro)Maria lucia-aranha-filosofando-introdução-à-filosofia-(doc-livro)
Maria lucia-aranha-filosofando-introdução-à-filosofia-(doc-livro)
 
Direitos humanos e cidadania
Direitos humanos e cidadaniaDireitos humanos e cidadania
Direitos humanos e cidadania
 
Corpo, cultura e movimento
Corpo, cultura e movimentoCorpo, cultura e movimento
Corpo, cultura e movimento
 
Atividade de estudo orientado final da segunda etapa - via e-mail - ilmar...
Atividade de estudo orientado   final da segunda etapa -  via e-mail -  ilmar...Atividade de estudo orientado   final da segunda etapa -  via e-mail -  ilmar...
Atividade de estudo orientado final da segunda etapa - via e-mail - ilmar...
 
Aula 1- O que e alienação? Prof. Noe Assunção
Aula 1-  O que e alienação? Prof. Noe AssunçãoAula 1-  O que e alienação? Prof. Noe Assunção
Aula 1- O que e alienação? Prof. Noe Assunção
 
Empoderamento feminino
Empoderamento femininoEmpoderamento feminino
Empoderamento feminino
 
A mídia, a beleza, o espelho. e eu? Dra. Gabriella Assumpção
A mídia, a beleza, o espelho. e eu? Dra. Gabriella AssumpçãoA mídia, a beleza, o espelho. e eu? Dra. Gabriella Assumpção
A mídia, a beleza, o espelho. e eu? Dra. Gabriella Assumpção
 
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOSINTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS
 
Projeto de vida
Projeto de vidaProjeto de vida
Projeto de vida
 
Projeto de vida (aula 1)
Projeto de vida (aula 1)Projeto de vida (aula 1)
Projeto de vida (aula 1)
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 

Destaque

Mídia como moderadora do corpo
Mídia como moderadora do corpoMídia como moderadora do corpo
Mídia como moderadora do corpoAlexandre66
 
A influência da mídia no processo de construção corporal
A influência da mídia no processo de construção corporalA influência da mídia no processo de construção corporal
A influência da mídia no processo de construção corporalGilberto Gil
 
A mídia, o esporte e a Atividade Física
A mídia, o esporte e a Atividade FísicaA mídia, o esporte e a Atividade Física
A mídia, o esporte e a Atividade FísicaVanessa Pedro Azevedo
 
Esporte na midia e esporte da midia
Esporte na midia e esporte da midiaEsporte na midia e esporte da midia
Esporte na midia e esporte da midiaEvandro Felipe
 
20 Esculturas Humanas da história. Corpo, vida, prisão, movimento
20 Esculturas Humanas da história. Corpo, vida, prisão, movimento20 Esculturas Humanas da história. Corpo, vida, prisão, movimento
20 Esculturas Humanas da história. Corpo, vida, prisão, movimentoSeduc MT
 
Os perigos do corpo perfeito
Os perigos do corpo perfeitoOs perigos do corpo perfeito
Os perigos do corpo perfeitoFabio Furia
 
A busca-pelo-corpo-perfeito
A busca-pelo-corpo-perfeitoA busca-pelo-corpo-perfeito
A busca-pelo-corpo-perfeitoIsabel Cabral
 
Corpo beleza e cosméticos (recortes da história do corpo 2)
Corpo beleza e cosméticos (recortes da história do corpo 2)Corpo beleza e cosméticos (recortes da história do corpo 2)
Corpo beleza e cosméticos (recortes da história do corpo 2)Viegas Fernandes da Costa
 
O corpo da mulher ao longo dos séculos
O corpo da mulher ao longo dos séculosO corpo da mulher ao longo dos séculos
O corpo da mulher ao longo dos séculosMartha Rodrigues
 
Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)
Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)
Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)Viegas Fernandes da Costa
 
CORPO, MÍDIA E REPRESENTAÇÃO: ESTUDOS CONTEMPORÂNEOS.
CORPO, MÍDIA E REPRESENTAÇÃO: ESTUDOS CONTEMPORÂNEOS.CORPO, MÍDIA E REPRESENTAÇÃO: ESTUDOS CONTEMPORÂNEOS.
CORPO, MÍDIA E REPRESENTAÇÃO: ESTUDOS CONTEMPORÂNEOS.Safia Naser
 

Destaque (16)

Mídia como moderadora do corpo
Mídia como moderadora do corpoMídia como moderadora do corpo
Mídia como moderadora do corpo
 
Educação Física e Mídia
Educação Física e MídiaEducação Física e Mídia
Educação Física e Mídia
 
Cultura estetica
Cultura esteticaCultura estetica
Cultura estetica
 
A influência da mídia no processo de construção corporal
A influência da mídia no processo de construção corporalA influência da mídia no processo de construção corporal
A influência da mídia no processo de construção corporal
 
