1) Um limpador de janelas usa uma escada de 5m apoiada na parede a 2,5m do chão. Ao subir 3m pela escada, a janela quebrou.
2) Imediatamente antes da quebra, a força da escada sobre a janela era de 282,9N.
3) A força do chão sobre a escada fazia um ângulo de 71° com a horizontal e media 878,8N.
O documento apresenta conceitos sobre derivadas e retas tangentes. Introduz a interpretação geométrica da derivada como a inclinação da reta tangente ao gráfico da função. Apresenta novas regras de derivação, incluindo a derivada de um produto e a derivada da inversa de uma função. Fornece exemplos ilustrativos para aplicar os conceitos.
O documento discute o conceito de derivada, definindo-a matematicamente como a taxa de variação instantânea de uma função. Explica sua interpretação física e fornece exemplos ilustrativos sobre sua aplicação para calcular velocidade, taxa de crescimento e equações de retas tangentes.
O documento apresenta um resumo sobre hidrostática. Ele discute conceitos como pressão hidrostática, pressão em um ponto, manômetros e distribuição da pressão em fluidos incompressíveis e compressíveis.
1) O movimento de precessão do eixo de rotação da Terra ocorre devido à inclinação de 23,5° do eixo em relação ao plano da órbita da Terra em torno do Sol, gerando um torque que faz o polo norte descrever um movimento circular.
2) A aceleração inicial do centro de massa do sistema homem-escada é de 9ω2/8 m/s2 para a direção x e -15ω2/8 m/s2 para a direção y, onde ω é a velocidade angular inicial.
O documento apresenta três questões resolvidas sobre movimentos. A primeira explica a precessão do eixo de rotação da Terra, causada pela inclinação do eixo em relação ao plano da órbita e pelas forças gravitacionais do Sol e da Lua. A segunda calcula a aceleração inicial de um sistema composto por uma escada e um homem. A terceira demonstra que a posição, velocidade e aceleração de um movimento harmônico simples podem ser representadas pela projeção de um vetor girante, cuja velocidade
O documento discute transformações geométricas 2D como translação, escala e rotação. Essas transformações podem ser representadas por matrizes e aplicadas em sequência usando multiplicação de matrizes. Isso permite combinar múltiplas transformações em uma única transformação composta.
Este documento é uma apostila sobre Mecânica Aplicada que contém 19 exercícios sobre Estática de Partículas resolvidos, seguidos de 9 exercícios sobre Sistemas Equivalentes de Forças em Corpos Rígidos. A apostila aborda tópicos como cálculo de resultantes, componentes de forças, equilíbrio de sistemas de forças, momentos em relação a pontos e eixos, entre outros. O objetivo é facilitar o aprendizado dos alunos sobre os principais conceitos de Estática.
Este documento trata dos principais tópicos de Mecânica Aplicada e Resistência dos Materiais. Apresenta os sistemas de unidades mais comuns, conceitos básicos de estática de pontos materiais e corpos rígidos, análise de estruturas, centróide e baricentro, movimento circular, transmissão de potência, torção simples, resistência dos materiais, tração, compressão, flexão e torção.
O documento apresenta conceitos sobre derivadas e retas tangentes. Introduz a interpretação geométrica da derivada como a inclinação da reta tangente ao gráfico da função. Apresenta novas regras de derivação, incluindo a derivada de um produto e a derivada da inversa de uma função. Fornece exemplos ilustrativos para aplicar os conceitos.
O documento discute o conceito de derivada, definindo-a matematicamente como a taxa de variação instantânea de uma função. Explica sua interpretação física e fornece exemplos ilustrativos sobre sua aplicação para calcular velocidade, taxa de crescimento e equações de retas tangentes.
O documento apresenta um resumo sobre hidrostática. Ele discute conceitos como pressão hidrostática, pressão em um ponto, manômetros e distribuição da pressão em fluidos incompressíveis e compressíveis.
1) O movimento de precessão do eixo de rotação da Terra ocorre devido à inclinação de 23,5° do eixo em relação ao plano da órbita da Terra em torno do Sol, gerando um torque que faz o polo norte descrever um movimento circular.
2) A aceleração inicial do centro de massa do sistema homem-escada é de 9ω2/8 m/s2 para a direção x e -15ω2/8 m/s2 para a direção y, onde ω é a velocidade angular inicial.
