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![Partindo do pressuposto de que a
intolerância
[...] é a falta de respeito diante das práticas
e crenças alheias. Manifesta-se quando
alguém se recusa a deixar ou expressar
opiniões diversas. A intolerância pode
traduzir-se pela rejeição ou exclusão de
pessoas por causa de sua crença religiosa,
opção sexual ou mesmo por seu tipo de
vestimenta ou corte de cabelo. (BORGES;
MEDEIROS; D`ADESKY, 2002, p.50)
Discussão sobre Tolerância e Etnocentrismo](https://image.slidesharecdn.com/ot-geografiadasreligies-141218054657-conversion-gate01/85/Geografia-das-religioes-30-320.jpg)
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Geografia das religiões
- 1. Acompanhe a S.Aa seguir com o seguinte olhar: Contempla as etapas da Sequência Didática proposta por Antoni Zabala? 3ª EM – Volume 2 Situação de Aprendizagem 2 Conteúdo: Geografia das Religiões
- 2. Sondagem Inicial • Vocêrespeita a religião do seu próximo? • Você já presenciou cenas de intolerância religiosa no seu convívio social? • Se presenciou, as cenas são veladas ou abertas? • Você vê maneiras de combater tais situações?
- 3. Sondagem Inicial • Vocêtem conhecimento da diversidade religiosa existente no mundo? • Você se recorda de algum fato de intolerância religiosa divulgado na mídia ou leram notícias a respeito em jornais e revistas?
- 4. Observe as imagensa seguir...
- 5. Cristo Redentor –Rio de Janeiro
- 6. Grande Mesquita deMeca, na Arábia Saudita, com peregrinos muçulmanos em torno da Caaba, o símbolo do monoteísmo islâmico.
- 7. Fiéis diante doMuro das Lamentações em Jerusalém Judaísmo
- 8. Estátua de Budana Tailândia
- 9. Hinduístas no rioGanges, Índia
- 10. Orientação sobre trabalhocoletivo e Socialização dos Resultados • Tomando por base as imagens anteriores e os textos impressos com as referidas Religiões, realize uma análise destacando as principais características de cada uma delas • Localize no mapa-múndi os países em que as religiões se encontram. • Socialização da atividade Tempo 15 min
- 13. Cristianismo: maior religiãodo mundo em número de fiéis • É praticado por pelo menos um terço da população mundial – mais de 2 bilhões de seguidores • Surgiu na Palestina – séc I (d.C) • Baseada nos ensinamentos de Jesus Cristo
- 14. Várias formas deCristianismo • Diferentes denominações: • Ortodoxos – Cristãos do Oriente • Católicos e Protestantes – Cristãos do Ocidente
- 15. Islamismo – segundamaior religião em número de fiéis • Possui 1,3 bilhões de seguidores – cresce cerca de 15% ao ano • Fundada por Maomé há 1400 anos na Arábia Saudita. • Maioria encontra-se na Ásia e não no Oriente Médio – onde surgiu • 1º país islâmico – Indonésia – 170 milhões de muçulmanos
- 16. • 2º Paquistão– 136 milhões • 3º Bangladesh – 105 milhões • 4º Índia – 103 milhões • Muçulmano – todo aquele que segue o Islamismo • Islamismo – monoteísta baseada no Corão ou Alcorão (Livro sagrado do Islã) Islamismo – segunda maior religião em número de fiéis
- 17. • Termo Islã– vem do árabe e significa submissão (ao desejo e à orientação de Deus) • Espaços sagrados pelos Muçulmanos: as cidades de Meca, Medina e Jerusalém, todas no Oriente Médio. • A Fé Islâmica possui cinco pilares, são eles; a Fé, a Oração, Zakat (imposto 2,5% do salário pessoal), Jejum, Peregrinação (hajj).
- 18. • Os muçulmanosfazem uma Peregrinação à cidade de Meca pelo menos uma vez na vida, cada peregrinação chega a reunir cerca de 2 milhões de muçulmanos de todo mundo. O alvo é a Caaba ( construção em forma de cubo na qual se reverencia um meteorito negro que fica no centro da mesquita em Meca).
