Vik Muniz criou uma fotografia em 1999 intitulada "Mona Lisa" (geleia e pasta de amendoim) que é um exemplo para discussão sobre leitura semiótica, sendo uma das cinco imagens propostas para análise.
Esta atividade dinâmica de quebra-cabeça tem como objetivo promover a integração e o trabalho em equipe entre os participantes. Os participantes em grupos devem montar imagens cortadas em quatro partes enquanto musica toca, exigindo colaboração para encontrar as peças faltantes. Depois, os grupos refletem sobre as imagens e sentimentos que evocam.
Este projeto tem como objetivo ensinar aos alunos sobre a vida e obras de Monteiro Lobato através de atividades como ler sua biografia, assistir a filmes e desenhar ilustrações sobre o Sítio do Picapau Amarelo, e criar fichas descritivas e personagens dos personagens usando macinha.
O documento apresenta um projeto desenvolvido na Creche Criança Feliz com o objetivo de despertar e estimular o prazer pela cultura popular brasileira, valorizando as manifestações folclóricas por meio de atividades que incluem contação de histórias, oficinas de brinquedos populares e passeios para conhecer a cultura local.
O documento descreve um evento de culminância do Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência no Instituto de Educação Régis Pacheco. O evento contará com dramatizações, peças teatrais e apresentações musicais sobre temas como Canudos, Caatinga, tabagismo e matemática para alunos de diferentes áreas do conhecimento. O objetivo é estimular as múltiplas inteligências dos estudantes e torná-los capazes de resolver problemas e interagir criticamente com a sociedade.
O samba surgiu da mistura de estilos musicais africanos e brasileiros e é tocado com instrumentos de percussão. Suas letras geralmente contam a vida e o cotidiano das populações pobres das cidades. As raízes do samba foram estabelecidas no Brasil colonial com a chegada de escravos africanos. Grandes sambistas das décadas de 1930, 1970 e 1980 incluem Noel Rosa, Cartola, Dorival Caymmi, Ary Barroso, Adoniran Barbosa, Paulinho da Viola e J
Este documento apresenta um projeto para levar alunos em uma visita educativa a um museu ou exposição de arte. O objetivo é fazer com que os alunos se interessem por ambientes que trazem conhecimento e podem ser úteis para projetos futuros, explorando o potencial educativo desses espaços. Instruções detalhadas são fornecidas sobre como planejar e conduzir a visita antes, durante e depois dela.
O impressionismo surgiu em 1874 quando artistas expuseram obras com aparência inacabada no Salon des Refusés. Embora individualistas, os artistas tinham o desejo de maior naturalismo, revelando luminosidade e viço surpreendentes. O impressionismo marcou a primeira grande mudança após a Renascença, com Monet, Manet, Degas e Renoir descobrindo que a cor muda com a luz.
Esta atividade dinâmica de quebra-cabeça tem como objetivo promover a integração e o trabalho em equipe entre os participantes. Os participantes em grupos devem montar imagens cortadas em quatro partes enquanto musica toca, exigindo colaboração para encontrar as peças faltantes. Depois, os grupos refletem sobre as imagens e sentimentos que evocam.
Este projeto tem como objetivo ensinar aos alunos sobre a vida e obras de Monteiro Lobato através de atividades como ler sua biografia, assistir a filmes e desenhar ilustrações sobre o Sítio do Picapau Amarelo, e criar fichas descritivas e personagens dos personagens usando macinha.
O documento apresenta um projeto desenvolvido na Creche Criança Feliz com o objetivo de despertar e estimular o prazer pela cultura popular brasileira, valorizando as manifestações folclóricas por meio de atividades que incluem contação de histórias, oficinas de brinquedos populares e passeios para conhecer a cultura local.
O documento descreve um evento de culminância do Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência no Instituto de Educação Régis Pacheco. O evento contará com dramatizações, peças teatrais e apresentações musicais sobre temas como Canudos, Caatinga, tabagismo e matemática para alunos de diferentes áreas do conhecimento. O objetivo é estimular as múltiplas inteligências dos estudantes e torná-los capazes de resolver problemas e interagir criticamente com a sociedade.
O samba surgiu da mistura de estilos musicais africanos e brasileiros e é tocado com instrumentos de percussão. Suas letras geralmente contam a vida e o cotidiano das populações pobres das cidades. As raízes do samba foram estabelecidas no Brasil colonial com a chegada de escravos africanos. Grandes sambistas das décadas de 1930, 1970 e 1980 incluem Noel Rosa, Cartola, Dorival Caymmi, Ary Barroso, Adoniran Barbosa, Paulinho da Viola e J
Este documento apresenta um projeto para levar alunos em uma visita educativa a um museu ou exposição de arte. O objetivo é fazer com que os alunos se interessem por ambientes que trazem conhecimento e podem ser úteis para projetos futuros, explorando o potencial educativo desses espaços. Instruções detalhadas são fornecidas sobre como planejar e conduzir a visita antes, durante e depois dela.
O impressionismo surgiu em 1874 quando artistas expuseram obras com aparência inacabada no Salon des Refusés. Embora individualistas, os artistas tinham o desejo de maior naturalismo, revelando luminosidade e viço surpreendentes. O impressionismo marcou a primeira grande mudança após a Renascença, com Monet, Manet, Degas e Renoir descobrindo que a cor muda com a luz.
Dinâmica do Quebra-Cabeça - Incentivar a união e participaçãoQuenia Damata
Esta dinâmica usa um quebra-cabeça para ensinar sobre a importância de cada membro do grupo. Cada pessoa recebe uma peça, mas faltam algumas para completar o quebra-cabeça, representando membros ausentes. Isso mostra como o grupo é incompleto sem todos. Os presentes são incentivados a encorajar os faltosos a voltarem para completar o todo, assim como cada peça completa o quebra-cabeça.
Projeto As maravilhas do Poema de Literatura de Cordel, 2º Ano-EjaNecy
Este documento fornece informações sobre um projeto desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Felisbelo Jaguar Sussuarana em Santarém-Pará. O projeto teve como objetivo promover a leitura e escrita de poemas e cordel com alunos do 2o ano do Ensino Médio. O documento lista os nomes dos alunos e professores envolvidos e apresenta vários poemas produzidos pelos alunos como resultado do projeto.
O documento descreve o movimento artístico impressionismo que surgiu na França no século XIX, quebrando os conceitos da época com novas técnicas como pinceladas soltas e ênfase na luz. Detalha características e principais artistas como Monet, Degas, Cézanne e Renoir.
Apostila Praticar a Arte - Volume 7 - Caça-palavras (2).pdfWeslleyDias8
1) O documento apresenta um índice com 101 mestres da pintura, listando seus nomes e números.
2) Cada número corresponde a uma página com informações biográficas de cada artista e um caça-palavras com palavras-chave relacionadas a ele.
3) O texto fornece resumos concisos de vários pintores famosos, como seus lugares de origem, estilos, principais obras e influências artísticas.
O documento descreve um projeto para o Dia das Mães realizado em um centro municipal de educação infantil. O projeto tem como objetivos reconhecer a importância das mães, resgatar valores familiares como respeito e amor, e valorizar o trabalho das mães. Atividades planejadas incluem concursos, palestras, bazares, músicas e artesanatos feitos pelas crianças para presentear suas mães.
O plano de aula tem como tema "Parabéns Mamãe!" e duração de uma semana. O objetivo é sensibilizar os alunos sobre a importância de comemorar o Dia das Mães, reconhecendo a figura materna e proporcionando momentos de reflexão sobre diversos contextos familiares. As atividades incluem conversas, músicas, cartazes, receitas, poemas, pintura e apresentações para homenagear as mães.
O documento apresenta um projeto para comemorar o Dia das Mães na escola com várias atividades que valorizam a figura materna e resgatam valores familiares. O projeto tem como objetivos reconhecer a importância da mãe, resgatar valores como respeito e amor, e valorizar o trabalho das mães. Serão realizadas atividades como concursos, bazares, apresentações musicais e confecção de lembranças para as mães.
Apresentação desenvolvida pelos alunos do 3º ano E da EMEF Prof. Américo Capelozza, de Marília/SP, orientados pela professora Gláucia e Instrutor de Informática Delmar.
A apresentação foi desenvolvida no software OpenOffice Impress pelos próprios alunos, como resultado de suas pesquisas sobre a vida e a obra de Tarsila do Amaral.
O documento apresenta uma proposta de atividades sequenciadas para alfabetizar estudantes lendo e escrevendo. As atividades incluem leitura de textos, brincadeiras cantadas, ditados, construção de palavras e frases. O foco é desenvolver habilidades de leitura, escrita e compreensão por meio de jogos e músicas.
Este jogo foi realizado para o segundo ano do Ensino Médio com a finalidade de facilitar o aprendizado deste conteúdo.
Como o assunto: "Vanguardas Europeias" envolve diversos nomes, obras e características dos autores e de suas análises, resolvi realizar este jogo da memória adaptado.
Neste caso, ao invés dos jogadores almejarem encontrar duas cartas iguais, eles deveriam buscar três cartas, a rosa com o nome da vanguarda, a verde com as características principais dessa vanguarda e a amarela como uma obra pertencente a tal movimento.
O documento discute a importância das cantigas de roda na educação infantil. Seu objetivo geral é despertar o prazer pelas cantigas e incentivar as crianças a valorizá-las, proporcionando um aprendizado alegre que estimula a dança, música e brincadeiras. Seus objetivos específicos incluem envolver as crianças durante as brincadeiras musicais, desenvolver capacidades como opinião e expressão, e contribuir para o desenvolvimento motor e sensorial das crianças.
O plano de aula tem como tema "Parabéns Mamãe!" e duração de uma semana. O objetivo é sensibilizar os alunos sobre a importância de comemorar o Dia das Mães, reconhecendo a figura materna e proporcionando momentos de reflexão sobre diversos contextos familiares. As atividades incluem conversas, músicas, cartazes, receitas, poemas, pintura e apresentações para homenagear as mães.
Este documento contém uma apostila com atividades para crianças como ligar figuras iguais, colorir letras inicias de nomes, completar sequências numéricas e identificar quantidades de objetos. As atividades visam o desenvolvimento de habilidades como reconhecimento de letras, números e figuras geométricas.
Plano de aula 1: Pinturas que Contam Histórias I: Arte Rupestre, Arte Egípcia...Ana Beatriz Cargnin
O plano de aula tem como objetivo ensinar sobre pinturas históricas que contam histórias através da arte rupestre, arte egípcia, arte inca e arte greco-romana. As atividades incluem mostrar imagens dessas pinturas, explicar como histórias eram transmitidas antes da escrita, e fazer uma pintura em grupo simulando uma parede de pedra.
Este documento apresenta instruções e atividades para o Módulo 1 de Arte do Ensino Médio. Inclui orientações iniciais sobre a importância do estudo e da criatividade. Também fornece explicações sobre design, publicidade, luz e sombra, perspectiva e atividades relacionadas a esses tópicos.
Este plano de aula ensina sobre estruturas silábicas usando trava-línguas e um jogo. Os alunos aprendem sobre as estruturas silábicas CV, V, CVC, CCV, VC, VV e CVV através de um jogo com cartas e tabuleiro. Eles refletem sobre como as vogais são essenciais na formação das palavras.
Projeto cei 1 abordagem à problemas de comportamento na educação infantilAnaí Peña
Material utilizado nos encontros de sensibilização, fundamentação, construção do projeto e sugestões de atividades para trabalhar pedagogicamente problemas de comportamento na escola.
Arthur Danto explora diferentes teorias filosóficas sobre a relação entre corpo e mente ao longo da história do pensamento. David Le Breton analisa como o corpo é representado e integrado nas práticas sociais das sociedades modernas, especialmente por meio de rituais de "apagamento" do corpo no cotidiano.
Dinâmica do Quebra-Cabeça - Incentivar a união e participaçãoQuenia Damata
Esta dinâmica usa um quebra-cabeça para ensinar sobre a importância de cada membro do grupo. Cada pessoa recebe uma peça, mas faltam algumas para completar o quebra-cabeça, representando membros ausentes. Isso mostra como o grupo é incompleto sem todos. Os presentes são incentivados a encorajar os faltosos a voltarem para completar o todo, assim como cada peça completa o quebra-cabeça.
Projeto As maravilhas do Poema de Literatura de Cordel, 2º Ano-EjaNecy
Este documento fornece informações sobre um projeto desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Felisbelo Jaguar Sussuarana em Santarém-Pará. O projeto teve como objetivo promover a leitura e escrita de poemas e cordel com alunos do 2o ano do Ensino Médio. O documento lista os nomes dos alunos e professores envolvidos e apresenta vários poemas produzidos pelos alunos como resultado do projeto.
O documento descreve o movimento artístico impressionismo que surgiu na França no século XIX, quebrando os conceitos da época com novas técnicas como pinceladas soltas e ênfase na luz. Detalha características e principais artistas como Monet, Degas, Cézanne e Renoir.
Apostila Praticar a Arte - Volume 7 - Caça-palavras (2).pdfWeslleyDias8
1) O documento apresenta um índice com 101 mestres da pintura, listando seus nomes e números.
2) Cada número corresponde a uma página com informações biográficas de cada artista e um caça-palavras com palavras-chave relacionadas a ele.
3) O texto fornece resumos concisos de vários pintores famosos, como seus lugares de origem, estilos, principais obras e influências artísticas.
O documento descreve um projeto para o Dia das Mães realizado em um centro municipal de educação infantil. O projeto tem como objetivos reconhecer a importância das mães, resgatar valores familiares como respeito e amor, e valorizar o trabalho das mães. Atividades planejadas incluem concursos, palestras, bazares, músicas e artesanatos feitos pelas crianças para presentear suas mães.
O plano de aula tem como tema "Parabéns Mamãe!" e duração de uma semana. O objetivo é sensibilizar os alunos sobre a importância de comemorar o Dia das Mães, reconhecendo a figura materna e proporcionando momentos de reflexão sobre diversos contextos familiares. As atividades incluem conversas, músicas, cartazes, receitas, poemas, pintura e apresentações para homenagear as mães.
O documento apresenta um projeto para comemorar o Dia das Mães na escola com várias atividades que valorizam a figura materna e resgatam valores familiares. O projeto tem como objetivos reconhecer a importância da mãe, resgatar valores como respeito e amor, e valorizar o trabalho das mães. Serão realizadas atividades como concursos, bazares, apresentações musicais e confecção de lembranças para as mães.
Apresentação desenvolvida pelos alunos do 3º ano E da EMEF Prof. Américo Capelozza, de Marília/SP, orientados pela professora Gláucia e Instrutor de Informática Delmar.
A apresentação foi desenvolvida no software OpenOffice Impress pelos próprios alunos, como resultado de suas pesquisas sobre a vida e a obra de Tarsila do Amaral.
O documento apresenta uma proposta de atividades sequenciadas para alfabetizar estudantes lendo e escrevendo. As atividades incluem leitura de textos, brincadeiras cantadas, ditados, construção de palavras e frases. O foco é desenvolver habilidades de leitura, escrita e compreensão por meio de jogos e músicas.
Este jogo foi realizado para o segundo ano do Ensino Médio com a finalidade de facilitar o aprendizado deste conteúdo.
Como o assunto: "Vanguardas Europeias" envolve diversos nomes, obras e características dos autores e de suas análises, resolvi realizar este jogo da memória adaptado.
Neste caso, ao invés dos jogadores almejarem encontrar duas cartas iguais, eles deveriam buscar três cartas, a rosa com o nome da vanguarda, a verde com as características principais dessa vanguarda e a amarela como uma obra pertencente a tal movimento.
O documento discute a importância das cantigas de roda na educação infantil. Seu objetivo geral é despertar o prazer pelas cantigas e incentivar as crianças a valorizá-las, proporcionando um aprendizado alegre que estimula a dança, música e brincadeiras. Seus objetivos específicos incluem envolver as crianças durante as brincadeiras musicais, desenvolver capacidades como opinião e expressão, e contribuir para o desenvolvimento motor e sensorial das crianças.
O plano de aula tem como tema "Parabéns Mamãe!" e duração de uma semana. O objetivo é sensibilizar os alunos sobre a importância de comemorar o Dia das Mães, reconhecendo a figura materna e proporcionando momentos de reflexão sobre diversos contextos familiares. As atividades incluem conversas, músicas, cartazes, receitas, poemas, pintura e apresentações para homenagear as mães.
Este documento contém uma apostila com atividades para crianças como ligar figuras iguais, colorir letras inicias de nomes, completar sequências numéricas e identificar quantidades de objetos. As atividades visam o desenvolvimento de habilidades como reconhecimento de letras, números e figuras geométricas.
Plano de aula 1: Pinturas que Contam Histórias I: Arte Rupestre, Arte Egípcia...Ana Beatriz Cargnin
O plano de aula tem como objetivo ensinar sobre pinturas históricas que contam histórias através da arte rupestre, arte egípcia, arte inca e arte greco-romana. As atividades incluem mostrar imagens dessas pinturas, explicar como histórias eram transmitidas antes da escrita, e fazer uma pintura em grupo simulando uma parede de pedra.
Este documento apresenta instruções e atividades para o Módulo 1 de Arte do Ensino Médio. Inclui orientações iniciais sobre a importância do estudo e da criatividade. Também fornece explicações sobre design, publicidade, luz e sombra, perspectiva e atividades relacionadas a esses tópicos.
Este plano de aula ensina sobre estruturas silábicas usando trava-línguas e um jogo. Os alunos aprendem sobre as estruturas silábicas CV, V, CVC, CCV, VC, VV e CVV através de um jogo com cartas e tabuleiro. Eles refletem sobre como as vogais são essenciais na formação das palavras.
Projeto cei 1 abordagem à problemas de comportamento na educação infantilAnaí Peña
Material utilizado nos encontros de sensibilização, fundamentação, construção do projeto e sugestões de atividades para trabalhar pedagogicamente problemas de comportamento na escola.
Arthur Danto explora diferentes teorias filosóficas sobre a relação entre corpo e mente ao longo da história do pensamento. David Le Breton analisa como o corpo é representado e integrado nas práticas sociais das sociedades modernas, especialmente por meio de rituais de "apagamento" do corpo no cotidiano.
Slides da apresentação sobre A Rede de Compartilhamento de Documentos SlideShare no Seminário de Educação Estadual organizado pela UAB - Universidade Aberta do Brasil.
Romero Britto é um artista plástico brasileiro nascido em 1963 em Recife. Atualmente vive em Miami com sua esposa americana. Seu estilo pop com cores vibrantes e traços fortes ilustrou campanhas de grandes marcas, porém nunca obteve sucesso com a crítica especializada. Suas obras valorizadas encontram-se em coleções particulares de celebridades.
Marcel Duchamp (1887-1968) foi um influente artista francês do século XX. Ele inventou o ready-made, que envolvia selecionar objetos cotidianos e declará-los obras de arte. Duchamp acreditava que seus ready-mades não eram arte, mas antiarte, e influenciaram a arte conceitual e contemporânea.
O documento descreve as obras e conceitos de importantes artistas conceituais como Marcel Duchamp, Piero Manzoni, Joseph Kosuth e Joseph Beuys. Esses artistas questionaram os limites da arte através de ready-mades, apropriação, performances e uso de materiais inusitados como feltro e gordura. Suas obras contribuíram para expandir os significados de arte no século XX.
O documento descreve a evolução técnica do cinema desde suas origens na fotografia até se tornar uma forma de comunicação de massas. Explica como o cinema combina elementos de outras artes como teatro, música, pintura e figurino para criar uma arte total capaz de transmitir emoções ao espectador. Também apresenta breves biografias dos pioneiros do cinema como Etiéne-Jules Marey, Edward Muybridge e os irmãos Lumière.
O documento discute as características das cores, incluindo matiz, tom e intensidade. Ele explica que as cores primárias são azul, amarelo e vermelho e que as cores secundárias são formadas pela mistura de duas primárias. Também diferencia cores quentes, frias, cromáticas e acromáticas.
Hubert Duprat é um artista francês que cria obras de arte únicas usando larvas de mosca d'água que constroem seus próprios tubos usando pedras e metais preciosos fornecidos pelo artista, como ouro, rubis e diamantes.
O documento descreve a arte minimalista e dois de seus principais artistas, Carl Andre e Dan Flavin. A minimal arte surgiu nos EUA na década de 1960 e se caracterizava por formas geométricas abstratas e uso de materiais industriais. Andre usava arranjos de módulos idênticos em madeira ou metal e Flavin criava instalações com lâmpadas fluorescentes.
Este documento fornece instruções para uma atividade de leitura de imagens, pedindo aos participantes para: 1) enumerar linhas em um caderno; 2) visualizar imagens numeradas e completar enunciados; 3) concluir cada leitura em 1 minuto para desenvolver raciocínio rápido. A atividade visa desenvolver habilidades de interpretação visual e expressão por meio de 50 imagens e perguntas associadas.
O documento descreve os elementos básicos do desenho, incluindo ponto, linha, plano, forma, luz e sombra e proporção. Ele também discute ferramentas de desenho como lápis, escala de tonalidades e outros instrumentos como canetas e pincéis.
Introdução ao Componente Curricular de ArteSandro Bottene
O documento discute como a arte é definida e dividida. A arte é produzida por seres humanos para expressão cultural através de ideias e diversos materiais, e pode ser bidimensional, tridimensional ou digital. As principais categorias de arte incluem desenho, pintura, gravura, escultura, arquitetura, fotografia, colagem, objetos, vídeo, intervenção e instalação.
O documento apresenta a biografia do pintor Vincent van Gogh (1853-1890) em várias seções: sua vida e obra, principais pinturas, referências cinematográficas e literárias sobre o artista, além de citar suas cartas trocadas com o irmão Theo van Gogh.
O documento descreve as características arquitetônicas e esculturais da arte gótica. A arte gótica se desenvolveu com o surgimento da burguesia urbana e comercial nas cidades, e marcou a construção de igrejas mais altas através do uso de arcos ogivais e abóbadas de nervuras. As igrejas ganharam fachadas com três portais e janelas como rosáceas preenchidas com vitrais para iluminar o interior.
O documento descreve a arte bizantina entre 330-1453 d.C., quando o cristianismo se tornou a religião oficial do Império Romano. Produções importantes incluíam mosaicos com temas religiosos em igrejas e ícones de santos em locais de culto. Embora os ícones tenham sido banidos brevemente, eles ganharam importância como representações da Virgem Maria e Jesus após o cristianismo ser oficializado.
- A Semana de Arte Moderna de 1922 marcou o início da arte moderna no Brasil, apresentando obras de pintura, escultura, arquitetura e poesia que rompiam com a arte acadêmica do passado.
- O evento recebeu fortes críticas da sociedade e imprensa da época, que via a arte moderna como "degenerada". Apesar disso, influenciou profundamente a estética das artes plásticas brasileiras nas décadas seguintes.
- Artistas como Tarsila do Amaral, Candid
A arte indígena brasileira já existia antes dos portugueses, caracterizada pela cerâmica, cestaria, pintura corporal e objetos de penas. Culturas como a Marajoara e Santarém destacaram-se pela produção cerâmica com desenhos geométricos e zoomorfos. Além disso, a arte plumária incluía adornos corporais com penas de aves e os mantos tupinambás eram confeccionados com penas vermelhas de guará.
O documento discute os elementos da linguagem fotográfica, incluindo ângulos, enquadramentos, cores, iluminação, profundidade de campo, efeitos e técnicas como reflexo, transparência e perspectiva que podem ser manipulados pelo fotógrafo.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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