O documento apresenta três questões resolvidas sobre movimentos. A primeira explica a precessão do eixo de rotação da Terra, causada pela inclinação do eixo em relação ao plano da órbita e pelas forças gravitacionais do Sol e da Lua. A segunda calcula a aceleração inicial de um sistema composto por uma escada e um homem. A terceira demonstra que a posição, velocidade e aceleração de um movimento harmônico simples podem ser representadas pela projeção de um vetor girante, cuja velocidade
O documento discute transformações geométricas 2D como translação, escala e rotação. Essas transformações podem ser representadas por matrizes e aplicadas em sequência usando multiplicação de matrizes. Isso permite combinar múltiplas transformações em uma única transformação composta.
Este documento é uma apostila sobre Mecânica Aplicada que contém 19 exercícios sobre Estática de Partículas resolvidos, seguidos de 9 exercícios sobre Sistemas Equivalentes de Forças em Corpos Rígidos. A apostila aborda tópicos como cálculo de resultantes, componentes de forças, equilíbrio de sistemas de forças, momentos em relação a pontos e eixos, entre outros. O objetivo é facilitar o aprendizado dos alunos sobre os principais conceitos de Estática.
Este documento trata dos principais tópicos de Mecânica Aplicada e Resistência dos Materiais. Apresenta os sistemas de unidades mais comuns, conceitos básicos de estática de pontos materiais e corpos rígidos, análise de estruturas, centróide e baricentro, movimento circular, transmissão de potência, torção simples, resistência dos materiais, tração, compressão, flexão e torção.
O documento apresenta o início do Módulo 1 sobre a integral definida de um livro didático de Cálculo II. Ele introduz o conceito de integral definida de forma geométrica, como a área compreendida entre uma função e os eixos, e propõe uma aproximação para calcular essa área dividindo-a em retângulos.
1) O documento apresenta 6 questões de matemática sobre sequências numéricas, expressões algébricas, logaritmos e raízes complexas.
2) A segunda parte contém 6 questões de física sobre colisões, movimento harmônico simples, termodinâmica de gases ideais e óptica.
3) Os documentos fornecem problemas e exercícios típicos de vestibulares de engenharia com foco em matemática e física.
O documento descreve as características de uma função matemática. Explica que uma função é uma relação "bem comportada" onde cada elemento do conjunto de partida (domínio) está associado a um único elemento do conjunto de chegada (contradomínio). Fornece exemplos de relações que são funções e relações que não o são.
1. O documento descreve a construção do conjunto dos números reais a partir dos números naturais, inteiros e racionais. Inicialmente define-se o conjunto dos números naturais N e racionais Q, mas estes conjuntos não são suficientes para representar todas as medidas possíveis.
2. Introduzem-se os números irracionais para preencher as lacunas nos conjuntos numéricos anteriores, formando assim o conjunto dos números reais R. As operações de adição e multiplicação são estendidas para R, tornando-o um corpo ordenado completo.
Este documento discute sucessões matemáticas, definindo-as como funções que mapeiam números naturais para números reais. Apresenta exemplos de diferentes tipos de sucessões, incluindo progressões aritméticas e geométricas definidas por recorrência ou expressão geral. Também aborda conceitos como termos, monotonia, limites e convergência de sucessões.
1) O documento discute técnicas de interpolação e modelagem de dados, especificamente interpolação linear, polinomial e spline cúbica.
2) Aborda o critério dos mínimos quadrados para ajustar modelos paramétricos a dados observacionais, considerando ou não pesos relacionados aos erros de medida.
3) Explica como maximizar a verossimilhança leva ao critério dos mínimos quadrados ponderados, com pesos inversamente proporcionais aos erros.
1) A sequência xn = 1/n2 é limitada e monotônica decrescente, com limite igual a zero.
2) Existem infinitas subsequências da sequência (-1)n+1, pois podemos fazer combinações infinitas entre 1 e -1.
3) Não é possível encontrar subsequências monotônicas crescentes de tamanho infinito para a sequência dada, pois ela gera um número finito de termos em cada subsequência.
Este documento apresenta duas atividades sobre funções de proporcionalidade direta. A primeira atividade define o custo de pacotes como diretamente proporcional ao número de pacotes comprados. A segunda atividade define o custo de uvas como diretamente proporcional ao peso das uvas. Ambas as atividades pedem para completar tabelas, identificar constantes de proporcionalidade, e representar graficamente as funções como retas passando pela origem.
Este documento apresenta duas atividades sobre funções de proporcionalidade direta. A primeira atividade define o custo de pacotes como diretamente proporcional ao número de pacotes comprados. A segunda atividade define o custo de quilos de uvas como diretamente proporcional à quantidade de quilos comprados. Ambas as atividades pedem para completar tabelas, identificar constantes de proporcionalidade, e representar graficamente as funções como retas passando pela origem.
Este relatório apresenta os conceitos de equação da reta e suas formas geral e segmentária. A equação geral da reta é representada por mx + ny = k, onde m e n formam um vetor perpendicular à reta. Já a forma segmentária é x/p + y/q = 1, em que p e q indicam os pontos de intersecção da reta com os eixos x e y. Diferentemente da forma geral, nem toda reta pode ser escrita na forma segmentária.
Este relatório apresenta um estudo sobre equações de retas. (1) Apresenta as equações gerais de retas na forma mx + ny = k e discute o significado dos coeficientes m e n. (2) Apresenta equações de retas na forma segmentária x/p + y/q = 1 e relaciona os coeficientes p e q com os pontos de interseção da reta com os eixos. (3) Discutem casos em que retas não podem ser representadas na forma segmentária.
Tema 2-transformac3a7c3a3o-da-deformac3a7c3a3o-alunoIFPR
Este documento apresenta um resumo da aula 2 sobre transformação da deformação. Os tópicos abordados incluem estado plano de deformações, equações de transformação, círculo de Mohr, deformação por cisalhamento máxima, rosetas e relações entre propriedades dos materiais e deformações. O objetivo é mostrar métodos para medir e analisar deformações em diferentes orientações.
Este documento apresenta as funções reais de várias variáveis. Introduz o conceito de funções de duas ou mais variáveis, onde o resultado depende de mais de uma variável independente. Fornece exemplos de funções de duas variáveis e discute a representação geométrica de seus gráficos em três dimensões. Também aborda o conceito de domínio para funções de várias variáveis.
1) Os Cadernos do Aluno foram editados e distribuídos em 2009 para apoiar o trabalho dos professores. Eles foram usados, testados e revisados para uma nova edição em 2010.
2) As alterações nos Cadernos foram apontadas pelos autores, leitores especializados e professores, que contribuíram com sugestões de aperfeiçoamento. Alguns dados também foram atualizados.
3) Quando receber a nova edição do Caderno, analise as mudanças para estar preparado para suas aulas. Utilize as orientações e
[1] O documento apresenta um capítulo sobre cinemática vetorial, com conexões, exercícios e suas respostas.
[2] Inclui definições de grandezas vetoriais como deslocamento, velocidade e aceleração, além de exercícios sobre cálculo de módulos e componentes de vetores.
[3] Aborda conceitos como movimento uniforme e variado, aceleração centrípeta e tangencial em curvas, além de identificar grandezas como escalares ou vetoriais.
1. O documento discute integrais de linha, que podem ser usadas para calcular trabalho realizado por forças variáveis ou calor em transformações termodinâmicas.
2. São introduzidos os conceitos de integrais de linha de funções de duas variáveis e campos vetoriais no plano, que podem ser transformadas em integrais simples.
3. Exemplos mostram como calcular integrais de linha para curvas no plano e no espaço, tanto em forma cartesiana quanto paramétrica.
1a lista de equaııes diferenciais e sıries 2010Carolina Teles
1) A lista de exercícios apresenta 20 questões sobre séries numéricas e suas propriedades de convergência e soma.
2) Os exercícios abordam técnicas como séries geométricas, razão, critério de Leibniz e expansões em séries de Taylor e MacLaurin.
3) São solicitadas análises de convergência, cálculos de somas, aproximações de funções e representações em séries de funções.
Este documento apresenta 58 problemas resolvidos de física sobre o capítulo 28 - O Campo Elétrico do livro Física 3 de Resnick, Halliday e Krane. Os problemas abordam tópicos como campo elétrico criado por distribuições de carga pontual e extensa, linhas de campo elétrico, momento de dipolo elétrico entre outros. As soluções são fornecidas para que os estudantes possam verificar seus raciocínios.
Este documento apresenta 58 problemas resolvidos de física sobre o capítulo 28 - O Campo Elétrico do livro Física 3 de Resnick, Halliday e Krane. Os problemas abordam tópicos como campo elétrico criado por distribuições de carga pontual e extensa, linhas de campo elétrico, momento de dipolo elétrico e oscilações de dipolos em campos elétricos.
1. A função f é derivável e tem derivada nula em todos os pontos, mas não é necessariamente constante. Duas funções g e h com derivadas iguais podem ser diferentes, mesmo quando seus gráficos se interceptam.
2. A derivada da função f(x) = cos(2x) no ponto x = 0 é igual a 0.
3. As derivadas das funções y = cos(x + sin x + 1) e y = cos3x + sin4(3x) são expressas em função de funções trigonométricas e suas derivadas.
O documento apresenta o início do Módulo 1 sobre a integral definida de um livro didático de Cálculo II. Ele introduz o conceito de integral definida de forma geométrica, como a área compreendida entre uma função e os eixos, e propõe uma aproximação para calcular essa área dividindo-a em retângulos.
1) O documento apresenta 6 questões de matemática sobre sequências numéricas, expressões algébricas, logaritmos e raízes complexas.
2) A segunda parte contém 6 questões de física sobre colisões, movimento harmônico simples, termodinâmica de gases ideais e óptica.
3) Os documentos fornecem problemas e exercícios típicos de vestibulares de engenharia com foco em matemática e física.
O documento descreve as características de uma função matemática. Explica que uma função é uma relação "bem comportada" onde cada elemento do conjunto de partida (domínio) está associado a um único elemento do conjunto de chegada (contradomínio). Fornece exemplos de relações que são funções e relações que não o são.
1. O documento descreve a construção do conjunto dos números reais a partir dos números naturais, inteiros e racionais. Inicialmente define-se o conjunto dos números naturais N e racionais Q, mas estes conjuntos não são suficientes para representar todas as medidas possíveis.
2. Introduzem-se os números irracionais para preencher as lacunas nos conjuntos numéricos anteriores, formando assim o conjunto dos números reais R. As operações de adição e multiplicação são estendidas para R, tornando-o um corpo ordenado completo.
Este documento discute sucessões matemáticas, definindo-as como funções que mapeiam números naturais para números reais. Apresenta exemplos de diferentes tipos de sucessões, incluindo progressões aritméticas e geométricas definidas por recorrência ou expressão geral. Também aborda conceitos como termos, monotonia, limites e convergência de sucessões.
1) O documento discute técnicas de interpolação e modelagem de dados, especificamente interpolação linear, polinomial e spline cúbica.
2) Aborda o critério dos mínimos quadrados para ajustar modelos paramétricos a dados observacionais, considerando ou não pesos relacionados aos erros de medida.
3) Explica como maximizar a verossimilhança leva ao critério dos mínimos quadrados ponderados, com pesos inversamente proporcionais aos erros.
1) A sequência xn = 1/n2 é limitada e monotônica decrescente, com limite igual a zero.
2) Existem infinitas subsequências da sequência (-1)n+1, pois podemos fazer combinações infinitas entre 1 e -1.
3) Não é possível encontrar subsequências monotônicas crescentes de tamanho infinito para a sequência dada, pois ela gera um número finito de termos em cada subsequência.
Este documento apresenta duas atividades sobre funções de proporcionalidade direta. A primeira atividade define o custo de pacotes como diretamente proporcional ao número de pacotes comprados. A segunda atividade define o custo de uvas como diretamente proporcional ao peso das uvas. Ambas as atividades pedem para completar tabelas, identificar constantes de proporcionalidade, e representar graficamente as funções como retas passando pela origem.
Este documento apresenta duas atividades sobre funções de proporcionalidade direta. A primeira atividade define o custo de pacotes como diretamente proporcional ao número de pacotes comprados. A segunda atividade define o custo de quilos de uvas como diretamente proporcional à quantidade de quilos comprados. Ambas as atividades pedem para completar tabelas, identificar constantes de proporcionalidade, e representar graficamente as funções como retas passando pela origem.
Este relatório apresenta os conceitos de equação da reta e suas formas geral e segmentária. A equação geral da reta é representada por mx + ny = k, onde m e n formam um vetor perpendicular à reta. Já a forma segmentária é x/p + y/q = 1, em que p e q indicam os pontos de intersecção da reta com os eixos x e y. Diferentemente da forma geral, nem toda reta pode ser escrita na forma segmentária.
Este relatório apresenta um estudo sobre equações de retas. (1) Apresenta as equações gerais de retas na forma mx + ny = k e discute o significado dos coeficientes m e n. (2) Apresenta equações de retas na forma segmentária x/p + y/q = 1 e relaciona os coeficientes p e q com os pontos de interseção da reta com os eixos. (3) Discutem casos em que retas não podem ser representadas na forma segmentária.
Tema 2-transformac3a7c3a3o-da-deformac3a7c3a3o-alunoIFPR
Este documento apresenta um resumo da aula 2 sobre transformação da deformação. Os tópicos abordados incluem estado plano de deformações, equações de transformação, círculo de Mohr, deformação por cisalhamento máxima, rosetas e relações entre propriedades dos materiais e deformações. O objetivo é mostrar métodos para medir e analisar deformações em diferentes orientações.
Este documento apresenta as funções reais de várias variáveis. Introduz o conceito de funções de duas ou mais variáveis, onde o resultado depende de mais de uma variável independente. Fornece exemplos de funções de duas variáveis e discute a representação geométrica de seus gráficos em três dimensões. Também aborda o conceito de domínio para funções de várias variáveis.
1) Os Cadernos do Aluno foram editados e distribuídos em 2009 para apoiar o trabalho dos professores. Eles foram usados, testados e revisados para uma nova edição em 2010.
2) As alterações nos Cadernos foram apontadas pelos autores, leitores especializados e professores, que contribuíram com sugestões de aperfeiçoamento. Alguns dados também foram atualizados.
3) Quando receber a nova edição do Caderno, analise as mudanças para estar preparado para suas aulas. Utilize as orientações e
[1] O documento apresenta um capítulo sobre cinemática vetorial, com conexões, exercícios e suas respostas.
[2] Inclui definições de grandezas vetoriais como deslocamento, velocidade e aceleração, além de exercícios sobre cálculo de módulos e componentes de vetores.
[3] Aborda conceitos como movimento uniforme e variado, aceleração centrípeta e tangencial em curvas, além de identificar grandezas como escalares ou vetoriais.
1. O documento discute integrais de linha, que podem ser usadas para calcular trabalho realizado por forças variáveis ou calor em transformações termodinâmicas.
2. São introduzidos os conceitos de integrais de linha de funções de duas variáveis e campos vetoriais no plano, que podem ser transformadas em integrais simples.
3. Exemplos mostram como calcular integrais de linha para curvas no plano e no espaço, tanto em forma cartesiana quanto paramétrica.
1a lista de equaııes diferenciais e sıries 2010Carolina Teles
1) A lista de exercícios apresenta 20 questões sobre séries numéricas e suas propriedades de convergência e soma.
2) Os exercícios abordam técnicas como séries geométricas, razão, critério de Leibniz e expansões em séries de Taylor e MacLaurin.
3) São solicitadas análises de convergência, cálculos de somas, aproximações de funções e representações em séries de funções.
Este documento apresenta 58 problemas resolvidos de física sobre o capítulo 28 - O Campo Elétrico do livro Física 3 de Resnick, Halliday e Krane. Os problemas abordam tópicos como campo elétrico criado por distribuições de carga pontual e extensa, linhas de campo elétrico, momento de dipolo elétrico entre outros. As soluções são fornecidas para que os estudantes possam verificar seus raciocínios.
Este documento apresenta 58 problemas resolvidos de física sobre o capítulo 28 - O Campo Elétrico do livro Física 3 de Resnick, Halliday e Krane. Os problemas abordam tópicos como campo elétrico criado por distribuições de carga pontual e extensa, linhas de campo elétrico, momento de dipolo elétrico e oscilações de dipolos em campos elétricos.
1. A função f é derivável e tem derivada nula em todos os pontos, mas não é necessariamente constante. Duas funções g e h com derivadas iguais podem ser diferentes, mesmo quando seus gráficos se interceptam.
2. A derivada da função f(x) = cos(2x) no ponto x = 0 é igual a 0.
3. As derivadas das funções y = cos(x + sin x + 1) e y = cos3x + sin4(3x) são expressas em função de funções trigonométricas e suas derivadas.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. Problema 1:
Um limpador de janelas de 75 kg usa uma escada de m˜o de 10 kg com 5,0 m
a
de comprimento. Ele coloca uma extremidade no ch˜o a 2,5 m da parede, encosta
a
a outra extremidade superior contra uma janela rachada e sobe a escada. Ele j´ a
subiu 3,0 m ao longo da escada quando a janela se quebra. Desprezando o atrito
entre a escada e a janela e supondo que a base da escada n˜o desliza, ache (a) a
a
intensidade da for¸a que a escada exercia sobre a janela imediatamente antes da
c
janela quebrar e (b) a intensidade, a dire¸˜o e o sentido da for¸a que o ch˜o exercia
ca c a
sobre a escada imediatamente antes de a janela quebrar.
Como todo problema do gˆnero, iniciaremos elaborando um diagrama de for¸as
e c
para melhor compreens˜o.
a
.
¨..
B
¨¨ E. N
P
e
e
.. ¨e
¨
%
.. e
..
PH..c
e
%¨
.¨ e N. .C
.. ..
.. e T
..ce ...
PE
e .
Fat .' θ(e¨ ¨.
B
.. ¨¨
.¨%
Figura 1: Diagrama de for¸as
c
Observamos que temos 3 vari´veis que s˜o NP (normal que a parede exerce na
a a
escada), Fat (atrito com o ch˜o) e NC (normal do ch˜o sobre a escada), portanto,
a a
precisamos trˆs equa¸oes para resolver. Usaremos as equa¸˜es do equil´
e c co ıbrio. Con-
siderando que as for¸as atuam todas em um unico plano (x,y), temos:
c ´
ΣFx
= 0
ΣF y = 0
Στ
z = 0
logo:
ΣFx = 0 = |NP | − |Fat |
ΣFy = 0 = −|PH | − |PE | + |NC |
1
2. A Figura 1 contempla as componentes que aplicam torque ` escada (componentes
a
perpendiculares ` escada). Considerando que L seja o comprimento da escada e D
a
a distˆncia em que o homem se encontra do in´ da escada. A soma de todos os
a ıcio
torques externos que atuam sobre a escada, medidos em rela¸˜o a qualquer ponto
ca
deve ser igual a zero. Por conveniˆncia, elegemos o ponto de contato entre a escada
e
e o ch˜o, pois ´ um ponto onde atuam duas componentes, e assim, simplificamos
a e
os c´lculos.
a
Στz = 0 = −|Np |.senθ.L + |PH |.cosθ.D + |PE |.cosθ. L
2
a) conforme a terceira lei de newton, a intensidade da for¸a que a parede ex-
c
erce na escada tem o mesmo m´dulo da for¸a que a escada exerce sobre a parede.
o c
Isolando NP :
PH .cosθ.D PE .cosθ PH .D PE
NP = senθ.L + 2.senθ ou, simplificando: NP = tg −1 θ. L + 2
Ainda nos falta o ˆngulo θ , mas temos o comprimento da escada e a distˆncia da
a a
base da escada at´ a parede, o que ´ suficiente para calcular.
e e
2,5
cosθ = 5,0 −→ θ = 60◦
logo:
(75).(9,8).(3) (10).(9,8)
NP = tg −1 (60◦ ). 5 + 2 = 282, 9
|NP | = 2, 8 × 102 N
b) Agora nos restam as outras duas equa¸oes para encontrarmos as vari´veis
c˜ a
faltantes. Da primeira equa¸˜o temos que |Fat | = |NP | e na segunda temos
ca
|NC | = |PH | + |PE |, logo a for¸a F que procuramos tem intensidade:
c
|F | = |Fat |2 + |NC |2
|F | = (2, 8 × 102 )2 + [(75).(9, 8) + (10).(9, 8)]2 = 878, 8
e para dire¸˜o e sentido podemos fazer
ca
2
|F |.cosθ = |Fat | =⇒ θ = arccos |Fat | −→ arccos 2,8×102 = 71◦
8,8×10
|F |
F = 8, 8 × 102 fazendo um ˆngulo de 71◦ com a horizontal
a
2