LIDANDO COM A FAMÍLIA
DO BEBÊ PREMATURO
 A VIOLÊNCIA DO
NASCIMENTO PRÉ-TERMO
TEM CONSEQUÊNCIAS
PSÍQUICAS, NÃO SÓ PARA
O BEBÊ COMO TAMBÉM
PARA A FAMÍLIA
 PREMATURAMENTE MÃE,
INTERROMPIDA SUA GESTAÇÃO
PSÍQUICA, A MULHER SENTE-SE
DESAMPARADA, INVADIDA POR
SENTIMENTOS DE CULPA E
INCOMPETÊNCIA → NESSE
CONTEXTO TODA CONSTRUÇÃO DA
MÃE E DO FILHO FICA AFETADA
 É FUNDAMENTAL QUE OS
PROFISSIONAIS QUE LIDAM COM
ESSAS FAMÍLIAS POSSAM
OFERECER SUSTENTAÇÃO PARA
QUE ELES MANTENHAM UM
PROJETO DESEJANTE PARA A
CRIANÇA.
 A FAMÍLIA PARA A
PSICANÁLISE SE
CONSTITUI DO
DESEJO DA MÃE E DO
NOME DO PAI QUE
ENCARNADOS,
INVESTEM
DESEJANTEMENTE NA
CRIANÇA, FAZENDO-A
OCUPAR O LUGAR DE
FILHO.
A MÃE É UMA FUNÇÃO, QUE
PRECISA SER OCUPADA POR
ALGUÉM QUE PORTE UM DESEJO
PARTICULAR EM RELAÇÃO
ÀQUELE RN, E SE ELA FAZ PARTE
DO “CORPO PSÍQUICO” DO RN,
NÃO HÁ UM SEM O OUTRO.
 A SITUAÇÃO DE PREMATURIDADE
IMPÕE UMA SEPARAÇÃO “FORA
DO TEMPO” DE UM E OUTRO.
↓
PORTANTO, CONFERE SITUAÇÃO DE
RISCO PARA A MÃE, PARA O BEBÊ E
PARA O VÍNCULO
 CABEM, NESTES CASOS,
INTERVENÇÕES TANTO DO LADO DA
“MÃE PREMATURA”, QUANTO DO “RN
PRÉ-TERMO”, JÁ QUE É NA RELAÇÃO
MÃE-BEBÊ QUE HÁ POSSIBILIDADE DA
CONSTITUIÇÃO DO APARELHO
PSÍQUICO DO BEBÊ E É NA PRESENÇA
REAL DO BEBÊ QUE SE EFETIVA A
OCUPAÇÃO DA FUNÇÃO MATERNA.
 SPITZ COLOCOU EM EVIDÊNCIA
QUE A RELAÇÃO MÃE-FILHO TEM
CARÁTER VITAL PARA A
MANUTENÇÃO DA VIDA DO RN,
TANTO EM SEU ASPECTO REAL,
QUANTO PSÍQUICO
 FOI COMPROVADO QUE RN
INTERNADOS, CUIDADOS
COLETIVAMENTE, APRESENTAVAM
DISTÚRBIOS GLOBAIS DE
DESENVOLVIMENTO, PRINCIPALMENTE
NO DESENVOLVIMENTO DA
LINGUAGEM, ALÉM DE FRACA
RESISTÊNCIA ÀS INFECÇÕES E UMA
ALTA TAXA DE MORTALIDADE.
 SABE-SE QUE A PRESENÇA
NECESSÁRIA À MONTAGEM DO RN
É UMA PRESENÇA DESEJANTE
↓
ESTA SE MANIFESTA ATRAVÉS DE UM
OLHAR CONVOCANTE E UMA VOZ
MELODIOSA, QUE SÃO EFEITOS DE
DESEJO
NESSE SENTIDO DUAS
INTERVENÇÕES SÃO
FUNDAMENTAIS:
 INTERVIR PARA QUE O
CUIDADOR PRIMORDIAL NÃO
SEJA ANÔNIMO;
 EVITAR QUE A MÃE/FAMÍLIA
PERCA SEU DESEJO DE OCUPAR A
FUNÇÃO MATERNA
 A PRIMEIRA DIFICULDADE DA
MÃE É “SE SENTIR MÃE”
ENQUANTO O BEBÊ ESTÁ NO
SERVIÇO. É A ESTRANHEZA DE
ESTAR EM UMA MATERNIDADE
SEM O SEU BEBÊ, SITUAÇÃO QUE
SUSCITA A ANGÚSTIA DA
ESPERA, RIVALIDADE COM OS
PROFISSIONAIS DO SERVIÇO E
AGRESSIVIDADE REPRIMIDA.
 É PRECISO INTERDITAR
FANTASIAS DE SER MORTÍFERA
PARA SEU BEBÊ. A MÃE FERIDA
NARCISICAMENTE PODE PASSAR
A OLHAR SEU BEBÊ DE FORMA
PERSECUTÓRIA, COMO SE O
ESTADO DO BEBÊ
TESTEMUNHASSE CONTRA ELA
(JULGANDO-A E
CULPABILIZANDO-A)
 É NECESSÁRIO INSISTIR PARA
QUE A FAMÍLIA PREPARE O
“ESPAÇO” DO BEBÊ, SIMBÓLICA E
IMAGINARIAMENTE. AO “SONHAR
O FILHO” A MÃE CONTINUA UMA
GRAVIDEZ PSÍQUICA
INDISPENSÁVEL.
 É IMPRESCINDÍVEL QUE A
FAMÍLIA SEJA ESCUTADA,
ACOLHIDA, “MATERNADA” PARA
QUE ENCONTRE, PELAS
PALAVRAS, A VIA DE
SIMBOLIZAR O TRAUMATISMO
PELA SEPARAÇÃO DO FILHO, O
SENTIMENTO DE PERDA E
FRACASSO.
 OS PROFISSIONAIS DEVEM
FACILITAR QUE A MÃE
PREMATURA FAÇA O TRABALHO
DE LUTO DO BEBÊ IMAGINÁRIO,
“O QUE PODERIA TER SIDO”,
LEVANDO-A A RECONHECER ALGO
SEU, ALGUM TRAÇO FAMILIAR NO
SEU BEBÊ.
 AO LIDAR COM A FAMÍLIA DO
BEBÊ PREMTURO O
PROFISSIONAL FUNCIONARÁ
COMO UMA “PONTE” ENTRE O
BEBÊ E A FAMÍLIA, PROMOVENDO
UM CIRCUITO PROPICIATIVO DE
VÍNCULO.
 DURANTE A ESTADIA DO BEBÊ EM
UTI-NEONATAL, DEVE-SE
ACOMPANHAR MÃE E BEBÊ, PARA
EVITAR UM “DESMAME”
PSÍQUICO PREMATURO, DE UM E
OUTRO.
 QUANDO POSSÍVEL A VISITAÇÃO AO
BEBÊ, LEVAR A MÃE A EMBALÁ-LO COM
PALAVRAS: NOMEANDO-O, CONTANDO
O QUE ESTÁ ACONTECENDO COM ELES,
QUAL O CONTEXTO ANTERIOR AO
NASCIMENTO, COMO É A FAMÍLIA QUE
O ESPERA – COLOCANDO O RN NUM
CONTEXTO SIMBÓLICO, QUE AJUDARÁ
O BEBÊ A SE CONSTRUIR E À MÃE A
NÃO PERDER SUAS REFERÊNCIAS EM
RELAÇÃO AO FILHO.
 DEVE-SE INFORMAR A ESTAS
MÃES QUE OS RN PREMATUROS
SÃO, MAIS DO QUE QUAISQUER
OUTROS, SENSÍVEIS À PRESENÇA
MATERNA.
 É PRECISO AFIRMAR PARA ELAS,
QUE ESTÁ PROVADO QUE O RN
RECONHECE A VOZ DA MÃE
DENTRE DEZENAS DE OUTRAS.
 O PERÍODO QUE SE SEGUE AO
NASCIMENTO PODE SER
CONSIDERADO UM PERÍODO
CRÍTICO PARA A MULHER, JÁ QUE
LHE EXIGE RÁPIDAS
TRANSFORMAÇÕES E
REORGANIZAÇÕES PSÍQUICAS
 PARA QUE A MULHER POSSA
OCUPAR A FUNÇÃO MÃE ELA TEM
QUE SE COLOCAR NA
TEMPORALIDADE DA
ANTECIPAÇÃO
 A PARTIR DE SINAIS MÍNIMOS
DO BEBÊ, A MÃE TRANSITIVA O
BEBÊ, ISTO É, COLOCA-SE NO
LUGAR DELE, E DAÍ, LÊ SUAS
AÇÕES, ATRIBUINDO-LHE
INTENÇÕES, COLOCANDO NELAS
SENTIDO.
 A PARTIR DAÍ, O BEBÊ
RESPONDERÁ AINDA MAIS,
ESTABELECENDO-SE UM
CIRCUITO HUMANIZANTE. ESTE É
O PARADIGMA DE INVESTIMENTO
NO PRIMERÍSSIMO MOMENTO DO
ENCONTRO FUNDANTE – A
“loucura necessária da mãe”
 PORTANTO É IMPORTANTE
FACILITAR QUE O “SABER”
SOBRE O BEBÊ ESTEJA DO LADO
DA MÃE, RECONHECENDO-A EM
SEU LUGAR, AUTORIZANDO-A EM
SUA FUNÇÃO.
 NESSE SENTIDO O
RECONHECIMENTO DO BEBÊ
ENQUANTO FILHO É
FUNDAMENTAL PARA QUE A MÃE
POSSA TOMÁ-LO PARA SI.
 AS FRATURAS NA FUNÇÃO
MATERNA PODEM LEVAR A MÃE A
NÃO REMETER AO BEBÊ SUAS
DEMANDAS – NÃO SUPONDO
NELE “NADA” QUE RESPONDA
 COMO TAMBÉM PODEM SITUÁ-LA
COMO NÃO RECEPTORA DOS
APELOS DO RN.
↓
EM AMBOS OS CASOS, O RN FICARÁ
EM SITUAÇÃO DE RISCO, PODENDO
MESMO VIR A SER DE ALTO RISCO
BIO-PSICO-SOCIAL
 MERECE ESPECIAL ATENÇÃO O
ESTADO DE DEPRESSÃO
MATERNA. ESTE PODE ESTAR
PRESENTE, MASCARADO OU NÃO,
DESDE A GRAVIDEZ
 ESSES CASOS EXIGEM UMA
INTERVENÇÃO PRECOCE NA
MEDIDA EM QUE OS ESTADOS
DEPRESSIVOS IMPEDEM O
INVESTIMENTO PSÍQUICO
NECESSÁRIO À MONTAGEM DO
RN COMO FILHO
 DENTRE AS INTERVENÇÕES
POSSÍVEIS:
1. PODE-SE LEVÁ-LA A FALAR SOBRE O
BEBÊ QUE GESTA;
2. OU PROMOVER UMA FIGURA
TERCEIRA DE AMPARO CONSTANTE À
MULHER, TENTANDO-SE QUE A
“PATOLOGIA” NÃO INVADA O
VÍNCULO EM CONSTRUÇÃO
 NO CASO DE DEPRESSÃO
MELANCÓLICA, A LIBIDO DA MÃE
SE CONGELA, NÃO CONSEGUINDO
INVESTIR SEU BEBÊ
 A NÃO ADOÇÃO SIMBÓLICA DO
BEBÊ POR SUA MÃE, DEIXA-O
NUM LIMBO INCERTO, REDUZIDO
A PURO NADA. SE ISTO SE
PROLONGA, PODERIA
CONTRIBUIR PARA A
CONSTRUÇÃO DE UM ESTADO
AUTÍSTICO NO BEBÊ.
 PARA OCUPAÇÃO SUPLENTE DA
FUNÇÃO MATERNA, MESMO QUE
TEMPORARIAMENTE, É
NECESSÁRIO QUE ISTO SE FAÇA
MOVIDO A DESEJO, POR ALGUÉM
QUE SE SINTA FISGADO POR
ALGO DESTE BEBÊ.
 ENCARNAR A FUNÇÃO MATERNA É
SE FAZER DESTINATÁRIO
DAQUELA CRIANÇA, TORNANDOSE DISPONÍVEL, DESEJANTE DE
SER DESEJADO PELO BEBÊ.
 DEVE-SE RESSALTAR O PAPEL
PROFILÁTICO DAS PRÁTICAS DE
SAÚDE QUE COLOCAM, DE SAÍDA,
MÃE E BEBÊ, NUM MOVIMENTO
DINÂMICO ATIVO, ONDE ELES
INTERAGEM MUTUAMENTE,
TORNANDO-SE COMPETENTES UM
PARA O OUTRO.
 DOS PRIMEIROS
MOMENTOS DE
CONHECIMENTO E
RECONHECIMENTO,
PROGRESSIVAMENTE,
UM E OUTRO VÃO SE
FAZENDO UM AO
OUTRO; A SEU TEMPO O
MESMO IRÁ SE
PRODUZIR COM O PAI.
