1) O documento apresenta os planos para jogos e dinâmicas em um acampamento de crianças, incluindo a divisão dos participantes em mini-grupos e as regras e objetivos de vários jogos. 2) Os jogos abordam temas como amizade, perdão e fé, com perguntas para discutir esses tópicos em pequenos grupos. 3) As atividades incluem jogos para conhecer os nomes uns dos outros e promover a interação, como "Quem sou eu?" e "Bom dia".

1. IV Acampamento Âncora Crianças
Manual de
Jogos
Jogos e dinâmicas/ Mini-
grupos
Rute AraújoPertence a:

2. Tendas
Mário Josué Eva Rute
Cristiano Pedro Miriam Sara
Diogo Leandro Débora R. Lia
Rafael Tomás Débora A. Bruna
David André Beatriz Mariana
Sofia
Mini-grupos
Infantis Juniores Adolescentes
Bruna Débora A. Miriam
Tomás Débora R. Sara
Mariana Beatriz Lia
Sofia Pedro Diogo
Lucas André Leandro
Rafael
David
Cristiano
Jogos sexta-feira- Ser Amigo
Quem é quem humano?
 Fotos de todas as pessoas do acampamento
 Duas equipas
 Cada elemento tem que fazer uma pergunta, pode haver um secretário.
 Cada um recebe uma fotografia e só responde a perguntas desse fotografia.
MINI-GRUPOS
 Cada um é único
 Fomos criados à imagem de Deus
 Não devemos por ninguém de parte
Jogo da Glória
Pretas – Romanos 3:23 Porque todos pecaram e destituídos estão da glória de Deus,
1. És um pecador, não mereces avançar, o dado número que calhar vai recuar;
2. Não és digno de alcançar a glória, só avanças metade do que saiu do dado;
3. Uma decisão deves tomar escolhe uma equipa para recuar 5 casas;
4. Só por seres vangloriosos, vais uma casa para traz dos da outra equipa;
5. Há caminhos que ao homem parecem corretos mas o final são caminhos de morte, sobe um andar no
tabuleiro;
6. Qualquer que procurar salvar a sua vida perdê-la-á, fica sem jogar uma vez.
Vermelha – 1 João 1:7 Mas, se andarmos na luz, como ele na luz está, temos comunhão uns com os outros, e o
sangue de Jesus Cristo, seu Filho, nos purifica de todo pecado.

