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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Março 2012Março 2012Março 2012Março 2012Março 2012
Nº56Nº56Nº56Nº56Nº56

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Índice
escola
Ficha Técnica
3
4-19
20
22
23
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28
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36
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55
Editorial
Projeto Comenius
Atividades CNO
Ecoescolas
Interescolas, VIII Jornadas da juventude
Visita de estudo
Exposição
Biblioteca ESGN
Letras
Outras Letras
Teatro
Desporto escolar
Projeto MIA, projeto EPIS
Solidariedade
Sociedade
Passatempos
Opinião
Alunos
Ana Ribau, Andreia Afonso, António Pinho, Beatriz,
Carolina, David Roque, Fábio Maia, João Casqueira,
Laetitia André, Francisco, Maria Diana, Miguel Vieira,
Nídia Ribau, Nuno Imaginário, Pedro Teotónio, Raquel
Almeida, Raquel Cravo, Rui Cunha, Silvelys, alunos
do 11ºC, 8ºE, 7ºD, 8ºC, 10ºD
Recolha de material, redação e
paginação
Fernanda Alegrete, Paula Justiça
Coordenação
Fernanda Alegrete
Professores
Amélia Pinheiro, Cláudia Ribau, Cristina Araújo,
Cristina Vidal, Dulce Carlos, Fernanda Alegrete,
Helena Maia Silva, Inês Ferreira, João Henriques,
Luísa Costa, Luísa São Marcos, Maria Eugénia
Martins Pinheiro, Margarida Carvalho, Nazaré Matos,
Paula Justiça, Paula Rocha, Teresa Pacheco.
Colaboradores
Betina Astride, Eunice Almeida, Fernando Cassola
Marques, Hilda dos Santos Milk, Isabel Valverde

3. 3
Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Este período foi claramente
marcado pela mudança (parcial)
para as novas instalações na
sequência da conclusão da 1ª fase
dos trabalhos de requalificação da
ESGN pela Parque Escolar.
Após um turbulento, cansativo e
caótico final de ano em mudanças
e arrumações as instalações que
encontramos em janeiro não
defraudaram as expectativas.
O deslumbramento dos nossos
alunos nos primeiros dias perante o
espaço que o novo bloco lhes
proporciona ficar-nos-á para sempre
na memória.
É claramente uma arquitetura
moderna, “leve” a pensar nos alunos:
espaços amplos e luminosos,
zonas de convívio agradáveis, uma
biblioteca moderna, funcional e
acolhedora, espaços verdes… mas
é simultaneamente um espaço
discreto, sóbrio, que contraria todas
as notícias que ultimamente têm
vindo a público sobre acabamentos
luxuosos nas requalificações das
escolas secundárias.
Em diversas reuniões de trabalho
entre a direção e representantes da
Parque Escolar foram sendo
delineadas algumas reformulações
no sentido de reduzir os custos
previstos para a requalificação.
Redução que, no nosso caso, se
editorial
Cara comunidade
ESGN
assumiu não passar pela alteração
da área a construir/requalificar nem
pela suspensão de nenhuma das
fases de obra previstas.
Agora que já utilizamos uma
parte nova e requalificada mais
sobressai a precaridade das
instalações em monoblocos.
Brevemente os trabalhos da 2ª fase
serão retomados conforme nos tem
sido transmitido pela Parque
Escolar.
A 2ª fase de obra consiste na
requalificação dos antigos blocosA
e B que darão origem a uma ala de
salas de aula e laboratórios, assim
como a requalificação do antigo
bloco D onde surgirão as oficinas
para os cursos profissionalmente
qualificantes.
Pelas instalações que já se
encontram ao nosso dispor é pois
com muita expectativa e curiosidade
que ansiamos pelo concluir da obra,
após o que a ESGN ficará dotada
de infraestruturas que permitirão, no
futuro, melhores condições de
trabalho, melhores horários e
melhores aprendizagens.
Boa Páscoa e regressem cheios
de energia para a fase final deste
ano letivo, para que o mesmo se
conclua com sucesso, empreitada
da qual todos fazemos parte.
(...) uma arquitetura
moderna, “leve” a
pensar nos alunos:
espaços amplos e
luminosos, zonas
de convívio
agradáveis, uma
biblioteca moderna,
funcional e
acolhedora,
espaços verdes…
mas é
simultaneamente
um espaço
discreto, sóbrio (...)
Maria Eugénia Martins Pinheiro

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Promoting Magic Places in Europe
Meeting in Portugal
projeto Comenius
Decorreu entre 4 e 10 de Março,
o 3º encontro do projeto Comenius
que visa a promoção de lugares
mágicos na Europa. Dezasseis
professores e vinte e três alunos da
Alemanha, Chipre, Espanha,
Grécia, Itália, Letónia, Lituânia,
República Checa e Turquia,
juntaram-se, durante uma semana,
aos seus colegas Portugueses e
foram acolhidos, de forma calorosa,
por vinte e um alunos da ESGN e
as respetivas famílias.
As atividades previstas para este
encontro centraram-se na
descoberta da ria e do mar, pelo que
todos tiveram oportunidade de
experimentar Kayaks e canoas,
com o apoio do Clube do Mar da
própria escola, visitar lugares de
reconhecido valor patrimonial e
arquitetónico, para além das visitas
ao Museu Marítimo de Ílhavo e ao
Museu da Vista Alegre.
Tendo como tema “Portugal, o
mar e os descobrimentos”, as
delegações visitaram ainda o
Oceanário em Lisboa, o Padrão dos
Descobrimentos, a Torre de Belém
e o Mosteiro dos Jerónimos, marcos
significativos da história portuguesa,
a par do Mosteiro da Batalha,
importante por relembrar a
independência de Portugal.
Para além dos momentos de
convívio e troca de experiências,
uma mais valia em projetos desta
natureza, os alunos foram também
orientados no sentido de, em grupos
multinacionais, efetuarem pesquisa
de materiais relacionados com os
locais visitados e elaborarem
trabalhos que refletissem as suas
impressões relativamente a esses
locais. Todos os trabalhos farão
parte de um museu virtual na
plataforma Twinspace criada para o
efeito, e que, no final do projeto, em
2013, constituirá uma espécie de
friso cronológico, desde a
antiguidade na Grécia, até tempos
mais modernos, como a Arte Nova
e Gaudi, em Barcelona.
O acolhimento por parte dos
alunos e das famílias, o bom tempo
que se fez sentir, tão diferente do
da maioria dos países parceiros,
mas acima de tudo a beleza e a
importância dos locais visitados,
foram os principais aspetos
apontados na avaliação feita pelos
participantes neste encontro.
Na biblioteca, onde foi feita
a receção, esteve patente
ao longo da semana uma
exposição de instrumentos
náuticos e de barcos em
miniatura, feitos à escala
pelo senhor Manuel Mário
Cravo Bola, artista da
Gafanha da Nazaré
Helena Maia Silva

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
No dia 5 de março,
reuniram-se, na biblioteca
da ESGN, os alunos e os
professores participantes
neste encontro. Apesar de
não se conhecerem,
depressa se criaram
laços e se criou um
ambiente alegre e de
camaradagem
projeto Comenius
Após o coffee break, foi necessário pôr mãos ao trabalho
e foram apresentados os trabalhos resultantes do
encontro anterior, que decorreu em Janeiro em
Vicopisano, Itália

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Na tarde de 2ª feira traçou-se rumo para as praias, com o objetico de conhecer a
Barra e o Farol e a Praia da Costa Nova. No meio de um passeio muito animado,
houve quem visse o mar, pela primeira vez. E quem nunca antes tinha sentido a areia
fria nos pés, deliciou-se com tão fresco contacto...
Subir as escadas do Farol da Barra é muito cansativo.O
Farol tem 62 m de altura e a sua escadaria, em caracol,
tem 271 degraus. Mas vale bem a pena, porque a vista,
lá em cima, é única e maravilhosa!
Costa Nova...
...e Barra
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Canoagem
Museu Marítimo
Foi assim a manhã de 3ª
feira. Sol, pouco vento,
uma ria deslumbrante, que
se encheu de gargalhadas
e gritos de animação...
