Formação em ação
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O blog discute a importância da formação de professores no uso de tecnologia em sala de aula. Muitos professores não sabem como integrar recursos tecnológicos em seus planos de aula. O blog oferece formação continuada para ajudar os professores a usarem tecnologia de forma autônoma e atrelada à pedagogia, criando aulas mais atraentes para os alunos.
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O documento discute o uso de computadores e tecnologia na educação. Ele destaca as dificuldades dos professores em usar essas ferramentas devido à falta de preparo, infraestrutura e recursos. O objetivo é capacitar os educadores para integrar melhor a tecnologia e didática nas aulas.
O uso do computador internet e jogos aliados ao contexto educacional - ODP
O documento discute o uso de computadores e tecnologia na educação. Ele destaca as dificuldades de professores em usar tecnologia devido à falta de preparo, infraestrutura e recursos. O objetivo é capacitar professores a integrar ferramentas tecnológicas de forma pedagógica para dinamizar as disciplinas.
Plano de aula
Este plano de aula tem como objetivo ensinar professores e gestores sobre o uso de tecnologia na educação. Serão apresentadas imagens e um artigo sobre o assunto, e os participantes discutirão em grupos dicas para incorporar a tecnologia nas aulas. Eles também prepararão apresentações sobre o tema usando computadores. O plano visa motivar educadores a usarem recursos tecnológicos de forma a melhorar o ensino.
Apresentação1
O documento discute a importância dos professores se integrarem ao mundo tecnológico e usarem ferramentas digitais em suas aulas. O futuro está nos computadores, então professores precisam revisar seus papéis e métodos para incorporar tecnologias. Computadores podem ser usados como meios auxiliares didáticos para simular situações e ajudar os alunos a aprender de forma significativa.
Tecnófilo a favor da educação
O documento discute a importância do uso de computadores na educação escolar. Ele destaca que computadores podem auxiliar no desenvolvimento intelectual dos alunos e na redução de evasão escolar. Além disso, argumenta que as escolas públicas devem acompanhar a crescente informatização da sociedade e das escolas privadas.
TIcs 04
O documento discute o uso de tecnologias na educação com base nas observações de alunos de um curso TICs. Eles notaram a necessidade de mais computadores e o subaproveitamento de recursos pelos professores. O documento também analisa um vídeo sobre o uso de tecnologias em sala de aula e discute como integrar recursos antigos e novos de forma harmoniosa no processo de ensino-aprendizagem.
Forma de uso dos computadores em sala de aula
O documento discute como os professores podem utilizar computadores no ambiente escolar. Ele descreve vários tipos de softwares educacionais e como eles podem ser classificados de acordo com sua função, utilização e fundamentos educativos. O documento também fornece exemplos de como simulações, ferramentas, tutoriais e enciclopédias eletrônicas podem ser usados para apoiar o ensino e a aprendizagem.
TECNÓFILO
O documento discute a importância da utilização da tecnologia no ambiente escolar. Apresenta como a tecnologia pode ser uma excelente ferramenta para a aprendizagem e o desenvolvimento intelectual dos estudantes, contribuindo para uma educação mais abrangente. Também discute formas como a tecnologia pode proporcionar um processo pedagógico eficaz, como simulações e jogos que estimulam a aprendizagem por descoberta.
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Tecnologia na Educacao
O documento discute como professores podem usar recursos tecnológicos de forma efetiva na educação. Sugere que professores devem se familiarizar com as ferramentas disponíveis para que possam adaptá-las às aulas de uma forma interativa que melhore o aprendizado dos alunos. Embora a tecnologia traga benefícios, é importante que os professores saibam como integrá-la de maneira a promover interações significativas entre alunos e conteúdo.
Poster final
O documento discute como professores estão se capacitando para usar blogs em sala de aula por meio de formação continuada. Uma pesquisa com 40 professores mostrou que alguns já usam blogs, mas precisam de mais treinamento. Cursos sobre tecnologia educacional ajudam os professores, mas é necessário constante atualização para incorporar novas ferramentas de forma efetiva.
Poster_PUC_Rio
O documento discute como professores estão se capacitando para usar blogs em sala de aula por meio de formação continuada. Uma pesquisa com 40 professores mostrou que alguns já usam blogs, mas que a formação continuada é essencial para ampliar seu uso pedagógico. A autora conclui que blogs podem dinamizar aulas se professores se atualizarem, e que a formação contínua permite reflexão e troca de experiências sobre novas tecnologias.
Computador na sala de aula, por que
O documento discute os benefícios da introdução de computadores na sala de aula. Apresenta como o computador pode ser usado como uma ferramenta de aprendizagem que desenvolve habilidades como raciocínio lógico e concentração. Também discute maneiras de usar computadores no processo educacional, como instrução programada e simulações. Conclui que as escolas precisam preparar estudantes para o mundo tecnológico.
Tecnófilo
O documento discute os benefícios da introdução de computadores no ensino fundamental e médio, como meio auxiliar de ensino para reduzir evasão e repetência. Também aborda os desafios de implementar as novas tecnologias, como custos, falta de softwares e recursos humanos capacitados, mas que podem ser superados com investimentos e capacitação de professores.
Uso do computador na educação
O documento discute como o computador pode ser uma ferramenta útil para educadores, permitindo aulas mais dinâmicas e interativas que melhoram o rendimento dos alunos, embora nem todos os educadores tenham acesso a esses recursos. Ele também ressalta a importância de cursos de formação em informática na educação integrarem essas duas áreas ao invés de simplesmente somá-las, requerendo domínio dos assuntos a serem integrados.
O uso das novas tecnologias em sala de aula
O documento discute como os professores podem usar tecnologias digitais em sala de aula de forma efetiva. Ele fornece dicas como conhecer os aplicativos, dominar o conteúdo, incentivar a produção de conteúdo pelos alunos, e monitorar o uso da internet para evitar acesso a conteúdos inadequados.
Educação e Tecnologia
O documento discute como aliar tecnologia à educação através da análise de um curso sobre computadores e vídeo para ensino de física. Ele também caracteriza ambientes de aprendizagem tradicionais versus virtuais e apresenta os resultados de uma pesquisa em três escolas sobre o uso da web e recursos tecnológicos. Por fim, resume enquetes realizadas durante o curso sobre percepções dos alunos a respeito da tecnologia e educação.
Tecnologia na Escola
A escola está passando por mudanças com o uso crescente de tecnologias por alunos, enquanto professores começam a usar computadores em salas de aula. Professores precisam perceber que a sala de informática e novas ferramentas podem aprimorar o ensino. Cursos a distância podem ajudar professores sobrecarregados a se atualizarem sem deixar de lado suas responsabilidades.
Informações aula 22
O documento discute o uso de tecnologias nas escolas. Afirma que as tecnologias são usadas de forma arcaica e consumível, não contemplando produção e compartilhamento de conhecimento. Poucos professores usam a tecnologia de forma inovadora. Há também resistência dos professores e dificuldades de acesso a equipamentos. Isso faz com que os alunos se sintam desmotivados.
Tecnologia na escola
O objetivo principal deste trabalho é mostrar as condições de trabalho pedagógico a cerca de pesquisas feitas nas escolas da cidade de Currais Novos/RN
Slides
O documento discute como a tecnologia e informática podem ser usadas em sala de aula para melhorar a aprendizagem dos alunos. Ele argumenta que os professores precisam mediar o uso das ferramentas digitais pelos alunos e usá-las como recursos pedagógicos enquanto identificam as necessidades individuais de cada aluno.
Computadores nas escolas? Por que não!
O documento argumenta que computadores devem ser introduzidos nas escolas para melhorar a educação. Ele discute como computadores podem ajudar a reduzir evasão escolar e repetência, servindo como ferramenta auxiliar de ensino. Além disso, o documento afirma que computadores podem ajudar as crianças a desenvolver habilidades de pensamento se usados de maneira adequada e orientada, ao invés de induzir pensamento mecânico.
Como a tecnologia pode ser utilizada na educação
O documento discute como a tecnologia está cada vez mais presente na educação e como os professores precisam se adaptar a isso. Ele destaca os desafios de capacitar professores e superar limitações físicas nas escolas públicas. Também enfatiza a importância de usar a tecnologia de forma planejada e interativa para engajar os alunos.
Atividade do curso proinfo
A escola tem um laboratório de informática, mas não tem monitores para os alunos realizarem atividades. Os professores também não estão preparados para usar tecnologia em suas aulas. Há a necessidade de treinar os professores em informática para melhorar o ensino e envolver mais os alunos com as ferramentas digitais.
SLIDES "TECNOLOGIA NA MINHA ESCOLA"
Na EMEF "Talma Drumond Pestana", os professores e alunos usam computadores para pesquisas, produção de textos, criação de blogs e multimídia, reconhecendo a importância das tecnologias para proporcionar práticas educacionais mais inovadoras e elaboradas que auxiliam na aprendizagem, desde que as aulas sejam bem planejadas com objetivos que garantam que todos os alunos façam uso delas.
Ativ1 4 viviane
A pesquisa entrevistou 15 professores e 1 supervisor de uma escola em Linhares, ES sobre o uso de tecnologia no ensino. Os resultados mostraram que os textos impressos e vídeos são os recursos mais usados, enquanto jogos, wikis e fotologs são menos familiares. A conclusão é que os professores precisam de mais treinamento para usar melhor a tecnologia e tornar a aprendizagem dos alunos mais significativa e prazerosa.
Apresentaçao do portal do professor
O documento descreve o Portal do Professor, um recurso online criado pelo Ministério da Educação brasileiro para apoiar a formação continuada de professores. O portal oferece recursos educativos, ferramentas de compartilhamento e possibilidades de interação entre educadores de todo o país.
Analysing copy text, writing editing
The document reviews the language, content, style, proofreading, spelling, grammar, and punctuation of another document. It finds that there are some descriptive words used but overall the language is straightforward. There are a few misspelled words that are noted. Punctuation is overall good with only a few sentences requiring minor fixes. No headlines are needed as the review itself provided descriptions and synopses of the game and characters.
Doc2
El documento proporciona información sobre la mecatrónica, que involucra la integración de ingeniería mecánica, electrónica, informática y sistemas de control. También describe brevemente los robots, la nanotecnología, la nanomedicina, la historia del celular y características del iPhone 5.
Terminadoguia
Este documento describe una guía didáctica para un medio de imagen fija proyectable sobre la clasificación de los mamíferos dirigido a estudiantes de 4to grado. El medio consta de 22 diapositivas e incluye índices, preguntas, actividades y respuestas sobre características de los mamíferos y cómo clasificarlos en grupos como carnívoros, ungulados, primates y cetáceos. La guía explica cómo utilizar el medio en el aula de manera interactiva con los estudiantes trabajando en
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Como a tecnologia pode ser utilizada na educação
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O documento descreve a paixão do autor por computadores pessoais, mencionando modelos antigos e atuais que ele coleciona e usa em casa, independente do modelo todos gostam de computadores.
Matheus 5 b
El documento habla brevemente sobre una máquina impresionante y veloz que es el sueño de consumo de la persona.
Cópia de matheus 5 b
El documento habla sobre una máquina muy rápida que es el sueño de consumo de la persona. Se expresa admiración por la velocidad y capacidades de la máquina.
Uca 25 outubro
Este documento descreve o projeto "Um Computador por Aluno" na escola EMEF Gov. André Franco Montoro em Campo Limpo Paulista. A escola atende 500 alunos e tem uma equipe gestora e técnica para apoiar o projeto. As salas foram adaptadas com lousa digital e os professores receberam formação inicial e contínua para trabalhar com recursos digitais. A escola criou um jornal e um blog para divulgar suas atividades.
Jornal
O documento apresenta gráficos sobre os interesses de um grupo de pessoas em times de futebol, carros, filmes, esportes e música. Os gráficos mostram as preferências do grupo em cada categoria, como quais times de futebol eles torcem mais, quais carros eles gostam, quais gêneros de filme assistem, quais esportes praticam e quais estilos musicais apreciam.
Bullying jornal
There are ten ways to stop a bully according to the document. They include putting on a brave face, having friends around for support, avoiding situations where bullying may occur without consequences, ignoring bullies to deprive them of reactions, confronting the bully directly to make them acknowledge their behavior, reporting any instances of bullying to authorities, improving one's self-esteem so as not to appear vulnerable, controlling one's emotions to not give bullies satisfaction, standing up for oneself if being physically harmed, and not bullying others in return. The document also mentions two songs by famous bands, Linkin Park and Jessie J, that address the topic of bullying.
Bullying
O documento resume dois vídeos musicais que abordam o tema do bullying na escola. O primeiro, "Numb" do Linkin Park, mostra uma menina se sentindo invisível e deprimida na escola. O segundo, "Who's Laughing Now?" da Jessie J, retrata o bullying sofrido por ela e como superou para ter sucesso, questionando quem está rindo agora.
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