Este documento é a primeira edição de dezembro de 2012 da revista "Diálogos Extra-classe", produzida por educadores da rede municipal de ensino de Florianópolis com o objetivo de promover o diálogo entre pais e educadores. A revista contém vários artigos sobre temas educacionais como acontecimentos na escola, incentivo à leitura, lazer, higiene e saúde, as mídias na educação, a diversidade e dicas para estudos em casa.
Este documento fornece informações sobre dois grupos em Mondim de Basto: 1) Os Escuteiros de Mondim de Basto, que têm 63 membros e se reúnem semanalmente, divididos em quatro secções por idade; 2) A Escola de Música de Mondim de Basto, que tem cerca de 50 alunos em sete classes de instrumentos musicais.
O documento apresenta a programação de um seminário de pesquisa em educação com apresentações de trabalhos acadêmicos organizados em eixos temáticos e grupos de trabalho. O evento ocorrerá em 3 dias com palestras, mesas redondas e apresentações com debates.
O boletim informa sobre o projeto de alfabetização de mulheres ex-moradoras de rua que completa dois meses. O projeto tem sete alunas e facilitadoras voluntárias que ensinam usando livros e painéis doados. O boletim também relata sobre as atividades da última aula e comemora aniversariantes do mês.
O documento resume as atividades e eventos de uma escola nos meses de fevereiro e março, incluindo o retorno às aulas com novas aulas e professores, o funcionamento do programa LIED com parceria entre professores e alunos, e as oficinas do programa Mais Educação sobre leitura, matemática e outras atividades.
1) O documento descreve um projeto de formação contínua para professores e educadores de uma escola básica integrada chamado "Intervir para Vencer".
2) O projeto forneceu 100 horas de formação em áreas como diferenciação pedagógica, autorregulação das aprendizagens e apoio pedagógico.
3) O artigo também descreve várias estratégias implementadas na escola como resultado da formação, incluindo planificação diária por parte dos alunos e uso da metodologia PLEA.
O documento resume as atividades de voluntariado realizadas por alunos do Colégio LaSalle Canoas para ajudar famílias em situação de vulnerabilidade. Os alunos organizaram um projeto de arrecadação de doações para desabrigados e também realizam ações de conscientização no trânsito. O colégio incentiva o engajamento dos estudantes em projetos sociais por meio de grupos como a Pastoral.
A reinvenção da gestão dos sistemas de ensino: uma discussão do Plano de Dese...MarianaBauer
1) A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular é um objetivo da legislação portuguesa desde 1997.
2) A autora coordenou uma equipa de apoio educativo e relata algumas práticas observadas, apontando para a necessidade de formação de professores.
3) A formação deve ter em conta as dificuldades e preocupações dos professores no trabalho com alunos com necessidades especiais.
Este documento fornece informações sobre dois grupos em Mondim de Basto: 1) Os Escuteiros de Mondim de Basto, que têm 63 membros e se reúnem semanalmente, divididos em quatro secções por idade; 2) A Escola de Música de Mondim de Basto, que tem cerca de 50 alunos em sete classes de instrumentos musicais.
O documento apresenta a programação de um seminário de pesquisa em educação com apresentações de trabalhos acadêmicos organizados em eixos temáticos e grupos de trabalho. O evento ocorrerá em 3 dias com palestras, mesas redondas e apresentações com debates.
O boletim informa sobre o projeto de alfabetização de mulheres ex-moradoras de rua que completa dois meses. O projeto tem sete alunas e facilitadoras voluntárias que ensinam usando livros e painéis doados. O boletim também relata sobre as atividades da última aula e comemora aniversariantes do mês.
O documento resume as atividades e eventos de uma escola nos meses de fevereiro e março, incluindo o retorno às aulas com novas aulas e professores, o funcionamento do programa LIED com parceria entre professores e alunos, e as oficinas do programa Mais Educação sobre leitura, matemática e outras atividades.
1) O documento descreve um projeto de formação contínua para professores e educadores de uma escola básica integrada chamado "Intervir para Vencer".
2) O projeto forneceu 100 horas de formação em áreas como diferenciação pedagógica, autorregulação das aprendizagens e apoio pedagógico.
3) O artigo também descreve várias estratégias implementadas na escola como resultado da formação, incluindo planificação diária por parte dos alunos e uso da metodologia PLEA.
