O documento descreve vários projetos realizados no Jardim de Infância 116 de Santa Maria, incluindo projetos de informática, leitura, horta escolar e uma festa junina. Também lista a equipe gestora do jardim e convida para a festa de 18 de junho.
A história fala sobre um incêndio na floresta onde todos os animais estavam apavorados. Um passarinho tentava ajudar jogando água no fogo com seu bico, mesmo sabendo que era uma pequena quantidade. Quando questionado, ele disse que pelo menos estava fazendo a sua parte. A moral da história é que se cada um fizer a sua parte, o futuro das crianças estará garantido. Os pais são pedidos a acompanhar as tarefas escolares, incentivar boas notas, dar atenção e carinho aos filhos.
A história fala sobre um incêndio na floresta onde todos os animais estavam apavorados. Um passarinho tentava ajudar jogando água no fogo com seu bico, mesmo sabendo que era uma pequena quantidade. Quando questionado, ele disse que pelo menos estava fazendo a sua parte. A moral da história é que se cada um fizer a sua parte, o futuro das crianças estará garantido. Os pais são pedidos a acompanhar os filhos nos estudos, dar carinho e atenção.
Alunos de uma escola portuguesa ajudaram a organizar atividades para a "Semana da Alimentação", incluindo fazer folhetos educativos e vender sumos naturais. Eles documentaram as atividades com fotos e a turma do 9o C venceu um concurso de massas.
O documento descreve um projeto desenvolvido pela Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Gil Eanes para promover o espírito natalício entre alunos, pais e professores através da leitura e decoração com símbolos de Natal presentes no livro "O Livro do Natal".
O documento apresenta o programa de atividades para as férias de verão de 2014 de uma organização chamada KIDS & TEENS. O programa está dividido por semanas de junho a agosto e inclui atividades como artes, ciências, visitas e jogos. Algumas notas importantes sobre inscrições e pagamentos também são fornecidas.
Atividades desenvolvidas na BE da Escola Básica de JoaneAntónio Pires
O documento descreve as atividades realizadas na Biblioteca Escolar "O Mundo da Imaginação" da Escola Básica de Joane durante o primeiro período letivo, incluindo a comemoração do Dia das Bruxas, Dia de S. Martinho e Natal. As atividades envolveram a leitura de histórias, a realização de trabalhos manuais e a decoração da biblioteca para as diferentes datas.
Os alunos do 1o ano confeccionaram um palhaço com materiais recicláveis como tampas de garrafas e detergentes. Com a ajuda das professoras, separaram os materiais e montaram o brinquedo. As professoras embalaram os bonecos que foram distribuídos no encerramento do ano letivo.
Uma turma de crianças entre 3-6 anos adotou práticas sustentáveis em sua sala de atividades, como separar lixo diariamente e levar aos ecopontos da escola. Eles também desenvolveram atividades usando materiais reutilizáveis, como rolos de papel higiênico para presentes de Dia dos Pais. A turma construiu um forno solar com outras salas e coletou eletrodomésticos quebrados para reciclagem.
A história fala sobre um incêndio na floresta onde todos os animais estavam apavorados. Um passarinho tentava ajudar jogando água no fogo com seu bico, mesmo sabendo que era uma pequena quantidade. Quando questionado, ele disse que pelo menos estava fazendo a sua parte. A moral da história é que se cada um fizer a sua parte, o futuro das crianças estará garantido. Os pais são pedidos a acompanhar as tarefas escolares, incentivar boas notas, dar atenção e carinho aos filhos.
A história fala sobre um incêndio na floresta onde todos os animais estavam apavorados. Um passarinho tentava ajudar jogando água no fogo com seu bico, mesmo sabendo que era uma pequena quantidade. Quando questionado, ele disse que pelo menos estava fazendo a sua parte. A moral da história é que se cada um fizer a sua parte, o futuro das crianças estará garantido. Os pais são pedidos a acompanhar os filhos nos estudos, dar carinho e atenção.
Alunos de uma escola portuguesa ajudaram a organizar atividades para a "Semana da Alimentação", incluindo fazer folhetos educativos e vender sumos naturais. Eles documentaram as atividades com fotos e a turma do 9o C venceu um concurso de massas.
O documento descreve um projeto desenvolvido pela Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Gil Eanes para promover o espírito natalício entre alunos, pais e professores através da leitura e decoração com símbolos de Natal presentes no livro "O Livro do Natal".
O documento apresenta o programa de atividades para as férias de verão de 2014 de uma organização chamada KIDS & TEENS. O programa está dividido por semanas de junho a agosto e inclui atividades como artes, ciências, visitas e jogos. Algumas notas importantes sobre inscrições e pagamentos também são fornecidas.
Atividades desenvolvidas na BE da Escola Básica de JoaneAntónio Pires
O documento descreve as atividades realizadas na Biblioteca Escolar "O Mundo da Imaginação" da Escola Básica de Joane durante o primeiro período letivo, incluindo a comemoração do Dia das Bruxas, Dia de S. Martinho e Natal. As atividades envolveram a leitura de histórias, a realização de trabalhos manuais e a decoração da biblioteca para as diferentes datas.
Os alunos do 1o ano confeccionaram um palhaço com materiais recicláveis como tampas de garrafas e detergentes. Com a ajuda das professoras, separaram os materiais e montaram o brinquedo. As professoras embalaram os bonecos que foram distribuídos no encerramento do ano letivo.
Uma turma de crianças entre 3-6 anos adotou práticas sustentáveis em sua sala de atividades, como separar lixo diariamente e levar aos ecopontos da escola. Eles também desenvolveram atividades usando materiais reutilizáveis, como rolos de papel higiênico para presentes de Dia dos Pais. A turma construiu um forno solar com outras salas e coletou eletrodomésticos quebrados para reciclagem.
As atividades realizadas pelas turmas do Ensino Fundamental envolveram a confecção de objetos utilizando materiais recicláveis como garrafas PET, caixas de leite e tampinhas. Os alunos produziram porta-lápis, descansos de copo, bonecos, peixes voadores, brinquedos, horta, lixeiras, cartazes e puffs, desenvolvendo sua criatividade e consciência ambiental.
1) O documento relata várias atividades realizadas na EB1 Igreja Milheirós de Poiares, incluindo a Semana da Leitura, uma Feirinha das Fogaças, visitas de autores como Gracinda Coelho e Pedro Seromenho.
2) Também discute projetos como "Escola Limpa e Segura" e o dia da árvore, onde alunos, professores e comunidade plantaram árvores na escola e no parque.
3) O Carnaval e o Dia dos Afectos também são mencionados,
Os documentos resumem várias atividades realizadas em diferentes séries e turnos escolares, incluindo a confecção de bonecas, maquetes, jogos, decoupagem, receitas, apresentações teatrais e pesquisas sobre diversos temas como folclore, preservação ambiental e animais. Muitas atividades envolveram a participação das famílias.
Este documento resume as atividades realizadas pelo Grupo 2 Tarde no projeto "Cada Conto um Ponto" na Escola de Educação Infantil "Pedrita". O projeto utilizou contos infantis para trabalhar objetivos pedagógicos de forma lúdica. As atividades incluíram adaptação dos alunos, exploração de contos como "A festa no céu", carnaval, histórias sobre formigas e cigarra, Páscoa, lendas indígenas e Chapeuzinho Vermelho.
Este documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola municipal em Uberlândia para adotar e embelezar o canteiro da escola. O projeto contou com a participação de alunos, professores e voluntários da comunidade que doaram tempo e recursos para plantar flores e transformar o canteiro em um jardim. Concursos foram realizados para que os alunos pudessem expressar suas experiências no projeto através de diferentes formas de arte e ampliar seu conceito de leitura. O projeto teve bons resultados e ajudou
Este diário de um professor de jardim-de-infância descreve suas diversas atividades pedagógicas e projetos, incluindo o desenvolvimento de um site sobre educação, participação em congressos profissionais, e organização de passeios e oficinas para as crianças. O professor busca integrar diferentes áreas do conhecimento em suas aulas de forma lúdica e envolvendo pais e a comunidade.
1) O documento descreve as atividades realizadas na Escola Tenente Avelino Gomes para comemorar o Dia das Crianças, incluindo uma festa com brincadeiras, lanche e presentes para os alunos.
2) As crianças participaram de teatro, dança, apresentações musicais e jogos como cama elástica e piscina de bolinhas.
3) A comunidade também celebrou o dia das crianças com distribuição de presentes e brincadeiras na praça.
O grupo "Salvadores do Meio Ambiente" propõe um projeto de conscientização ambiental na escola com três etapas: 1) coordenação por sala para recolher papéis para reciclagem, 2) reciclagem desses papéis na escola para produção de cartões e convites, 3) conscientização dos alunos sobre a importância da limpeza e economia para melhorar o ambiente escolar.
SalvaDORES do Meio Ambiente - Os Legendáriosfernandabarros
O grupo "Salvadores do Meio Ambiente" propõe um projeto de conscientização ambiental na escola com três etapas: 1) coordenação por sala para recolher papéis para reciclagem, 2) reciclagem desses papéis na escola para produção de itens, 3) conscientização dos alunos sobre a importância de melhorar o ambiente da escola e da comunidade.
Este boletim informativo da biblioteca escolar/centro de recursos educativos resume as atividades realizadas no mês de outubro, com ênfase no Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Algumas atividades incluíram comemorações do Dia Mundial da Música, do centenário do escritor Manuel da Fonseca, e do Dia Mundial da Alimentação. A biblioteca também promoveu uma feira de livros usados e revistas.
As professoras Leila e Sarita organizaram um bazar na sala de aula com cédulas e moedas recortadas para ensinar os alunos sobre o sistema monetário de maneira lúdica. Os alunos puderam comprar e vender produtos trazidos de casa ou da escola e levar um item para casa. A atividade foi divertida e ensinou sobre negociação e uso da moeda.
Este documento descreve as atividades realizadas por alunos da EB1/PE do Lombo do Guiné ao longo do ano letivo, incluindo visitas de estudo, comemorações como o Dia da Criança e do Ambiente, e projetos como a Feira do Livro e o Programa Eco-Escolas.
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar de Campo Maior ao longo do ano letivo, incluindo promoção da leitura e eventos com autores.
2) Foram realizadas 895 requisições domiciliárias de livros pelos alunos, mostrando o sucesso em promover hábitos de leitura.
3) O desafio futuro é levar a biblioteca para as salas de aula e ensinar os alunos a avaliar e utilizar a informação para gerar novos conhecimentos.
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar ao longo do ano letivo, incluindo concursos, encontros com autores e seminários.
2) Foram realizadas 895 requisições domiciliárias de livros pelos alunos, mostrando o sucesso dos esforços para promover hábitos de leitura.
3) O desafio futuro é levar a biblioteca para as salas de aula e ensinar os alunos a avaliar e utilizar a informação para gerar novos conhecimentos.
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar ao longo do ano letivo, com foco na promoção da leitura entre os alunos.
2) Foram realizadas várias atividades como troca de livros, encontros com escritores, concursos literários e exposições temáticas que envolveram alunos de diferentes ciclos.
3) A bibliotecária destaca o aumento das requisições de livros pelos alunos e o objetivo de tornar a biblioteca cada vez mais integrada no processo de ensino-
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar de Campo Maior ao longo do ano letivo, incluindo promoção da leitura e eventos com autores.
2) Foram realizadas 895 requisições domiciliárias de livros pelos alunos, mostrando o sucesso em promover hábitos de leitura.
3) O desafio futuro é levar a biblioteca para as salas de aula e ensinar os alunos a avaliar e utilizar a informação para gerar novos conhecimentos.
A escola EMEF Parque dos Pinheiros realizou uma Feira do Verde no lugar da tradicional Festa Junina, com exposições e atividades sobre meio ambiente. As séries prepararam exposições, filmes, cartazes e plantações coletivas. A feira contou com a participação de toda a comunidade escolar e foi um sucesso na conscientização ambiental.
O documento conta a história de Paulinha, que recebe uma planta chamada Erva-Gritadeira em casa. A planta passa a conversar com Paulinha e ensinar sobre consumo consciente e preservação ambiental, alertando sobre pequenos hábitos que podem poluir o planeta. No final, Paulinha descobre o nome da planta e a leva de volta para seu habitat natural.
Os alunos do 1o ano confeccionaram um palhaço com materiais recicláveis como tampas de garrafas e detergentes. Com a ajuda das professoras, separaram os materiais e montaram o brinquedo. As professoras embalaram os bonecos que foram distribuídos no encerramento do ano letivo.
O documento apresenta as diretrizes do Programa Mais Educação, que tem como objetivo promover a educação integral por meio da ampliação da jornada escolar e da oferta de atividades extracurriculares nas áreas de cultura, esporte, meio ambiente e tecnologia. O programa é implementado em parceria entre vários ministérios e busca integrar essas atividades ao currículo escolar, envolvendo também a comunidade, famílias e organizações da sociedade civil. São descritos os macrocampos e atividades ofere
O documento descreve o Programa de Educação Fiscal do Distrito Federal (PEF/DF). O PEF/DF tem como objetivo promover a educação fiscal para o exercício da cidadania. Ele elabora material didático e informativo, oferece cursos de formação e estabelece parcerias com instituições para disseminar a educação fiscal.
As atividades realizadas pelas turmas do Ensino Fundamental envolveram a confecção de objetos utilizando materiais recicláveis como garrafas PET, caixas de leite e tampinhas. Os alunos produziram porta-lápis, descansos de copo, bonecos, peixes voadores, brinquedos, horta, lixeiras, cartazes e puffs, desenvolvendo sua criatividade e consciência ambiental.
1) O documento relata várias atividades realizadas na EB1 Igreja Milheirós de Poiares, incluindo a Semana da Leitura, uma Feirinha das Fogaças, visitas de autores como Gracinda Coelho e Pedro Seromenho.
2) Também discute projetos como "Escola Limpa e Segura" e o dia da árvore, onde alunos, professores e comunidade plantaram árvores na escola e no parque.
3) O Carnaval e o Dia dos Afectos também são mencionados,
Os documentos resumem várias atividades realizadas em diferentes séries e turnos escolares, incluindo a confecção de bonecas, maquetes, jogos, decoupagem, receitas, apresentações teatrais e pesquisas sobre diversos temas como folclore, preservação ambiental e animais. Muitas atividades envolveram a participação das famílias.
Este documento resume as atividades realizadas pelo Grupo 2 Tarde no projeto "Cada Conto um Ponto" na Escola de Educação Infantil "Pedrita". O projeto utilizou contos infantis para trabalhar objetivos pedagógicos de forma lúdica. As atividades incluíram adaptação dos alunos, exploração de contos como "A festa no céu", carnaval, histórias sobre formigas e cigarra, Páscoa, lendas indígenas e Chapeuzinho Vermelho.
Este documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola municipal em Uberlândia para adotar e embelezar o canteiro da escola. O projeto contou com a participação de alunos, professores e voluntários da comunidade que doaram tempo e recursos para plantar flores e transformar o canteiro em um jardim. Concursos foram realizados para que os alunos pudessem expressar suas experiências no projeto através de diferentes formas de arte e ampliar seu conceito de leitura. O projeto teve bons resultados e ajudou
Este diário de um professor de jardim-de-infância descreve suas diversas atividades pedagógicas e projetos, incluindo o desenvolvimento de um site sobre educação, participação em congressos profissionais, e organização de passeios e oficinas para as crianças. O professor busca integrar diferentes áreas do conhecimento em suas aulas de forma lúdica e envolvendo pais e a comunidade.
1) O documento descreve as atividades realizadas na Escola Tenente Avelino Gomes para comemorar o Dia das Crianças, incluindo uma festa com brincadeiras, lanche e presentes para os alunos.
2) As crianças participaram de teatro, dança, apresentações musicais e jogos como cama elástica e piscina de bolinhas.
3) A comunidade também celebrou o dia das crianças com distribuição de presentes e brincadeiras na praça.
O grupo "Salvadores do Meio Ambiente" propõe um projeto de conscientização ambiental na escola com três etapas: 1) coordenação por sala para recolher papéis para reciclagem, 2) reciclagem desses papéis na escola para produção de cartões e convites, 3) conscientização dos alunos sobre a importância da limpeza e economia para melhorar o ambiente escolar.
SalvaDORES do Meio Ambiente - Os Legendáriosfernandabarros
O grupo "Salvadores do Meio Ambiente" propõe um projeto de conscientização ambiental na escola com três etapas: 1) coordenação por sala para recolher papéis para reciclagem, 2) reciclagem desses papéis na escola para produção de itens, 3) conscientização dos alunos sobre a importância de melhorar o ambiente da escola e da comunidade.
Este boletim informativo da biblioteca escolar/centro de recursos educativos resume as atividades realizadas no mês de outubro, com ênfase no Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Algumas atividades incluíram comemorações do Dia Mundial da Música, do centenário do escritor Manuel da Fonseca, e do Dia Mundial da Alimentação. A biblioteca também promoveu uma feira de livros usados e revistas.
As professoras Leila e Sarita organizaram um bazar na sala de aula com cédulas e moedas recortadas para ensinar os alunos sobre o sistema monetário de maneira lúdica. Os alunos puderam comprar e vender produtos trazidos de casa ou da escola e levar um item para casa. A atividade foi divertida e ensinou sobre negociação e uso da moeda.
Este documento descreve as atividades realizadas por alunos da EB1/PE do Lombo do Guiné ao longo do ano letivo, incluindo visitas de estudo, comemorações como o Dia da Criança e do Ambiente, e projetos como a Feira do Livro e o Programa Eco-Escolas.
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar de Campo Maior ao longo do ano letivo, incluindo promoção da leitura e eventos com autores.
2) Foram realizadas 895 requisições domiciliárias de livros pelos alunos, mostrando o sucesso em promover hábitos de leitura.
3) O desafio futuro é levar a biblioteca para as salas de aula e ensinar os alunos a avaliar e utilizar a informação para gerar novos conhecimentos.
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar ao longo do ano letivo, incluindo concursos, encontros com autores e seminários.
2) Foram realizadas 895 requisições domiciliárias de livros pelos alunos, mostrando o sucesso dos esforços para promover hábitos de leitura.
3) O desafio futuro é levar a biblioteca para as salas de aula e ensinar os alunos a avaliar e utilizar a informação para gerar novos conhecimentos.
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar ao longo do ano letivo, com foco na promoção da leitura entre os alunos.
2) Foram realizadas várias atividades como troca de livros, encontros com escritores, concursos literários e exposições temáticas que envolveram alunos de diferentes ciclos.
3) A bibliotecária destaca o aumento das requisições de livros pelos alunos e o objetivo de tornar a biblioteca cada vez mais integrada no processo de ensino-
1) O documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar de Campo Maior ao longo do ano letivo, incluindo promoção da leitura e eventos com autores.
2) Foram realizadas 895 requisições domiciliárias de livros pelos alunos, mostrando o sucesso em promover hábitos de leitura.
3) O desafio futuro é levar a biblioteca para as salas de aula e ensinar os alunos a avaliar e utilizar a informação para gerar novos conhecimentos.
A escola EMEF Parque dos Pinheiros realizou uma Feira do Verde no lugar da tradicional Festa Junina, com exposições e atividades sobre meio ambiente. As séries prepararam exposições, filmes, cartazes e plantações coletivas. A feira contou com a participação de toda a comunidade escolar e foi um sucesso na conscientização ambiental.
O documento conta a história de Paulinha, que recebe uma planta chamada Erva-Gritadeira em casa. A planta passa a conversar com Paulinha e ensinar sobre consumo consciente e preservação ambiental, alertando sobre pequenos hábitos que podem poluir o planeta. No final, Paulinha descobre o nome da planta e a leva de volta para seu habitat natural.
Os alunos do 1o ano confeccionaram um palhaço com materiais recicláveis como tampas de garrafas e detergentes. Com a ajuda das professoras, separaram os materiais e montaram o brinquedo. As professoras embalaram os bonecos que foram distribuídos no encerramento do ano letivo.
Semelhante a Jornalzinho JI 116 de Santa Maria (20)
O documento apresenta as diretrizes do Programa Mais Educação, que tem como objetivo promover a educação integral por meio da ampliação da jornada escolar e da oferta de atividades extracurriculares nas áreas de cultura, esporte, meio ambiente e tecnologia. O programa é implementado em parceria entre vários ministérios e busca integrar essas atividades ao currículo escolar, envolvendo também a comunidade, famílias e organizações da sociedade civil. São descritos os macrocampos e atividades ofere
O documento descreve o Programa de Educação Fiscal do Distrito Federal (PEF/DF). O PEF/DF tem como objetivo promover a educação fiscal para o exercício da cidadania. Ele elabora material didático e informativo, oferece cursos de formação e estabelece parcerias com instituições para disseminar a educação fiscal.
O documento fornece instruções sobre como acessar um curso de disseminadores de educação fiscal na Escola Virtual da ESAF, incluindo como acessar o site, entrar com usuário e senha inicial, trocar a senha, navegar nos módulos do curso, participar de fóruns e realizar avaliações.
Educação infantil em jornada de tempo integral Jeovany Anjos
O documento discute a educação infantil em tempo integral, enfatizando a importância do cuidado, do brincar e da integração das dimensões do desenvolvimento da criança. Também destaca a necessidade de ampliar os espaços e materiais educacionais para atender a todas as crianças.
Manual Operacional de Educação Integral / Mais educação 2012Jeovany Anjos
Este documento apresenta as diretrizes do Programa Mais Educação, que tem como objetivo promover a educação integral nas escolas brasileiras por meio da ampliação da jornada escolar e da organização curricular. O programa é financiado pelo governo federal e envolve vários ministérios. São descritas as atividades oferecidas, critérios de adesão, financiamento e orientações para implementação tanto em escolas urbanas quanto rurais.
4° Encontro Coordenação de Educação Integral Jeovany Anjos
1) O documento discute diretrizes para o atendimento de educação integral em escolas públicas, incluindo objetivos, público-alvo e carga horária.
2) É proposto um plano de acompanhamento das escolas para garantir a adequação aos programas de educação integral e modulação de atividades.
3) O documento fornece instruções sobre registro de frequência, atividades, bolsas universitárias e agenda de reuniões.
No Distrito Federal, a Secretaria de Educação é responsável pela execução e gestão do Programa Mais Educação, coordenando suas ações com outros órgãos públicos como esporte, cultura e juventude. Cada escola deve incentivar a criação de um comitê local formado por professores, pais e comunidade para debater os desafios e possibilidades do programa.
Como se Cadastrar na 3ª Olimpíada da Língua Portuguesa?Jeovany Anjos
Para se cadastrar na Olimpíada de Língua Portuguesa, o professor deve clicar em "inscrever" e preencher uma ficha de inscrição individual em 4 fases, fornecendo seus dados pessoais e da escola onde leciona, incluindo os dados do diretor, como nome, CPF e e-mail. Ao finalizar todas as fases, a inscrição estará concluída.
3° encontro coordenadores intermediários de Educação IntegralJeovany Anjos
O documento propõe um programa de monitoria estudantil para escolas públicas de ensino integral no Distrito Federal. O programa selecionará e capacitará 1.500 estudantes de ensino médio para atuar como monitores em atividades extracurriculares nas escolas.
Apresentação do Projeto Leitura - Prof Margarete CEF 201Jeovany Anjos
O documento descreve os objetivos e estratégias de um projeto para aumentar o número de leitores na sala de leitura Cora Coralina de uma escola, incluindo realizar rifas e eventos de venda de livros, criar um cantinho da leitura e projetos para incentivar a leitura. Os resultados incluem a compra de itens para a sala de leitura e um aumento significativo no número de livros emprestados ao longo dos anos.
Os números arábicos têm sua origem nos algarismos fenícios. Cada algarismo é representado por um determinado número de ângulos, indo de 1 ângulo no 1 até 5 ângulos no 5. O zero é representado pela ausência de ângulos.
O documento discute as diretrizes para técnicos em gestão educacional da especialidade de monitor, definindo seu público-alvo como estudantes com deficiência ou transtorno global do desenvolvimento que necessitem apoio funcional. Também descreve as atribuições dos monitores, como auxiliar na higiene e locomoção dos alunos, e orienta que apenas um monitor seja designado para classes com mais de um aluno em cadeira de rodas.
Este documento define as regras para vários esportes em categorias de base, incluindo contagem de pontos para classificação e critérios de desempate para definição de colocação final. As modalidades esportivas incluem basquete, futsal, voleibol, futebol e queimada masculino e feminino para diferentes idades.
Circuito de ciencias 2011 - DRE Santa MariaJeovany Anjos
O documento fornece informações sobre circuitos de ciências realizados nas escolas do Distrito Federal, incluindo uma feira na DRE Santa Maria em 2 de setembro, a Feira Distrital de 12 a 17 de setembro e a Feira Nacional de 17 a 23 de outubro. Ele também fornece sugestões de temas, segmentos participantes e critérios para os projetos apresentados.
Este documento fornece diretrizes para o Programa Mais Educação/Educação Integral em 2011, que visa promover a ampliação da jornada escolar e a organização curricular de forma integral. Ele descreve os princípios, bases legais e objetivos do programa, além de detalhar as ofertas formativas nas áreas de acompanhamento pedagógico, educação ambiental, esporte, cultura e outras. Também estabelece critérios de adesão para estados, municípios e escolas.
Resolução n.º 20 de 06.05.11 programa mais educação 2011Jeovany Anjos
Dispõe sobre a destinação de recursos
financeiros, nos moldes e sob a égide da
Resolução nº 17, de 19 de abril de 2011,
a escolas públicas municipais, estaduais
e do Distrito Federal, com vistas a
assegurar a realização de atividades de
Educação Integral de forma a compor a
jornada escolar de, no mínimo, sete
horas diárias.
Este documento contém dois formulários de inscrição para os Jogos Escolares de Santa Maria de 2010. O primeiro é para inscrição regular e lista várias modalidades esportivas. O segundo é para inscrição especial (adaptada) e lista algumas modalidades para alunos com necessidades especiais. Ambos os formulários solicitam informações sobre a instituição e assinatura concordando com os termos de participação.
Este documento fornece modelos para inscrição nominal de atletas nas modalidades coletivas dos Jogos Escolares do Distrito Federal de 2011, incluindo seções para modalidades regulares e especiais. As seções solicitam informações como unidade de ensino, modalidade, categoria, sexo, nome, data de nascimento, identidade do aluno, e detalhes da escola e técnicos.
Este documento fornece um guia prático para a introdução de crianças ao esporte do atletismo. Ele apresenta o conceito do "Mini-Atletismo IAAF", que visa desenvolver atividades de equipe apropriadas para diferentes faixas etárias de crianças, com foco na saúde, interação social e diversão. O guia descreve as provas e organização sugeridas para grupos de 7-8, 9-10 e 11-12 anos.
O documento descreve vários projetos realizados no Jardim de Infância 116 de Santa Maria, incluindo projetos de informática, leitura, horta escolar e uma festa junina. Também lista a equipe gestora do jardim e convida para a festa de 18 de junho.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
1. Edição nº01 Santa Maria, 27 de maio de 2011
Jardim de Infância 116 de Santa Maria
Projeto Informática no Jardim
Nossos alunos estão a todo vapor no mundo virtual. Essa é
a nova ferramenta que o Jardim dispõem para
complementação das aulas. Uma vez por semana os
alunos participam de aulas de informática, através de jogos
e brincadeiras.
BRINQUEDOTECA
Sua colaboração foi essencial para a revitalização
da nossa Brinquedoteca.
Esta salinha funciona uma vez por semana.
Projeto Ei, LÊ PRA MIM?
Projeto “Ei, LÊ PRA MIM?”
Agora a leitura está invadindo a casa de nossos
alunos.
Cada aluno leva pra casa uma sacolinha
com um livro de literatura e caderno de
atividades com lápis de cor. O Papai e Mamãe lêem a
historinha para o aluno e os dois partilham
ilustrando esta fantástica descoberta.
Venha participar da nossa Festa Junina
“Arraiá do Chico Bento” .
Projeto PLANTANDO NO JARDIM
Data: 18 de junho Obaaaaaaaaaaaaaaaa! Agora chegou a minha
Horário: 11:00 às 17:00 vez. Vamos ter uma horta pra plantar. Cada
turminha vai ter um
Equipe Gestora 2011 cantinho para cuidar. Vamos aprender a
Diretora: Wilca Taguatinga cultivar as plantinhas e fazer com que a
Vice-diretora: Leila Zeidan nossa merenda fique mais gostosa.
Supervisora Pedagógica: Izabel Cristina
Supervisor Administrativo: Cyro Jesiel
Secretária: Maria do Socorro
Coordenadoras Pedagógicas: Roberta e Elisandra
Equipe nota dez: Funcionários do Jardim
Telefone: 3901-8247
Visite o nosso BLOG: WWW.jardimdeinfancia116sm.blogspot.com