Fct eweb módulo 2 2014 etapa 3.1 grupo faceduc

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  • Olá grupo faceduc...parabéns ao trabalho de vocês e são bem objetivos...eu apenas trabalharia as cores e contraste mas estão de parabéns e é um ótimo trabalho..abraços
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Fct eweb módulo 2 2014 etapa 3.1 grupo faceduc

  1. 1. GRUPO FACEDUC COMPONENTES: •CLEONICE •MICHEL LANES •CAMILA REIS NOGUEIRA •ROSÁRIA DE SOUZA HERMENEGILDO •ANIELA
  2. 2.   Levar os alunos a vivenciar o clima de eleições em sala de aula. Trabalhar direitos e deveres do cidadão conversar com eles sobre as eleições e as responsabilidades de um governante. O objetivo de conscientização sobre a importância do pleito e eleger um representante também para a classe, com as seguintes responsabilidades: ★ fazer o contato entre a professores e a coordenação, entregando as comunicações emitidas de uma para a outra; ★ ouvir a turma e transmitir as suas reivindicações ;  1. Pergunte quem tem vontade de ser representante da classe. 2. Peça que esses alunos façam um” plano de governo”, com propostas para tornar o dia a dia da sala de aula mais interessante. 3. Usar o Facebook para os candidatos mostrarem sua propaganda política . 4. Diariamente, cada candidato apresentará suas propostas em vídeo ou escrita . 5. Criar no Facebook o evento eleições. Contendo as fotos de cada aluno candidato. 6. No dia marcado, cada aluno postará seu voto. 7. Os dois alunos vencedores terão mais alguns dias para fazer o seu horário político e esclarecer melhor as suas propostas. 8. Realizar nova votação para definir o vencedor. 
  3. 3. Objetivo geral:  Entender os conceitos de cidadania  Reconhecer o Facebook, Google e Youtube como ferramenta eficaz na elaboração de atividades acadêmicas Objetivos específicos:  Promover o uso dos recursos da web 2.0 nos trabalhos didáticos
  4. 4.  Provocar análise crítica sobre o perfil de um candidato ideal;  Provocar a produção de conhecimento;  Consolidar o aprendizado dos conceitos adquiridos;  Desenvolver a leitura e escrita;  Desenvolver o trabalho em equipe  Desenvolver a pesquisa sobre o tema apresentado
  5. 5.  Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior, Ensino profissionalizante
  6. 6. FACEBOOK, BLOG, YOUTUBE
  7. 7. CRIAÇÃO DO FACEBOOK DA TURMA ACESSAR O MATERIAL DE APOIO  Divisão dos alunos em grupos,  Realização de pesquisa pra a construção do conceito de cidadania;  Compartilhamento de material pesquisado;  Postagem de opiniões, sugestões que colaborem para a construção do que seja cidadania.  Desenvolver em grupo o perfil para um candidato que defenda os interesses da turma;  Publicar no Facebook o nome do candidato a representante com sua defesa e perfil;  Acessar o formulário e responder as questões sugeridas para atividade e votação.
  8. 8.  Durante o primeiro semestre, as atividades serão divididas em grupos de pesquisa sobre os assuntos:  - Democracia  - Representatividade  - Voto  - Participação popular  Cada grupo ilustra o assunto pesquisado resultando em uma cartilha para ensinar o conceito pesquisado.  A cartilha pronta em pdf será transformada em revista digital no site http://www.youblisher.com/ e seu endereço disponibilizado no blog que será criado do segundo semestre.  Um exemplo de revista feita por uma turma: http://www.youblisher.com/p/229625-Revista/
  9. 9. Segundo Semestre  Cada grupo desenvolverá um perfil de um candidato a representante dos alunos.  Criarem um blog ou site Google onde apresentarão os candidatos e abrirá o blog para todos os alunos escolherem o melhor candidato.  Um exemplo de trabalho com eleição no Google site:
  10. 10.  1- Fazer o grupo no Facebook valor..... 3 pontos  2- Disponibilzação do link da revista digital valor ...................................................................... 3 pontos  3- Responder questionário teste no Google site ........................................................................1 ponto  4- Votar no candidato a representante no Google site (link será disponibilizado no Facebook) ........................................................................ 1 ponto  5 – Participação efetiva na elaboração da atividade em grupo................................. ......................1 ponto  6- Uso correto da ortografia e gramática ...1 ponto  Total .............................................................. 10 pontos .
  11. 11.  Introdução ao tema, atividades em grupos de pesquisa sobre os assuntos relativos à cidadania ..............................................Abril  Pesquisa on line e material de apoio para confecção da cartilha sobre cidadania.......................................................................Abril  A cartilha pronta em pdf, transformada em revista digital no site http://www.youblisher.com/ e seu endereço publicado no Facebook da turma.................................................................. Maio  Cada grupo descreverá um perfil de um candidato a representante dos alunos .................................................................................Maio  Orientação para criação dos blogs ou site Google onde apresentarão os candidatos que será aberto para todos os alunos escolherem o melhor candidato por equipe.............. ..........Junho  Efetivação das pesquisas e postagens nos blogs.................Agosto  Apresentação em sala de aula ............................... ...........Setembro  Avaliação................................................................................Outubro
  12. 12.  Data show  Sítios da internet  Cartilha de orientação .
  13. 13.  http://pt.wikipedia.org/wiki/ Elei%C3%A7%C3%B5es_no_Bra sil  http://www.eleicoes2014.com.b r/pesquisa-eleitoral-para- presidente  http://www.eleicoes2014.com.b r/candidatos-governador/  http://www.eleicoes2014.com.b r/candidatos-senador/  http://youtu.be/ytUAv6ZS-zI  http://imagem.camara.gov.br/in ternet/midias/plen/swf/destaqu e_animado/eleicao2008/00_base .swf  http://www.eleicoes2014.com.b r/candidatos-deputado- federal/  http://www.eleicoes2014.com.b r/candidatos-deputado- estadual/  http://www.eleicoes2014.com.b r/pesquisas-eleitorais/  http://www.eleicoes2014.com.b r/candidatos-rio-janeiro/  http://www.plenarinho.gov.br /cidadania/eleicao  http://www.justicaeleitoral.jus. br/arquivos/tre-ba-cartilha- voto-e-cidadania

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