Grandes NavegaçõEs 3
•Transferir como PPT, PDF•
1 gostou•881 visualizações
O documento descreve o Tratado de Tordesilhas de 1494, no qual Portugal e Espanha concordaram em dividir as terras a serem descobertas no Atlântico, com Portugal recebendo o direito de explorar o Brasil.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Recomendados
Formação territorial do Brasil
O documento resume os principais tratados territoriais que definiram as fronteiras do Brasil colonial e imperial, incluindo o Tratado de Tordesilhas (1494), o Tratado de Utrecht (1715), o Tratado de Madri (1750) e o Tratado de Petrópolis (1903). Esses tratados estabeleceram as fronteiras com outros países e resolveram disputas territoriais ao longo dos séculos.
Eduardo
As primeiras expedições exploradoras portuguesas ao Brasil entre 1501-1504 tinham como objetivo mapear o território e encontrar riquezas como especiarias, pau-brasil e materiais preciosos. A primeira expedição mapeou o litoral brasileiro e nomeou arquipélagos, enquanto a segunda se concentrou na extração de pau-brasil.
Breno
D. João III dividiu o território brasileiro em 15 lotes de terra entregues a nobres portugueses, chamados de donatários, com a missão de colonizar e administrar as terras em sistema de capitanias hereditárias, tendo direito de explorar os recursos, regido por cartas de doação e foral. Apenas Pernambuco e São Vicente prosperaram com cana-de-açúcar, falhando as demais devido à distância de Portugal e ao tamanho das terras.
Tratado antártico
O Tratado da Antártida foi assinado em 1959 e entrou em vigor em 1961 para regular as atividades dos países na Antártida e preservar a região. O tratado estabeleceu bases de pesquisa separadas para cada país e proíbe qualquer atividade militar ou testes nucleares na Antártida, mantendo-a como uma reserva dedicada exclusivamente à paz e à ciência. Apesar de várias reivindicações territoriais, nenhum país é considerado proprietário da Antártida.
Formação Territorial
O documento descreve a formação do território brasileiro através da expansão portuguesa a partir de 1500, definindo seus limites por meio de tratados como o de Tordesilhas em 1494. Fatores como a atuação dos bandeirantes, jesuítas e exploração econômica contribuíram para a ocupação do território desde o século XVI. Posteriormente, tratados como os de Lisboa, Utrecht e Madrid estabeleceram as fronteiras do Brasil.
Bernardo Leal e Gabriel Malafaia
As expedições exploratórias comandadas por Gaspar de Lemos entre 1501-1504 mapearam o litoral brasileiro, verificando que não era uma ilha e encontrando grande quantidade de pau-brasil, dando início à sua exploração pelos portugueses.
Guerras de fronteira
O documento descreve a colonização do sul do Brasil por portugueses e espanhóis e as guerras pela posse da terra após o Tratado de Tordesilhas. Foi assinado um novo tratado em 1750, o Tratado de Madrid, que definiu as fronteiras entre as colônias sul-americanas com base na posse efetiva da terra, pondo fim aos conflitos. Isso aumentou significativamente o território do Brasil.
Grandes NavegaçõEs 1
1) O documento discute a miscigenação no Brasil e as principais etnias - índios, brancos e negros.
2) Os índios já viviam no Brasil quando os portugueses chegaram, falando diferentes línguas e culturas.
3) Os brancos eram portugueses que queriam encontrar novas rotas comerciais para especiarias depois que os turcos dificultaram a rota terrestre.
Recomendados
Formação territorial do Brasil
O documento resume os principais tratados territoriais que definiram as fronteiras do Brasil colonial e imperial, incluindo o Tratado de Tordesilhas (1494), o Tratado de Utrecht (1715), o Tratado de Madri (1750) e o Tratado de Petrópolis (1903). Esses tratados estabeleceram as fronteiras com outros países e resolveram disputas territoriais ao longo dos séculos.
Eduardo
As primeiras expedições exploradoras portuguesas ao Brasil entre 1501-1504 tinham como objetivo mapear o território e encontrar riquezas como especiarias, pau-brasil e materiais preciosos. A primeira expedição mapeou o litoral brasileiro e nomeou arquipélagos, enquanto a segunda se concentrou na extração de pau-brasil.