3. 1. Com Jesus és mais que vencedor avança 5 casas;
2. Se o versículo conseguires ordenar em me menos de 3 minutos, a próxima casa preta não tem valor pois o
sangue de Jesus te purifica de todo o pecado:
a. Romanos 6:23 Porque o salário do pecado é a morte, mas o dom gratuito de Deus é a vida eterna,
por Cristo Jesus, nosso Senhor.
b. João 3:17 Porque Deus enviou o seu Filho ao mundo não para que condenasse o mundo, mas para
que o mundo fosse salvo por ele.
3. Salmos 66:1 Louvai a Deus com brados de júbilo, todas as terras. Se não quiseres recuar uma música sobre
o sangue de Jesus ou com palavra vida terás de entoar.
4. Se o sangue de Jesus não te purificou para a casa de pecado vais recuar. Tens 1 minuto para encontrares
uma passagem de ressurreição.
5. Se não recitares João 3:16 a outra equipa vai avançar 3 casas.
Branco – Atos 3:19 Arrependei-vos, pois, e convertei-vos, para que sejam apagados os vossos pecados, e venham, assim, os tempos do
refrigério pela presença do Senhor.
Se todos confessarem os pecados podem avançar uma casa.
1. Já aceitaste Jesus? A nós podes enganar, a Jesus não enganas.
2. Já alguma vez mentiste alguma vez? A nós podes enganar, a Jesus não enganas.
3. Quantos da equipa sabem quantos os livros do Novo testamento? A nós podes enganar, a Jesus não
enganas.
4. Quantos da equipa sabem quais são os evangelhos? A nós podes enganar, a Jesus não enganas.
5. Quantos da equipa sabem um versículo de cor? A nós podes enganar, a Jesus não enganas.
6. Quantos da equipa já desobedeceram aos pais ou professores? A nós podes enganar, a Jesus não enganas.
Verde – Romanos 12:12 alegrai-vos na esperança, sede pacientes na tribulação, perseverai na oração;
1. Mateus 25:35-40 porque tive fome, e destes-me de comer; tive sede, e destes-me de beber; era estrangeiro,
e hospedastes-me; estava nu, e vestistes-me; adoeci, e visitastes-me; estive na prisão, e fostes ver-me. (…)
Em verdade vos digo que, quando o fizestes a um destes meus pequeninos irmãos, a mim o fizestes. Faz o
bem ao outro, dá a tua vez de jogar ao outro.
2. Se realmente és salvo e tens certeza, canto o coro. Lembra-te só se és salvo e tens certeza.
3. Reparte o número que te saiu pela outra equipa (tu voltas para traz, a outra equipa avança)
4. O Bom Samaritano moveu-se de íntima compaixão ao ver o suposto “inimigo”. O recuas o número de casas
que andaste ou dás o dado à outra equipa para jogar.
5. Alegra-te na esperança. Volta a jogar novamente.
6. Sê paciente na tribulação, fica uma vez sem jogar.~
Dourado – 2 Timóteo 4:7 Combati o bom combate, acabei a carreira, guardei a fé.
1. Para na glória entrares o número 7 tens que entrar.
Minigrupos:
 O que é o pecado?
o A Bíblia diz que todos pecaram e merecem morrer. Romanos 3:23
o Os teus amigos levam-te a pecar?
o Podes saber com certeza que tens um inimigo – 1 Pedro 5:8
o Porque é que fazes coisas pecaminosas?
o
 Sangue de Jesus? Podes saber com certeza que Jesus te salvou do pecados pelo seu sangue - 1 João 1:7
o Porque que é Jesus teve que morrer?
o Porque é que Jesus é chamado Salvador?
o Gostavas de saber como Jesus pode ser o teu Salvador?
 Perdão - Atos 3:19
o Já alguma vez te arrependes-te de alguma coisa?
o Como podes saber se és salvo do teu pecado?

4. o Será que Deus responde às tuas orações?
 Esperança – Romanos 12:12 alegrai-vos na esperança, sede pacientes na tribulação, perseverai na oração;
o Podes saber com certeza que Deus dar-te-á coragem nas tribulações?
o Deus ensinar-te-á a falar aos outros
o Jesus vai voltar
 Glória – 2 Timóteo 4:7
o Deus promete que quem se converter vai morar com Ele.
Jogo olhos vendados – reconhecer uns ao outros
Descrever qualidades dos outros
 Dados (pedir à Joana)
 Mais novo como peão
 Lança um o dado de cada vez
 Se não se entenderem tem uma penalização
 Vulcão
 Perguntas verdadeiro ou falso
Batata quente
1 recebe chocolate
2- tarefa
Pedy papper
Perguntas sobre a música
 Quantas tezes repete a palavra amizade
Jogo 35 honestidade
Aritmética bíblica
Alvo-bom amigo mau amigo
Versículos sobre bom amigo e mau amigo
Jogos de apresentação
Arremesso de bola
Material: Bola
Objetivo: Conhecer os nomes
Procedimento: Organize as crianças em um círculo e jogue uma bola para uma criança. Diga seu nome em voz alta
para que a classe ouça. Então chame outro nome e faça a primeira criança lançar a bola para a criança chamada pelo
monitor. Antes dela lançar as crianças cantam "Eu tenho um bom amigo, um bom amigo, um bom amigo. Eu tenho
um bom amigo e seu nome é _____" e preencha a lacuna com o nome da criança. Ande ao redor do círculo até que o
nome de todos tenha sido chamado. Terminar com todos a cantar e “Nós temos um amigo que nos ama, Seu nome é
Jesus”.

5. ATENÇÃO! CONCENTRAÇÃO!
Objetivo: Conhecer
Formação: Em círculo, sentados na sala de aula ou à vontade.
Desenvolvimento: Ao iniciar o jogo, todos dirão: “__ Atenção! Concentração!” Logo em seguida baterão palmas 3
vezes.
“__ Atenção” – 3 palmas
“__ Concentração” _ 3 palmas
“__ Diga o nome” _ 3 palmas
“__ Nome de” _ 3 palmas
A seguir o líder ou uma criança por ele indicada falará e os demais baterão palmas da seguinte maneira:
“__ Uma fruta” _ 3 palmas
“__ Que você” _ 3 palmas
“__ Mais gosta” _ 3 palmas
Logo após da ordem indicada pelo líder cada criança dirá o nome de uma fruta e baterá 3 palmas, que será
acompanhada por todo o grupo.
Depois de que todas as crianças tiverem dito o nome de uma fruta, o líder ou outra criança, sem intercessão,
continua a brincadeira, dando nova ordem.
Poderão ser lembrados: nomes de cidades, bairros, países, acidentes geográficos, pessoas da Bíblia, cores, animais,
comidas, sobremesas, etc.
QUEM SOU EU
Preparação: Círculo; crianças sentadas no chão, no centro fica uma criança de olhos vendados.
Desenvolvimento: Ao sinal do líder um dos companheiros da roda faz a pergunta: “__ Quem sou eu?” A criança de
olhos vendados, indica a direção da voz e responde: “__fulano”. Se acertar escolhe seu substituto.
Bom dia
Material: Um lenço
Formação: De mãos dadas as crianças formam um círculo. No interior deste permanecerá um jogador com os olhos
vendados.
Desenvolvimento: O círculo gira para a direita ou para a esquerda. Quando o jogador do centro bater o pé no chão o
círculo para de girar. A criança do centro aponta para um jogador e este dirá: “__Bom dia”. O do centro terá que o
reconhecer pela voz, dizendo o seu nome. Caso erre, ainda terá o direito de apresentar mais dois nomes. Acertando,
o que foi apontado ocupará o centro e o outro o substituirá na roda, do contrário, o jogo prosseguirá até que o do
centro, fazendo novamente parar o círculo mencionar acertadamente o nome do companheiro.
Jogos praia
Mister Balão
Material: Balões por equipe.

6. Desenvolvimento: O líder divide o grupo em equipes. Cada uma delas escolhe um representante para o concurso de
“Mister Balão”. A um sinal do animador, cada equipe procura “rechear” seu candidato até que fique repleto de balões.
Dispõem de três minutos para executá-lo. Ganha a equipe que conseguir “rechear”seu representante com o maior
número de balões.
OS TRÊS CEGOS
Organizam-se filas de 6 a 7 pessoas, de acordo com o número de participantes.
Ao primeiro jogador de cada fila vendam-se os olhos, e o segundo coloca suas mãos por cima do ombro do primeiro,
e os seguintes se seguram pela cintura.
A um sinal dado, inicia-se a marcha, sendo conduzidos pelo jogador que encabeça a fileira, com os olhos
vendados.
A meta de cada fila é alcançar a linha de chegada, marcada anteriormente pelo animador.
É interessante escutar o diálogo que se estabelece ao serem guiados por um cego.
Círculo Fechado
Desenvolvimento: O coordenador pede a duas ou três pessoas que saiam da sala por alguns instantes.
Com o grupo que fica combinará que eles formarão um círculo apertado com os braços entrelaçados e não deixarão
de forma nenhuma os componentes que estão fora da sala entrar no círculo.
Enquanto o grupo se arruma o coordenador combina com os que estão fora que eles devem entrar e fazer parte do
grupo.
Depois de algum tempo de tentativa será interessante discutir com o grupo como se sentiram não deixando ou não
conseguindo entrar no grupo.
Compartilhar e discutir: Muitas vezes formamos verdadeiras “panelas” e não deixamos outras pessoas entrar e se
sentir bem no nosso meio. Como temos agido com as pessoas novas na igreja ou na nossa célula?
MINHOCA
É uma corrida de ida e volta, mas os participantes, ao invés de correrem, rolam pelo chão. Ganha quem chegar
primeiro.
LEVANTANDO JUNTOS
OBJETIVO: Evidenciar a importância da cooperação mútua e do apoio recíproco.
DESENVOLVIMENTO:
1. Pedir que se forme duplas. Dois a dois devem se sentar no chão de costas um para o outro, com as costas se
apoiando.
2. O desafio consiste em cada dupla se levantar com as mãos colocadas sobre a cabeça.
3. A dupla somente conseguirá se levantar se ambos de apoiarem nas costas um do outro.
PROCESSAMENTO: Retomar o círculo e indagar do grupo sobre o desenvolvimento da experiência e sua correlação
com nossas atividades no dia-a-dia.
UNIDOS ATÉ O ALVO (ATIVO- bom para gincana)
Para esta brincadeira precisa de cordas longas e resistentes. Divida o grupo em equipes com mais de 4 crianças. Amarre
uma corda ao redor de toda a equipe pela cintura. Peça pra a equipe se ajuntarem o mais perto possível, levantando
as mãos enquanto o líder as amarra. Depois de amarradas, as equipes devem correr até um alvo determinado por uma
linha e devem retornar. O grupo que chegar primeiro vence a prova. Se a equipe não correr em unidade, terão
dificuldade de completar esta prova.
Jogos divertir