Obrigada!

Lidando com a famìlia do bebê prematuro

  • 1.
    LIDANDO COM AFAMÍLIA DO BEBÊ PREMATURO
  • 2.
     A VIOLÊNCIADO NASCIMENTO PRÉ-TERMO TEM CONSEQUÊNCIAS PSÍQUICAS, NÃO SÓ PARA O BEBÊ COMO TAMBÉM PARA A FAMÍLIA
  • 3.
     PREMATURAMENTE MÃE, INTERROMPIDASUA GESTAÇÃO PSÍQUICA, A MULHER SENTE-SE DESAMPARADA, INVADIDA POR SENTIMENTOS DE CULPA E INCOMPETÊNCIA → NESSE CONTEXTO TODA CONSTRUÇÃO DA MÃE E DO FILHO FICA AFETADA
  • 4.
     É FUNDAMENTALQUE OS PROFISSIONAIS QUE LIDAM COM ESSAS FAMÍLIAS POSSAM OFERECER SUSTENTAÇÃO PARA QUE ELES MANTENHAM UM PROJETO DESEJANTE PARA A CRIANÇA.
  • 5.
     A FAMÍLIAPARA A PSICANÁLISE SE CONSTITUI DO DESEJO DA MÃE E DO NOME DO PAI QUE ENCARNADOS, INVESTEM DESEJANTEMENTE NA CRIANÇA, FAZENDO-A OCUPAR O LUGAR DE FILHO.
  • 6.
    A MÃE ÉUMA FUNÇÃO, QUE PRECISA SER OCUPADA POR ALGUÉM QUE PORTE UM DESEJO PARTICULAR EM RELAÇÃO ÀQUELE RN, E SE ELA FAZ PARTE DO “CORPO PSÍQUICO” DO RN, NÃO HÁ UM SEM O OUTRO.
  • 7.
     A SITUAÇÃODE PREMATURIDADE IMPÕE UMA SEPARAÇÃO “FORA DO TEMPO” DE UM E OUTRO. ↓ PORTANTO, CONFERE SITUAÇÃO DE RISCO PARA A MÃE, PARA O BEBÊ E PARA O VÍNCULO
  • 8.
     CABEM, NESTESCASOS, INTERVENÇÕES TANTO DO LADO DA “MÃE PREMATURA”, QUANTO DO “RN PRÉ-TERMO”, JÁ QUE É NA RELAÇÃO MÃE-BEBÊ QUE HÁ POSSIBILIDADE DA CONSTITUIÇÃO DO APARELHO PSÍQUICO DO BEBÊ E É NA PRESENÇA REAL DO BEBÊ QUE SE EFETIVA A OCUPAÇÃO DA FUNÇÃO MATERNA.
  • 9.
     SPITZ COLOCOUEM EVIDÊNCIA QUE A RELAÇÃO MÃE-FILHO TEM CARÁTER VITAL PARA A MANUTENÇÃO DA VIDA DO RN, TANTO EM SEU ASPECTO REAL, QUANTO PSÍQUICO
  • 10.
     FOI COMPROVADOQUE RN INTERNADOS, CUIDADOS COLETIVAMENTE, APRESENTAVAM DISTÚRBIOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO, PRINCIPALMENTE NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, ALÉM DE FRACA RESISTÊNCIA ÀS INFECÇÕES E UMA ALTA TAXA DE MORTALIDADE.
  • 11.
     SABE-SE QUEA PRESENÇA NECESSÁRIA À MONTAGEM DO RN É UMA PRESENÇA DESEJANTE ↓ ESTA SE MANIFESTA ATRAVÉS DE UM OLHAR CONVOCANTE E UMA VOZ MELODIOSA, QUE SÃO EFEITOS DE DESEJO
  • 12.
    NESSE SENTIDO DUAS INTERVENÇÕESSÃO FUNDAMENTAIS:  INTERVIR PARA QUE O CUIDADOR PRIMORDIAL NÃO SEJA ANÔNIMO;  EVITAR QUE A MÃE/FAMÍLIA PERCA SEU DESEJO DE OCUPAR A FUNÇÃO MATERNA
  • 13.
     A PRIMEIRADIFICULDADE DA MÃE É “SE SENTIR MÃE” ENQUANTO O BEBÊ ESTÁ NO SERVIÇO. É A ESTRANHEZA DE ESTAR EM UMA MATERNIDADE SEM O SEU BEBÊ, SITUAÇÃO QUE SUSCITA A ANGÚSTIA DA ESPERA, RIVALIDADE COM OS PROFISSIONAIS DO SERVIÇO E AGRESSIVIDADE REPRIMIDA.
  • 14.
     É PRECISOINTERDITAR FANTASIAS DE SER MORTÍFERA PARA SEU BEBÊ. A MÃE FERIDA NARCISICAMENTE PODE PASSAR A OLHAR SEU BEBÊ DE FORMA PERSECUTÓRIA, COMO SE O ESTADO DO BEBÊ TESTEMUNHASSE CONTRA ELA (JULGANDO-A E CULPABILIZANDO-A)
  • 15.
     É NECESSÁRIOINSISTIR PARA QUE A FAMÍLIA PREPARE O “ESPAÇO” DO BEBÊ, SIMBÓLICA E IMAGINARIAMENTE. AO “SONHAR O FILHO” A MÃE CONTINUA UMA GRAVIDEZ PSÍQUICA INDISPENSÁVEL.
  • 16.
     É IMPRESCINDÍVELQUE A FAMÍLIA SEJA ESCUTADA, ACOLHIDA, “MATERNADA” PARA QUE ENCONTRE, PELAS PALAVRAS, A VIA DE SIMBOLIZAR O TRAUMATISMO PELA SEPARAÇÃO DO FILHO, O SENTIMENTO DE PERDA E FRACASSO.
  • 17.
     OS PROFISSIONAISDEVEM FACILITAR QUE A MÃE PREMATURA FAÇA O TRABALHO DE LUTO DO BEBÊ IMAGINÁRIO, “O QUE PODERIA TER SIDO”, LEVANDO-A A RECONHECER ALGO SEU, ALGUM TRAÇO FAMILIAR NO SEU BEBÊ.
  • 18.
     AO LIDARCOM A FAMÍLIA DO BEBÊ PREMTURO O PROFISSIONAL FUNCIONARÁ COMO UMA “PONTE” ENTRE O BEBÊ E A FAMÍLIA, PROMOVENDO UM CIRCUITO PROPICIATIVO DE VÍNCULO.
  • 19.
     DURANTE AESTADIA DO BEBÊ EM UTI-NEONATAL, DEVE-SE ACOMPANHAR MÃE E BEBÊ, PARA EVITAR UM “DESMAME” PSÍQUICO PREMATURO, DE UM E OUTRO.
  • 20.
     QUANDO POSSÍVELA VISITAÇÃO AO BEBÊ, LEVAR A MÃE A EMBALÁ-LO COM PALAVRAS: NOMEANDO-O, CONTANDO O QUE ESTÁ ACONTECENDO COM ELES, QUAL O CONTEXTO ANTERIOR AO NASCIMENTO, COMO É A FAMÍLIA QUE O ESPERA – COLOCANDO O RN NUM CONTEXTO SIMBÓLICO, QUE AJUDARÁ O BEBÊ A SE CONSTRUIR E À MÃE A NÃO PERDER SUAS REFERÊNCIAS EM RELAÇÃO AO FILHO.
  • 21.
     DEVE-SE INFORMARA ESTAS MÃES QUE OS RN PREMATUROS SÃO, MAIS DO QUE QUAISQUER OUTROS, SENSÍVEIS À PRESENÇA MATERNA.  É PRECISO AFIRMAR PARA ELAS, QUE ESTÁ PROVADO QUE O RN RECONHECE A VOZ DA MÃE DENTRE DEZENAS DE OUTRAS.
  • 22.
     O PERÍODOQUE SE SEGUE AO NASCIMENTO PODE SER CONSIDERADO UM PERÍODO CRÍTICO PARA A MULHER, JÁ QUE LHE EXIGE RÁPIDAS TRANSFORMAÇÕES E REORGANIZAÇÕES PSÍQUICAS
  • 23.
     PARA QUEA MULHER POSSA OCUPAR A FUNÇÃO MÃE ELA TEM QUE SE COLOCAR NA TEMPORALIDADE DA ANTECIPAÇÃO
  • 24.
     A PARTIRDE SINAIS MÍNIMOS DO BEBÊ, A MÃE TRANSITIVA O BEBÊ, ISTO É, COLOCA-SE NO LUGAR DELE, E DAÍ, LÊ SUAS AÇÕES, ATRIBUINDO-LHE INTENÇÕES, COLOCANDO NELAS SENTIDO.