Tão bom que houve quem
tivesse tanta vontade de
mergulhar, que não se
conteve e entrou na água,
mesmo gelada. Mas com
tanta alegria, nem o frio
chega!
Museu da Vista Alegre
Para além de outas peças
muito bonitas de porcelana
portuguesa, puderam ver-se as
peças que celebram os
descobrimentos. Arte que
perdura e transporta a história.
O museu reúne objetos relacionados
com a pesca longínqua do bacalhau
nos mares da Terra Nova e, ainda,
com a
fainas da
Ria de
Aveiro.
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Dia 7 acordámos todos de madrugada: às 7h já o
autocarro estava em frente à escola para nos levar em
visita a Óbidos
Ao almoço quase enchemos a cantina da Escola Secundária Josefa de Óbidos, que
muito simpaticamente nos acolheu. Alguns deram um ar da sua graça, , divertindo
todos os outros com as suas brincadeiras
Óbidos
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Oceanário de Lisboa
No Oceanário, fizemos um
atelier sobre os Lusíadas, em
inglês. O material utilizado foi
previamente cedido pelo
Oceanário, em português, e,
na escola, tratámos da
tradução, que reenviámos
para o Oceanário. Lá, tivemos
uma bela surpresa: os guias
estavam muito bem
preparados e o atelier foi
excelente para o tema do
projeto - “Portugal, o mar e os
descobrimentos”.
Depois, tivemos a visita
guiada ao aquário, de que
todos gostaram...
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
No Mosteiro dos
Jerónimos, na manhã do
dia 8, o sol convidou... E
aceitámos o convite, todos
juntos, para mostrar que
somos muitos...
Mosteiro dos
Jerónimos
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Padrão dos Descobrimentos e Torre de Belém
O Infante D. Henrique, o
Navegador, ergue-se à
proa do Padrão dos
Descobrimentos, com uma
caravela nas mãos. Dos
lados, 32 figuras de heróis
portugueses ligados aos
Descobrimentos,
engrandecem o
monumento e transportam,
Fortificaçãoconstruída para
defenderabarradorioTejoe
quepareceumbarcoprontoa
zarpar...ÉPatrimónioMundial
eumadasmaravilhasde
Portugal.
para o presente, os heróis
da nossa história.
Nós estivemos lá. E
sentimos a vontade de ir
“por mares nunca dantes
navegados”.
Mosteiro da Batalha
A grandiosidade deste monumento, mais um que é património mundial, foi explicada ainda
no autocarro. Chegámos às 17h, tal como combinado e demos com a porta fechada.
Horário de Inverno, explicou o senhor, que ainda nos deixou ver as capelas imperfeitas.
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
O trabalho...
... chegou na 6ª feira de manhã. Todas as visitas dos últimos dias tinha um objetivo.
Conhecer alguns dos lugares mágicos portugueses, para depois os promover. Afinal,
o título do projeto é Promoting Magic Places in Europe...
Trabalharam os alunos, em
grupos com colegas de
diferentes países...
Trabalharam os professores, na avaliação deste encontro e na preparação do
próximo, que será na Catalunha, no final de maio...
Trabalhou-se na cozinha da escola, a preparar o jantar. E trabalhou-se muito bem,
pois estava tudo delicioso: o presunto, bolos de bacalhau, os rojões, o folar, o leite
creme queimado na hora, o arroz doce...
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
... e o passeio na ria
Eu não fui, continuei a trabalhar na escola. Mas contaram-me. E, do que me
contaram, foi um passeio em cheio! Falaram-me da água, da forma como refletia o
sol de uma tarde de início de março, com uma temperatura que lembra os dias de
verão. Falaram-me da serenidade do passeio e da beleza de Aveiro quando é vista da
água. E da forma como andar num destes barcos transporta, no tempo, para a
história dos que nele trabalharam.
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Depois do jantar , o baile esteve animado. E
quem deu música foi o côro da ESGN
O
jantar...
...e a diversão...
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
... e mais diversão!
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Museu de Arte Nova
EmAveiro,sábadodemanhã,
alguémpediaparaqueum
vulcãoislandêscomeçassea
deitarcinza,demodoqueos
aviõesficassembloqueados,
pelomenosduranteduas
semanas.Osoleaprimavera
antecipadaajudaramaqueos
nossoscolegasdeprojetonão
tivessemvontadedeir
embora.Masoprincipal
motivofoiasemanaque
passámosjuntos,emque
visitámosmuitoslugares
mágicos,conhecemosmuitas
pessoasdiferentes.Foiuma
semanadepartilha,derisos,
deemoções...Foiuma
semanaemquenossentimos
todosmaisricos,porque
aprendemosmais,porque
crescemos.
Marcaram a semana...
As poses para as
fotografias...
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Os mais pequenos...
As brincadeiras e
a alegria...
O trabalho e a partilha...
O sol... O cansaço...
E a nossa História!
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
Pontadera,
Itália
Depois de um cansativo dia a viajar, chegámos, finalmente, à nossa
cidade por uma semana! Fomos para a casa dos nossos hosts onde os
pudemos conhecer a eles e às suas famílias… e claro, descansar após
um longo dia e para nos prepararmos para a magnífica semana que nos
esperava!
No dia seguinte (Sábado), bem cedo, fomos para a escola onde tivemos
a oportunidade de conhecer todos os outros alunos, tanto estrangeiros
como italianos, que estavam envolvidos neste grande projeto.
Pudemos detetar algumas diferenças no horário em relação à nossa
escola… para além de terem todas as tardes livres, entravam sempre às
8h00 e tinham aulas ao sábado!
Fomos extremamente bem recebidos por todos, o que nos fez sentir
em casa!
1ºdia
Depois das apresentações nos
nossos trabalhos sobre a ida à
Lituânia e sobre as regiões onde
vivemos, tivemos oportunidade de
conhecer a escola e de ir ao Museu
Piaggio, o museu das famosas
vespas! De tarde, fomos até Pisa
onde apreciámos a famosa Torre de
Pisa! É realmente magnífica! Foi um
dia cansativo, mas valeu a pena!
2ºdia
No dia seguinte, domingo, fomos
de comboio passar o nosso dia à
bela cidade italiana de Florença! Aí
pudemos visitar o grandioso Palácio
de Vecchio na Praça de la Signoria
e ainda vislumbrar toda a cidade de
Florença a partir da muralha de
mosaicos situada na Praça de San
Giovanni.
Tivemos algum tempo livre e,
então, fomos com os nossos
amigos conhecer mais sítios de
Florença como as ruas das cheias
de lojas e experimentar o famoso
gellato italiano…!
3ºdia
No terceiro dia, pela manhã,
fomos até ao Centro Poliedro. É um
centro de convívio para crianças
desfavorecidas. Fizemos vários
jogos, trabalhos manuais e ainda
cozinhámos um tipo de bolacha
tradicional! Uma delícia!
Depois do almoço, tivemos mais
atividades lúdicas na escola.
Dançámos as típicas danças
italianas e experimentámos tiro ao
arco no ginásio da escola e também
criptografia medieval.
Janeiro 2012
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
4ºdia
Na terça-feira, bem cedo,
encontrámo-nos na escola para
irmos visitar Lari. Tivemos
oportunidade de visitar o misterioso
castelo e ainda de ver uma
tradicional empresa de esparguete.
À tarde, voltámos à escola e
almoçámos no restaurante ao lado
da escola. Depois apresentámos os
trabalhos sobre os mais belos
castelos dos nossos países e
escolhemos o logotipo do projeto.
Os nossos amigos italianos ainda
nos ensinaram como pronunciar
algumas expressões em italiano! 5ºdia
A semana já ia a meio… Tinham
sido uns dias muito cansativos mas
recompensados pela experiência
que estávamos a viver!
Logo pela manhã, fomos de
autocarro visitar a típica e medieval
cidade Toscana de San Gimigniano.
Tivemos oportunidade de tirar
muitas fotografias com os nossos
amigos e ainda de ter uma visita
guiada pela cidade! De tarde, depois
de almoçarmos as famosas pizas
italianas, fomos conhecer a cidade
de Siena! Apesar do frio que se fazia
sentir, foi esplêndido! Passámos
algum tempo a conviver sentados na
Praça del Campo!