7. Corrida de Jornais
A cada participante são fornecidas duas folhas de jornal. Cada passo na corrida deve ser dado em cima dos jornais.
Desta maneira, ele põe uma folha no chão, pisa em cima; põe a outra no chão, pisa em cima; pega a primeira que ficou
para trás, trazendo-a novamente à frente, e assim sucessivamente até alcançar o alvo. (Percorrer todo o trajeto
estipulado).
CAMALEÃO
Formação: Este jogo necessita de um espaço relativamente plano, delimitado. Jogam pelo menos seis crianças. Coloca-
se uma criança (camaleão), virada de olhos tapados pelas mãos. As restantes crianças estão colocadas à vontade, a
uma distância de cerca de dez metros.
Desenvolvimento: Ao sinal de início do jogo, as crianças perguntam em coro àquela que está de costas: “Camaleão,
de que cor?” O camaleão responde dizendo uma cor, por exemplo, o azul. Mal diz a cor, neste exemplo, o azul, o
camaleão vira-se e começa a correr atrás dos colegas, que fogem. Ao fugir, as crianças procuram um objeto da cor
escolhida e tocam nele, a fim de se livrar. Neste caso, o camaleão não as pode caçar. Só pode caçar aquelas crianças
que ainda não se livraram, ou seja, não tocaram na cor escolhida. Se o camaleão tocar em alguém antes de se livrar,
este passa a ser o novo camaleão. Se o camaleão não conseguir caçar ninguém, continua nesta função.
Jogos amizade terreno
Dança da cadeira
Material: Cadeiras
Objetivo: Conhecer, reforçar amizade
Esta é uma forma especial de brincar de cadeiras musicais, que encorajam as crianças a trabalhar juntas. Conte seus
estudantes e use uma cadeira a menos do que o número contado. Arrume as cadeiras em um círculo grande com
espaço o bastante para que as crianças corram. Coloque uma música da Bíblia como "Jesus Ama as crianças" e explique
que quando a música acabar, as crianças precisam sentar em uma cadeira. Obviamente uma ficará sem uma cadeira,
mas ao invés de eliminar uma criança, faça-a dividir a cadeira com outra pessoa. No final do jogo, todas tentarão ficar
em apenas uma cadeira.
CAIU EM MIM
Objetivo: Esta dinâmica pode ser considerada um exercício de integração, no entanto, é mais adequada para grupos
que já se conhecem, objetivando o lazer e a descontração.
Procedimentos:
1.Orientar para que todos fiquem assentados em círculo;
2.Distribuir papeletas e lápis para cada participante;
3.Cada pessoa escreverá na sua papeleta alguma coisa que o vizinho da direita realizasse. Pode ser qualquer coisa:
imitar alguém, cantar uma música, imitar um animal, etc;
4.Deverão assinar o nome nas papeletas
5.O facilitador recolhe todas as papeletas;
6.Após recolher as papeletas, dá o mote: “Aquilo que você quiser para si não deve desejar para os outros… Portanto,
o que você escreveu na sua papeleta, quem vai executar é você! (niguém pode se recusar a participar)
7.Iniciar por voluntários, até que todos tenham concluído