  • 25.
     A PARTIRDAÍ, O BEBÊ RESPONDERÁ AINDA MAIS, ESTABELECENDO-SE UM CIRCUITO HUMANIZANTE. ESTE É O PARADIGMA DE INVESTIMENTO NO PRIMERÍSSIMO MOMENTO DO ENCONTRO FUNDANTE – A “loucura necessária da mãe”
  • 26.
     PORTANTO ÉIMPORTANTE FACILITAR QUE O “SABER” SOBRE O BEBÊ ESTEJA DO LADO DA MÃE, RECONHECENDO-A EM SEU LUGAR, AUTORIZANDO-A EM SUA FUNÇÃO.
  • 27.
     NESSE SENTIDOO RECONHECIMENTO DO BEBÊ ENQUANTO FILHO É FUNDAMENTAL PARA QUE A MÃE POSSA TOMÁ-LO PARA SI.
  • 28.
     AS FRATURASNA FUNÇÃO MATERNA PODEM LEVAR A MÃE A NÃO REMETER AO BEBÊ SUAS DEMANDAS – NÃO SUPONDO NELE “NADA” QUE RESPONDA
  • 29.
     COMO TAMBÉMPODEM SITUÁ-LA COMO NÃO RECEPTORA DOS APELOS DO RN. ↓ EM AMBOS OS CASOS, O RN FICARÁ EM SITUAÇÃO DE RISCO, PODENDO MESMO VIR A SER DE ALTO RISCO BIO-PSICO-SOCIAL
  • 30.
     MERECE ESPECIALATENÇÃO O ESTADO DE DEPRESSÃO MATERNA. ESTE PODE ESTAR PRESENTE, MASCARADO OU NÃO, DESDE A GRAVIDEZ
  • 31.
     ESSES CASOSEXIGEM UMA INTERVENÇÃO PRECOCE NA MEDIDA EM QUE OS ESTADOS DEPRESSIVOS IMPEDEM O INVESTIMENTO PSÍQUICO NECESSÁRIO À MONTAGEM DO RN COMO FILHO
  • 32.
     DENTRE ASINTERVENÇÕES POSSÍVEIS: 1. PODE-SE LEVÁ-LA A FALAR SOBRE O BEBÊ QUE GESTA; 2. OU PROMOVER UMA FIGURA TERCEIRA DE AMPARO CONSTANTE À MULHER, TENTANDO-SE QUE A “PATOLOGIA” NÃO INVADA O VÍNCULO EM CONSTRUÇÃO
  • 33.
     NO CASODE DEPRESSÃO MELANCÓLICA, A LIBIDO DA MÃE SE CONGELA, NÃO CONSEGUINDO INVESTIR SEU BEBÊ
  • 34.
     A NÃOADOÇÃO SIMBÓLICA DO BEBÊ POR SUA MÃE, DEIXA-O NUM LIMBO INCERTO, REDUZIDO A PURO NADA. SE ISTO SE PROLONGA, PODERIA CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DE UM ESTADO AUTÍSTICO NO BEBÊ.
  • 35.
     PARA OCUPAÇÃOSUPLENTE DA FUNÇÃO MATERNA, MESMO QUE TEMPORARIAMENTE, É NECESSÁRIO QUE ISTO SE FAÇA MOVIDO A DESEJO, POR ALGUÉM QUE SE SINTA FISGADO POR ALGO DESTE BEBÊ.
  • 36.
     ENCARNAR AFUNÇÃO MATERNA É SE FAZER DESTINATÁRIO DAQUELA CRIANÇA, TORNANDOSE DISPONÍVEL, DESEJANTE DE SER DESEJADO PELO BEBÊ.
  • 37.
     DEVE-SE RESSALTARO PAPEL PROFILÁTICO DAS PRÁTICAS DE SAÚDE QUE COLOCAM, DE SAÍDA, MÃE E BEBÊ, NUM MOVIMENTO DINÂMICO ATIVO, ONDE ELES INTERAGEM MUTUAMENTE, TORNANDO-SE COMPETENTES UM PARA O OUTRO.
  • 38.
     DOS PRIMEIROS MOMENTOSDE CONHECIMENTO E RECONHECIMENTO, PROGRESSIVAMENTE, UM E OUTRO VÃO SE FAZENDO UM AO OUTRO; A SEU TEMPO O MESMO IRÁ SE PRODUZIR COM O PAI.
  • 39.