- 21. Existem dois gruposde islâmicos: • Sunitas – 90% • Xiitas – maioria em países como Irã e Iraque Não existe mundo islâmico homogêneo, assim como não existe mundo cristão homogêneo. Não podemos confundir islamismo (religião) com fundamentalismo islâmico.
- 22. • Fundamentalismo islâmico:manifesta-se em movimentos empenhados na criação de sociedades regidas pelo alcorão e contrárias aos modelos políticos e filosóficos ocidentais (como: separação entre Estado e Religião, a democracia e o individualismo – Estado laico).
- 23. A imprensa confunde,mas é bom saber que existem várias formas e povos fundamentalistas e, é óbvio, nem todo árabe é islâmico, nem todo islâmico é fundamentalista ou radical.
- 24. Judaísmo • O judaísmoé a religião monoteísta mais antiga do mundo • Menor número de fiéis no mundo – cerca de 13 milhões • As maiores comunidades judaicas se concentram na Europa ( maior delas na França) • A maioria dos Judeus vivem em Israel e nos Estados Unidos
- 26. • Não éuma religião missionária – quem se converte deve observar os preceitos da lei judaica – (a Torá – Bíblia hebraica) • A Bíblia hebraica reúne principalmente os primeiros 5 livros da Bíblia, cuja autoria é atribuída a Moisés – Pentateuco. • Em cada sinagoga conserva-se uma cópia da Torá em hebraico sob a forma de pergaminho. • Possuem uma forte ligação com Israel: Terra prometida por Deus a Abraão e também com Jerusalém, cidade considerada sagrada.
- 27. • Havendo tempohábil explorar com os alunos, também hinduísmo e budismo.
- 28. Veja o vídeoa seguir com o seguinte foco: • Como você se comporta diante da situação? É contra ou a favor? • É possível haver respeito às diferenças religiosas no mundo de hoje?
- 29. Proibição de véuislâmico causa polêmica na França Fonte: Jornal Nacional – 11/04/2011
- 30. Partindo do pressupostode que a intolerância [...] é a falta de respeito diante das práticas e crenças alheias. Manifesta-se quando alguém se recusa a deixar ou expressar opiniões diversas. A intolerância pode traduzir-se pela rejeição ou exclusão de pessoas por causa de sua crença religiosa, opção sexual ou mesmo por seu tipo de vestimenta ou corte de cabelo. (BORGES; MEDEIROS; D`ADESKY, 2002, p.50) Discussão sobre Tolerância e Etnocentrismo
- 31. Etnocentrismo etno: cultura ecentrismo: ter como centro É a tendência ou a atitude de considerar a nossa cultura ou religião como a medida de todas as demais. Quando subestimamos ou menosprezamos a cultura ou a religião do outro e, sobretudo, quando avaliamos a cultura ou a religião do outro a partir da nossa, supostamente superior, estamos praticando o etnocentrismo. Produção de textos após consensos e dissensos verificados no debate
- 32. Segundo a Constituiçãobrasileira, no Art. 5º, inciso VI - “É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e as suas liturgias ,e a aceitação dos diferentes tipos de religião existente no mundo e na sociedade”. O Código Penal Brasileiro, Art. 208 afirma: "Escarnecer de alguém publicamente, por motivo de crença ou função religiosa; impedir ou perturbar cerimônia ou prática de culto religioso; vilipendiar publicamente ato ou objeto de culto do time religioso
- 33. O maior desafiopara o nosso século é conviver com diferenças, será que é possível?
- 35.
- 37. Concluindo... "A maturidade mepermite olhar com menos ilusões, aceitar com menos sofrimento, entender com mais tranquilidade, querer com mais doçura”. Lya Luft
- 38. Contemplou as etapasda Sequência Didática proposta por Antoni Zabala? São elas: Levantamento de conhecimentos prévios, apresentação de um problema, contextualização, análise, discussão, propor soluções, sistematização de conhecimento.