Esporte e mídia (2)
Esporte e mídia (2)Esporte e mídia (2)
Esporte e mídia (2)
 
A mídia, o esporte e a Atividade Física
A mídia, o esporte e a Atividade FísicaA mídia, o esporte e a Atividade Física
A mídia, o esporte e a Atividade Física
 
Esporte na midia e esporte da midia
Esporte na midia e esporte da midiaEsporte na midia e esporte da midia
Esporte na midia e esporte da midia
 
20 Esculturas Humanas da história. Corpo, vida, prisão, movimento
20 Esculturas Humanas da história. Corpo, vida, prisão, movimento20 Esculturas Humanas da história. Corpo, vida, prisão, movimento
20 Esculturas Humanas da história. Corpo, vida, prisão, movimento
 
Os perigos do corpo perfeito
Os perigos do corpo perfeitoOs perigos do corpo perfeito
Os perigos do corpo perfeito
 
A busca-pelo-corpo-perfeito
A busca-pelo-corpo-perfeitoA busca-pelo-corpo-perfeito
A busca-pelo-corpo-perfeito
 
MÍDIAS, ESPORTE E SOCIEDADE
MÍDIAS, ESPORTE E SOCIEDADEMÍDIAS, ESPORTE E SOCIEDADE
MÍDIAS, ESPORTE E SOCIEDADE
 
Corpo beleza e cosméticos (recortes da história do corpo 2)
Corpo beleza e cosméticos (recortes da história do corpo 2)Corpo beleza e cosméticos (recortes da história do corpo 2)
Corpo beleza e cosméticos (recortes da história do corpo 2)
 
O corpo na idade média
O corpo na idade médiaO corpo na idade média
O corpo na idade média
 
O corpo da mulher ao longo dos séculos
O corpo da mulher ao longo dos séculosO corpo da mulher ao longo dos séculos
O corpo da mulher ao longo dos séculos
 
Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)
Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)
Corpo, Beleza e Higiene (Recortes da história do corpo)
 
CORPO, MÍDIA E REPRESENTAÇÃO: ESTUDOS CONTEMPORÂNEOS.
CORPO, MÍDIA E REPRESENTAÇÃO: ESTUDOS CONTEMPORÂNEOS.CORPO, MÍDIA E REPRESENTAÇÃO: ESTUDOS CONTEMPORÂNEOS.
CORPO, MÍDIA E REPRESENTAÇÃO: ESTUDOS CONTEMPORÂNEOS.
 

Semelhante a Mídia e feminilidade: reflexão sobre corpo ideal

Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicação
Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicaçãoEstereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicação
Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicaçãoCassia Barbosa
 
O espetaculo da publicidade
O espetaculo da publicidadeO espetaculo da publicidade
O espetaculo da publicidadeAtomy Brasil
 
A organização em análise contribuições da psicanálise
A organização em análise contribuições da psicanáliseA organização em análise contribuições da psicanálise
A organização em análise contribuições da psicanáliseHacça Barbosa
 
Ideias sobre representação social
Ideias sobre representação socialIdeias sobre representação social
Ideias sobre representação socialLOCIMAR MASSALAI
 
Rcabecinhas paideia 2004.pdf artigo psicologia
Rcabecinhas paideia 2004.pdf artigo psicologiaRcabecinhas paideia 2004.pdf artigo psicologia
Rcabecinhas paideia 2004.pdf artigo psicologiaGisa Carvalho
 
Introdução ao estudo dos sistemas simbólicos
Introdução ao estudo dos sistemas simbólicosIntrodução ao estudo dos sistemas simbólicos
Introdução ao estudo dos sistemas simbólicosFelipe Correa de Mello
 
2 conquistar-um-corpo-clinica-psicanalitica-novos-dispositivos-saude-mental
2 conquistar-um-corpo-clinica-psicanalitica-novos-dispositivos-saude-mental2 conquistar-um-corpo-clinica-psicanalitica-novos-dispositivos-saude-mental
2 conquistar-um-corpo-clinica-psicanalitica-novos-dispositivos-saude-mentalDr.Jorge Abreu
 
Repres. social e gênero
Repres. social e gêneroRepres. social e gênero
Repres. social e gêneroPsicologia_2015
 
IntroduçãO4
IntroduçãO4IntroduçãO4
IntroduçãO4rogerio
 
Representações Sociais da escola
Representações Sociais da escolaRepresentações Sociais da escola
Representações Sociais da escolaguestc0a037
 
Moda, Opinião e Estetização do Mundo
Moda, Opinião e Estetização do MundoModa, Opinião e Estetização do Mundo
Moda, Opinião e Estetização do Mundoemilianapomarico
 
Campanha "Hope ensina": Uma análise dos estereótipos e ideologia envolvidas.
Campanha "Hope ensina": Uma análise dos estereótipos e ideologia envolvidas.Campanha "Hope ensina": Uma análise dos estereótipos e ideologia envolvidas.
Campanha "Hope ensina": Uma análise dos estereótipos e ideologia envolvidas.Julia Travaglini
 
Transcender o concreto uma utopia contemporânea
Transcender o concreto   uma utopia contemporâneaTranscender o concreto   uma utopia contemporânea
Transcender o concreto uma utopia contemporâneaFrancisco Brito Souza
 
638-Texto do Artigo-34293-1-10-20090810.pdf
638-Texto do Artigo-34293-1-10-20090810.pdf638-Texto do Artigo-34293-1-10-20090810.pdf
638-Texto do Artigo-34293-1-10-20090810.pdfmariadorosariopereir2
 
Janine salvaro: Tribalização
Janine salvaro: TribalizaçãoJanine salvaro: Tribalização
Janine salvaro: TribalizaçãoManinho Walker
 
Mídia e Trabalho Doméstico: quando a lei expõe desigualdades.
Mídia e Trabalho Doméstico: quando a lei expõe desigualdades. Mídia e Trabalho Doméstico: quando a lei expõe desigualdades.
Mídia e Trabalho Doméstico: quando a lei expõe desigualdades. Janaína Jordão
 
Texto complem. 2 método dialético
Texto complem. 2 método dialéticoTexto complem. 2 método dialético
Texto complem. 2 método dialéticoPsicologia_2015
 
Espaço Publicitário: Comportamento Social face às Representações e Estereótip...
Espaço Publicitário: Comportamento Social face às Representações e Estereótip...Espaço Publicitário: Comportamento Social face às Representações e Estereótip...
Espaço Publicitário: Comportamento Social face às Representações e Estereótip...Pâmela Guimarães
 

Semelhante a Mídia e feminilidade: reflexão sobre corpo ideal (20)

Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicação
Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicaçãoEstereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicação
Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicação
 
O espetaculo da publicidade
O espetaculo da publicidadeO espetaculo da publicidade
O espetaculo da publicidade
 
A organização em análise contribuições da psicanálise
A organização em análise contribuições da psicanáliseA organização em análise contribuições da psicanálise
A organização em análise contribuições da psicanálise
 
Ideias sobre representação social
Ideias sobre representação socialIdeias sobre representação social
Ideias sobre representação social
 
Rcabecinhas paideia 2004.pdf artigo psicologia
Rcabecinhas paideia 2004.pdf artigo psicologiaRcabecinhas paideia 2004.pdf artigo psicologia
Rcabecinhas paideia 2004.pdf artigo psicologia
 
Representações sociais da escola
Representações sociais da escolaRepresentações sociais da escola
Representações sociais da escola
 
Introdução ao estudo dos sistemas simbólicos
Introdução ao estudo dos sistemas simbólicosIntrodução ao estudo dos sistemas simbólicos
Introdução ao estudo dos sistemas simbólicos
 
2 conquistar-um-corpo-clinica-psicanalitica-novos-dispositivos-saude-mental
2 conquistar-um-corpo-clinica-psicanalitica-novos-dispositivos-saude-mental2 conquistar-um-corpo-clinica-psicanalitica-novos-dispositivos-saude-mental
2 conquistar-um-corpo-clinica-psicanalitica-novos-dispositivos-saude-mental
 
Repres. social e gênero
Repres. social e gêneroRepres. social e gênero
Repres. social e gênero
 
IntroduçãO4
IntroduçãO4IntroduçãO4
IntroduçãO4
 
Representações Sociais da escola
Representações Sociais da escolaRepresentações Sociais da escola
Representações Sociais da escola
 
Moda, Opinião e Estetização do Mundo
Moda, Opinião e Estetização do MundoModa, Opinião e Estetização do Mundo
Moda, Opinião e Estetização do Mundo
 
Corpologia 2007
Corpologia 2007Corpologia 2007
Corpologia 2007
 
Campanha "Hope ensina": Uma análise dos estereótipos e ideologia envolvidas.
Campanha "Hope ensina": Uma análise dos estereótipos e ideologia envolvidas.Campanha "Hope ensina": Uma análise dos estereótipos e ideologia envolvidas.
Campanha "Hope ensina": Uma análise dos estereótipos e ideologia envolvidas.
 