8. HÁ! HÁ!
Preparação: As crianças sentam-se em círculos escolhendo-se uma para começar.
Desenvolvimento: Ao sinal de início, o jogador escolhido exclama: “Há!” ao que o seguinte completa: “Há!, Há!”,
cabendo ao terceiro falar: “Há!, Há!, Há!” e assim por diante. Antes mesmo de se completar a volta inteira do círculo,
o grupo estará com muita vontade de rir, mas não poderá fazê-lo, pois quem ri paga prenda, vencendo ao cabo de
alguns minutos, quem conseguir manter-se sério
O AMOR ESTÁ NO AR!!!! (QUEBRA-GELO)
Formar uma roda e dizer que um urso vai nos visitar hoje. (Um urso ou outro bichinho de pelúcia que vc tenha).
Apresente o urso para todos e diga que eles podem fazer com ele o que eles quiserem um por um.
Resultado: Abraços, beijos, apertos, jogar para o alto, bater, enfim “n” situações. Quando o convidado (o urso) passou
por todos. Diga que cada um deve fazer com a pessoa que esta a sua direita o mesmo que fizeram com o urso. Então
com certeza vai dar muitos abraços, beijos, apertos, jogar para o alto, bater, enfim “n” situações. No final de tudo a
reflexão, a luz do grande mandamento e o cuidado com o próximo.
Tu amas-me?
PROCESSO: Formar um círculo, bem amplo, o mais espaçado possível, com cadeiras.
Solicitar uma criança voluntária e orientar que ela fique no centro do grupo, em pé. Retirar do círculo a cadeira que
ela (a criança voluntária) estava sentada.
“Quem ficar no centro, deverá dizer – sem demora, agilmente – bem alto, o seguinte para alguém sentado: Tu amas-
me? Todos respondem: Sim, amo. O voluntário perguntará: Porquê? O outro responderá alegando alguma coisa
que o voluntário usa. Ex: Porque tu usas ténis.
No momento em que disser que ele sua tal coisa, todos do círculo que estiverem usando também, deverão mudar de
lugar, inclusive o voluntário.
O participante que ficar sem cadeira reinicia a brincadeira, dirigindo-se a outra pessoa.
BALÕES NO AR
OBJETIVOS: Excelente momento para integração do grupo, processo de reencontro, congraçamento, celebração. É
ideal para grandes auditórios. Interajuda
MATERIAL: Balões coloridos.
PROCESSO: Distribuir um balão para cada pessoa (se possível prender cada balão com um pedaço de durex sobre
cada cadeira).
Orientar para que todos encham os seus balões.
O exercício consiste:
Opção 1: Jogar os balões para cima, não os deixando cair, apenas utilizando a cabeça. Efetuar a troca de balões
com outras pessoas, tantas quantas forem possível.
Opção 2: Jogar os balões para cima, não os deixando cair, utilizando uma das mãos.Efetuar a troca de balões com
outras pessoas, tantas quantas forem possível.
Ao final, realizar um momento de celebração, estourando os balões ao mesmo tempo.
O corpo
OBJETIVOS: União do grupo, trabalho em equipe e sentido de equipe.

9. MATERIAL: 2 folhas de papel para cada participante. hidrocor, fita adesiva, cola e tesoura.
PROCESSO: Cada membro do grupo deve desenhar em uma folha de papel uma parte do corpo humano, sem que os
outros saibam.
Após todos terem desenhado, pedir que tentem montar um boneco (na certa não vão conseguir pois, Terão vários
olhos e nenhuma boca…).
Em seguida, em outra folha de papel, pedir novamente que desenhem as partes do corpo humano (só que dessa vez
em grupo) Eles devem se organizar, combinando qual parte cada um deve desenhar.
Em seguida, após desenharem, devem montar o boneco. Terminada a montagem, falar sobre a importancia de cada
parte no corpo, assim como cada um de nós é importante no corpo de Cristo.
Jogos noturnos
Apanhadinhas com lanterna
Divida-os as crianças em duas equipas e dê a um dou dois jovens uma lanterna. Eles tem que pegar uns aos outros,
iluminando com a lanterna. Podem ser feitas versões de congelar, onde o jogador iluminado fica paralisado até que
alguém o libere ou, até mesmo um jogo de "Capture a bandeira", à noite
Jogos Domingo?????
Caçar na Natureza
Material: Lista
Jesus usava a Natureza para as suas ilustrações. Divida a classe em três ou quatro grupos. A cada grupo deve ser dada
uma lista idêntica de artigos que devem ser encontrados. Ninguém pode sair da área designada.
Sugestões: sementes, trevo, haste de grama, folha de árvore, penas de aves, varinhas, pedaços de papel. Especifique
um limite de tempo de mais ou menos 3 a 5 minutos. O grupo que conseguir mais itens é o vencedor.