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TRANSFORMAÇÃO E AUTO
ORGANIZAÇÃO INTEGRAL -
Curso de Capacitação
Instituto de Formação Integral -
Desenvolvimento Humano e Ambiental
Um caminho
para o
alinhamento
pessoal,
profissional,
social e
espiritual.
SÉRGIO BRACAGIOLI
Módulo Intensivo
10ª edição - 2013
1
Capacitação em
Transformação e Auto-Organização
Integral
Instrutor
Sérgio Bracagioli
Consultor, Psicoterapeuta e Coach. Trainer Especializado
em PNL Aplicada à Saúde (bem estar físico, mental e
social) e Aplicada à Inteligência Corporativa (atividade
colaborativa).
Pesquisador da Consciência Humana Subjetiva com Tese
Própria: A Transformação e Auto-Organização Integral.
Engenheiro Eletrônico e de Segurança do Trabalho.
Diretor da Infindha ltda - Instituto de Formação Integral
Desenvolvimento Humano e Ambiental.
Curriculum em: www.infindha.com.br/sercur.htm
Contato:
Tel.: 54 3228.9972 / 22 2646.5511
Email: infindha@infindha.com.br
ma abordagem, para realmente funcionar promovendo
Uuma vida signicativa, precisa levar em conta nossa
multidimensionalidade. Somos seres multidimensionais
porque temos que lidar com necessidades, pensamentos,
emoções e comportamentos de forma que esses elementos
se alinhem num todo funcional. Quando esse todo funcional
se estabelece, sentimos isso como clareza, satisfação e bem-
estar e sentimos a nossa vida significativa. Nos sentimos em
casa na vida e no mundo. Porém quando esse todo funcional
não se estabelece, surgem vários sintomas: falta de clareza,
confusão e dúvida num nível; angústia, insegurança,
frustração e apatia num outro nível; e ainda mal estar e
patologias ainda num outro nível.
Para que esse todo funcional se estabeleça, muitas funções
associadas as nossas necessidades, pensamentos, emoções e
comportamentos precisam ser experimentadas, entendidas e
dominadas. Quando percebemos a sutileza dessas funções e
o nível de atenção necessário para experimentá-las em
detalhe, rapidamente nos damos conta de que precisamos de
um laboratório. Um contexto apenas para observarmos,
entendermos e dominarmos esse processo.
Mas onde está esse laboratório, essa escola? Na
família? Na escola primária, secundária ou superior? Na
rotina profissional? Nos relacionamentos?
3
Capacitação em
Transformação e Auto-Organização
Integral
Introdução
O fato é que poderia estar em todos esses contextos
mas na prática da grande maioria das pessoas não está em
nenhum. A Psicologia Evolutiva, a Psicologia Integral e a
Teoria da Dinâmica da Espiral que, a meu ver, representa o
mais abrangente modelo para entender pessoas,
organizações e sociedades apresentam as razões disso. Mas
no contexto desse trabalho não adianta falar sobre isso.
Mesmo que se estude e fale a respeito, essa compreensão
não pode surgir antes do aumento de sensibilidade, clareza
e fluxo derivados do processo de integrar os nossos desejos,
pensamentos, sentimentos e comportamentos diários. E
quando essa compreensão surgir, já terão também
florescido novas funções de um nível ainda mais alto:
funções que nos permitem, inicialmente, sentir e, depois,
gradualmente participar, de maneira consciente, no processo
criativo do Kosmos. É um caminho nível-a-nível.
Em termos práticos precisamos trazer nossa vida, o
nosso cotidiano para esse laborátório e experimentar,
entender e dominar as funções que estão atuando lá de
forma alinhada ou não alinhada. Precisamos de contrastes
para discernir e assim ter a possibilidade de escolher. Essas
escolhas criarão contexto para novas escolhas. E assim se
desdobra nosso processo evolutivo. O termo desdobra é
muito adequado uma vez que esse processo evolutivo já está
em nós como potencial e é desse potencial que vem os
nossos desejos mais essenciais....o nosso Querer Maior!
4
“ Para escolher é necessário discernir.
Capacidade de discernir é consciência.
Possibilidade de escolher é liberdade.”
um método de intervenção terapêutica e evolutiva
Épara você evoluir e ajudar pessoas com com
precisão, clareza e eficácia. Desenvolve uma
abordagem moderna, lúcida e harmônica para
organizar a vida, gerando resultados e efetivos
durante o processo.
Apresenta um caminho seguro para promover
autoconhecimento e desenvolvimento humano, onde
todas as áreas da vida são enfocadas e pensadas
através de uma abordagem integral.
Esse curso é destinado a todas as pessoas com
curso superior, mais especialmente professores,
terapeutas e coaches em busca de um modelo capaz
de integrar as várias técnicas disponíveis no mundo
terapêutico e de gestão de pessoas, com o objetivo de
desenvolver liderança, abrangencia e resolutividade em
suas interações pessoais e profissionais.
Master Practitioner em
Programação Neurolinguística
Público Alvo
2
Capacitação em
Transformação e Auto-Organização
Integral
O que é?
5
- Na área pessoal e social, na medida em que
você aprende a arte de promover qualidade nas
interações com as pessoas;
- Na área da saúde, na medida em que você
aprende a entender e recuperar as relações ótimas
entre o pensamento e funcionamento do corpo;
- Na área profissional, na medida em que você
aprende a otimizar os relacionamentos e facilitar a
abordagem e a realização de tarefas;
- Na área espiritual, na medida em que você
começa a discernir os potenciais e limitações do
pensamento funcional e a conhecer os caminhos que
levam ao aprofundamento e expansão da consciência.
A teoria, por meio das vivências e experiências
individuais e coletivas, se torna consistente e esclarece
o modelo e as técnicas. A promoção da participação do
grupo desenvolve uma inteligência participativa. O
contexto acolhedor e sinérgico gera contexto para a
comunicabilidade. As atividades corporais e lúdicas
descontraem e aliviam as tensões geradas pelo
desenvolvimento das novas competências.
Benefícios
Contexto Didádico
Carga Horária: 72 horas.
Parte 1 - O Sentimento
O sentimento como função de percepção do desejo
essencial ou como evidência da desorientação
existencial.
- Como percebemos o sentimento?
-O que os sentimentos agradáveis e desagradáveis tem
em comum?
- O que eles tem de diferente?
- Como usar o sentimento para avaliar o pensamento?
- Como usar o sentimento para nos orientarmos na
vida?
- Qual a função básica do sentimento?
Parte 2 - O Pensamento
O pensamento como agente da nossa essência e o
pensamento limitante.
- Como percebemos o pensamento?
- Qual a função básica do pensamento?
- Não somos o que pensamos mas o pensamento não
deveria expressar o que somos?
- Como o pensamento assume o controle?
- Como recuperamos o controle sobre o pensamento?
- Como avaliamos que um pensamento é útil?
Programa
6
Parte 3 - O Corpo
O corpo como expressão e o corpo como contenção.
- A fisiologia da expressão e a fisiologia da contenção.
- Emoções: expressão e contenção.
- Qual a função básica do corpo?
Parte 4 - A Intuição
A intuição como linguagem essencial.
- O sentimento é inteligente?
- Quando o sentimento é intuição e quando o
sentimento é criação do ego?
Parte 5 - O Alinhamento TAOI
- O que é o estado alinhado ou auto-organizado?
- Como experimentamos o alinhamento?
- Como experimentamos desalinhamento?
- Como facilitar o alinhamento?
- Como testar o alinhamento?
- Como incorporar o alinhamento no processo
evolutivo contínuo da pessoa?
7
“ A TAOI é a escola para desenvolver a linguagem que
integra os vários elementos da existência humana:
impulsos, pensamentos , intuições, sentimentos e
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  • 1. TRANSFORMAÇÃO E AUTO ORGANIZAÇÃO INTEGRAL - Curso de Capacitação Instituto de Formação Integral - Desenvolvimento Humano e Ambiental Um caminho para o alinhamento pessoal, profissional, social e espiritual. SÉRGIO BRACAGIOLI Módulo Intensivo 10ª edição - 2013
  • 2. 1 Capacitação em Transformação e Auto-Organização Integral Instrutor Sérgio Bracagioli Consultor, Psicoterapeuta e Coach. Trainer Especializado em PNL Aplicada à Saúde (bem estar físico, mental e social) e Aplicada à Inteligência Corporativa (atividade colaborativa). Pesquisador da Consciência Humana Subjetiva com Tese Própria: A Transformação e Auto-Organização Integral. Engenheiro Eletrônico e de Segurança do Trabalho. Diretor da Infindha ltda - Instituto de Formação Integral Desenvolvimento Humano e Ambiental. Curriculum em: www.infindha.com.br/sercur.htm Contato: Tel.: 54 3228.9972 / 22 2646.5511 Email: infindha@infindha.com.br
  • 3. ma abordagem, para realmente funcionar promovendo Uuma vida signicativa, precisa levar em conta nossa multidimensionalidade. Somos seres multidimensionais porque temos que lidar com necessidades, pensamentos, emoções e comportamentos de forma que esses elementos se alinhem num todo funcional. Quando esse todo funcional se estabelece, sentimos isso como clareza, satisfação e bem- estar e sentimos a nossa vida significativa. Nos sentimos em casa na vida e no mundo. Porém quando esse todo funcional não se estabelece, surgem vários sintomas: falta de clareza, confusão e dúvida num nível; angústia, insegurança, frustração e apatia num outro nível; e ainda mal estar e patologias ainda num outro nível. Para que esse todo funcional se estabeleça, muitas funções associadas as nossas necessidades, pensamentos, emoções e comportamentos precisam ser experimentadas, entendidas e dominadas. Quando percebemos a sutileza dessas funções e o nível de atenção necessário para experimentá-las em detalhe, rapidamente nos damos conta de que precisamos de um laboratório. Um contexto apenas para observarmos, entendermos e dominarmos esse processo. Mas onde está esse laboratório, essa escola? Na família? Na escola primária, secundária ou superior? Na rotina profissional? Nos relacionamentos? 3 Capacitação em Transformação e Auto-Organização Integral Introdução
  • 4. O fato é que poderia estar em todos esses contextos mas na prática da grande maioria das pessoas não está em nenhum. A Psicologia Evolutiva, a Psicologia Integral e a Teoria da Dinâmica da Espiral que, a meu ver, representa o mais abrangente modelo para entender pessoas, organizações e sociedades apresentam as razões disso. Mas no contexto desse trabalho não adianta falar sobre isso. Mesmo que se estude e fale a respeito, essa compreensão não pode surgir antes do aumento de sensibilidade, clareza e fluxo derivados do processo de integrar os nossos desejos, pensamentos, sentimentos e comportamentos diários. E quando essa compreensão surgir, já terão também florescido novas funções de um nível ainda mais alto: funções que nos permitem, inicialmente, sentir e, depois, gradualmente participar, de maneira consciente, no processo criativo do Kosmos. É um caminho nível-a-nível. Em termos práticos precisamos trazer nossa vida, o nosso cotidiano para esse laborátório e experimentar, entender e dominar as funções que estão atuando lá de forma alinhada ou não alinhada. Precisamos de contrastes para discernir e assim ter a possibilidade de escolher. Essas escolhas criarão contexto para novas escolhas. E assim se desdobra nosso processo evolutivo. O termo desdobra é muito adequado uma vez que esse processo evolutivo já está em nós como potencial e é desse potencial que vem os nossos desejos mais essenciais....o nosso Querer Maior! 4 “ Para escolher é necessário discernir. Capacidade de discernir é consciência. Possibilidade de escolher é liberdade.”
  • 5. um método de intervenção terapêutica e evolutiva Épara você evoluir e ajudar pessoas com com precisão, clareza e eficácia. Desenvolve uma abordagem moderna, lúcida e harmônica para organizar a vida, gerando resultados e efetivos durante o processo. Apresenta um caminho seguro para promover autoconhecimento e desenvolvimento humano, onde todas as áreas da vida são enfocadas e pensadas através de uma abordagem integral. Esse curso é destinado a todas as pessoas com curso superior, mais especialmente professores, terapeutas e coaches em busca de um modelo capaz de integrar as várias técnicas disponíveis no mundo terapêutico e de gestão de pessoas, com o objetivo de desenvolver liderança, abrangencia e resolutividade em suas interações pessoais e profissionais. Master Practitioner em Programação Neurolinguística Público Alvo 2 Capacitação em Transformação e Auto-Organização Integral O que é?
  • 6. 5 - Na área pessoal e social, na medida em que você aprende a arte de promover qualidade nas interações com as pessoas; - Na área da saúde, na medida em que você aprende a entender e recuperar as relações ótimas entre o pensamento e funcionamento do corpo; - Na área profissional, na medida em que você aprende a otimizar os relacionamentos e facilitar a abordagem e a realização de tarefas; - Na área espiritual, na medida em que você começa a discernir os potenciais e limitações do pensamento funcional e a conhecer os caminhos que levam ao aprofundamento e expansão da consciência. A teoria, por meio das vivências e experiências individuais e coletivas, se torna consistente e esclarece o modelo e as técnicas. A promoção da participação do grupo desenvolve uma inteligência participativa. O contexto acolhedor e sinérgico gera contexto para a comunicabilidade. As atividades corporais e lúdicas descontraem e aliviam as tensões geradas pelo desenvolvimento das novas competências. Benefícios Contexto Didádico
  • 7. Carga Horária: 72 horas. Parte 1 - O Sentimento O sentimento como função de percepção do desejo essencial ou como evidência da desorientação existencial. - Como percebemos o sentimento? -O que os sentimentos agradáveis e desagradáveis tem em comum? - O que eles tem de diferente? - Como usar o sentimento para avaliar o pensamento? - Como usar o sentimento para nos orientarmos na vida? - Qual a função básica do sentimento? Parte 2 - O Pensamento O pensamento como agente da nossa essência e o pensamento limitante. - Como percebemos o pensamento? - Qual a função básica do pensamento? - Não somos o que pensamos mas o pensamento não deveria expressar o que somos? - Como o pensamento assume o controle? - Como recuperamos o controle sobre o pensamento? - Como avaliamos que um pensamento é útil? Programa 6
  • 8. Parte 3 - O Corpo O corpo como expressão e o corpo como contenção. - A fisiologia da expressão e a fisiologia da contenção. - Emoções: expressão e contenção. - Qual a função básica do corpo? Parte 4 - A Intuição A intuição como linguagem essencial. - O sentimento é inteligente? - Quando o sentimento é intuição e quando o sentimento é criação do ego? Parte 5 - O Alinhamento TAOI - O que é o estado alinhado ou auto-organizado? - Como experimentamos o alinhamento? - Como experimentamos desalinhamento? - Como facilitar o alinhamento? - Como testar o alinhamento? - Como incorporar o alinhamento no processo evolutivo contínuo da pessoa? 7 “ A TAOI é a escola para desenvolver a linguagem que integra os vários elementos da existência humana: impulsos, pensamentos , intuições, sentimentos e comportamentos. Todos alinhados para expressar a alma.”