Esta aula introdutória apresentou o professor Leinylson Fontinele Pereira, o plano de ensino do curso de Informática Agrícola e conceitos básicos sobre informática e suas aplicações na agricultura.
Material elaborado pelo presidente do CCAS José Otávio Menten e por Patrícia Kreyci sobre a Engenhraria Agronômica. O conteúdo foi apresentado na XXVIII Semana Agronômica - FEIT/UEMG em Ituitaba/MG.
O Sistema Plantio Direto constitui-se de um conjunto de técnicas fundamentadas em rotacionar as culturas, revolver minimamente o solo e manter uma cobertura permanente neste. Quando bem executado promove a conservação do solo e sua melhoria ao longo do tempo . É importante ,porém, ponderar a relação custo-benefício da adoção literal do Sistema,visto que o que temos hoje na maioria das áreas de produção é a sucessão de culturas e não a rotação. Também a implantação do Sistema pode demandar certo conhecimento técnico no início para uma maior chance de sucesso.
O tema sobre "Preparo do Solo e Aplicação" ressalta sobre a importância de se estudar o solo que será utilizado antes da introdução de qualquer cultura - neste caso será priorizado a soja. Antes de tudo é necessário fazer análise do solo e posteriormente trabalhar e corrigir seus déficits, como os problemas biológicos, físicos e químicos; a compactação e adensamento; problemas com Ph, fertilidade e muitos outros. Nesta apresentação iremos ver os problemas do solo e a forma de corrigi-los e o uso de implementos agrícolas visando ótimos resultados.
A cartilha do Instituto Capixaba de Pesquisa, Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Espírito Santo (Incaper) discorre sobre agroecologia e os princípios ecológicos por ela utilizados para nortear o desempenho das atividades agrícolas, visando a sustentabilidade nos mais diversos campos. Explica que uma agricultura capaz de fazer bem ao homem e ao meio ambiente precisa adotar algumas práticas, como a compostagem e a adubação verde, consideradas carros-chefes do processo produtivo. A cartilha relaciona e descreve diversas leguminosas utilizadas para adubação verde, técnica que se reafirma como alternativa mais benéfica, ecológica e econômica em comparação à adubação química.
CIOrgânicos – Paula Guatimosim
Integração Lavoura-Pecuária-Floresta: tecnologia aplicada para melhorar o aproveitamento econômico do solo durante todo o ano, favorecer o abastecimento nos três setores simultaneamente e gerar emprego e renda no campo.
Material elaborado pelo presidente do CCAS José Otávio Menten e por Patrícia Kreyci sobre a Engenhraria Agronômica. O conteúdo foi apresentado na XXVIII Semana Agronômica - FEIT/UEMG em Ituitaba/MG.
O Sistema Plantio Direto constitui-se de um conjunto de técnicas fundamentadas em rotacionar as culturas, revolver minimamente o solo e manter uma cobertura permanente neste. Quando bem executado promove a conservação do solo e sua melhoria ao longo do tempo . É importante ,porém, ponderar a relação custo-benefício da adoção literal do Sistema,visto que o que temos hoje na maioria das áreas de produção é a sucessão de culturas e não a rotação. Também a implantação do Sistema pode demandar certo conhecimento técnico no início para uma maior chance de sucesso.
O tema sobre "Preparo do Solo e Aplicação" ressalta sobre a importância de se estudar o solo que será utilizado antes da introdução de qualquer cultura - neste caso será priorizado a soja. Antes de tudo é necessário fazer análise do solo e posteriormente trabalhar e corrigir seus déficits, como os problemas biológicos, físicos e químicos; a compactação e adensamento; problemas com Ph, fertilidade e muitos outros. Nesta apresentação iremos ver os problemas do solo e a forma de corrigi-los e o uso de implementos agrícolas visando ótimos resultados.
A cartilha do Instituto Capixaba de Pesquisa, Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Espírito Santo (Incaper) discorre sobre agroecologia e os princípios ecológicos por ela utilizados para nortear o desempenho das atividades agrícolas, visando a sustentabilidade nos mais diversos campos. Explica que uma agricultura capaz de fazer bem ao homem e ao meio ambiente precisa adotar algumas práticas, como a compostagem e a adubação verde, consideradas carros-chefes do processo produtivo. A cartilha relaciona e descreve diversas leguminosas utilizadas para adubação verde, técnica que se reafirma como alternativa mais benéfica, ecológica e econômica em comparação à adubação química.