O documento resume as atividades de voluntariado realizadas por alunos do Colégio LaSalle Canoas para ajudar famílias em situação de vulnerabilidade. Os alunos organizaram um projeto de arrecadação de doações para desabrigados e também realizam ações de conscientização no trânsito. O colégio incentiva o engajamento dos estudantes em projetos sociais por meio de grupos como a Pastoral.
A reinvenção da gestão dos sistemas de ensino: uma discussão do Plano de Dese...MarianaBauer
1) A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular é um objetivo da legislação portuguesa desde 1997.
2) A autora coordenou uma equipa de apoio educativo e relata algumas práticas observadas, apontando para a necessidade de formação de professores.
3) A formação deve ter em conta as dificuldades e preocupações dos professores no trabalho com alunos com necessidades especiais.
O documento descreve as atividades de educação física e brincadeiras realizadas na creche Caetana para as crianças, incluindo uma reunião pedagógica onde as professoras trocaram experiências. O documento também anuncia eventos futuros como um mutirão, brechó e rifa organizados pela associação de pais e mães da creche.
A candidata Maria Lúcia Vinha apresenta sua trajetória acadêmica e experiência na área da educação, destacando sua atuação como professora desde os 15 anos de idade. Ela defende uma gestão democrática e compartilhada na UENP, ouvindo demandas de professores, funcionários e alunos. A candidata a vice-reitora, Erika Mello Peixoto, apresenta brevemente sua formação em Medicina Veterinária e início de carreira acadêmica.
Este plano de ação da biblioteca escolar/centro de recursos educativos para 2009-2010 contém objetivos como promover a literacia digital e o sucesso escolar. Inclui atividades como melhorias nas instalações da biblioteca, workshops sobre TIC, projetos sobre a União Europeia e cidadania, e comemorações como o Dia da Terra.
O documento discute a qualidade das motivações e ideologias de candidatos a cargos políticos municipais. Alguns candidatos defendem causas populistas apenas para ganhar fama, sem sinceridade. Cidadãos devem analisar criticamente as propostas e intenções reais por trás dos discursos demagógicos.
O documento apresenta um jornal escolar do Colégio Empyrius sobre o Dia das Mães. Contém entrevistas com mães de alunos e professoras, histórico do feriado, vendas relacionadas à data e artigos sobre figuras maternas.
Carta fundamental a_escola_festa_fev_2013poiedouglas
A Escola Municipal Zacaria, localizada em um dos bairros mais violentos de São Paulo, conseguiu melhorar o ambiente escolar e envolver a comunidade através de projetos como o Programa de Valorização do Educador e o Projeto Aniversário, apesar de não apresentar grandes avanços em avaliações externas como o Ideb.
Este documento é um jornal escolar de setembro a dezembro de 2009 da Escola Básica 2.o e 3.o Ciclos do Caniçal. Contém três frases:
1) O jornal inclui artigos sobre o que os alunos e professores/funcionários fazem, animação cultural, Halloween, sugestões de cinema, estudos acompanhados e passatempos.
2) Há também contos escritos pelos alunos sobre uma girafa e um rato, e um macaco e uma raposa.
3
Este documento resume várias atividades realizadas por uma biblioteca escolar e agrupamento de escolas no mês de fevereiro e março, incluindo um concurso de sapatos, sessões de leitura digital, encontros com escritores, atividades para o dia mundial da árvore e da poesia, e a semana da leitura.
1) A professora MT Cris Almeida retornou à escola após licença e está animada para contribuir com os projetos;
2) O projeto Trilhas está ajudando as crianças a desenvolver habilidades de leitura e matemática por meio de livros;
3) O programa Mais Educação oferece oficinas de leitura, matemática, esporte, cultura e informática para ampliar o aprendizado dos alunos.
1) Um projeto chamado "Viajando na Leitura" transformou o ônibus que transporta estudantes do Peti em uma biblioteca itinerante para promover a leitura.
2) Os alunos ajudam a selecionar os livros e criam seus próprios livros de pano, tornando a leitura uma atividade prazerosa durante a viagem.
3) A iniciativa tem resultados positivos como melhora no comportamento dos estudantes e no desenvolvimento da leitura.
