Geomorfologia e Geologia
Origem da Terra
A Teoria mais aceita é a do Big Bang, ocorrida há
aproximadamente 15 bilhões de anos.
A Terra no Sistema Solar
Eras Geológicas
Éon Era Tempo Eventos Brasil
Fanerozóico
(500
milhões a
10 mil anos)
Cenozoica 66
milhões
• Aparec. Homem
• Dobramentos modernos;
• Atual Config. Continental;
• Extinção Dinos
• Bacia sed.
Amazõnica e
Pantaneira;
• Fernando de
Noronha
Mesozoica 245
milhões
• Surg. Mamíferos, aves e
dinos;
• Form. Bacias Sedimentares
• Vulcanismo Sul
• Reservas petróleo
Paleozoica 500
milhões
• Início carvão mineral;
• Evolução da vida (
oxigênio)
Pré
Cambriano
(4,6 a 2,5
bilhões de
anos)
- 2 bil. Formação dos Crátons Serra Carajás (PA) e
Quad. Ferrífero ( MG)
- 4,5 bil. • Formação da Terra;
• Consolidação estrutura da
terra.
Estrutura da Terra
Aprox.6. 350 km
O Núcleo o Campo Eletromagnético
Tectônica Global
Origem ligada a teoria da DERIVA CONTINENTAL (
Alfred Wegener) 1912.
A Deriva Continental postulou o movimento das
massas continentais ao longo do tempo geológico,
considerando que os atuais continentes possuíam
outras formas e localizações.
Tectônica de Placas
Análises e fundamentações mais conclusivas que a
teoria da Deriva dos Continentes.
São 3 os limites de placas
Que eu vou precisar me lembrar no ENEM
CONVERGENTES quando os dobramentos
Formarem montanhas que dão pra escalar
DIVERGENTES no fundo do mar
as fossas marinhas vão se apresentar
E por fim, serão os TRANSFORMANTES
O relevo a falhar.
Atividades Sísmicas
Estrutura Geológica: Tipologia
Ação do Intemperismo
Estrutura Geológica e Relevo
• Escudos antigos ou cristalinos: os crátons são as
formações mais antigas da Terra (pré-cambriano);
– rocha magmáticas e metamórficas
– planaltos e depressões
– minerais metálicos (ferro e manganês)
PLANALTOS
– constituídos por irregularidades em altitudes superiores a 300
metros acima do nível do mar.
– as serras, escarpas e chapadas são consideradas planaltos.
– No Brasil, são exemplos o Planalto Central Brasileiro, o Planalto
Centro-Sul Mineiro, os planaltos da Região Amazônica e os
planaltos da bacia sedimentar do Paraná.
• Bacias Sedimentares: relevo de formação
(Paleozóica, Mesozóica e Cenozóica);
- rochas sedimentares
- planícies e planaltos sedimentares
- carvão e petróleo
Estrutura Geológica e Relevo
• Dobramentos Modernos: relevo jovem (Cenozóica)
– cadeias montanhosas
– rochas magmáticas
– relevo pobre em recursos.
Estrutura Geológica e Relevo
Himaláia
Andes
Rochosas
Alpes
Formação do Relevo
 Agentes Internos – Endógenos: Vulcanismo, Tectonismo.
 Agentes Externos – Exógenos: Intemperismo, Lixiviação, Processos erosivos.
Planaltos: relevos antigos, sofrem intenso processo de erosão. (200 a 2000 m/alt).
Planícies: revelos jovens, resultante de processos de deposição sedimentar.
Depressões: absolutas ou relativas.
Agentes Exógenos
Falésias
Escarpadas
Agentes Exógenos
Ação Antrópica
RELEVO SUBMARINO
Imagem: SEE-PE
Fundamentos da Pedologia
Tipos de solo e suas características
O solo é a camada mais superficial da
crosta terrestre, é comumente
chamado de chão ou terra. É um
elemento natural e de
fundamental importância para a vida
de várias espécies, servindo de fonte
de nutrientes para as plantas, por
exemplo.
CIÊNCIAS , 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem: Terra Rossa/ Michael J. Zirbes (Mijozi)/
GNU Free Documentation License
1- Matéria mineral e orgânica como:
raízes, folhas e animais decompostos
formando a fração sólida.
2- A água forma a fração líquida.
Composição dos Solos:
3- O ar é a fração gasosa, a entrada
do ar no solo é facilitada pela ação
das minhocas, tamanho dos minerais,
ou mecanicamente pela ação dos
arados que revolvem o solo
promovendo aeração.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem: (a) Terra Rossa/ Michael J. Zirbes (Mijozi)/ GNU Free Documentation
License; (b) Porto Grande (Córrego)/ Natus63/ Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported; (c) Arado vertedera/ Sqater/ The use of this image is
free for any purpose
(a)
(b)
(c)
• O solo é considerado
um sistema trifásico,
no entanto,
• As proporções de
cada elemento que o
constitui variam, de
acordo com a
natureza ou tipo do
solo.