Transcender o concreto uma utopia contemporânea
Transcender o concreto   uma utopia contemporâneaTranscender o concreto   uma utopia contemporânea
Transcender o concreto uma utopia contemporânea
 
638-Texto do Artigo-34293-1-10-20090810.pdf
638-Texto do Artigo-34293-1-10-20090810.pdf638-Texto do Artigo-34293-1-10-20090810.pdf
638-Texto do Artigo-34293-1-10-20090810.pdf
 
Janine salvaro: Tribalização
Janine salvaro: TribalizaçãoJanine salvaro: Tribalização
Janine salvaro: Tribalização
 
Mídia e Trabalho Doméstico: quando a lei expõe desigualdades.
Mídia e Trabalho Doméstico: quando a lei expõe desigualdades. Mídia e Trabalho Doméstico: quando a lei expõe desigualdades.
Mídia e Trabalho Doméstico: quando a lei expõe desigualdades.
 
Texto complem. 2 método dialético
Texto complem. 2 método dialéticoTexto complem. 2 método dialético
Texto complem. 2 método dialético
 
Espaço Publicitário: Comportamento Social face às Representações e Estereótip...
Espaço Publicitário: Comportamento Social face às Representações e Estereótip...Espaço Publicitário: Comportamento Social face às Representações e Estereótip...
Espaço Publicitário: Comportamento Social face às Representações e Estereótip...
 

Último

PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 

Último (20)

PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 

Mídia e feminilidade: reflexão sobre corpo ideal

  • 1. Mídia como moderadora do corpo feminino: uma reflexão sobre corpo e feminilidade. Nathani Mirella Valvazori dos Reis Linguagem e Comunicação Prof. Orientador: Fábio Messa PIBID MídiaEducação nas escolas do litoral do PR
  • 2. “No corpo estão inscritas todas as regras, todas as normas e todos os valores de uma sociedade específica, por ser ele o meio de contato primário do indivíduo com o ambiente que o cerca” (DAOLIO, 1995)
  • 3. Conceitos: “Corpo moderno, perde o caráter uno, dividindose em dois - matérias física e a parte abstrata representada pela alma” (ROSÁRIO);  “Corpo pós-moderno é a própria fragmentação, parte-se em pedaços, divide-se e adquire sentido” (ROSÁRIO). 
  • 4. O corpo feminino utópico se cria a partir do discurso produzido pela sociedade, de fato, ao tratar deste corpo instituído ideal, tratamos de um objeto que existe apenas no discurso. Sua representação se dá a partir de recortes que impõem sua modelagem para fora do simbólico no qual se encontra.
  • 5. “Mesmo o corpo que se constrói na resistência tem a norma como referente” (BRAGA, 2003)
  • 6. A apresentação do corpo nas mídias é fragmentada. Na capa de uma revista de moda, por exemplo, estão dispostos os ícones de maneira separada, cada box trata de uma tema (ou parte) quando apresenta a leitora o corpo discursivo e sua construção.
  • 7.
  • 8. “O corpo feminino é tematizado constantemente na imprensa feminina, através da proposição de ações sobre a geografia do próprio corpo, corpo este criado pela narrativa midiática, modificando seus contornos, alterando suas cores, etc., tornando-o objeto passível de melhoramento, que visa otimizar sua performance como instrumento de ação social” (BRAGA,2003)
  • 9. Até a chegada de uma mulher a uma capa de uma revista existe uma pasteurização, onde são adaptados a este suporte corpo os signos que ressaltam a feminilidade que tornam a determinada mulher desejada aos olhos do discurso da sociedade.
  • 10. O corpo fragmentado é composto de signos que produzem sentido que dão identidade ao sujeito (as marcas de sua história como indivíduo) saídas de seu contexto privado e expostas a sociedade que o reconhece pela composição de seus signos em seu corpo.
  • 11. Essa feminilidade precisa ser afirmada para estabelecer a relação do desejo por sobre a imagem da mulher construída durante a produção da capa de revista, pois o corpo por si só não configura o ideal pleno da instituição de feminilidade que se impõe a mulher, na imagem da capa contém a união dos signos que se encontram separados e as afirmações através dos discursos paralelos de construção do gênero.
  • 12. O que se percebe ao observar a necessidade de pasteurização e a introdução dos signos instituídos femininos a modelo que estará na capa, é que o que se vende na verdade não é o corpo, e sim, a feminilidade que trás consigo seu discurso de desejo.
  • 13. “Na medida em que este processo midiático colabora e reforça matrizes culturais já existentes, articulo este fenômeno discursivo à problemática mais geral da definição dos papéis sociais de gênero em nossa sociedade” (BRAGA, 2003)
  • 14. Bibliografia: DAOLIO, Jocimar. Da Cultura do corpo. Campinas: Papirus, 1995. 1999. p39  BRAGA, Adriana. Corporeidade Discursiva na Imprensa Feminina: um estudo de editoriais. p1, p3.  NATANSOHN, Graciela. O corpo feminino como objeto médico e mediático.  ROSÁRIO, Nísia Martins do. Corpo em tempos de pós-modernidade: semiose ilimitada. 