El documento describe los pasos para configurar la apariencia y funcionalidad de un blog, incluyendo modificar el título y descripción, configurar el formato de fechas y horas, establecer opciones para comentarios, archivar entradas, definir permisos de autores y lectores, personalizar el diseño arrastrando elementos en la página, y agregar nuevos elementos como presentaciones, listas de enlaces e imágenes.
O documento discute a importância de abandonar o ego e se abrir para a espiritualidade e compaixão. Três frases chave são: 1) "Sem Deus, somos crianças perdidas... perdidas e sofridas"; 2) "Espiritualidade é descer da montanha e penetrar no caos para transformá-lo!"; 3) "É quando esquecemos de nós que nos tornamos inesquecíveis...".
El documento lista los títulos de varias películas, incluyendo "La semilla del diablo", "Bienvenidos al norte", "El intocable" y "Cena de amigos". También menciona a los actores Mia Farrow, François Cluzet y Roman Polansky. Además, categoriza diferentes géneros cinematográficos como drama, comedia e intriga.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Este documento resume las principales características de WordPress 3.0 Beta 2, incluyendo nuevas funciones como Multisites, Custom Post Types y Plugins Canónicos. También describe cambios en el diseño del tema predeterminado, la administración del menú, y mejoras en el código y funcionalidad.
El documento habla sobre las influencias primitivistas en el arte expresionista alemán a principios del siglo XX. Menciona varios artistas expresionistas como Ernst Ludwig Kirchner, Erich Heckel, Fritz Bleyl, Karl Schmidt-Rottluff, Paul Klee y Franz Marc, cuyas obras se caracterizaban por colores fuertes, formas retorcidas y composiciones agresivas. Luego describe brevemente las obras de Edward Munch y August Stramm, destacando su visión oscura y experimental de la vida humana. Finalmente, menciona
Este documento é um resumo de três frases ou menos do livro "Sinal Verde" de Francisco Cândido Xavier (por André Luiz), que fornece orientações sobre como ter uma vida tranquila e harmoniosa através de boas atitudes no lar, no trabalho e nas relações interpessoais.
á Compreensão histórica dos professores pde 2015 -casagrande_marilsa_paulaErik Fernandes
This dissertation examines the historical understanding of history teachers participating in the PDE/PR Program in Paraná, Brazil. It analyzes works published on the Dia a Dia Educação website, focusing on pedagogical productions and final articles. The study considers concepts of historical learning and history teaching based on Jörn Rüsen's theory. It aims to identify how teachers make sense of historical education and learning through their writings produced during the PDE/PR Program.
O projeto Troca-Troca Experiências Educacionais foi criado em 2001, pela Secretaria de Educação de Olinda, com a intenção de incentivar e valorizar os projetos pedagógicos dos professores da rede.
Os docentes podem publicar e socializar as experiências na Revista “Troca-Troca”, que traz também as propostas vencedoras no Concurso “Anita Paes Barreto”, outro incentivo criado pela Prefeitura de Olinda e que premia os três melhores projetos a cada ano.
1) A entrevista discute a importância do contato das crianças com a natureza na educação infantil, segundo a perspectiva da professora Léa Tiriba. 2) Tiriba defende que as crianças devem ter mais liberdade para brincar ao ar livre e interagir diretamente com elementos naturais como árvores, animais e terra. 3) Ela critica a visão de que a natureza é apenas matéria-prima ou espaço decorativo nas escolas, defendendo uma relação mais orgânica entre seres humanos e o meio ambiente já na
A Educação Infantil em Tangará da Serra teve início nas décadas de 1970 e 1980 com a oferta de pré-escola em escolas estaduais e creches filantrópicas. A rede pública ampliou a oferta a partir da década de 1990, porém ainda de forma precária. Nos anos 2000, houve maior expansão com a implementação das leis nacionais de educação. Atualmente a rede municipal oferece creches, pré-escolas e programas de apoio às famílias.
O documento descreve as atividades de educação física e brincadeiras realizadas na creche Caetana para as crianças, incluindo uma reunião pedagógica onde as professoras trocaram experiências. O documento também anuncia eventos futuros como um mutirão, brechó e rifa organizados pela associação de pais e mães da creche.
A candidata Maria Lúcia Vinha apresenta sua trajetória acadêmica e experiência na área da educação, destacando sua atuação como professora desde os 15 anos de idade. Ela defende uma gestão democrática e compartilhada na UENP, ouvindo demandas de professores, funcionários e alunos. A candidata a vice-reitora, Erika Mello Peixoto, apresenta brevemente sua formação em Medicina Veterinária e início de carreira acadêmica.
Este plano de ação da biblioteca escolar/centro de recursos educativos para 2009-2010 contém objetivos como promover a literacia digital e o sucesso escolar. Inclui atividades como melhorias nas instalações da biblioteca, workshops sobre TIC, projetos sobre a União Europeia e cidadania, e comemorações como o Dia da Terra.
O documento discute a qualidade das motivações e ideologias de candidatos a cargos políticos municipais. Alguns candidatos defendem causas populistas apenas para ganhar fama, sem sinceridade. Cidadãos devem analisar criticamente as propostas e intenções reais por trás dos discursos demagógicos.
O documento apresenta um jornal escolar do Colégio Empyrius sobre o Dia das Mães. Contém entrevistas com mães de alunos e professoras, histórico do feriado, vendas relacionadas à data e artigos sobre figuras maternas.
Carta fundamental a_escola_festa_fev_2013poiedouglas
A Escola Municipal Zacaria, localizada em um dos bairros mais violentos de São Paulo, conseguiu melhorar o ambiente escolar e envolver a comunidade através de projetos como o Programa de Valorização do Educador e o Projeto Aniversário, apesar de não apresentar grandes avanços em avaliações externas como o Ideb.
Este documento é um jornal escolar de setembro a dezembro de 2009 da Escola Básica 2.o e 3.o Ciclos do Caniçal. Contém três frases:
1) O jornal inclui artigos sobre o que os alunos e professores/funcionários fazem, animação cultural, Halloween, sugestões de cinema, estudos acompanhados e passatempos.
2) Há também contos escritos pelos alunos sobre uma girafa e um rato, e um macaco e uma raposa.
3
Este documento resume várias atividades realizadas por uma biblioteca escolar e agrupamento de escolas no mês de fevereiro e março, incluindo um concurso de sapatos, sessões de leitura digital, encontros com escritores, atividades para o dia mundial da árvore e da poesia, e a semana da leitura.
1) A professora MT Cris Almeida retornou à escola após licença e está animada para contribuir com os projetos;
2) O projeto Trilhas está ajudando as crianças a desenvolver habilidades de leitura e matemática por meio de livros;
3) O programa Mais Educação oferece oficinas de leitura, matemática, esporte, cultura e informática para ampliar o aprendizado dos alunos.
1) Um projeto chamado "Viajando na Leitura" transformou o ônibus que transporta estudantes do Peti em uma biblioteca itinerante para promover a leitura.
2) Os alunos ajudam a selecionar os livros e criam seus próprios livros de pano, tornando a leitura uma atividade prazerosa durante a viagem.
3) A iniciativa tem resultados positivos como melhora no comportamento dos estudantes e no desenvolvimento da leitura.
El documento describe los pasos para configurar la apariencia y funcionalidad de un blog, incluyendo modificar el título y descripción, configurar el formato de fechas y horas, establecer opciones para comentarios, archivar entradas, definir permisos de autores y lectores, personalizar el diseño arrastrando elementos en la página, y agregar nuevos elementos como presentaciones, listas de enlaces e imágenes.
O documento discute a importância de abandonar o ego e se abrir para a espiritualidade e compaixão. Três frases chave são: 1) "Sem Deus, somos crianças perdidas... perdidas e sofridas"; 2) "Espiritualidade é descer da montanha e penetrar no caos para transformá-lo!"; 3) "É quando esquecemos de nós que nos tornamos inesquecíveis...".
El documento lista los títulos de varias películas, incluyendo "La semilla del diablo", "Bienvenidos al norte", "El intocable" y "Cena de amigos". También menciona a los actores Mia Farrow, François Cluzet y Roman Polansky. Además, categoriza diferentes géneros cinematográficos como drama, comedia e intriga.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Este documento resume las principales características de WordPress 3.0 Beta 2, incluyendo nuevas funciones como Multisites, Custom Post Types y Plugins Canónicos. También describe cambios en el diseño del tema predeterminado, la administración del menú, y mejoras en el código y funcionalidad.
El documento habla sobre las influencias primitivistas en el arte expresionista alemán a principios del siglo XX. Menciona varios artistas expresionistas como Ernst Ludwig Kirchner, Erich Heckel, Fritz Bleyl, Karl Schmidt-Rottluff, Paul Klee y Franz Marc, cuyas obras se caracterizaban por colores fuertes, formas retorcidas y composiciones agresivas. Luego describe brevemente las obras de Edward Munch y August Stramm, destacando su visión oscura y experimental de la vida humana. Finalmente, menciona
Este documento é um resumo de três frases ou menos do livro "Sinal Verde" de Francisco Cândido Xavier (por André Luiz), que fornece orientações sobre como ter uma vida tranquila e harmoniosa através de boas atitudes no lar, no trabalho e nas relações interpessoais.
á Compreensão histórica dos professores pde 2015 -casagrande_marilsa_paulaErik Fernandes
This dissertation examines the historical understanding of history teachers participating in the PDE/PR Program in Paraná, Brazil. It analyzes works published on the Dia a Dia Educação website, focusing on pedagogical productions and final articles. The study considers concepts of historical learning and history teaching based on Jörn Rüsen's theory. It aims to identify how teachers make sense of historical education and learning through their writings produced during the PDE/PR Program.
O projeto Troca-Troca Experiências Educacionais foi criado em 2001, pela Secretaria de Educação de Olinda, com a intenção de incentivar e valorizar os projetos pedagógicos dos professores da rede.
Os docentes podem publicar e socializar as experiências na Revista “Troca-Troca”, que traz também as propostas vencedoras no Concurso “Anita Paes Barreto”, outro incentivo criado pela Prefeitura de Olinda e que premia os três melhores projetos a cada ano.
1) A entrevista discute a importância do contato das crianças com a natureza na educação infantil, segundo a perspectiva da professora Léa Tiriba. 2) Tiriba defende que as crianças devem ter mais liberdade para brincar ao ar livre e interagir diretamente com elementos naturais como árvores, animais e terra. 3) Ela critica a visão de que a natureza é apenas matéria-prima ou espaço decorativo nas escolas, defendendo uma relação mais orgânica entre seres humanos e o meio ambiente já na
A Educação Infantil em Tangará da Serra teve início nas décadas de 1970 e 1980 com a oferta de pré-escola em escolas estaduais e creches filantrópicas. A rede pública ampliou a oferta a partir da década de 1990, porém ainda de forma precária. Nos anos 2000, houve maior expansão com a implementação das leis nacionais de educação. Atualmente a rede municipal oferece creches, pré-escolas e programas de apoio às famílias.
O documento é um jornal especial do Colégio Empyrius para o Dia das Mães. Ele contém artigos sobre a história da data, entrevistas com mães de alunos e professoras, informações sobre o comércio relacionado à data e uma seção de enriquecimento curricular da escola.
O documento descreve as práticas de duas professoras, a Professora X e a Professora Y, de uma escola infantil. A Professora X é nova na profissão e precisa de orientação, enquanto a Professora Y é experiente e defende a aprendizagem por meio de brincadeiras. A autora analisa as abordagens das professoras e conclui que ambas podem aprender uma com a outra.
Práticas pedagógicas diferenciadas Plano de AçãoNethy Marques
Este documento descreve a prática de duas professoras, professora X e professora Y, de uma escola infantil. A professora X é nova na profissão e segue abordagens mais tradicionais, enquanto a professora Y é experiente e utiliza métodos construtivistas como contar histórias e estimular a brincadeira. A autora analisa as abordagens das professoras e defende que ambas podem aprender uma com a outra a tornar o aprendizado das crianças mais atrativo.
O jornal da escola EM Domingos Gouvêa destaca as comemorações do mês de outubro dedicado às crianças e do dia do professor, além de projetos relacionados a alimentação sustentável, contos de princesas, reciclagem e o trabalho sério da equipe técnica da escola.
Implantação do ensino da arte na educaçãoerlonmoreira
A Rede Municipal de Educação de Tubarão implantou o ensino de arte na Educação
Infantil no ano de 2010, como componente curricular oportunizando aos educadores
e estudantes de arte da cidade, a reflexão sobre as necessidades para a qualidade
desse ensino. Surge então o problema desta pesquisa que investiga de que forma
os professores da Rede Municipal de Tubarão estão trabalhando o ensino da arte no
momento da inclusão desta disciplina como componente curricular na Educação
Infantil? Parti então para uma pesquisa de campo através de entrevistas com
gestores na Secretaria de Educação do município e questionários para as
professoras de arte com o objetivo de investigar como está acontecendo à
implantação da disciplina de arte. Os dados foram analisados sob uma abordagem
qualitativa, com base na pesquisa bibliográfica que trouxe questões referentes à
criança na escola, falando do papel do professor e da instituição escolar perante o
ensino da arte na Educação Infantil. Este estudo aborda também o histórico da
Educação Infantil no Município de Tubarão destacando o surgimento da idéia da
implantação do ensino de arte nesse nível. Ao analisar os dados percebe-se a
grande dificuldade que ainda se tem em relação ao ensino de arte para a criança e a
necessidade de investir na formação continuada dos profissionais da educação.
O documento apresenta o primeiro número do jornal escolar do Colégio Estadual João Batista Vera. Contém uma editorial de boas-vindas, uma matéria sobre o programa Mais Educação, depoimentos sobre o Grêmio Estudantil e a importância da reciclagem na escola.
Este guia apresenta atividades de educação patrimonial para professores. O documento discute o que é patrimônio individual, coletivo e cultural, e como preservá-los. Três professoras descrevem como o curso de educação patrimonial as ajudou a entender melhor esses conceitos e como aplicá-los em sala de aula. O guia fornece ideias e recursos para ensinar estudantes sobre a importância de preservar a história e cultura de sua comunidade.
O documento discute o Projeto Santa Maria em Pauta, um projeto musical coordenado pela DRE de Santa Maria que atende cerca de 150 alunos. O projeto oferece oficinas musicais e promove o desenvolvimento dos alunos nas áreas cognitiva, social e motora. Além disso, integra a comunidade escolar por meio da música.
1. O documento apresenta uma discussão sobre as práticas de leitura e escrita no contexto da alfabetização e do letramento.
2. Aborda conceitos como alfabetização, letramento, gêneros discursivos e organização das aulas de alfabetização.
3. Apresenta também a importância da oralidade e da literatura no processo de alfabetização.
Este documento resume um jornal escolar que inclui artigos sobre vários assuntos como clubes escolares, projetos internacionais, eventos comemorativos e atividades ambientais. Inclui também uma reflexão sobre a ligação entre uma escola portuguesa e uma escola em Timor-Leste.
Este documento fornece um resumo das atividades realizadas pelo Agrupamento de Escolas de Campia nos meses de janeiro a março. As principais atividades incluem:
1) Uma visita de estudo ao Museu do Caramulo e às torres medievais da região.
2) Participação na Semana da Leitura e gravação de um podcast.
3) Experimentos científicos e sementeiras na sala de aula.
4) Celebração do Carnaval com um desfile pelas ruas locais.
O documento discute a importância da leitura e da escrita na formação de professores, tendo observado carências nestas práticas ao longo de pesquisas em cursos de pós-graduação e licenciatura. Relata experiências de oficinas de leitura e escrita com crianças e acadêmicos, destacando angústias, expectativas e constatações dos sujeitos envolvidos. Defende que a leitura é fundamental no processo de formação docente por possibilitar o acesso ao conhecimento e a compreensão do
O documento discute a formação de professores e a cultura da leitura considerando pesquisas desenvolvidas em cursos de pós-graduação. Apresenta pesquisas realizadas sobre práticas de leitura em escolas públicas e com acadêmicos, destacando angústias e desafios encontrados. Também descreve práticas de "escrileituras" realizadas com crianças e acadêmicos visando exercitar o pensamento sobre a diferença.
1. O documento discute a trajetória acadêmica e profissional do professor Angelo Pedro Piovesan Neto, da Universidade de São Paulo.
2. Piovesan se formou em comunicação social e fez mestrado e doutorado nos EUA, sendo pioneiro na área de tecnologia educacional no Brasil.
3. Ele atua na USP desde 1985 e é responsável por disciplinas de produção audiovisual, rádio e educação, além de orientar alunos de graduação e pós-graduação.
