O documento discute as experiências das autoras com as redes sociais e plataformas digitais ao longo dos anos, incluindo redes como Orkut, Facebook e WhatsApp. Também aborda como a tecnologia tem sido usada na educação, tanto em cursos a distância quanto nas escolas, onde ainda há uma distância entre a tecnologia e o conteúdo nas salas de aula.

1. Um apanhado sobre nossas vivências no
mundo digital.
Jéssica Vianna
Sara Lorraine

2. • Facebook: https://www.facebook.com/sah.yuuki
• Email: s.yuuki@hotmail.com/jeck.vianna@hotmail.com
• Whats app: 31-73458762/31-87942070
• Redes que já utilizamos:
• MSN
• Orkut
• Twitter

3. • Dividimos um gosto em comum; os games. Por esse
motivo tivemos contato com varias plataformas
tecnologicas: playstation 1,2,3, Xbox 360, Xbox one,
nintendo, psp etc.

4. • Através do facebook é possível estar sempre antenado
nas ultimas notícias do mundo, além de participar de
grupos, como por exemplo, grupo de leitura onde é
possível baixar livros e participar da tradução dos
mesmos.
• Com sites como Mega Filmes HD se tem acesso à filmes
e series atuais.
• O whatzapp é utilizado para nos aproximar daqueles
amigos distantes e nos colocar em contato a todo o
momento com os mais proxímos.

5. • O email é um meio utilizado durante todo o dia, com ele
é possível realizar desde atividades acadêmicas até
atividades profissionais.
• O site 4shared possibilita o donwload de músicas sem
custo.
• Do it yourself, trabalhos manuais ensinados pelos
youtubers.

6. • Amiúde a tecnologia tem sido muito utilizada na
educação.
• EAD: utiliza computadores, video aula, internet, video
conferência.
• Aulas expositivas: retro projetor, televisão, quadro digital,
aparelho de som, internet.
• Curso online: plataforma digital, grande conteúdo em
pouco tempo, programas específicos etc.

7. • Nas escolas publicas, a realidade é bem diferente, ainda
não se tem tanto acesso as tecnologias.
• A metodologia de ensino ainda arcaica bate de frente
com os smartphones dos alunos.
• A distância entre a tecnologia
e a sala de aula é o que gera
falta de interesse dos discentes
Em relação ao conteúdo.

8. • A sala de aula ideal seria aquela onde tecnologia e
conteúdo andam juntos. Hoje essa realidade, se tratando
de ensino médio e fundamental, é para poucos.
• As oportunidades para a exploração das mídias
tecnológicas e digitais estão lançadas. Uma sala de aula
midiática pode agregar tanto ao aluno, despertando seu
interesse no conteúdo, como para o professor, que
dispõe de matérias alternativos e de uma turma curiosa e
interativa.