Minerais
e matéria
orgânica
ArÁgua
Composto basicamente de três fases:
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
A formação do solo
Intemperismo
São mudanças
sofridas na
rocha matriz
pela ação de
chuva, vento
variação de
temperaturas
etc.
1 centímetro de
solo leva cerca
de 100 a 400
anos para se
formar.
• Conjunto de processos químicos, físicos e
biológicos
• Varia de acordo com o clima das regiões.
• Em regiões mais úmidas, a força das
intempéries são maiores que em regiões
de climas mais secos. A resistência desses
minerais à ação do intemperismo também
varia
• A mica e o quartzo são mais resistentes.
CIÊNCIAS, 6º e solo e suas características
.
Intemperismo
O intemperismo
físico
• Tem na mudança de temperatura o
principal fenômeno que atua
desgastando as rochas.
• Os minerais constituintes das rochas
como o quartzo e o feldspato têm
diferentes coeficientes de dilatação.
• O quartzo sob o calor do sol dilata cerca
de 3 vezes mais que o feldspato. Essas
variações de temperatura constantes e
o diferente coeficiente de dilatação dos
minerais acabam por gerar tensão na
rocha que sofre fraturas. Em épocas de
temperaturas muito frias, a água que se
infiltra nessas fraturas congela e dilata.
Como a força de dilatação da água é
bastante forte, também causa fraturas
na rocha
CIÊNCIAS , 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem: PegmatiticGranite/ Wilson44691/ Public
Domain
O intemperismo
químico
Tem como agente principal a
água com grande concentração
de gás carbônico, alto teor de
ácido húmico que acaba por
dissolver os vegetais. Nesse
processo, promove as reações
químicas que resultam na
alteração dos minerais
componentes da rocha; os
minerais como olivinas e
piroxênios sofrem alterações
químicas. Já minerais como
mica e quartzo não sofrem
alterações químicas causadas
pelo intemperismo químico.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem: Iddingsite/ Qfl247/ Creative Commons Attribution-Share Alike
3.0 Unported
O intemperismo biológico
O intemperismo biológico
é um fenômeno que
acontece pela ação de
seres vivos como
bactérias que vivem nas
rochas ou pela ação de
raízes de plantas que
podem vir a penetrar nas
rochas causando fraturas.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem: Guarinos02/ Carlosassis/ GNU Free Documentation License
Horizonte A: formado de fragmentos
de rocha, matéria orgânica e húmus;
Horizonte B: camada mineral pobre em
matéria orgânica, rica em compostos de
ferro e minerais resistentes, como o
quartzo;
Horizonte C: camada mineral pouco ou
parcialmente alterada;
Horizonte R: rocha matriz, não
alterada que deu origem ao solo.
Horizonte O: camada orgânica
superficial;
Imagem: Soil profile/ United States Department
of Agriculture/ Public Domain
HORIZONTES DO SOLO
Solo arenoso
É aquele que contém
mais areia na sua
composição, o que lhe
confere uma maior
permeabilidade, pois
os grãos de areia são
maiores, permitindo
que a água seja
absorvida com mais
facilidade que outros
tipos de solo, porém
mais sujeito à erosão.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem: Dunes-Leve soleil-Sunrise-Merzouga/ Nomadz/ Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Solo argiloso O solo argiloso é constituído
de mais de 30% de argila com
relação a outras partículas
sólidas. Suas partículas são
finas, por isso é menos
permeável, ou seja, não
permite que a água passe com
facilidade. Fica facilmente
encharcado no período
chuvoso; quando seco, fica
mais compacto e sua
porosidade diminui, e a
consequência é o solo ficar
menos arejado, costumando
rachar.
CIÊNCIAS , 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem: Cadeia de argila em Gamboa, Ilha de Tinharé, Bahia/ Eduardo
P/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Exemplos de solo argiloso
A Terra Roxa
Caracterizado pela cor avermelhada, é
um solo argiloso de origem na
decomposição de rochas basálticas,
ocorre no Brasil e Argentina.
No Brasil, esse tipo de solo está
presente em estados da região Sul,
Sudeste como: São Paulo, Minas gerais e
Rio Grande do Sul. São muito utilizados
na agricultura para plantação de café,
algodão, laranja e também cana-de-
açúcar.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem: Cafezal Faz Letreiro/ José Reynaldo da Fonseca/ GNU
Free Documentation License
Exemplo de solo argiloso
Massapê
O massapê é tipo de solo argiloso
que ocorre no litoral do Nordeste
brasileiro. Ele tem origem na
decomposição de rochas do tipo
gnaisse e calcárias de tonalidade
escuras. Sua utilização é bastante
apropriada para o plantio da cana-
de-açúcar. Em Pernambuco, vemos
a ocorrência dessa monocultura
desde o litoral e por toda a zona da
mata, em municípios como, Goiana,
Paudalho, Carpina, Nazaré da Mata,
entre outros.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem: Canaviais Sao Paulo 01 2008 06/ Mariordo/ Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Solo humífero
É um solo rico em húmus
tanto de origem vegetal,
como raízes e folhas, quanto
de origem animal, derivados
da matéria orgânica que foi
reciclada pelos agentes
decompositores do solo como
fungos e bactérias. Um
exemplo muito conhecido é o
húmus produzido pela
minhoca. É um solo de cor
escura também conhecido
como terra preta, muito
utilizado na agricultura por
ser rico em nutrientes para as
plantas.
O solo humífero possui cerca de
10% a mais de húmus que os
outros solos. Rico em sais
minerais, bastante poroso e de
boa aeração.
CIÊNCIAS , 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem: A soil profile on Kilner Bank - geograph.org.uk –
92677/ Chris Yeates/ Creative Commons Atribuição-Partilha
nos Termos da Mesma Licença 2.0 Genérica
As minhocas são animais subterrâneos
abrigando-se da luz direta do sol, pois
apresentam respiração cutânea (pela pele),
escavam galerias e canais promovendo
aeração do solo; são animais detritívoros
alimentando-se de restos de animais e
vegetais.
Segundo FONSECA, o húmus é o produzido a
partir da matéria orgânica decomposta no
processo digestório das minhocas, formando
uma compostagem natural, agregando ao
solo a matéria orgânica morta e também seus
subprodutos. A humidificação repõe minerais
ao solo tornando-o mais fértil e apropriado
para as mais diversas culturas.
A minhoca e a
formação do
húmus
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem:Miñoca066eue/LuisMiguelBugalloSánchez/GNUFree
DocumentationLicense
O solo calcário tem origem nas
rochas sedimentares que contêm
sedimentos de ossos de animais
mortos, e conchas abandonadas por
moluscos que, ao se decomporem,
deixam o solo rico em carbonato de
cálcio. Esse solo tem 30% a mais de
calcário. Dele é retirada a matéria
prima para o cal e o cimento.
Solo calcário
Imagem: FiloesIgneos/ CorreiaPM/ Public Domain
Formações curiosas de calcário
As estalactites
São formações que ocorrem
nos tetos de cavernas ou
grutas provenientes do
carbonato de cálcio que é
arrastado das rochas pelo
gotejamento de água da
chuva. Essas projeções caem
do teto em direção ao chão,
geralmente têm o formato
cônico ou tubular.
Imagem: Stalactites - Treak Cliff Cavern/ Dave Pape/ Public Domain
Formações curiosas de calcário
Estalagmites
São formações que surgem no
chão das cavernas ou grutas.
Elas surgem a partir das gotas
de água que pingam das
estalactites e depositam
calcário, carbonato de cálcio
ou calcita no solo.
Geralmente as estalactites e
estalagmites se formam aos
pares e, muitas vezes, se
fundem formando uma só
coluna.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Tipos de solo e suas características
Imagem:Poole'scavernstalagmites/StephenElwynRODDICK/Creative
CommonsAttribution-ShareAlike2.0Generic
Treino
1- (UPE) As lavas mais antigas estão justamente nas ilhas mais
afastadas da Cadeia Médio-Atlântica; por outro lado, as mais jovens
são encontradas nas ilhas adjacentes à referida Cadeia. Esta ocupa
posição mediana no Atlântico, acompanhando paralelamente as
sinuosidades da costa da África e da América do Sul. Portanto, o
assoalho submarino está em processo de expansão.
Esses dados mencionados apoiam a ideia de um importante modelo
teórico empregado pela Geografia Física e pela Geologia. Qual
alternativa contém esse modelo?
a) Uniformitarismo das cadeias oceânicas
b) Teoria da Tectônica Global
c) Modelo da Litosfera Quebradiça
d) Teoria do Quietismo Crustal
e) Migração dos Polos Geográficos
Letra B
2- (UFPE) Observe atentamente a figura a seguir.
Sobre o assunto esquematicamente representado, analise as proposições abaixo.
0-0) As áreas mais intensamente afetadas pelo vulcanismo na superfície terrestre são
exatamente aquelas situadas em áreas cratônicas, inseridas em margens tectônicas
estáveis.
1-1) O vulcanismo resulta das características relacionadas a elevadas pressões e
temperaturas existentes em áreas subsuperficiais da crosta terrestre. Algumas vezes,
esse vulcanismo ocorre em áreas Fafissuradas dessa camada do planeta.
2-2) Os principais vulcões estabelecem-se em regiões em que uma placa litosférica
entra em processo de subdução sob outra, mas há vulcanismo no interior de placas
litosféricas, relacionado a um “Ponto Quente”.
3-3) A inexistência de manifestações vulcânicas no interior do território continental
brasileiro deve-se, sobretudo, ao fato de que a placa litosférica sul-americana
encontra-se estável desde o final do Pré-Cambriano.
4-4) Sob as massas oceânicas, sobretudo no Atlântico, as manifestações vulcânicas
ocorrem em áreas em que há a ascensão das correntes de convecção do Manto e a
divergência dessas correntes, ao longo de dorsais.
Resposta: F V V F V
3- (UFP) A dinâmica interna e a externa da Terra
provocam modificações no relevo terrestre. São
considerados, respectivamente, agentes
modeladores internos (endógenos) e externos
(exógenos) da Terra:
a) Erosão e intemperismo.
b) Águas correntes e vulcanismo.
c) Geleiras e vento.
d) Vulcanismo e tectonismo.
e) Tectonismo e intemperismo.
LETRA E
4- (IFPR) No início do século XX, um jovem meteorologista alemão,
Alfred Wegener, levantou uma hipótese que hoje se confirma, qual
seja: há 200 milhões de anos, os continentes formavam uma só
massa, a Pangeia, que em grego quer dizer “toda a terra”, rodeada por
um oceano contínuo chamado de “Pantalassa”. Com a intensificação
das pesquisas, também se pode afirmar que, além dos continentes,
toda a litosfera se movimenta, pois se encontra seccionada em placas,
conhecidas como “placas tectônicas”, que flutuam e deslizam sobre a
astenosfera, carregando massas continentais e oceânicas. Muitas
teorias foram elaboradas para tentar explicar tais movimentos e,
recentemente, descobriu-se que a explicação está relacionada:
a) ao vulcanismo que movimenta o magma.
b) ao princípio da isostasia (ísos = igual em força + stásis = parada).
c) ao princípio formador de montanhas conhecido por orogênese.
d) aos terremotos e vulcanismos, em razão de sua força na alteração
das paisagens.
e) ao movimento das correntes de convecção que ocorrem no interior
do planeta. LETRA E
5- (UNITAU) Placas tectônicas são gigantescos
blocos que compõem a camada sólida externa do
planeta e que estão suspensas pelo magma
incandescente do interior da Terra. Existem 10
placas tectônicas na crosta terrestre que provocam
dobramentos e falhas. São exemplos desses
dobramentos e falhas, respectivamente:
a) terremotos e cordilheiras montanhosas.
b) cordilheira montanhosas e terremotos.
c) terremotos e tsunamis.
d) terremotos e erupções vulcânicas.
e) cordilheiras montanhosas e erupções vulcânicas.
LETRA b
6- (UECE) Tsunamis ou grandes marés oceânicas são
decorrentes de
a) pequena profundidade oceânica nos locais em que
elas se originam, provocando o deslocamento súbito
das águas oceânicas para o talude continental.
b) abalos sísmicos em que o epicentro se localiza em
distantes áreas continentais.
c) sismos em áreas oceânicas, motivando o
deslocamento das ondas na direção da costa, onde
menor é a profundidade e aumentando o atrito das
águas com o fundo do mar.
d) erupções vulcânicas continentais, cujo deslocamento
do material magmático se orienta na direção do litoral.
7- (UEA) Não são raros os relatos de ocorrência de terremotos
no território brasileiro. Porém, diferentemente do que
acontece no Japão, nos Estados Unidos e no Chile, por
exemplo, os terre- motos aqui observados normalmente são de
baixa magnitude. A explicação para essa diferença deve-se à
a) localização do Brasil em área de convergência de placas.
b) dominância de clima tropical úmido que, favorecendo o
intemperismo químico das rochas, reduz a magnitude dos
terremotos.
c) estrutura geológica antiga do Quaternário, predominante no
território brasileiro.
d) predominância de rochas sedimentares, mais suscetíveis a
rupturas geológicas.
e) localização do território brasileiro em região intraplaca.
8- (UNIMONTES) Observe a figura.
Os números 1, 2 e 3, na figura acima, representam,
respectivamente:
a) terremoto, tsunami e magma. B
b) movimento divergente, vulcão e fossa marinha.
c) zona de subducção, placa tectônica oceânica e
manto.
d) placa tectônica continental, epicentro e núcleo.
9- (FURG) Em 02/01/2008, entrou em erupção o vulcão Llaima, um
dos mais ativos entre os 60 vulcões do sul do Chile, abalando a área
com explosões, expelindo lavas e uma coluna de gás e cinzas de 7 km.
Sobre esse fenômeno geológico é correto afirmar que
a) a margem oriental da América do Sul localiza-se numa borda de
placa tectônica, o que a torna susceptível a esse tipo de fenômeno.
b) a margem oriental da América do Sul é tectonicamente ativa, o
que resultou na formação do chamado “cinturão do fogo”, onde
existem inúmeros vulcões em atividade.
c) na América do Sul, apenas o Chile apresenta vulcões em atividade,
os processos exógenos são intensos nessa área.
d) a margem ocidental da América do Sul é tectonicamente ativa,
manifestando com frequência abalos sísmicos e atividade vulcânica
ao longo de sua extensão.
e) a atividade vulcânica manifesta-se em terrenos antigos e estáveis
como a margem ocidental da
América do Sul.
10 (UTFPR) Verifique a figura a seguir e identifique as camadas da
Terra que ela representa e, na sequência, identifique qual das
alternativas traz a associação correta dessas camadas.
a) I - Núcleo interno, II - Núcleo externo, III – Manto e IV - Crosta.
b) I - Núcleo interno, II - Manto, III - Núcleo externo e IV - Crosta.
c) I - Crosta, II - Núcleo externo, III - Manto e IV - Núcleo interno.
d) I - Núcleo externo, II - Núcleo interno, III – Manto e IV - Crosta.
e) I - Crosta, II - Manto, III - Núcleo externo e IV – Núcleo Interno.

Geologia e geomorfologia - Aula e exercícios

  • 1.
  • 2.
    Origem da Terra ATeoria mais aceita é a do Big Bang, ocorrida há aproximadamente 15 bilhões de anos.
  • 3.
    A Terra noSistema Solar
  • 4.
    Eras Geológicas Éon EraTempo Eventos Brasil Fanerozóico (500 milhões a 10 mil anos) Cenozoica 66 milhões • Aparec. Homem • Dobramentos modernos; • Atual Config. Continental; • Extinção Dinos • Bacia sed. Amazõnica e Pantaneira; • Fernando de Noronha Mesozoica 245 milhões • Surg. Mamíferos, aves e dinos; • Form. Bacias Sedimentares • Vulcanismo Sul • Reservas petróleo Paleozoica 500 milhões • Início carvão mineral; • Evolução da vida ( oxigênio) Pré Cambriano (4,6 a 2,5 bilhões de anos) - 2 bil. Formação dos Crátons Serra Carajás (PA) e Quad. Ferrífero ( MG) - 4,5 bil. • Formação da Terra; • Consolidação estrutura da terra.
  • 5.
  • 6.
    O Núcleo oCampo Eletromagnético
  • 7.
    Tectônica Global Origem ligadaa teoria da DERIVA CONTINENTAL ( Alfred Wegener) 1912.
  • 8.
    A Deriva Continentalpostulou o movimento das massas continentais ao longo do tempo geológico, considerando que os atuais continentes possuíam outras formas e localizações.
  • 9.
    Tectônica de Placas Análisese fundamentações mais conclusivas que a teoria da Deriva dos Continentes.
  • 10.
    São 3 oslimites de placas Que eu vou precisar me lembrar no ENEM CONVERGENTES quando os dobramentos Formarem montanhas que dão pra escalar DIVERGENTES no fundo do mar as fossas marinhas vão se apresentar E por fim, serão os TRANSFORMANTES O relevo a falhar.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
    Estrutura Geológica eRelevo • Escudos antigos ou cristalinos: os crátons são as formações mais antigas da Terra (pré-cambriano); – rocha magmáticas e metamórficas – planaltos e depressões – minerais metálicos (ferro e manganês) PLANALTOS – constituídos por irregularidades em altitudes superiores a 300 metros acima do nível do mar. – as serras, escarpas e chapadas são consideradas planaltos. – No Brasil, são exemplos o Planalto Central Brasileiro, o Planalto Centro-Sul Mineiro, os planaltos da Região Amazônica e os planaltos da bacia sedimentar do Paraná.
  • 14.
    • Bacias Sedimentares:relevo de formação (Paleozóica, Mesozóica e Cenozóica); - rochas sedimentares - planícies e planaltos sedimentares - carvão e petróleo Estrutura Geológica e Relevo
  • 15.
    • Dobramentos Modernos:relevo jovem (Cenozóica) – cadeias montanhosas – rochas magmáticas – relevo pobre em recursos. Estrutura Geológica e Relevo Himaláia Andes Rochosas Alpes
  • 16.
    Formação do Relevo Agentes Internos – Endógenos: Vulcanismo, Tectonismo.  Agentes Externos – Exógenos: Intemperismo, Lixiviação, Processos erosivos. Planaltos: relevos antigos, sofrem intenso processo de erosão. (200 a 2000 m/alt). Planícies: revelos jovens, resultante de processos de deposição sedimentar. Depressões: absolutas ou relativas.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
    Tipos de soloe suas características O solo é a camada mais superficial da crosta terrestre, é comumente chamado de chão ou terra. É um elemento natural e de fundamental importância para a vida de várias espécies, servindo de fonte de nutrientes para as plantas, por exemplo. CIÊNCIAS , 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem: Terra Rossa/ Michael J. Zirbes (Mijozi)/ GNU Free Documentation License
  • 23.
    1- Matéria minerale orgânica como: raízes, folhas e animais decompostos formando a fração sólida. 2- A água forma a fração líquida. Composição dos Solos: 3- O ar é a fração gasosa, a entrada do ar no solo é facilitada pela ação das minhocas, tamanho dos minerais, ou mecanicamente pela ação dos arados que revolvem o solo promovendo aeração. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem: (a) Terra Rossa/ Michael J. Zirbes (Mijozi)/ GNU Free Documentation License; (b) Porto Grande (Córrego)/ Natus63/ Creative Commons Attribution- Share Alike 3.0 Unported; (c) Arado vertedera/ Sqater/ The use of this image is free for any purpose (a) (b) (c)
  • 24.
    • O soloé considerado um sistema trifásico, no entanto, • As proporções de cada elemento que o constitui variam, de acordo com a natureza ou tipo do solo. Minerais e matéria orgânica ArÁgua Composto basicamente de três fases: CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características
  • 25.
    Ciências, 6º Anodo Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características A formação do solo Intemperismo São mudanças sofridas na rocha matriz pela ação de chuva, vento variação de temperaturas etc. 1 centímetro de solo leva cerca de 100 a 400 anos para se formar.
  • 26.
    • Conjunto deprocessos químicos, físicos e biológicos • Varia de acordo com o clima das regiões. • Em regiões mais úmidas, a força das intempéries são maiores que em regiões de climas mais secos. A resistência desses minerais à ação do intemperismo também varia • A mica e o quartzo são mais resistentes. CIÊNCIAS, 6º e solo e suas características . Intemperismo
  • 27.
    O intemperismo físico • Temna mudança de temperatura o principal fenômeno que atua desgastando as rochas. • Os minerais constituintes das rochas como o quartzo e o feldspato têm diferentes coeficientes de dilatação. • O quartzo sob o calor do sol dilata cerca de 3 vezes mais que o feldspato. Essas variações de temperatura constantes e o diferente coeficiente de dilatação dos minerais acabam por gerar tensão na rocha que sofre fraturas. Em épocas de temperaturas muito frias, a água que se infiltra nessas fraturas congela e dilata. Como a força de dilatação da água é bastante forte, também causa fraturas na rocha CIÊNCIAS , 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem: PegmatiticGranite/ Wilson44691/ Public Domain
  • 28.
    O intemperismo químico Tem comoagente principal a água com grande concentração de gás carbônico, alto teor de ácido húmico que acaba por dissolver os vegetais. Nesse processo, promove as reações químicas que resultam na alteração dos minerais componentes da rocha; os minerais como olivinas e piroxênios sofrem alterações químicas. Já minerais como mica e quartzo não sofrem alterações químicas causadas pelo intemperismo químico. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem: Iddingsite/ Qfl247/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
  • 29.
    O intemperismo biológico Ointemperismo biológico é um fenômeno que acontece pela ação de seres vivos como bactérias que vivem nas rochas ou pela ação de raízes de plantas que podem vir a penetrar nas rochas causando fraturas. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem: Guarinos02/ Carlosassis/ GNU Free Documentation License
  • 30.
    Horizonte A: formadode fragmentos de rocha, matéria orgânica e húmus; Horizonte B: camada mineral pobre em matéria orgânica, rica em compostos de ferro e minerais resistentes, como o quartzo; Horizonte C: camada mineral pouco ou parcialmente alterada; Horizonte R: rocha matriz, não alterada que deu origem ao solo. Horizonte O: camada orgânica superficial; Imagem: Soil profile/ United States Department of Agriculture/ Public Domain HORIZONTES DO SOLO
  • 31.
    Solo arenoso É aqueleque contém mais areia na sua composição, o que lhe confere uma maior permeabilidade, pois os grãos de areia são maiores, permitindo que a água seja absorvida com mais facilidade que outros tipos de solo, porém mais sujeito à erosão. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem: Dunes-Leve soleil-Sunrise-Merzouga/ Nomadz/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
  • 32.
    Solo argiloso Osolo argiloso é constituído de mais de 30% de argila com relação a outras partículas sólidas. Suas partículas são finas, por isso é menos permeável, ou seja, não permite que a água passe com facilidade. Fica facilmente encharcado no período chuvoso; quando seco, fica mais compacto e sua porosidade diminui, e a consequência é o solo ficar menos arejado, costumando rachar. CIÊNCIAS , 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem: Cadeia de argila em Gamboa, Ilha de Tinharé, Bahia/ Eduardo P/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
  • 33.
    Exemplos de soloargiloso A Terra Roxa Caracterizado pela cor avermelhada, é um solo argiloso de origem na decomposição de rochas basálticas, ocorre no Brasil e Argentina. No Brasil, esse tipo de solo está presente em estados da região Sul, Sudeste como: São Paulo, Minas gerais e Rio Grande do Sul. São muito utilizados na agricultura para plantação de café, algodão, laranja e também cana-de- açúcar. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem: Cafezal Faz Letreiro/ José Reynaldo da Fonseca/ GNU Free Documentation License
  • 34.
    Exemplo de soloargiloso Massapê O massapê é tipo de solo argiloso que ocorre no litoral do Nordeste brasileiro. Ele tem origem na decomposição de rochas do tipo gnaisse e calcárias de tonalidade escuras. Sua utilização é bastante apropriada para o plantio da cana- de-açúcar. Em Pernambuco, vemos a ocorrência dessa monocultura desde o litoral e por toda a zona da mata, em municípios como, Goiana, Paudalho, Carpina, Nazaré da Mata, entre outros. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem: Canaviais Sao Paulo 01 2008 06/ Mariordo/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
  • 35.
    Solo humífero É umsolo rico em húmus tanto de origem vegetal, como raízes e folhas, quanto de origem animal, derivados da matéria orgânica que foi reciclada pelos agentes decompositores do solo como fungos e bactérias. Um exemplo muito conhecido é o húmus produzido pela minhoca. É um solo de cor escura também conhecido como terra preta, muito utilizado na agricultura por ser rico em nutrientes para as plantas. O solo humífero possui cerca de 10% a mais de húmus que os outros solos. Rico em sais minerais, bastante poroso e de boa aeração. CIÊNCIAS , 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem: A soil profile on Kilner Bank - geograph.org.uk – 92677/ Chris Yeates/ Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 2.0 Genérica
  • 36.
    As minhocas sãoanimais subterrâneos abrigando-se da luz direta do sol, pois apresentam respiração cutânea (pela pele), escavam galerias e canais promovendo aeração do solo; são animais detritívoros alimentando-se de restos de animais e vegetais. Segundo FONSECA, o húmus é o produzido a partir da matéria orgânica decomposta no processo digestório das minhocas, formando uma compostagem natural, agregando ao solo a matéria orgânica morta e também seus subprodutos. A humidificação repõe minerais ao solo tornando-o mais fértil e apropriado para as mais diversas culturas. A minhoca e a formação do húmus CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem:Miñoca066eue/LuisMiguelBugalloSánchez/GNUFree DocumentationLicense
  • 37.
    O solo calcáriotem origem nas rochas sedimentares que contêm sedimentos de ossos de animais mortos, e conchas abandonadas por moluscos que, ao se decomporem, deixam o solo rico em carbonato de cálcio. Esse solo tem 30% a mais de calcário. Dele é retirada a matéria prima para o cal e o cimento. Solo calcário Imagem: FiloesIgneos/ CorreiaPM/ Public Domain
  • 38.
    Formações curiosas decalcário As estalactites São formações que ocorrem nos tetos de cavernas ou grutas provenientes do carbonato de cálcio que é arrastado das rochas pelo gotejamento de água da chuva. Essas projeções caem do teto em direção ao chão, geralmente têm o formato cônico ou tubular. Imagem: Stalactites - Treak Cliff Cavern/ Dave Pape/ Public Domain
  • 39.
    Formações curiosas decalcário Estalagmites São formações que surgem no chão das cavernas ou grutas. Elas surgem a partir das gotas de água que pingam das estalactites e depositam calcário, carbonato de cálcio ou calcita no solo. Geralmente as estalactites e estalagmites se formam aos pares e, muitas vezes, se fundem formando uma só coluna. CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino Fundamental Tipos de solo e suas características Imagem:Poole'scavernstalagmites/StephenElwynRODDICK/Creative CommonsAttribution-ShareAlike2.0Generic
  • 40.
    Treino 1- (UPE) Aslavas mais antigas estão justamente nas ilhas mais afastadas da Cadeia Médio-Atlântica; por outro lado, as mais jovens são encontradas nas ilhas adjacentes à referida Cadeia. Esta ocupa posição mediana no Atlântico, acompanhando paralelamente as sinuosidades da costa da África e da América do Sul. Portanto, o assoalho submarino está em processo de expansão. Esses dados mencionados apoiam a ideia de um importante modelo teórico empregado pela Geografia Física e pela Geologia. Qual alternativa contém esse modelo? a) Uniformitarismo das cadeias oceânicas b) Teoria da Tectônica Global c) Modelo da Litosfera Quebradiça d) Teoria do Quietismo Crustal e) Migração dos Polos Geográficos Letra B
  • 41.
    2- (UFPE) Observeatentamente a figura a seguir. Sobre o assunto esquematicamente representado, analise as proposições abaixo. 0-0) As áreas mais intensamente afetadas pelo vulcanismo na superfície terrestre são exatamente aquelas situadas em áreas cratônicas, inseridas em margens tectônicas estáveis. 1-1) O vulcanismo resulta das características relacionadas a elevadas pressões e temperaturas existentes em áreas subsuperficiais da crosta terrestre. Algumas vezes, esse vulcanismo ocorre em áreas Fafissuradas dessa camada do planeta. 2-2) Os principais vulcões estabelecem-se em regiões em que uma placa litosférica entra em processo de subdução sob outra, mas há vulcanismo no interior de placas litosféricas, relacionado a um “Ponto Quente”. 3-3) A inexistência de manifestações vulcânicas no interior do território continental brasileiro deve-se, sobretudo, ao fato de que a placa litosférica sul-americana encontra-se estável desde o final do Pré-Cambriano. 4-4) Sob as massas oceânicas, sobretudo no Atlântico, as manifestações vulcânicas ocorrem em áreas em que há a ascensão das correntes de convecção do Manto e a divergência dessas correntes, ao longo de dorsais. Resposta: F V V F V
  • 42.
    3- (UFP) Adinâmica interna e a externa da Terra provocam modificações no relevo terrestre. São considerados, respectivamente, agentes modeladores internos (endógenos) e externos (exógenos) da Terra: a) Erosão e intemperismo. b) Águas correntes e vulcanismo. c) Geleiras e vento. d) Vulcanismo e tectonismo. e) Tectonismo e intemperismo. LETRA E
  • 43.
    4- (IFPR) Noinício do século XX, um jovem meteorologista alemão, Alfred Wegener, levantou uma hipótese que hoje se confirma, qual seja: há 200 milhões de anos, os continentes formavam uma só massa, a Pangeia, que em grego quer dizer “toda a terra”, rodeada por um oceano contínuo chamado de “Pantalassa”. Com a intensificação das pesquisas, também se pode afirmar que, além dos continentes, toda a litosfera se movimenta, pois se encontra seccionada em placas, conhecidas como “placas tectônicas”, que flutuam e deslizam sobre a astenosfera, carregando massas continentais e oceânicas. Muitas teorias foram elaboradas para tentar explicar tais movimentos e, recentemente, descobriu-se que a explicação está relacionada: a) ao vulcanismo que movimenta o magma. b) ao princípio da isostasia (ísos = igual em força + stásis = parada). c) ao princípio formador de montanhas conhecido por orogênese. d) aos terremotos e vulcanismos, em razão de sua força na alteração das paisagens. e) ao movimento das correntes de convecção que ocorrem no interior do planeta. LETRA E
  • 44.
    5- (UNITAU) Placastectônicas são gigantescos blocos que compõem a camada sólida externa do planeta e que estão suspensas pelo magma incandescente do interior da Terra. Existem 10 placas tectônicas na crosta terrestre que provocam dobramentos e falhas. São exemplos desses dobramentos e falhas, respectivamente: a) terremotos e cordilheiras montanhosas. b) cordilheira montanhosas e terremotos. c) terremotos e tsunamis. d) terremotos e erupções vulcânicas. e) cordilheiras montanhosas e erupções vulcânicas. LETRA b
  • 45.
    6- (UECE) Tsunamisou grandes marés oceânicas são decorrentes de a) pequena profundidade oceânica nos locais em que elas se originam, provocando o deslocamento súbito das águas oceânicas para o talude continental. b) abalos sísmicos em que o epicentro se localiza em distantes áreas continentais. c) sismos em áreas oceânicas, motivando o deslocamento das ondas na direção da costa, onde menor é a profundidade e aumentando o atrito das águas com o fundo do mar. d) erupções vulcânicas continentais, cujo deslocamento do material magmático se orienta na direção do litoral.
  • 46.
    7- (UEA) Nãosão raros os relatos de ocorrência de terremotos no território brasileiro. Porém, diferentemente do que acontece no Japão, nos Estados Unidos e no Chile, por exemplo, os terre- motos aqui observados normalmente são de baixa magnitude. A explicação para essa diferença deve-se à a) localização do Brasil em área de convergência de placas. b) dominância de clima tropical úmido que, favorecendo o intemperismo químico das rochas, reduz a magnitude dos terremotos. c) estrutura geológica antiga do Quaternário, predominante no território brasileiro. d) predominância de rochas sedimentares, mais suscetíveis a rupturas geológicas. e) localização do território brasileiro em região intraplaca.
  • 47.
    8- (UNIMONTES) Observea figura. Os números 1, 2 e 3, na figura acima, representam, respectivamente: a) terremoto, tsunami e magma. B b) movimento divergente, vulcão e fossa marinha. c) zona de subducção, placa tectônica oceânica e manto. d) placa tectônica continental, epicentro e núcleo.
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    9- (FURG) Em02/01/2008, entrou em erupção o vulcão Llaima, um dos mais ativos entre os 60 vulcões do sul do Chile, abalando a área com explosões, expelindo lavas e uma coluna de gás e cinzas de 7 km. Sobre esse fenômeno geológico é correto afirmar que a) a margem oriental da América do Sul localiza-se numa borda de placa tectônica, o que a torna susceptível a esse tipo de fenômeno. b) a margem oriental da América do Sul é tectonicamente ativa, o que resultou na formação do chamado “cinturão do fogo”, onde existem inúmeros vulcões em atividade. c) na América do Sul, apenas o Chile apresenta vulcões em atividade, os processos exógenos são intensos nessa área. d) a margem ocidental da América do Sul é tectonicamente ativa, manifestando com frequência abalos sísmicos e atividade vulcânica ao longo de sua extensão. e) a atividade vulcânica manifesta-se em terrenos antigos e estáveis como a margem ocidental da América do Sul.
  • 49.
    10 (UTFPR) Verifiquea figura a seguir e identifique as camadas da Terra que ela representa e, na sequência, identifique qual das alternativas traz a associação correta dessas camadas. a) I - Núcleo interno, II - Núcleo externo, III – Manto e IV - Crosta. b) I - Núcleo interno, II - Manto, III - Núcleo externo e IV - Crosta. c) I - Crosta, II - Núcleo externo, III - Manto e IV - Núcleo interno. d) I - Núcleo externo, II - Núcleo interno, III – Manto e IV - Crosta. e) I - Crosta, II - Manto, III - Núcleo externo e IV – Núcleo Interno.