Breno
D. João III dividiu o território brasileiro em 15 lotes de terra entregues a nobres portugueses, chamados de donatários, com a missão de colonizar e administrar as terras em sistema de capitanias hereditárias, tendo direito de explorar os recursos, regido por cartas de doação e foral. Apenas Pernambuco e São Vicente prosperaram com cana-de-açúcar, falhando as demais devido à distância de Portugal e ao tamanho das terras.
Tratado antártico
O Tratado da Antártida foi assinado em 1959 e entrou em vigor em 1961 para regular as atividades dos países na Antártida e preservar a região. O tratado estabeleceu bases de pesquisa separadas para cada país e proíbe qualquer atividade militar ou testes nucleares na Antártida, mantendo-a como uma reserva dedicada exclusivamente à paz e à ciência. Apesar de várias reivindicações territoriais, nenhum país é considerado proprietário da Antártida.
Formação Territorial
O documento descreve a formação do território brasileiro através da expansão portuguesa a partir de 1500, definindo seus limites por meio de tratados como o de Tordesilhas em 1494. Fatores como a atuação dos bandeirantes, jesuítas e exploração econômica contribuíram para a ocupação do território desde o século XVI. Posteriormente, tratados como os de Lisboa, Utrecht e Madrid estabeleceram as fronteiras do Brasil.
Bernardo Leal e Gabriel Malafaia
As expedições exploratórias comandadas por Gaspar de Lemos entre 1501-1504 mapearam o litoral brasileiro, verificando que não era uma ilha e encontrando grande quantidade de pau-brasil, dando início à sua exploração pelos portugueses.
Guerras de fronteira
O documento descreve a colonização do sul do Brasil por portugueses e espanhóis e as guerras pela posse da terra após o Tratado de Tordesilhas. Foi assinado um novo tratado em 1750, o Tratado de Madrid, que definiu as fronteiras entre as colônias sul-americanas com base na posse efetiva da terra, pondo fim aos conflitos. Isso aumentou significativamente o território do Brasil.
Grandes NavegaçõEs 1
1) O documento discute a miscigenação no Brasil e as principais etnias - índios, brancos e negros.
2) Os índios já viviam no Brasil quando os portugueses chegaram, falando diferentes línguas e culturas.
3) Os brancos eram portugueses que queriam encontrar novas rotas comerciais para especiarias depois que os turcos dificultaram a rota terrestre.
O mundo e nosso
O documento apresenta um mapa do mundo dividido em continentes e explica como o mundo é dividido em continentes, países, regiões e estados, com fronteiras que delimitam os territórios de cada um. Também menciona como alguns territórios foram formados por dominação ou compra, como o Acre pelo Brasil e o Alasca pelos EUA.
Os Templários e o descobrimento do Brasil
1) O documento descreve a ligação histórica entre a Ordem dos Templários e o descobrimento do Brasil, como os templários sobreviventes após a dissolução da ordem em 1312 encontraram refúgio em Portugal e transmitiram seus conhecimentos de navegação;
2) Muitos símbolos e marcos do descobrimento e colonização do Brasil refletem a herança templária, como a Cruz de Cristo presente em diversas bandeiras e construções históricas;
3) A herança dos templários ainda é observ
Avaliação bimestral de historia
Este documento contém 12 questões sobre uma avaliação bimestral de história e geografia para alunos do 2o ano. As questões cobrem tópicos como moradias indígenas, hábitos de sobrevivência, tipos de família, parentesco, áreas rurais versus urbanas e identificação de objetos em uma sala de aula.
Brasil
O documento descreve o descobrimento do Brasil pelos portugueses em 1500, o estabelecimento da colonização portuguesa e a introdução do sistema de plantações com mão de obra escrava africana. Aborda temas como o Tratado de Tordesilhas, a exploração do pau-brasil, as capitanias hereditárias, a economia açucareira do Nordeste e a resistência negra representada por quilombos como o de Palmares.
Portugueses
O documento descreve a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, liderados por Pedro Álvares Cabral. Relata os primeiros contatos pacíficos com os indígenas e a celebração da primeira missa. A principal fonte histórica sobre este evento é a "Carta de Pero Vaz de Caminha", escrita ao rei de Portugal, que detalha a viagem e os encontros iniciais entre colonizadores e colonizados.
