O documento descreve vários mitos e lendas folclóricas brasileiras, incluindo a Boitatá, representada por uma cobra de fogo protetora da natureza; o Boto, que encanta mulheres e as leva para o rio; e o Saci-Pererê, um menino negro de um só pé que prega peças.
O documento fala sobre o folclore brasileiro, definindo-o como um conjunto de lendas e mitos transmitidos de geração em geração. Descreve alguns personagens do folclore como o Saci-Pererê, a Curupira, a Mula Sem-Cabeça e a Iara. Também menciona o Lobisomem e traz exemplos de brincadeiras folclóricas como jogar pião, amarelinha e o jogo da peteca.
O documento discute o folclore brasileiro, definindo-o como sinônimo da cultura popular brasileira que representa a identidade social das comunidades através de criações culturais. Resume algumas das lendas mais conhecidas do folclore brasileiro como o Saci-Pererê, a Mula sem Cabeça e o Lobisomem, além de mencionar outras entidades folclóricas, brincadeiras, danças e elementos que também fazem parte do folclore.
O documento discute lendas e mitos do folclore brasileiro, incluindo Curupira, o protetor da natureza representado por um anão de cabelos vermelhos; o Saci-Pererê, um menino negro de uma perna só que apronta travessuras; e a Cuca, uma velha no formato de jacaré que rouba crianças desobedientes.
O documento discute o folclore brasileiro, definindo-o como um conjunto de mitos e lendas transmitidos oralmente ao longo das gerações. Apresenta exemplos de lendas e mitos populares como o Boitatá, Boto, Curupira e outros, explicando suas origens e significados.
O documento define folclore como o conjunto de tradições e manifestações populares, como lendas, mitos, danças e costumes, que são transmitidos entre gerações. Explica que o folclore representa a cultura popular e é importante para a identidade de um povo. Também lista exemplos de brincadeiras, danças e comidas típicas do folclore brasileiro, assim como autores que usaram elementos do folclore em suas obras literárias.
Conjunto de atividades organizadas no power point, com uso de macros, para utilização na SIE no modo slide. Contém atividades de leitura,vídeo em animação, interpretação, Quizz, e passatempos.
O documento discute o folclore brasileiro, definindo-o como um conjunto de mitos e lendas transmitidos de geração em geração. Explica que as lendas misturam fatos reais com ficção, enquanto os mitos usam símbolos para explicar fenômenos naturais. Apresenta alguns exemplos de seres mitológicos do folclore brasileiro como o Boitatá, Boto, Curupira e outros.
O documento descreve vários mitos e lendas folclóricas brasileiras, incluindo a Boitatá, representada por uma cobra de fogo protetora da natureza; o Boto, que encanta mulheres e as leva para o rio; e o Saci-Pererê, um menino negro de um só pé que prega peças.
O documento fala sobre o folclore brasileiro, definindo-o como um conjunto de lendas e mitos transmitidos de geração em geração. Descreve alguns personagens do folclore como o Saci-Pererê, a Curupira, a Mula Sem-Cabeça e a Iara. Também menciona o Lobisomem e traz exemplos de brincadeiras folclóricas como jogar pião, amarelinha e o jogo da peteca.
O documento discute o folclore brasileiro, definindo-o como sinônimo da cultura popular brasileira que representa a identidade social das comunidades através de criações culturais. Resume algumas das lendas mais conhecidas do folclore brasileiro como o Saci-Pererê, a Mula sem Cabeça e o Lobisomem, além de mencionar outras entidades folclóricas, brincadeiras, danças e elementos que também fazem parte do folclore.
O documento discute lendas e mitos do folclore brasileiro, incluindo Curupira, o protetor da natureza representado por um anão de cabelos vermelhos; o Saci-Pererê, um menino negro de uma perna só que apronta travessuras; e a Cuca, uma velha no formato de jacaré que rouba crianças desobedientes.
O documento discute o folclore brasileiro, definindo-o como um conjunto de mitos e lendas transmitidos oralmente ao longo das gerações. Apresenta exemplos de lendas e mitos populares como o Boitatá, Boto, Curupira e outros, explicando suas origens e significados.
O documento define folclore como o conjunto de tradições e manifestações populares, como lendas, mitos, danças e costumes, que são transmitidos entre gerações. Explica que o folclore representa a cultura popular e é importante para a identidade de um povo. Também lista exemplos de brincadeiras, danças e comidas típicas do folclore brasileiro, assim como autores que usaram elementos do folclore em suas obras literárias.
Conjunto de atividades organizadas no power point, com uso de macros, para utilização na SIE no modo slide. Contém atividades de leitura,vídeo em animação, interpretação, Quizz, e passatempos.
O documento discute o folclore brasileiro, definindo-o como um conjunto de mitos e lendas transmitidos de geração em geração. Explica que as lendas misturam fatos reais com ficção, enquanto os mitos usam símbolos para explicar fenômenos naturais. Apresenta alguns exemplos de seres mitológicos do folclore brasileiro como o Boitatá, Boto, Curupira e outros.
O documento discute o que é folclore, incluindo tradições, costumes e crenças populares que são transmitidos de geração em geração. Ele também lista exemplos de folclore da região centro-oeste do Brasil, como festas, comidas típicas, lendas e personagens folclóricos.
Folclore brasileiro trabalho de filosofia (apresentação 10-04-13)Keila Feltran
O documento discute o folclore brasileiro, definindo-o como o conjunto de mitos, lendas e tradições passadas de geração em geração. Detalha alguns exemplos de folclore brasileiro como o Boitatá, o Boto Cor-de-Rosa e o Saci-Pererê. Argumenta que o folclore é importante para a formação cultural e identidade nacional brasileira.
Este projeto visa resgatar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira nas escolas através de atividades lúdicas e educativas que relacionam o folclore com o cotidiano atual, envolvendo alunos, famílias e a comunidade escolar. O projeto utilizará recursos tecnológicos e métodos como pesquisas, jogos, vídeos e produções artísticas para ensinar sobre lendas, músicas, brincadeiras e outros elementos do folclore brasileiro.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas esperam que o produto ajude a empresa a crescer em novos mercados e aumentar sua receita nos próximos anos.
Alice segue um coelho branco até um mundo fantástico onde encontra criaturas estranhas como a Lagarta e o Gato de Cheshire. Ela experimenta objetos mágicos que a fazem crescer e encolher de tamanho. Finalmente, Alice testemunha um julgamento na corte da Rainha de Copas antes de acordar e perceber que tudo não passou de um sonho.
O documento descreve o que é folclore no Brasil, incluindo lendas e mitos populares como o Boitatá, Boto, Curupira e Lobisomem. Também discute brincadeiras folclóricas como soltar pipa, jogar bola de gude e brincar de esconde-esconde. A preservação destas tradições é importante para manter a cultura e identidade brasileiras.
O documento descreve diferentes aspectos do folclore brasileiro, incluindo seres fantásticos como o Saci-Pererê e o Lobisomem, além de lendas, contos, poesia popular, ditados, trava-línguas e brincadeiras como parlendas que refletem a sabedoria do povo.
O documento fornece diretrizes para educadores sobre planejamento de atividades educacionais para autistas, incluindo sugestões para atividades de linguagem oral, escrita e sonora, bem como exercícios focados em vogais específicas. O objetivo é permitir que autistas levem uma vida normal através de alternativas educacionais que promovam seu desenvolvimento.
O poema compara o amor e a amizade a um laço feito com uma fita. Assim como um laço pode ser feito e desfeito sem perder pedaços, o amor e a amizade unem as pessoas mas podem se desfazer sem que ninguém se machuque. O poema celebra a capacidade que o amor tem de unir sem prender ou sufocar.
Este documento apresenta uma sequência didática para trabalhar com alunos do 3o ano do ensino fundamental focada na leitura e compreensão da fábula "O Leão e o Ratinho". A sequência inclui atividades como discussão do gênero fábula, previsões sobre o conteúdo da história, leitura compartilhada do texto, identificação de elementos da narrativa e atividades de consolidação focadas em palavras-chave. O objetivo é desenvolver habilidades de leitura e compreensão dos alunos.
Chapeuzinho vermelho e o incrível lobo bomladydanasoares
Chapeuzinho Vermelho leva doces para sua avó doente, mas encontra um lobo que dá bons conselhos sobre alimentação saudável. Ela segue os conselhos do Lobo Bom e sua avó fica melhor. A história ensina sobre escolhas alimentares saudáveis.
O documento discute o folclore brasileiro, apresentando diversos mitos e lendas como a Cuca, Iara, Curupira, Boitatá, Boto, Lobisomem, Pisadeira, Mula-sem-cabeça, Saci-Pererê e a lenda da Vitória-régia. Estes mitos serviram para explicar fenômenos naturais e passar conhecimentos, alertando sobre perigos e características humanas. O folclore é importante para a cultura de um povo.
Atividade sobre o livro Bom dia todas as coresRodolfo Saenger
O documento apresenta uma atividade lúdica para crianças formarem palavras relacionadas a cores arrastando letras. As cores listadas são: rosa, azul, laranja, verde, preto, branco, roxo e amarelo.
O documento descreve a influência de diferentes culturas nas comemorações juninas no Brasil, incluindo a influência brasileira, francesa, chinesa, portuguesa e espanhola. Também discute símbolos, comidas e brincadeiras típicas dessas festas, como o forró, o boi-bumbá, a quadrilha, o milho, a canjica, a pescaria e a corrida do saco.
O texto descreve a boneca Guilhermina, que faz xixi e cocô como uma boneca de verdade. A dona da boneca cuida dela como se fosse uma criança, dando comida, água e colocando-a para dormir. A boneca é descrita como muito bonita e obediente.
Este documento descreve diferentes formas de tradição oral como contos, lendas, trava-línguas, lengalengas, adivinhas, provérbios, fábulas, parábolas e lendas. Muitos têm o objetivo de entreter e educar através de lições de moral ou explicações de fatos reais misturando realidade e ficção.
Literatura de cordel também conhecida no Brasil como folheto, é um gênero literário popular escrito frequentemente na forma rimada, originado em relatos orais e depois impresso em folhetos. Remonta ao século XVI, quando o Renascimento popularizou a impressão de relatos orais, e mantém-se uma forma literária popular no Brasil. O nome tem origem na forma como tradicionalmente os folhetos eram expostos para venda, pendurados em cordas, cordéis ou barbantes em Portugal. No Nordeste do Brasil o nome foi herdado, mas a tradição do barbante não se perpetuou: o folheto brasileiro pode ou não estar exposto em barbantes. Alguns poemas são ilustrados com xilogravuras, também usadas nas capas. As estrofes mais comuns são as de dez, oito ou seis versos. Os autores, ou cordelistas, recitam esses versos de forma melodiosa e cadenciada, acompanhados de viola, como também fazem leituras ou declamações muito empolgadas e animadas para conquistar os possíveis compradores. Para reunir os expoentes deste gênero literário típico do Brasil, foi fundada em 1988 a Academia Brasileira de Literatura de Cordel, com sede no Rio de Janeiro.
O documento descreve o folclore brasileiro, incluindo três criaturas folclóricas: o Curupira, um anão protetor das matas com os pés virados para trás; a Mula-sem-cabeça, uma mulher amaldiçoada a se transformar em um animal noturno; e o Corpo Seco, um espírito assustador de um homem mau que viveu. Também fornece detalhes sobre o que é folclore e a origem do termo.
O documento descreve vários elementos do folclore brasileiro, incluindo lendas como o Boitatá, o Boto, o Curupira e o Lobisomem, bem como mitos como a Mãe-D'água, a Mula-sem-cabeça, a Mãe-de-ouro e o Saci-Pererê. Ele fornece detalhes sobre as origens e características dessas figuras folclóricas.
O documento descreve o folclore brasileiro, que inclui lendas, mitos e histórias transmitidas oralmente de geração em geração. Muitas dessas narrativas foram criadas para ensinar lições ou explicar fenômenos naturais. Exemplos notáveis incluem o Boitatá, uma cobra de fogo protetora da natureza, o Boto, um homem encantador que seduz mulheres, e o Saci-Pererê, um menino negro travesso com uma perna só.
O documento discute o que é folclore, incluindo tradições, costumes e crenças populares que são transmitidos de geração em geração. Ele também lista exemplos de folclore da região centro-oeste do Brasil, como festas, comidas típicas, lendas e personagens folclóricos.
Folclore brasileiro trabalho de filosofia (apresentação 10-04-13)Keila Feltran
O documento discute o folclore brasileiro, definindo-o como o conjunto de mitos, lendas e tradições passadas de geração em geração. Detalha alguns exemplos de folclore brasileiro como o Boitatá, o Boto Cor-de-Rosa e o Saci-Pererê. Argumenta que o folclore é importante para a formação cultural e identidade nacional brasileira.
Este projeto visa resgatar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira nas escolas através de atividades lúdicas e educativas que relacionam o folclore com o cotidiano atual, envolvendo alunos, famílias e a comunidade escolar. O projeto utilizará recursos tecnológicos e métodos como pesquisas, jogos, vídeos e produções artísticas para ensinar sobre lendas, músicas, brincadeiras e outros elementos do folclore brasileiro.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas esperam que o produto ajude a empresa a crescer em novos mercados e aumentar sua receita nos próximos anos.
Alice segue um coelho branco até um mundo fantástico onde encontra criaturas estranhas como a Lagarta e o Gato de Cheshire. Ela experimenta objetos mágicos que a fazem crescer e encolher de tamanho. Finalmente, Alice testemunha um julgamento na corte da Rainha de Copas antes de acordar e perceber que tudo não passou de um sonho.
O documento descreve o que é folclore no Brasil, incluindo lendas e mitos populares como o Boitatá, Boto, Curupira e Lobisomem. Também discute brincadeiras folclóricas como soltar pipa, jogar bola de gude e brincar de esconde-esconde. A preservação destas tradições é importante para manter a cultura e identidade brasileiras.
O documento descreve diferentes aspectos do folclore brasileiro, incluindo seres fantásticos como o Saci-Pererê e o Lobisomem, além de lendas, contos, poesia popular, ditados, trava-línguas e brincadeiras como parlendas que refletem a sabedoria do povo.
O documento fornece diretrizes para educadores sobre planejamento de atividades educacionais para autistas, incluindo sugestões para atividades de linguagem oral, escrita e sonora, bem como exercícios focados em vogais específicas. O objetivo é permitir que autistas levem uma vida normal através de alternativas educacionais que promovam seu desenvolvimento.
O poema compara o amor e a amizade a um laço feito com uma fita. Assim como um laço pode ser feito e desfeito sem perder pedaços, o amor e a amizade unem as pessoas mas podem se desfazer sem que ninguém se machuque. O poema celebra a capacidade que o amor tem de unir sem prender ou sufocar.
Este documento apresenta uma sequência didática para trabalhar com alunos do 3o ano do ensino fundamental focada na leitura e compreensão da fábula "O Leão e o Ratinho". A sequência inclui atividades como discussão do gênero fábula, previsões sobre o conteúdo da história, leitura compartilhada do texto, identificação de elementos da narrativa e atividades de consolidação focadas em palavras-chave. O objetivo é desenvolver habilidades de leitura e compreensão dos alunos.
Chapeuzinho vermelho e o incrível lobo bomladydanasoares
Chapeuzinho Vermelho leva doces para sua avó doente, mas encontra um lobo que dá bons conselhos sobre alimentação saudável. Ela segue os conselhos do Lobo Bom e sua avó fica melhor. A história ensina sobre escolhas alimentares saudáveis.
O documento discute o folclore brasileiro, apresentando diversos mitos e lendas como a Cuca, Iara, Curupira, Boitatá, Boto, Lobisomem, Pisadeira, Mula-sem-cabeça, Saci-Pererê e a lenda da Vitória-régia. Estes mitos serviram para explicar fenômenos naturais e passar conhecimentos, alertando sobre perigos e características humanas. O folclore é importante para a cultura de um povo.
Atividade sobre o livro Bom dia todas as coresRodolfo Saenger
O documento apresenta uma atividade lúdica para crianças formarem palavras relacionadas a cores arrastando letras. As cores listadas são: rosa, azul, laranja, verde, preto, branco, roxo e amarelo.
O documento descreve a influência de diferentes culturas nas comemorações juninas no Brasil, incluindo a influência brasileira, francesa, chinesa, portuguesa e espanhola. Também discute símbolos, comidas e brincadeiras típicas dessas festas, como o forró, o boi-bumbá, a quadrilha, o milho, a canjica, a pescaria e a corrida do saco.
O texto descreve a boneca Guilhermina, que faz xixi e cocô como uma boneca de verdade. A dona da boneca cuida dela como se fosse uma criança, dando comida, água e colocando-a para dormir. A boneca é descrita como muito bonita e obediente.
Este documento descreve diferentes formas de tradição oral como contos, lendas, trava-línguas, lengalengas, adivinhas, provérbios, fábulas, parábolas e lendas. Muitos têm o objetivo de entreter e educar através de lições de moral ou explicações de fatos reais misturando realidade e ficção.
Literatura de cordel também conhecida no Brasil como folheto, é um gênero literário popular escrito frequentemente na forma rimada, originado em relatos orais e depois impresso em folhetos. Remonta ao século XVI, quando o Renascimento popularizou a impressão de relatos orais, e mantém-se uma forma literária popular no Brasil. O nome tem origem na forma como tradicionalmente os folhetos eram expostos para venda, pendurados em cordas, cordéis ou barbantes em Portugal. No Nordeste do Brasil o nome foi herdado, mas a tradição do barbante não se perpetuou: o folheto brasileiro pode ou não estar exposto em barbantes. Alguns poemas são ilustrados com xilogravuras, também usadas nas capas. As estrofes mais comuns são as de dez, oito ou seis versos. Os autores, ou cordelistas, recitam esses versos de forma melodiosa e cadenciada, acompanhados de viola, como também fazem leituras ou declamações muito empolgadas e animadas para conquistar os possíveis compradores. Para reunir os expoentes deste gênero literário típico do Brasil, foi fundada em 1988 a Academia Brasileira de Literatura de Cordel, com sede no Rio de Janeiro.
O documento descreve o folclore brasileiro, incluindo três criaturas folclóricas: o Curupira, um anão protetor das matas com os pés virados para trás; a Mula-sem-cabeça, uma mulher amaldiçoada a se transformar em um animal noturno; e o Corpo Seco, um espírito assustador de um homem mau que viveu. Também fornece detalhes sobre o que é folclore e a origem do termo.
O documento descreve vários elementos do folclore brasileiro, incluindo lendas como o Boitatá, o Boto, o Curupira e o Lobisomem, bem como mitos como a Mãe-D'água, a Mula-sem-cabeça, a Mãe-de-ouro e o Saci-Pererê. Ele fornece detalhes sobre as origens e características dessas figuras folclóricas.
O documento descreve o folclore brasileiro, que inclui lendas, mitos e histórias transmitidas oralmente de geração em geração. Muitas dessas narrativas foram criadas para ensinar lições ou explicar fenômenos naturais. Exemplos notáveis incluem o Boitatá, uma cobra de fogo protetora da natureza, o Boto, um homem encantador que seduz mulheres, e o Saci-Pererê, um menino negro travesso com uma perna só.
As lendas brasileiras incluem figuras como o Boitatá, representado como uma cobra de fogo protetora da natureza, o Boto que seduz mulheres e se transforma em um boto, e o Curupira, um anão protetor das matas com os pés virados para trás. Outras lendas incluem o Lobisomem, a Mãe D'água, o Corpo-seco, a Pisadeira, a Mula-sem-cabeça, a Mãe-de-ouro e o Saci-Pererê.
Este documento descreve vários mitos e lendas do folclore brasileiro, incluindo o Boitatá, representado como uma cobra de fogo protetora da natureza; o Curupira, um anão de cabelos compridos que protege a floresta; e o Saci-Pererê, um menino negro travesso com uma perna só. Além disso, fornece detalhes sobre o Dia do Folclore comemorado no Brasil e a influência desse folclore na cultura popular.
O documento descreve o folclore brasileiro, definindo-o como um conjunto de mitos e lendas transmitidos oralmente ao longo das gerações. Detalha alguns personagens folclóricos brasileiros bem conhecidos, como o Saci Pererê, a Cuca, o Curupira e o Lobisomem, além de resumir brevemente suas origens e características de acordo com os mitos e lendas.
O documento descreve o folclore brasileiro, definindo-o como um conjunto de mitos e lendas transmitidos oralmente ao longo das gerações. Detalha alguns personagens folclóricos brasileiros bem conhecidos, como o Saci Pererê, a Cuca, o Curupira e o Lobisomem, além de resumir brevemente suas origens e características de acordo com os mitos e lendas.
O documento define folclore como mitos e lendas transmitidas oralmente de geração em geração. Folclore inclui histórias criadas para ensinar lições ou assustar, divididas em lendas baseadas em fatos e mitos que explicam fenômenos naturais com deuses e heróis. Exemplos de folclore brasileiro incluem o Curupira, o lobisomem e a mula-sem-cabeça.
O documento resume seis lendas folclóricas brasileiras: o lobisomem, Iara a sereia, a mula-sem-cabeça, o Curupira, o Boitatá e o Saci Pererê. As lendas descrevem criaturas míticas que assombram diferentes regiões do Brasil e foram transmitidas oralmente ao longo das gerações.
O documento descreve vários mitos e lendas do folclore brasileiro, incluindo a Mula sem Cabeça, o Mapinguari, o Curupira e o Lobisomem. Muitas dessas histórias tentam explicar fenômenos naturais ou a origem de animais pré-históricos, enquanto outras servem como advertências ou para proteger recursos naturais.
O documento descreve o que é folclore e apresenta vários mitos e lendas folclóricas brasileiras, incluindo o Boitatá, a Mãe-D'água, o Boto, o Lobisomem, o Curupira, a Mãe-de-Ouro, o Saci-Pererê e a Mula-sem-Cabeça. Além disso, fornece curiosidades sobre a origem do termo "folclore" e como o Dia do Folclore é celebrado no Brasil.
O documento descreve o que é folclore e apresenta vários mitos e lendas folclóricas brasileiras, incluindo o Boitatá, a Mãe-D'água, o Boto, o Lobisomem, o Curupira, a Mãe-de-Ouro, o Saci-Pererê e a Mula-sem-Cabeça. Além disso, fornece curiosidades sobre a origem do termo "folclore" e como o Dia do Folclore é celebrado no Brasil.
O folclore pode ser definido como um conjunto de mitos e lendas passados de geração em geração. Muitas histórias folclóricas foram criadas para ensinar lições ou assustar as pessoas e originaram festas populares pelo Brasil. Algumas lendas folclóricas brasileiras incluem a Cuca, o Mapinguari e o Saci Pererê.
Este documento descreve o projeto "Sexta Cultural" realizado em uma escola, que celebra datas festivas uma sexta-feira por mês envolvendo diferentes disciplinas. Em seguida, apresenta resumos sobre conceitos e lendas do folclore brasileiro, incluindo Boitatá, Boto, Curupira, Lobisomem, Iara, Mula-sem-cabeça e Saci-Pererê.
Este documento descreve o projeto "Sexta Cultural" realizado em uma escola, que celebra datas festivas uma sexta-feira por mês envolvendo professores de diferentes disciplinas. Em seguida, apresenta resumos de vários mitos e lendas do folclore brasileiro, incluindo Boitatá, Boto, Curupira, Lobisomem, Iara, Mula-sem-cabeça e Saci-Pererê.
O documento discute o folclore brasileiro, definindo-o como um conjunto de mitos, lendas e histórias transmitidas oralmente através das gerações. Apresenta alguns exemplos de figuras folclóricas como o Boitatá, Boto, Curupira e Saci-Pererê, além de brincadeiras tradicionais como pipa, estilingue e pião. Conclui destacando a importância da preservação destes elementos culturais para a manutenção da identidade brasileira.
Este documento apresenta várias lendas brasileiras para estudantes do 2o ano. Ele descreve lendas como o boto, a mula-sem-cabeça, o lobisomem e o curupira, explicando seus personagens e origens. O objetivo é aumentar o repertório dos alunos sobre a cultura brasileira e suas lendas tradicionais.
O documento discute o folclore brasileiro, especificamente lendas. Explica que lendas são narrativas populares transmitidas oralmente para explicar fenômenos naturais na ausência de explicações científicas. Detalha algumas lendas brasileiras como a cobra de fogo, Iara e o lobisomem, além de falar sobre o Saci-Pererê.
O documento discute o folclore brasileiro, especificamente lendas. Explica que lendas são narrativas populares transmitidas oralmente para explicar fenômenos naturais na ausência de explicações científicas. Detalha algumas lendas brasileiras como a cobra de fogo, Iara e o lobisomem, além de falar sobre o Saci-Pererê e uma lenda de castigo de uma mulher que teve um caso com um padre.
Trabalho de didática - Fábulas by Doug.AlbertDoug Petrova
Este documento discute fábulas, provérbios e ditados populares. Ele explica que fábulas usam animais com características humanas para ensinar lições morais de forma concisa, enquanto provérbios expressam a sabedoria de um povo. O documento também discute como criar, contar e analisar fábulas e provérbios.
Produção e pesquisa dos alunos da EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza, 4ª B Profª Olga sobre Folclore lendas e danças típicas regionais. Adriano e Gabriel Ventura
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
2. Objetivos
• Apresentar a definição sobre o folclore brasileiro
• Conhecer algumas lendas folclóricas e suas figuras
• Explorar outras características do folclore brasileiro
Publico alvo: 2º ano do Ensino Fundamental I
3. O que é Folclore
Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas
passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das
pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil.Muitas
destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas
para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos
deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país.
As lendas são estórias contadas por pessoas e transmitidas oralmente através
dos tempos. Misturam fatos reais e históricos com acontecimentos que são
frutos da fantasia. As lendas procuraram dar explicação a acontecimentos
misteriosos ou sobrenaturais.
Os mitos são narrativas que possuem um forte componente simbólico. Como os
povos da antiguidade não conseguiam explicar os fenômenos da natureza,
através de explicações científicas, criavam mitos com este objetivo: dar sentido
as coisas do mundo. Os mitos também serviam como uma forma de passar
conhecimentos e alertar as pessoas sobre perigos ou defeitos e qualidades do ser
humano. Deuses, heróis e personagens sobrenaturais se misturam com fatos da
realidade para dar sentido a vida e ao mundo.
4.
5. Saci-Pererê
• Negrinho de uma perna só
• Vive com um cachimbo na boca
• Usa gorro vermelho na cabeça
• Adora fazer travessuras
6. Iara
• Mulher metade humana, metade peixe
• Vive no mar
• Atrai os homens pelo seu canto
7. Lobisomem
• O homem vira lobisomem toda vez que
nasce um menino depois de sete filhas
• Ele aparece em sexta-feira de lua cheia
• O lobisomem é peludo e tem garras no lugar
de unhas
8. Mula-sem- cabeça
• Diz a lenda que são mulheres que namoram padre que se
transformam neste ser horrendo
• A característica deste ser é ter fogo ardente no lugar da
cabeça
• Aparece nas noites de sextas-feiras quando há lua cheia
• Relincha muito alto e muitas vezes lembra o gemido humano
9. Curupira
• O curupira é um menino que vive nas matas
• Ele é amigo dos animais e protege as
florestas dos caçadores
• O curupira tem cabelos vermelhos e os pés
virados para trás
10. Boitatá
• GIGANTESCA COBRA-DE-FOGO QUE PROTEGE OS
CAMPOS CONTRA OS QUE O INCENDEIAM.
• VIVE NA ÁGUA E PODE SE TRANSFORMAR EM UMA
TORA EM BRASA, QUEIMANDO QUEM PÕE FOGO
NA MATA.
• SEGUNDO A LENDA, ELA É A ALMA PENADA DE UM
MENINO PAGÃO OU DE PESSOAS QUE COMETERAM
INCESTO.
11. Boto
• MAMÍFERO AQUÁTICO DA AMAZÔNIA QUE
SE TRANSFORMA EM UM RAPAZ BONITO,
HÁBIL DANÇARINO, QUE CONQUISTA AS
MULHERES PARA LEVÁ-LAS AO RIO.
• A LENDA É PRETEXTO PARA AS MOÇAS
JUSTIFICAREM A GRAVIDEZ FORA DO
CASAMENTO;
• ELAS DIZEM QUE FICARAM GRÁVIDAS DO
BOTO.
12. Atividades que serão desenvolvidas
• Pesquisas sobre as lendas, brincadeiras e comidas
• Artesanatos
• Resgatar as brincadeiras e tirar fotos para a exposição
• Jogos via internet
• Atividades temática de linguagem/escrita e matemática
• Confecção de um livro sobre as lendas pesquisadas e
ilustrado pelos alunos
• Exposição dos trabalhos realizados para toda a comunidade
escolar