6ºdia
No último dia, fomos à cidade de
Vicopisano, onde visitámos o
castelo e alguns arquivos históricos.
Depois de um almoço tipicamente
toscano voltámos ao castelo onde
nos esperava uma festa de carnaval
como festa de despedida.
Voltámos cada aluno para a
casa dos seus hosts onde pudemos
jantar junto das nossas famílias, o
último jantar em Itália!
Foi uma grandiosa
experiência. Todos nos fizeram
sentir em casa! As nossas
famílias eram muito
preocupadas com o nosso
bem-estar… e com os novos
amigos que fizemos, vivemos
momentos divertidíssimos e
acima de tudo inesquecíveis!
Vislumbrámos “bellissimas”
paisagens e visitámos alguns
dos famosos monumentos
italianos! Acomida era
excelente… em Itália há a
tradição de como primeiro
prato comer massa e depois
como prato principal comer
carne ou peixe.
Foi uma viagem que jamais
esqueceremos, tanto pelo sítio
como pelas pessoas.
Achamos que todos os
estudantes deviam participar
neste tipo de projetos pois para
além de estarmos em contacto
com a língua inglesa, é uma
experiência muito
enriquecedora a nível cultural.
Para além do mais é uma
experiência que
garantidamente nunca irão
esquecer!
AndreiaAfonso, Pedro Teotónio e Nídia Ribau
7ºdia
Pela manhã, bem cedo, fomos
para o aeroporto de Pisa onde
apanhámos o avião de regresso ao
nosso país!
projeto Comenius

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré
No dia 16 de março de 2012 e
em ambiente de festa, o Centro
Novas Oportunidades da Escola
Secundária da Gafanha da Nazaré
procedeu à entrega de diplomas aos
adultos que concluíram o processo
de reconhecimento, validação e
certificação de competências de
nível básico e secundário de 1 de
janeiro de 2011 a 15 de março de
2012.
A sessão teve início pelas 20
horas nas novas instalações da
Escola Secundária da Gafanha da
Nazaré, com a atuação do Grupo
«CORAL» da ESGN, que mais uma
vez contribuiu com a sua presença
e reportório para elevar a noite.
Seguiram-se as intervenções da
Diretora do Centro Novas
Oportunidades, Drª Isabel Campos,
da Diretora da Escola Secundária
da Gafanha da Nazaré, Drª Eugénia
Pinheiro, e do Vice-presidente do
Município de Ílhavo, Eng. Fernando
Caçoilo.
As várias intervenções
destacaram o papel interventivo da
escola no âmbito da Educação de
Adultos e a coragem demonstrada
por estas pessoas ao voltaram à
Noite de entrega
de diplomas
escola, traçando, em muitos casos,
um novo rumo para as suas vidas.
Foi ainda elogiada a colaboração do
Município de Ílhavo, das Juntas de
Freguesia (Gafanha da Nazaré,
Gafanha da Encarnação, Gafanha
do Carmo, São Salvador e Nossa
Senhora de Fátima), das empresas,
entre outras entidades locais e
regionais e o magnífico espaço
destinado ao CNO na nova ESGN,
que como é do conhecimento
público está a ser intervencionada
pela Parque Escolar, tendo a
primeira fase sido concluída muito
recentemente.
Procedeu-se depois à entrega
dos diplomas a 282 adultos que
concluíram o nível básico ou
secundário através do processo de
Reconhecimento, Certificação e
Validação de Competências.
Perto do final da cerimónia
alguns adultos aproveitaram para
dar o seu testemunho sobre as
repercussões deste processo em
termos pessoais e profissionais.
A sessão foi apresentada por
dois adultos do centro, também eles
finalistas nessa noite e terminou
com um convite para uma visita à
exposição “Os Talentos
Desocultados dos Nossos Adultos”,
uma mostra de trabalhos manuais
realizados pelos adultos
certificados, patente na biblioteca,
no átrio e na galeria principal da
escola.
Cristina Vidal
atividades CNO