ApresentaçãO Faculdades
O documento descreve as áreas de Ciências Biológicas, Exatas e Humanas. A área Biológica estuda os seres vivos, seus processos de adaptação e evolução. As Ciências Exatas têm a Matemática como princípio e incluem cursos como Computação, Física e Engenharia. Já as Ciências Humanas estudam o ser humano e fenômenos sociais através de saberes como Psicologia, Sociologia e Filosofia.
Revisao av1
O primeiro produto explorado pelos portugueses no Brasil foi a madeira de pau-brasil, usada para tingir tecidos. Os índios eram pagos com ferramentas para extraí-la. As capitanias hereditárias dividiam o território e tinham deveres como defender a terra, porém nem todas prosperaram devido ao clima.
Capitanias hereditarias
O documento descreve os direitos e deveres dos donos das capitanias hereditárias no Brasil colonial, como cobrar impostos e defender a terra. Também discute como Pernambuco e São Vicente cultivavam cana-de-açúcar usando mão de obra escrava, e como o Brasil ficava longe de Portugal e muitas capitanias fracassaram por falta de recursos e pessoas. Por fim, explica que as primeiras vilas foram fundadas à beira-mar para defesa e transporte de mercadorias.
Cap 4 Recursos
O documento discute os recursos naturais renováveis e não renováveis e os principais problemas ambientais causados pela ação humana, como desmatamento, aquecimento global, extinção de espécies e poluição do ar e das águas.
Capitanias
O documento resume os direitos e deveres dos donos de capitanias hereditárias no Brasil colonial, além de destacar que Pernambuco e São Vicente cultivavam cana-de-açúcar usando mão de obra escrava, e que muitas capitanias fracassaram devido à falta de pessoas e recursos financeiros para o cultivo da terra.
Pau brasil
O documento discute a história do Brasil no 2o bimestre, focando nos seguintes pontos: (1) O pau-brasil, madeira que deu nome ao país, era usado pelos portugueses para corantes e construção; (2) Os índios trocavam sua mão de obra por objetos de fabricação européia em uma relação comercial chamada de escambos.
A origem dos gregos
O documento descreve a origem dos gregos antigos, começando pelos povos minóicos e micênicos na ilha de Creta e no continente grego. Detalha as principais fases históricas, como o período minóico dominado por Creta e o posterior domínio micênico, além das diásporas gregas e formação das cidades-estado.
Governos gerais
O documento descreve a história inicial do Brasil após a chegada dos portugueses. Detalha três governadores gerais importantes: Tomé de Souza, que fundou a primeira capital Salvador; Mem de Sá, que combateu invasões francesas; e Luís de Vasconcelos e Souza, que pacificou os índios.
1ª prova de 2014 2° bimestre HISTÓRIA
(1) O documento é uma avaliação de História com questões sobre o passado, presente e futuro, e formas de registrar a passagem do tempo. (2) As questões pedem para numerar colunas e escrever sobre ilustrações que representam formas de registrar o tempo. (3) A avaliação mede o conhecimento do aluno sobre esses conceitos históricos.
A corrida espacial
O documento descreve os principais marcos da exploração espacial humana, incluindo o envio do primeiro ser vivo (a cadela Laika) e do primeiro homem (Yuri Gagarin) ao espaço, a chegada do homem à Lua, e o uso de sondas para explorar outros planetas.
Escravos
Os povos indígenas viviam no Brasil antes da chegada dos portugueses em 1500, que vieram buscando riquezas. Africanos foram trazidos como escravos a partir de 1533 para trabalhar. Os escravos sofriam em condições terríveis nas viagens entre a África e o Brasil, amontoados em porões de navios com pouca comida e higiene, e muitos não sobreviviam à travessia.
Colonizacao E Reducoes
O documento descreve como a vida dos índios no Brasil mudou antes e depois da chegada dos jesuítas. Antes, os índios viviam em suas próprias tribos, falavam suas línguas nativas e tinham suas próprias religiões e costumes. Depois da chegada dos jesuítas, os índios foram forçados a viver em comunidades, tornar-se cristãos, aprender latim, cobrir seus corpos e trabalhar para os portugueses.
Conflitos
O documento descreve as péssimas condições de vida dos escravos no cativeiro, incluindo maus-tratos e doenças. Muitos escravos fugiam e formavam quilombos para tentar viver livremente. O Quilombo de Palmares foi o maior quilombo do período colonial brasileiro, existindo por mais de 60 anos até ser derrotado.
Civilização Grega
O documento descreve a civilização grega no século V a.C., abordando aspectos como a localização e características geográficas da Grécia, as principais cidades-estado de Atenas e Esparta, e eventos históricos como as Guerras Médicas e a Guerra do Peloponeso.
Acucar e escravidao
O documento descreve como funcionava um engenho de açúcar no Brasil colonial, incluindo o processo de produção do açúcar a partir da cana-de-açúcar e o trabalho realizado pelos escravos nas lavouras e na casa grande. Também contrasta a vida dos senhores proprietários com a dura realidade dos escravos, e como a exploração excessiva da terra no Nordeste levou à pobreza atual na região.
Objetivos educacionais
O documento discute diferentes abordagens pedagógicas em relação aos níveis de processamento da informação no ensino. Ele explica que muitas vezes as aulas são dedicadas principalmente à transmissão de informações, quando na verdade os alunos precisam mais desenvolver competências através da aplicação, análise e avaliação das informações. O documento também apresenta a taxonomia de Bloom sobre os diferentes níveis cognitivos.
Hist 0004 história antiga grécia
1) Os gregos perceberam que precisavam se unir para enfrentar os ataques do Império Persa e formaram alianças. 2) As Guerras Médicas entre gregos e persas duraram 42 anos e marcaram o início da era clássica da Grécia. 3) Após séculos de conflitos internos, a Grécia foi conquistada pela Macedônia, dando início à cultura helenística que misturou tradições gregas e orientais.
Mais conteúdo relacionado
Destaque
O mundo e nosso
O documento apresenta um mapa do mundo dividido em continentes e explica como o mundo é dividido em continentes, países, regiões e estados, com fronteiras que delimitam os territórios de cada um. Também menciona como alguns territórios foram formados por dominação ou compra, como o Acre pelo Brasil e o Alasca pelos EUA.
Os Templários e o descobrimento do Brasil
1) O documento descreve a ligação histórica entre a Ordem dos Templários e o descobrimento do Brasil, como os templários sobreviventes após a dissolução da ordem em 1312 encontraram refúgio em Portugal e transmitiram seus conhecimentos de navegação;
2) Muitos símbolos e marcos do descobrimento e colonização do Brasil refletem a herança templária, como a Cruz de Cristo presente em diversas bandeiras e construções históricas;
3) A herança dos templários ainda é observ
Avaliação bimestral de historia
Este documento contém 12 questões sobre uma avaliação bimestral de história e geografia para alunos do 2o ano. As questões cobrem tópicos como moradias indígenas, hábitos de sobrevivência, tipos de família, parentesco, áreas rurais versus urbanas e identificação de objetos em uma sala de aula.
Brasil
O documento descreve o descobrimento do Brasil pelos portugueses em 1500, o estabelecimento da colonização portuguesa e a introdução do sistema de plantações com mão de obra escrava africana. Aborda temas como o Tratado de Tordesilhas, a exploração do pau-brasil, as capitanias hereditárias, a economia açucareira do Nordeste e a resistência negra representada por quilombos como o de Palmares.
Portugueses
O documento descreve a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, liderados por Pedro Álvares Cabral. Relata os primeiros contatos pacíficos com os indígenas e a celebração da primeira missa. A principal fonte histórica sobre este evento é a "Carta de Pero Vaz de Caminha", escrita ao rei de Portugal, que detalha a viagem e os encontros iniciais entre colonizadores e colonizados.
ApresentaçãO Faculdades
O documento descreve as áreas de Ciências Biológicas, Exatas e Humanas. A área Biológica estuda os seres vivos, seus processos de adaptação e evolução. As Ciências Exatas têm a Matemática como princípio e incluem cursos como Computação, Física e Engenharia. Já as Ciências Humanas estudam o ser humano e fenômenos sociais através de saberes como Psicologia, Sociologia e Filosofia.
Revisao av1
O primeiro produto explorado pelos portugueses no Brasil foi a madeira de pau-brasil, usada para tingir tecidos. Os índios eram pagos com ferramentas para extraí-la. As capitanias hereditárias dividiam o território e tinham deveres como defender a terra, porém nem todas prosperaram devido ao clima.
Capitanias hereditarias
O documento descreve os direitos e deveres dos donos das capitanias hereditárias no Brasil colonial, como cobrar impostos e defender a terra. Também discute como Pernambuco e São Vicente cultivavam cana-de-açúcar usando mão de obra escrava, e como o Brasil ficava longe de Portugal e muitas capitanias fracassaram por falta de recursos e pessoas. Por fim, explica que as primeiras vilas foram fundadas à beira-mar para defesa e transporte de mercadorias.
Cap 4 Recursos
O documento discute os recursos naturais renováveis e não renováveis e os principais problemas ambientais causados pela ação humana, como desmatamento, aquecimento global, extinção de espécies e poluição do ar e das águas.
Capitanias
O documento resume os direitos e deveres dos donos de capitanias hereditárias no Brasil colonial, além de destacar que Pernambuco e São Vicente cultivavam cana-de-açúcar usando mão de obra escrava, e que muitas capitanias fracassaram devido à falta de pessoas e recursos financeiros para o cultivo da terra.
Pau brasil
O documento discute a história do Brasil no 2o bimestre, focando nos seguintes pontos: (1) O pau-brasil, madeira que deu nome ao país, era usado pelos portugueses para corantes e construção; (2) Os índios trocavam sua mão de obra por objetos de fabricação européia em uma relação comercial chamada de escambos.
A origem dos gregos
O documento descreve a origem dos gregos antigos, começando pelos povos minóicos e micênicos na ilha de Creta e no continente grego. Detalha as principais fases históricas, como o período minóico dominado por Creta e o posterior domínio micênico, além das diásporas gregas e formação das cidades-estado.
Governos gerais
O documento descreve a história inicial do Brasil após a chegada dos portugueses. Detalha três governadores gerais importantes: Tomé de Souza, que fundou a primeira capital Salvador; Mem de Sá, que combateu invasões francesas; e Luís de Vasconcelos e Souza, que pacificou os índios.
1ª prova de 2014 2° bimestre HISTÓRIA
(1) O documento é uma avaliação de História com questões sobre o passado, presente e futuro, e formas de registrar a passagem do tempo. (2) As questões pedem para numerar colunas e escrever sobre ilustrações que representam formas de registrar o tempo. (3) A avaliação mede o conhecimento do aluno sobre esses conceitos históricos.
A corrida espacial
O documento descreve os principais marcos da exploração espacial humana, incluindo o envio do primeiro ser vivo (a cadela Laika) e do primeiro homem (Yuri Gagarin) ao espaço, a chegada do homem à Lua, e o uso de sondas para explorar outros planetas.
Escravos
Os povos indígenas viviam no Brasil antes da chegada dos portugueses em 1500, que vieram buscando riquezas. Africanos foram trazidos como escravos a partir de 1533 para trabalhar. Os escravos sofriam em condições terríveis nas viagens entre a África e o Brasil, amontoados em porões de navios com pouca comida e higiene, e muitos não sobreviviam à travessia.
Colonizacao E Reducoes
O documento descreve como a vida dos índios no Brasil mudou antes e depois da chegada dos jesuítas. Antes, os índios viviam em suas próprias tribos, falavam suas línguas nativas e tinham suas próprias religiões e costumes. Depois da chegada dos jesuítas, os índios foram forçados a viver em comunidades, tornar-se cristãos, aprender latim, cobrir seus corpos e trabalhar para os portugueses.
Conflitos
O documento descreve as péssimas condições de vida dos escravos no cativeiro, incluindo maus-tratos e doenças. Muitos escravos fugiam e formavam quilombos para tentar viver livremente. O Quilombo de Palmares foi o maior quilombo do período colonial brasileiro, existindo por mais de 60 anos até ser derrotado.
Civilização Grega
O documento descreve a civilização grega no século V a.C., abordando aspectos como a localização e características geográficas da Grécia, as principais cidades-estado de Atenas e Esparta, e eventos históricos como as Guerras Médicas e a Guerra do Peloponeso.
Acucar e escravidao
O documento descreve como funcionava um engenho de açúcar no Brasil colonial, incluindo o processo de produção do açúcar a partir da cana-de-açúcar e o trabalho realizado pelos escravos nas lavouras e na casa grande. Também contrasta a vida dos senhores proprietários com a dura realidade dos escravos, e como a exploração excessiva da terra no Nordeste levou à pobreza atual na região.
Destaque (20)
Mais de Lilian Larroca
Objetivos educacionais
O documento discute diferentes abordagens pedagógicas em relação aos níveis de processamento da informação no ensino. Ele explica que muitas vezes as aulas são dedicadas principalmente à transmissão de informações, quando na verdade os alunos precisam mais desenvolver competências através da aplicação, análise e avaliação das informações. O documento também apresenta a taxonomia de Bloom sobre os diferentes níveis cognitivos.
Hist 0004 história antiga grécia
1) Os gregos perceberam que precisavam se unir para enfrentar os ataques do Império Persa e formaram alianças. 2) As Guerras Médicas entre gregos e persas duraram 42 anos e marcaram o início da era clássica da Grécia. 3) Após séculos de conflitos internos, a Grécia foi conquistada pela Macedônia, dando início à cultura helenística que misturou tradições gregas e orientais.
Hist 0007 história antiga grécia período arcaico atenas esparta
O documento descreve o desenvolvimento das cidades-estado gregas de Atenas e Esparta após a Segunda Diáspora. Atenas se tornou um centro de comércio marítimo e experimentou o avanço da democracia sob Clístenes, enquanto Esparta se organizou em torno de uma rígida estrutura militar liderada por reis e anciãos para controlar os escravos hilotas. Essas duas cidades-estado emergiram como potências dominantes no Período Arcaico da Grécia.
Ar e ciências
O documento descreve as características da atmosfera terrestre. A atmosfera é formada por uma mistura de gases e protege a Terra absorvendo radiações. Ela é dividida em camadas com características diferentes de temperatura e composição gasosa. A atmosfera é essencial para a vida e influencia o clima.
Navegadores fenícios e conquistadores persas
O documento descreve a história do Império Persa, incluindo seus principais líderes (Ciro, Cambises e Dario), sua estrutura administrativa em satrapias, aspectos econômicos e sociais, e religião baseada no dualismo entre Aura-Mazda e Ahriman.
Conflitos
O documento descreve as péssimas condições de vida dos escravos nos cativeiros, incluindo má alimentação, doenças e maus-tratos. Muitos escravos fugiam e formavam quilombos para tentar viver como na África, porém eram caçados por capitães-do-mato. O Quilombo dos Palmares foi o maior quilombo do período colonial brasileiro, existindo por mais de 60 anos até ser derrotado.
Pau brasil
O documento descreve como o pau-brasil deu nome ao Brasil, já que os portugueses vinham à costa do pau-brasil e depois chamavam a região de costa do Brasil. Também explica que os índios trocavam sua mão de obra por objetos dos portugueses em uma relação chamada de escambo. Finalmente, detalha que tanto nobres quanto burgueses usavam a madeira do pau-brasil para tingir tecidos de vermelho, cor da moda na época.
Governos gerais
O documento resume as principais realizações de três governadores gerais do Brasil colonial: Tomé de Souza, que fundou a primeira capital Salvador; Mem de Sá, que combateu invasões francesas e revoltas indígenas; e Luís de Vasconcelos e Souza, que pacificou os índios e resolveu problemas políticos.
Expedicoes colonizadoras
As primeiras expedições portuguesas ao Brasil entre 1500-1532:
1) Não encontraram ouro ou riquezas esperadas e os nativos não eram comerciantes como na Índia;
2) Desbravaram a costa, descobriram a existência do pau-brasil e fundaram as primeiras feitorias;
3) A expedição de Martim Afonso de Sousa em 1532 iniciou a colonização com a fundação de São Vicente e plantações de cana-de-açúcar.
Fronteiras
O documento explica os conceitos de continentes, países, regiões, estados e territórios. Mostra como os territórios podem ser formados por dominação ou compra e dá exemplos da formação do território brasileiro e dos EUA. Também define o que é fronteira e como elas podem ter diferentes níveis de restrição ao trânsito de pessoas.
Simetria
O documento fornece instruções para atividades de simetria, pedindo aos alunos para completar desenhos de forma simétrica posicionando peças ou completando desenhos de lados opostos de uma linha central de simetria. As instruções também fornecem um link para outros recursos sobre simetria.
Grandes navegações
[1] Os europeus até 1400 acreditavam que o mundo era pequeno, limitado à Europa, Norte da África e parte da Ásia, devido à falta de tecnologia de navegação e crenças estranhas sobre monstros e o fim do mundo além do Oceano Atlântico. [2] A busca por especiarias e outros produtos das Índias levou Portugal e Espanha a investirem na navegação oceânica, resultando nas grandes navegações e descoberta da América por Colombo em 1492
Geografia das terras e das águas
O documento descreve os principais aspectos geográficos da Terra, incluindo os cinco oceanos, os sete continentes e alguns de seus locais mais conhecidos. Ele explica que a Terra é dividida em oceanos, mares e continentes, fornecendo detalhes sobre as características de cada um.
Descobrimento do brasil
- Em 1500, a frota portuguesa liderada por Pedro Álvares Cabral foi enviada por Dom Manoel para chegar às Índias, mas acabou encontrando o Brasil após desviar do caminho
- Em 21 de abril avistaram o primeiro sinal de terra no Monte Pascoal e em 24 de abril ancoraram em Porto Seguro, iniciando o processo de colonização e contato com os povos indígenas
- A carta de Pero Vaz de Caminha relatou grandes diferenças culturais entre os portugueses e
Caca palavras forma da terra
O documento fornece um caça-palavras sobre a Terra com perguntas sobre como as pessoas antigamente acreditavam que a Terra era, fenômenos astronômicos que mostraram suas características, e as camadas internas que a compõem.
Sistema solar
O documento apresenta informações sobre o Sistema Solar, incluindo que ele é composto pelo Sol e oito planetas, divididos em planetas telúricos e gasosos. Também descreve os diferentes tipos de astros, como planetas, satélites e estrelas, e como eles se organizam em sistemas e galáxias devido à gravidade.
Coordenadas geográficas
O documento explica o que são coordenadas geográficas, dividindo a Terra em linhas imaginárias de latitude e longitude para localizar lugares. A latitude mede distâncias norte e sul do Equador, enquanto a longitude mede distâncias leste e oeste do Meridiano de Greenwich. Exemplos mostram as coordenadas de Brasília e Nova York.
Cartografia
O documento discute a representação do espaço geográfico através da cartografia ao longo da história, desde os gregos até os mapas modernos produzidos com tecnologia de satélite. Aborda o papel da cartografia, o desenvolvimento de sistemas de projeção e coordenadas pelos gregos, o uso de mapas pelos romanos e durante a Idade Média, e os avanços trazidos por exploradores, fotografia aérea, satélites, computadores e GPS.
Cuxe
O documento descreve o antigo Império de Cuxe na África, localizado entre o Egito e o Sudão moderno. O Império de Cuxe formou-se por volta de 2000 a.C. e durou cerca de mil anos, com as capitais iniciais em Napata e depois em Méroe. O Império de Cuxe teve fortes influências do Egito antigo, adotando deuses, pirâmides e técnicas agrícolas egípcias, mas também exerceu domínio sobre o Egito em alguns períodos.
Comparação de decimais
O documento apresenta exemplos de comparação de números decimais usando os símbolos > e <. Ele mostra como identificar a unidade, décimos, centésimos e milésimos de cada número decimal e compará-los ordenadamente para determinar se um número é maior ou menor que o outro.
Mais de Lilian Larroca (20)
Hist 0007 história antiga grécia período arcaico atenas esparta
Hist 0007 história antiga grécia período arcaico atenas esparta
Último
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
A palavra
lógica está
normalmente
relacionada
com o modo
de pensar de
um indivíduo
em termos de
racionalidade
e coerência
DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I_aula1-2.pdf
A linguagem C# aproveita conceitos de muitas outras linguagens,
mas especialmente de C++ e Java. Sua sintaxe é relativamente fácil, o que
diminui o tempo de aprendizado. Todos os programas desenvolvidos devem
ser compilados, gerando um arquivo com a extensão DLL ou EXE. Isso torna a
execução dos programas mais rápida se comparados com as linguagens de
script (VBScript , JavaScript) que atualmente utilizamos na internet
Último (8)
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Grandes NavegaçõEs 3
- 1. Das Grandes Navegações ao Descobrimento do Brasil História – 1º Bimestre Matéria da Avaliação 1 Parte 3
- 12. 2. Quando perceberam que realmente havia terra do lado de cá do Oceano Atlântico… Portugueses e espanhóis fizeram um acordo para dividir as terras que ainda seriam descobertas (1.494).
- 13. Com o acordo, chamado de Tratado de Tordesilhas, a divisão das terras da América do Sul ficou assim: