V encontro módulo_ii

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  • ATIVIDADE 4.1 – FÓRUM Registre suas observações sobre cada vídeo, suas experiências; e conhecimento sobre arte digital. ATIVIDADE – EAD- POSTAGEM NO BLOG COLETIVO Produção de um vídeo ou apresentação em PPT com imagem e som
  • V encontro módulo_ii

    1. 1. Tecnologias na EducaçãoEnsinando e Aprendendo com as Tic(s) 1
    2. 2. Unidade 4 – PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAISRetomar o conceito de Multimídias realizado naUnidade 2 e postado na Biblioteca/Fórum . Mostraraos cursistas os 3 vídeos propostos no site doYoutube do Guia do Cursista.http://www.youtube.com/watch?v=0S0xlbYcis0&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=bx0riUDC17Q&annotation_id=annotation_637531&feature=ivhttp://br.youtube.com/watch?v=L3XlxbNxjqg
    3. 3. ATIVIDADE 4.1 – FÓRUMRegistre suas observações sobre cada vídeo, suasexperiências; e conhecimento sobre arte digital. ATIVIDADE 4.2 – EAD- POSTAGEM NO BLOG COLETIVOProdução de um vídeo ou apresentação em PPTcom imagem e som desenvolvido em ambienteescolar, cujo tema aborda o trabalho coletivo oucolaborativo, utilizando-se dos conteúdos da suaprópria disciplina.
    4. 4. Com computadores podemos fazer coisas semelhantes?Delegando a cada membro de um grupo uma tarefa diversa parachegar a um trabalho que é de todos e de cada um?Será que faz sentido desenvolver na escola um trabalho queresultará em aprendizagens e experiências diversas para osdiferentes alunos?Quando a opção for trabalhar com projetos, deve –se levar asturmas a criarem, efetivamente, produtos como esses, énecessário organizar de forma que as tarefas seja distribuídas e acada um seja atribuída uma função diferente.
    5. 5. Atividade 4.3- EADLeitura e reflexão do texto de Silvio P.Costa“Mídia-Educação no contexto escolar:mapeamento crítico dos trabalhosrealizados nas escolas de EnsinoFundamental em Florianópolis”, disponívelno Guia do Cursista, páginas 200 à 210.Poste no seu Blog suas reflexões sobre otexto; em seguida, acesse o blog de pelomenos 3 colegas e comente sobre suasreflexões.
    6. 6. 4.4 – Planejamento e Produção de documento MultimídiaAtividade à distânciaNo presencial anterior solicitar ao professor queelabore o roteiro para socialização das açõesrealizadas de seu projeto pedagógicodesenvolvido durante o curso, bem como asproduções dos alunos. Nesse planejamentoconsta também da seleção do material escrito eimagético que será utilizado na produção dorelato.
    7. 7. 4.5 – Planejamento e Produção de documento MultimídiaDurante o encontro presencial, o tutor deve orientaros professores na produção de seu relatomultimídia, relembrando aos mesmos de todos osrecursos que eles poderão utilizar (Ex. Word, Excel,Power Point, Publisher ou Movie Maker) e quedeverão escolher qual será o mais adequado deacordo com as habilidades que apresentam emrelação ao recurso escolhido.

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