O documento descreve várias atividades realizadas na Escola Municipal Vice-Prefeito Juraci Marchioni, incluindo projetos sobre folclore brasileiro, alfabetização, matemática, meio ambiente e formação de leitores e escritores. Também relata eventos como uma festa junina e o lançamento de um livro da Educação de Jovens e Adultos.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Expediente1
1. Diálogos Extra-classe
Ano 1 | Edição de Dezembro de 201 2
Editores: (nome dos participantes)
Esta revista foi desenvolvida durante o curso
Somos profissionais da Educação: professores "Introdução à Produção de Revista Digital",
E x p e d i e n t e
e bibliotecários da Rede Municipal de Ensino organizado pelo Núcleo de Tecnologia
de Florianópolis. Temos em comum a Municipal de Florianópolis, em consonância
responsabilidade e o desejo de que a com as políticas do Ministério da Educação de
Educação contribua mais e mais com a inovação tecnológica do programa de
formação de pessoas íntegras, ativas formação ProInfo Integrado.
socialmente e capazes de qualificar a vida
numa sociedade que se torna sempre mais
complexa.
Atuamos em escolas desta Rede e também na
secretaria de Educação e queremos dialogar
com os pais que devem ser nossos maiores
parceiros na tarefa de educar.
Foi pensando nisso que criamos a "Diálogos
Extra-classe", a primeira revista dedicada a
publicar textos voltados especialmente aos
pais de alunos e feita com o intuito de propiciar
o necessário diálogo entre pais e educadores.
A revista objetiva oportunizar a interação
família-escola e contribuir nas reflexões sobre
a educação partilhada por estas duas
instituições capazes de, juntas, darem
encaminhamentos
satisfatório para o desenvolvimento de
crianças e jovens saudáveis
emocional e socialmente.
Aqui vamos publicar matérias especiais
sobre..... e dicas..... Esperamos que a revista
alcance seus objetivos. Bem-vindos a Diálogos
Extra-classe!
Equipe do curso....
2. C o l a b o r a d o r e s
CAROLINA G UNTZEL CÍNTIA P EREIRA I GOR AUGUSTO J ANAÍNA Back
G ARCIA
Professora de Educação Auxiliar de Ensino de Auxiliar de Ensino de
Professor de Ciências
Infantil e atualmente Educação Infantil Tecnologia Educacional
formadora do NTM na EBM Almirante
Carvalhal
M AÍRA DE S OUSA
KÁTHIA REGINA DA E MERICK DE M ARIA M ÁRCIA S ZERSZEN DE
S ILVA S OUZA
Professora de Educação
Professora de Educação Infantil Auxiliar de Ensino de
Infantil Tecnologia Educacional
M ARIA DE F ÁTIMA
ANDRADE TAVARES
M ARIA H ILDA M ARILEY M AKUFKA
WUNDERVALD DE M ELO Bibliotecária
Bibliotecária
M ARLENE B ACKES
Professora de ciências
na EBM Maria Conceição
P ATRICIA DA CUNHA Nunes
VIEIRA
Auxiliar de Ensino e
atualmente formadora do
NTM
ROSANE M ARIA KREUCH S ANDRA REGINA F ONTES
Professora de anos
Bibliotecária na EDM
iniciais e atualmente
Osvaldo Gallupo
formadora do NTM
3. S u m á r i o
ACONTECE NA E SCOLA I NCENTIVO À LEITURA LAZER
p. 04 p. 04 p. 04
Katia e Cíntia Márcia e Maria de Simone e Raquelen
Fátima
bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla
H IGIENE E SAÚDE - AS MÍDIAS NA ESCOLA D IVERSIDADE
Entrevista com... As mídias, enquanto meios de
comunicação, sempre estiveram p. 04
p. 04 presentes nas relações humanas. Eliana e Noé
Márcia e Maíra Com o avanço da tecnologia cada
vez mais participam da sala de aula, bla bla bla bla
bla bla bla bla e devemos aprender a utilizá-las bla bla bla bla
bla bla bla bla pedagogicamente em um novo bla bla bla bla
bla bla bla bla contexto de educação. bla bla bla bla
bla bla bla bla p. 04 Marlene e Igor
COMO É A ESCOLA D ICAS PARA ORIENTAR RECOMENDAMOS
HOJE OS ESTUDOS EM CASA
p. 04
p. 04 p. 04 Sandra e Hilda
Janaína e Mariley Andreia Angst e
Andreia Ramos bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla