A atividade educacional irá abordar a Copa do Mundo de 2014, com os objetivos de ensinar os países participantes, promover um debate sobre as vantagens e desvantagens da Copa no Brasil. Os alunos irão assistir vídeos, participar de debates nas redes sociais, pesquisar países e construir um mural para avaliação.

1. MODELO DA TAREFA DA ETAPA 4
Nome: MÁRCIA MARIA NUNES DE LIMA
Tarefa: Construção da Atividade Educacional
1- Campo de aplicação da atividade educacional
• Nome do cursista: Márcia Maria Nunes de Lima
• Nome da escola: Colégio Municipal Amaral Peixoto
• Segmento de ensino e séries envolvidas (Ensino Fundamental I – 9◦ Ano)
2- Descreva sua atividade educacional definindo:
• Tema: Copa do Mundo 2014
• Objetivos de aprendizagem:
Conhecer os países participantes da Copa do Mundo 2014, enfatizando sua localização,
idioma, bandeira e IDH.
Promover um debate e reflexão das vantagens e desvantagens sobre a realização da Copa no Brasil.
• Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas:
a) Youtube:
b) Blogs
c) Facebook
d) Twitter
• Metodologia de aplicação
a) Após assistir o vídeo, fazer seus comentários no Twitter.
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2. b) Participar do debate sobre as vantagens e desvantagens da Copa no Brasil através do Twitter
b) Construir um mural sobre o país escolhido.
c) Postar seu trabalho no Blog da escola.
• Critérios de avaliação
Os alunos serão avaliados de acordo com sua participação nas atividades propostas. Será atribuída a
seguinte pontuação:
• Participação na aula ( vídeo e comentários no Twitter) – 2 pontos
• Pesquisa – 1 ponto
• Troca de informações através do facebook – 1 ponto
• Construção do mural – 3 pontos
• Postar o trabalho no Blog da escola – 3 pontos
• Cronograma
DATA TEMPO ATIVIDADES PONTUAÇÃO
14/05/2014 30 minutos
20 minutos
Assistir o vídeo
Comentar sobre o
vídeo no Twitter
2 pontos
15/05/2014 50 minutos Pesquisar nos sites
indicados sobre os
países.
1 pontos
16/05/2014 50 minutos Trocar as informações
obtidas na pesquisa
com os componentes do
grupo através do
facebook
1 ponto
17/05/2014 50 minutos Construir um mural
sobre o país pesquisado
3 pontos
18/05/2014
50 minutos
Postar sua pesquisa no
blog da escola 2 pontos
2

3. • Forma de socialização das produções dos alunos (Culminância)
Todo o produto construído pelos discentes será socializado fazendo uso de ferramentas da Web
2.0 já citadas e através da confecção de um mural nos corredores da escola.
Material de apoio: referências bibliográficas, sites da internet, etc.
http://copadomundo.uol.com.br/
https://www.youtube.com/watch?v=u_dNQgj4ysE
http://en.wikipedia.org/wiki/2014_FIFA_World_Cup
http://www.copa2014.gov.br/
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