CIOrgânicos – Paula Guatimosim
Integração Lavoura-Pecuária-Floresta: tecnologia aplicada para melhorar o aproveitamento econômico do solo durante todo o ano, favorecer o abastecimento nos três setores simultaneamente e gerar emprego e renda no campo.
Material sobre Introdução básica à Informática, utilizado no Curso de Atualização de Funcionários de Sindicato de Trabalhadores Rurais filiados a FETAEP, ano de 2010.
Agricultura de Precisão: saiba como aproveitar técnicas para incrementar a lavoura. Sistema utiliza tecnologia, como de GPS, para otimizar uso de insumos e aumentar a produtividade.
http://canalrural.ruralbr.com.br/noticia/2011/12/agricultura-de-precisao-conheca-tecnicas-para-incrementar-a-lavoura-3597608.html
Universidade Federal de Campina Grande
Centro de Ciências e Tecnologia AgroalimentarUnidade Acadêmica de Ciências AgrariasAgronomia
Agricultura de Precisão
Matéria: InformáticaProfessor(a): Adriana Carla DamascenoAlunos: Iuri Carvalho, Elcimar Lopes, Augusto Limão, Jaina Geovana, Cristiane Milenne
Agricultura de precisão é um conjunto de técnicas e metodologias que visa o manejo de cultivos e a utilização de insumos, e também proporcionar a economia.
O fomento da agricultura de precisão iniciou-se com o CAPTA e DEPTA.
Missão de promover o desenvolvimento sustentável e competitividade do agronegócio a favor do mercado brasileiro.
Procesos que se desarrollan en la agriculturaErika Estrada
Procesos que se desarrollan en la agricultura, Ocupaciones en la que se puede desempeñar en la agricultura, Maquinaria, equipos y herramientas agrícolas
Apresentação ministrada sobre o LabTEVE (Laboratório de Tecnologias para o Ensino Virtual e Estatística) na V Semana da Computação da Universidade Federal da Paraíba.
Five Minute Speech - Academic Interests, Current Works and Experiences.Michel Alves
Five Minute Speech: An Overview About Academic Interests, Current Works and Experiences. In this presentation, I showed an overview of works and areas with which I became involved from the beginning of Graduate. Among these areas I can highlight the area of Image Quality Assessment, the area of Color Harmonization and the area of Procedural Synthesis of Textures. Among the developed works, I can highlight the presentation of some indices of image quality assessment (MAE, MSE, PSNR, UIQI), the implementation of article 'Color Harmonization' and the implementation of a wave simulator using Perlin Noise.
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
5. Prof. LeinylsonFontinelePereira
M. S.c.em Ciência da Computação pela UECE.
Bacharelem Ciência da Computação pela UESPI.
7 anos decontato com a área de Informática.
10:27 Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação5
9. O que vamosaprender?
Apresentação da disciplina
Conhecer o Plano de Ensino
Agendamento das avaliações
Introdução à Informática
10:27 Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
10. O que é Informática?
10:27 Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
11. O que é Informática?
10:27
Ciência que se dedica ao tratamento da
informação mediante o uso de
computadores e demais dispositivos de
processamento de dados.
Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
12. O que é Informática?
10:27 Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
Informação Automática
Informática
14. A Informáticano Campo
10:27 Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
Até cerca de 20 anos atrás, a
agricultura e a computação eram duas
áreas imiscíveis
Limitações tecnológicas da informática
Ausência de interesse do meio agrícola
pela nova tecnologia da época
17. A Informáticano Campo(hoje)
10:27 Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
Profissional/empresário agrícola busca inovação
Inovação agrega valor à sua produção
21. Áreasde Aplicações daInformáticae Computação
10:27 Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
Agricultura de Precisão
# Sistema de Informação Geográfica – GIS
• Utiliza-se GIS e GPS visando aplicar insumos e
defensivos de forma localizada (apenas onde for
necessário)
•Mapas de colheita, sensoriamento remoto, sensores etc
27. Áreasde Aplicações daInformáticae Computação
10:27 Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
Sistemas de Informação
# Softwares para auxílio de gerenciamento
• Planilhas de cálculos para controle de atividades
• Sistemas de gerenciamento de fazendas e rebanhos
• Sistemas de rastreabilidade de bovinos
28. Avaliação
10:27
Média para Aprovação: 7.0 PONTOS.
Data da 1ª Prova: ? de abril
Data da 2ª Prova: ? de maio
Data da 3ª Prova: ? de junho
Final: média final deve ser ≥ 6.0
Frequência: mínimo 75%, abaixo disso REPROVA.
Lista de Presença: TEREMOS CHAMADA.
Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
29. Planode Ensino
10:27
Nº Matéria
1 Apresentação da disciplina e do Plano de Ensino. Agendamentodas avaliações. Introduçãoà Informática
2 INTRODUÇÃOA INFORMÁTICA:Histórico - a evolução dos computadores
3 INTRODUÇÃOA INFORMÁTICA:A Informáticanas diversas áreas
4 HARDWARE: Elementos básicos que compõem um computador
5 SOFTWARE:Sistema Operacional e exemplos de softwares aplicados a Agronomia
6 SOFTWARE:ProgramasAuxiliares
7 SOFTWARE:Linguagensde Programação
8 Atividades de Avaliação.
9 APLICAÇÕESGERAISDEINFORMÁTICA:Internet
10 APLICAÇÕESGERAISDE INFORMÁTICA:Redes
11 APLICAÇÕESGERAISDE INFORMÁTICA:Bancos de dados
Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
30. Planode Ensinoe Aprendizagem
10:27
Nº Matéria
12 APLICAÇÕESGERAISDEINFORMÁTICA:Sistemas de Informação
13 APLICAÇÕESGERAISDEINFORMÁTICA:Segurançade informação
14 INTERNET:Conceitos e exemplos de serviços Web paraagricultura
15 INTERNET:Utilização de browser e e-mail
16 INTERNET:Aplicativos e serviços em nuvem
17 Atividades de Avaliação
18 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Conceitos
19 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Processadores WYSIWYG(LibreOffice Writer, Microsoft Word, Google Docs)
20 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Formataçãoe estilos, Cabeçalhos e rodapé
Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
31. Planode Ensinoe Aprendizagem
10:27
Nº Matéria
21 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Figurase objetos
22 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Tabelas
23 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Índices e Maladireta
24 Atividades de Avaliação.
25 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Introdução aoLaTeX
26 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Configuraçãodo compilador e do documento
27 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Figurase tabelas, Índices e listagens
28 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Fórmulasmatemáticas
29 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Citações e referênciasbibliográficas
30 PROCESSAMENTODE TEXTOS: Editores em nuvem (WriteLatex, ShareLatex)
31 Atividades de Avaliação.
Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
32. Planode Ensinoe Aprendizagem
10:27
Nº Matéria
32 APRESENTAÇÕESDE SLIDES: Conceitos
33 APRESENTAÇÕESDE SLIDES: FerramentasWYSIWYG(LibreOfficeImpress,Microsoft PowerPoint, Google Docs)
34 APRESENTAÇÕESDE SLIDES: Introduçãoa apresentações emLaTeX (Beamer)
35 Atividades de Avaliação.
36 PLANILHASELETRÔNICAS:Conceitos
37 PLANILHASELETRÔNICAS:Ferramentas(LibreOfficeCalc, Microsoft Excel, Google Docs)
38 PLANILHASELETRÔNICAS:Fórmulase expressões aritméticas
39 PLANILHASELETRÔNICAS:Funções
40 PLANILHASELETRÔNICAS:Formatação,classificação e validação de dados
41 PLANILHASELETRÔNICAS:Autofiltros e Gráficos
42 Atividades de Avaliação.
Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
33. Avisos
10:27
Horário de Aula: 13h00- 14:h45.
Celulares desligados, atendam fora da sala caso precisem.
A todos estarei a disposição para tirar dúvidas!!!!
Participação de todos na aula é essencial.
Para aprender corretamente a disciplina, iremos praticar no laboratório,
na sala de aula e em atividades extracurriculares.
Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
34. Bibliografias Utilizadas
Ciência da Computação:uma visão abrangente
BROOKSHEAR,J. Glenn. São Paulo: Bookman,2005.
10:27
Introdução à Ciência da Computação
POLLONI,Enrico Giulio Franco. SP: Cengage Learning.
Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
35. Bibliografias Utilizadas
Introdução à Ciência da Computação
GUIMARÃES,A. M. Rio de Janeiro:LTC, 2001..
10:27
Informática: conceitosbásicos
VELLOSO, F. de C. Rio de Janeiro:Campus Elsevier,2004.
Informática Agrícola: Aula 01 - Apresentação
36. Bibliografias Utilizadas
Introdução à Informática
CAPRON, H. L; JOHNSON,J. A. Pearson Prentice-Hall
10:27
Fundamentosde Arquiteturade Computadores
WEBER, R. F. São Paulo: Sagra-Luzzatto,2000.
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