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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS
FERREIRA DE CASTRO
Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento
Grelha de Planificação de Atividade
Nome da Escola: Escola Básica Ferreira de Castro
Identificação
“O Nosso Principezinho” adaptação da obra “O Principezinho” de Antoine
de Saint Exupéry.
Responsáveis pela
atividade
Docentes de: Educação Especial; Biblioteca Escolar; Curso Vocacional.
População alvo Alunos da “Oficina do Aprender” e alunos do Curso Vocacional 9ºJ.
Calendarização Ano letivo 2015/2016
Duração
Início – 2014/2015.
Final – 2015/2016.
Objetivos do
Projeto Educativo
de Agrupamento
Igualdade de oportunidade.
Objetivos
específicos da
atividade
Tornar o conto mais acessível à população alvo;
Proporcionar a Interação entre os alunos inseridos nos vários contextos
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trabalho.
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os grupos: Oficina do Aprender e Curso Vocacional.
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atividade
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propostos, mas também pelos momentos vividos de verdadeira inclusão e
de partilha com a nossa comunidade educativa.
Observações
Seria interessante que este trabalho tivesse alguma continuidade na
exploração de outras obras literárias inseridas no Plano Nacional de Leitura.
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A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
 

Grelha de planificação.doc-O Principezinho

  • 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento Grelha de Planificação de Atividade Nome da Escola: Escola Básica Ferreira de Castro Identificação “O Nosso Principezinho” adaptação da obra “O Principezinho” de Antoine de Saint Exupéry. Responsáveis pela atividade Docentes de: Educação Especial; Biblioteca Escolar; Curso Vocacional. População alvo Alunos da “Oficina do Aprender” e alunos do Curso Vocacional 9ºJ. Calendarização Ano letivo 2015/2016 Duração Início – 2014/2015. Final – 2015/2016. Objetivos do Projeto Educativo de Agrupamento Igualdade de oportunidade. Objetivos específicos da atividade Tornar o conto mais acessível à população alvo; Proporcionar a Interação entre os alunos inseridos nos vários contextos curriculares; Valorizar a Interação dos alunos com a Comunidade Educativa; Partilhar experiências e saberes com a Comunidade Educativa. Recursos/materiais Livro, computador, papel, lápis e aguarelas. Descrição da atividade Após a leitura faseada do conto, os alunos da “Oficina do Aprender” desenharam, pintaram e escreveram pequenas frases alusivas às ilustrações do livro, do qual resultou um portefólio individual. Os alunos do Curso Vocacional, após a leitura integral da obra, selecionaram algumas frases de cada capítulo, procedendo-se posteriormente à construção de um PowerPoint. A concretização da atividade realizou-se num espaço de partilha, entre os vários elementos da comunidade educativa, onde foi divulgado todo o trabalho. Na apresentação da obra adaptada, foram divulgados os materiais construídos pelos alunos ao longo deste projeto. Produtos O produto final desta atividade consistiu numa apresentação à comunidade que teve como suporte um PowerPoint e os trabalhos produzidos por ambos os grupos: Oficina do Aprender e Curso Vocacional. Avaliação da atividade A atividade revelou-se positiva, não só pela concretização dos objetivos propostos, mas também pelos momentos vividos de verdadeira inclusão e de partilha com a nossa comunidade educativa. Observações Seria interessante que este trabalho tivesse alguma continuidade na exploração de outras obras literárias inseridas no Plano Nacional de Leitura. 171 876
  • 2. Fotografias da atividade: Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento