A Prefeitura de Guaíba, através da Secretaria de Planejamento e Coordenação/Dir. Habitação, realizará 17 Reuniões em 17 pontos da cidade. O objetivo é levar à comunidade as propostas do novo ordenamento numérico dos imóveis e nomenclatura da nova divisão territorial de Bairros de Guaíba, também junto da Secretaria de Fazenda estará em pauta nas reuniões a proposta da Nova Planta de Valores Genérico do Município PVG
O documento lista as cidades e datas em que ocorrerão as comemorações do Ciclo do Divino Espírito Santo em 2014 em Santa Catarina, incluindo o lançamento em 24 de maio em Florianópolis e as datas para várias freguesias da capital entre junho e setembro.
A escola estadual de ensino fundamental Tiradentes descreve as instalações e recursos disponíveis, incluindo salas de aula, secretaria, cozinha, horta escolar, pátio, biblioteca, quadra e refeitório. O documento também menciona decorações de salas de aula e trabalhos realizados pelos alunos.
This document outlines various arts activities at a school including visual arts for an inaugural lesson, singing, origami, and dance. It lists origami and dance as specific arts activities for students to engage with. The document provides an overview of different art forms that will be covered at the school within the field of arts production and appreciation.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
Este documento descreve um projeto chamado "Leitura na Bibliolinktec@ da Web 2.0" que tem como objetivo principal criar condições para a leitura em contextos variados para alunos utilizando recursos da web 2.0, desenvolvendo seu letramento e autonomia como leitores. O projeto será realizado no ambiente virtual de aprendizagem Moodle hospedado no site da SEC/Bahia e contará com atividades como socialização do projeto, inscrição dos alunos, desenvolvimento de módulos sobre produções afro-
Pro emi formatado-revisado-11-2-2014_final (2)Mario Souza
1) O documento apresenta o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) que visa expandir gradualmente o número de escolas atendidas entre 2012-2015;
2) O ProEMI orienta as escolas a redesenhar seu currículo a partir de macrocampos obrigatórios e eletivos, considerando as necessidades dos estudantes;
3) As escolas devem elaborar um Projeto de Redesenho Curricular (PRC) bienal para receber recursos financeiros e implementar ações nos macrocampos.
A Prefeitura de Guaíba, através da Secretaria de Planejamento e Coordenação/Dir. Habitação, realizará 17 Reuniões em 17 pontos da cidade. O objetivo é levar à comunidade as propostas do novo ordenamento numérico dos imóveis e nomenclatura da nova divisão territorial de Bairros de Guaíba, também junto da Secretaria de Fazenda estará em pauta nas reuniões a proposta da Nova Planta de Valores Genérico do Município PVG
O documento lista as cidades e datas em que ocorrerão as comemorações do Ciclo do Divino Espírito Santo em 2014 em Santa Catarina, incluindo o lançamento em 24 de maio em Florianópolis e as datas para várias freguesias da capital entre junho e setembro.
A escola estadual de ensino fundamental Tiradentes descreve as instalações e recursos disponíveis, incluindo salas de aula, secretaria, cozinha, horta escolar, pátio, biblioteca, quadra e refeitório. O documento também menciona decorações de salas de aula e trabalhos realizados pelos alunos.
This document outlines various arts activities at a school including visual arts for an inaugural lesson, singing, origami, and dance. It lists origami and dance as specific arts activities for students to engage with. The document provides an overview of different art forms that will be covered at the school within the field of arts production and appreciation.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
Este documento descreve um projeto chamado "Leitura na Bibliolinktec@ da Web 2.0" que tem como objetivo principal criar condições para a leitura em contextos variados para alunos utilizando recursos da web 2.0, desenvolvendo seu letramento e autonomia como leitores. O projeto será realizado no ambiente virtual de aprendizagem Moodle hospedado no site da SEC/Bahia e contará com atividades como socialização do projeto, inscrição dos alunos, desenvolvimento de módulos sobre produções afro-
Pro emi formatado-revisado-11-2-2014_final (2)Mario Souza
1) O documento apresenta o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) que visa expandir gradualmente o número de escolas atendidas entre 2012-2015;
2) O ProEMI orienta as escolas a redesenhar seu currículo a partir de macrocampos obrigatórios e eletivos, considerando as necessidades dos estudantes;
3) As escolas devem elaborar um Projeto de Redesenho Curricular (PRC) bienal para receber recursos financeiros e implementar ações nos macrocampos.
ProEMI/Mais Educação: Álbum da Experiência de 2011EOBlog
Álbum da Experiência de Aplicação dos Programas Ensino Médio Inovador e Mais Educação, no Educandário Oliveira Brito, durante o ano letivo de 2011, e sua inter-relação com o Currículo Formal.
Apresentação da Proposta Anual - EMI - Leitura e Letramentocejad
Este projeto visa possibilitar o estudo das culturas africana e afro-brasileira por meio de oficinas, pesquisas, leituras e atividades práticas como dança e produção de máscaras e instrumentos musicais. O projeto abordará temas como a diáspora africana, sincretismo religioso, música e dança dos povos africanos e seus descendentes no Brasil. Disciplinas como língua portuguesa, artes, geografia e história contribuirão com atividades sobre esses aspectos cultura
O documento descreve o Programa Ensino Médio Inovador, uma estratégia do MEC para induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio por meio de apoio técnico e financeiro. O programa promove a participação dos alunos no ENEM e oferta de atividades optativas interdisciplinares. Também fornece indicativos para reestruturação curricular focada em leitura, mundo do trabalho e produções artísticas.
Este documento descreve o planejamento de atividades para o redesenho curricular de uma escola de ensino médio. Ele inclui orientações gerais como realizar diagnósticos, mapear conteúdos curriculares, definir eixos integradores e elaborar planos de curso. Além disso, apresenta um cronograma de reuniões e atividades a serem realizadas para discutir e implementar o novo currículo.
O documento descreve o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), que tem como objetivo apoiar propostas curriculares inovadoras e ampliar o tempo dos estudantes na escola para garantir uma formação integral. O texto detalha como a Escola Estadual de Ensino Básico João Roberto Moreira implementou o programa, com turmas no período integral e atividades diversificadas como teatro, xadrez e tênis de mesa.
O documento descreve o Plano de Ação Pedagógica do Ensino Médio Inovador na Escola de Educação Básica São Miguel. O plano estrutura o ensino em torno de quatro eixos - tecnologia, trabalho, cultura e ciência - abordados por meio de um projeto integrador sobre desenvolvimento sustentável e protagonismo juvenil.
O documento apresenta um plano de reformulação curricular com 4 macrocampos obrigatórios: 1) Acompanhamento pedagógico; 2) Leitura e letramento; 3) Iniciação científica e pesquisa; 4) Línguas estrangeiras/adicionais. Cada macrocampo descreve seus objetivos, ações, detalhamentos e áreas de conhecimento/componentes curriculares envolvidos.
No CEM Antônio Póvoa, as aulas de Iniciação à Pesquisa Científica incluem experiências práticas de laboratório para integrar teoria e prática. Os alunos realizam experimentos como carbonização de açúcar, montagem de veículos para medir velocidade, e estudos de fórmulas, efeito Tyndall e hedrolese.
O documento descreve o programa ProEMI/JF, que tem como objetivo melhorar a qualidade do Ensino Médio público. O programa oferece apoio técnico e financeiro para escolas nos estados do Ceará, Goiás, Mato Grosso do Sul, Pará e Piauí, por meio de parcerias entre as secretarias estaduais de educação, o MEC e o Instituto Unibanco. O apoio inclui formações para gestores e professores, materiais pedagógicos, avaliação educacional e incentivos para a gestão escolar
O documento descreve o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) da Secretaria da Educação de Diadema. O ProEMI fornece apoio financeiro por 2 anos para escolas que desenvolvam projetos inovadores focados no currículo do ensino médio. O documento orienta gestores, professores e equipes escolares sobre como elaborar um plano de ação com projetos que promovam a integração curricular e atendam às necessidades dos estudantes.
O documento apresenta as diretrizes para o projeto de reformulação curricular de 2014 de uma escola de ensino médio. Ele descreve o cronograma de atividades que inclui discussões sobre os documentos orientadores, mapeamento dos conteúdos das disciplinas e planejamento dos ementários das séries. Também apresenta um quadro de fragilidades e possibilidades da escola e orientações gerais para a organização das atividades do projeto.
O documento lista as atividades realizadas na Escola Técnica Estadual Achilino de Santis, incluindo projetos com os Anos Iniciais, o Curso Técnico em Agropecuária, seminários, festas juninas, horta, dia do desafio e agroindústria. Muitas atividades parecem estar relacionadas a projetos com os alunos dos Anos Iniciais.
O documento descreve as instalações e recursos da Escola Estadual de Ensino Médio São Izidro, incluindo salas de aula, laboratórios, biblioteca, refeitório, campo de futebol e áreas externas. A direção é chefiada pela diretora Oneide Oliveira.
Trabalho realizado no III Encontro de Formação Continuada "Educação do Campo das Missões: Um debate necessário", realizado em São Luiz Gonzaga, em 24 de agosto de 2012, promoção 32ª CRE. Palestrante professora Elaine Maria Dias de Oliveira
Este documento fornece informações sobre a Escola Estadual Joaquim do Nascimento em Barcelos. A escola atende 150 alunos e 32 professores e está localizada em uma área rural a 45 km da cidade. A maioria dos alunos vem de comunidades rurais distantes e depende do transporte escolar. A escola oferece alimentação e atividades no contra turno.
O documento repete várias vezes o nome da Escola Estadual de Ensino Fundamental Estevão Pires de Arruda e lista diversas atividades escolares, decoração, trabalhos escolares e envolvimento da comunidade escolar.
O documento descreve as instalações e recursos educacionais da Escola Estadual de Ensino Fundamental Reinoldo Sommer, incluindo salas de aula decoradas, biblioteca, laboratórios, refeitório, campo de esportes e diferentes cantinhos temáticos para apoiar o aprendizado.
Boas praticas pedagogicas educação do campo - Achilinoluciany-nascimento
Este documento descreve a Escola Técnica Estadual Achilino de Santis localizada em Santo Antônio das Missões no Rio Grande do Sul. A escola oferece cursos do ensino fundamental, médio e técnico em agropecuária com foco na formação integral do estudante e respeito às diferentes capacidades individuais. Sua proposta pedagógica enfatiza a aprendizagem por meio da experiência e cooperação entre professores e alunos.
O documento descreve os projetos e atividades realizados na Escola Estadual de Ensino Médio Carlos Bratz, incluindo a organização do pátio da escola, projetos de compostagem e viveiro, horta escolar, decoração das salas de aula e preparativos para a Festa Junina, com apresentações, decorações e cardápio regionalizado.
ProEMI/Mais Educação: Álbum da Experiência de 2011EOBlog
Álbum da Experiência de Aplicação dos Programas Ensino Médio Inovador e Mais Educação, no Educandário Oliveira Brito, durante o ano letivo de 2011, e sua inter-relação com o Currículo Formal.
Apresentação da Proposta Anual - EMI - Leitura e Letramentocejad
Este projeto visa possibilitar o estudo das culturas africana e afro-brasileira por meio de oficinas, pesquisas, leituras e atividades práticas como dança e produção de máscaras e instrumentos musicais. O projeto abordará temas como a diáspora africana, sincretismo religioso, música e dança dos povos africanos e seus descendentes no Brasil. Disciplinas como língua portuguesa, artes, geografia e história contribuirão com atividades sobre esses aspectos cultura
O documento descreve o Programa Ensino Médio Inovador, uma estratégia do MEC para induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio por meio de apoio técnico e financeiro. O programa promove a participação dos alunos no ENEM e oferta de atividades optativas interdisciplinares. Também fornece indicativos para reestruturação curricular focada em leitura, mundo do trabalho e produções artísticas.
Este documento descreve o planejamento de atividades para o redesenho curricular de uma escola de ensino médio. Ele inclui orientações gerais como realizar diagnósticos, mapear conteúdos curriculares, definir eixos integradores e elaborar planos de curso. Além disso, apresenta um cronograma de reuniões e atividades a serem realizadas para discutir e implementar o novo currículo.
O documento descreve o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), que tem como objetivo apoiar propostas curriculares inovadoras e ampliar o tempo dos estudantes na escola para garantir uma formação integral. O texto detalha como a Escola Estadual de Ensino Básico João Roberto Moreira implementou o programa, com turmas no período integral e atividades diversificadas como teatro, xadrez e tênis de mesa.
O documento descreve o Plano de Ação Pedagógica do Ensino Médio Inovador na Escola de Educação Básica São Miguel. O plano estrutura o ensino em torno de quatro eixos - tecnologia, trabalho, cultura e ciência - abordados por meio de um projeto integrador sobre desenvolvimento sustentável e protagonismo juvenil.
O documento apresenta um plano de reformulação curricular com 4 macrocampos obrigatórios: 1) Acompanhamento pedagógico; 2) Leitura e letramento; 3) Iniciação científica e pesquisa; 4) Línguas estrangeiras/adicionais. Cada macrocampo descreve seus objetivos, ações, detalhamentos e áreas de conhecimento/componentes curriculares envolvidos.
No CEM Antônio Póvoa, as aulas de Iniciação à Pesquisa Científica incluem experiências práticas de laboratório para integrar teoria e prática. Os alunos realizam experimentos como carbonização de açúcar, montagem de veículos para medir velocidade, e estudos de fórmulas, efeito Tyndall e hedrolese.
O documento descreve o programa ProEMI/JF, que tem como objetivo melhorar a qualidade do Ensino Médio público. O programa oferece apoio técnico e financeiro para escolas nos estados do Ceará, Goiás, Mato Grosso do Sul, Pará e Piauí, por meio de parcerias entre as secretarias estaduais de educação, o MEC e o Instituto Unibanco. O apoio inclui formações para gestores e professores, materiais pedagógicos, avaliação educacional e incentivos para a gestão escolar
O documento descreve o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) da Secretaria da Educação de Diadema. O ProEMI fornece apoio financeiro por 2 anos para escolas que desenvolvam projetos inovadores focados no currículo do ensino médio. O documento orienta gestores, professores e equipes escolares sobre como elaborar um plano de ação com projetos que promovam a integração curricular e atendam às necessidades dos estudantes.
O documento apresenta as diretrizes para o projeto de reformulação curricular de 2014 de uma escola de ensino médio. Ele descreve o cronograma de atividades que inclui discussões sobre os documentos orientadores, mapeamento dos conteúdos das disciplinas e planejamento dos ementários das séries. Também apresenta um quadro de fragilidades e possibilidades da escola e orientações gerais para a organização das atividades do projeto.
O documento lista as atividades realizadas na Escola Técnica Estadual Achilino de Santis, incluindo projetos com os Anos Iniciais, o Curso Técnico em Agropecuária, seminários, festas juninas, horta, dia do desafio e agroindústria. Muitas atividades parecem estar relacionadas a projetos com os alunos dos Anos Iniciais.
O documento descreve as instalações e recursos da Escola Estadual de Ensino Médio São Izidro, incluindo salas de aula, laboratórios, biblioteca, refeitório, campo de futebol e áreas externas. A direção é chefiada pela diretora Oneide Oliveira.
Trabalho realizado no III Encontro de Formação Continuada "Educação do Campo das Missões: Um debate necessário", realizado em São Luiz Gonzaga, em 24 de agosto de 2012, promoção 32ª CRE. Palestrante professora Elaine Maria Dias de Oliveira
Este documento fornece informações sobre a Escola Estadual Joaquim do Nascimento em Barcelos. A escola atende 150 alunos e 32 professores e está localizada em uma área rural a 45 km da cidade. A maioria dos alunos vem de comunidades rurais distantes e depende do transporte escolar. A escola oferece alimentação e atividades no contra turno.
O documento repete várias vezes o nome da Escola Estadual de Ensino Fundamental Estevão Pires de Arruda e lista diversas atividades escolares, decoração, trabalhos escolares e envolvimento da comunidade escolar.
O documento descreve as instalações e recursos educacionais da Escola Estadual de Ensino Fundamental Reinoldo Sommer, incluindo salas de aula decoradas, biblioteca, laboratórios, refeitório, campo de esportes e diferentes cantinhos temáticos para apoiar o aprendizado.
Boas praticas pedagogicas educação do campo - Achilinoluciany-nascimento
Este documento descreve a Escola Técnica Estadual Achilino de Santis localizada em Santo Antônio das Missões no Rio Grande do Sul. A escola oferece cursos do ensino fundamental, médio e técnico em agropecuária com foco na formação integral do estudante e respeito às diferentes capacidades individuais. Sua proposta pedagógica enfatiza a aprendizagem por meio da experiência e cooperação entre professores e alunos.
O documento descreve os projetos e atividades realizados na Escola Estadual de Ensino Médio Carlos Bratz, incluindo a organização do pátio da escola, projetos de compostagem e viveiro, horta escolar, decoração das salas de aula e preparativos para a Festa Junina, com apresentações, decorações e cardápio regionalizado.
Este documento descreve a Escola Estadual de Ensino Fundamental São José, incluindo sua diretora Elizane de Souza Leães, seu projeto de diversidade, decorações das salas de aula e horta escolar.
A escola possui normas de convivência para salão, cozinha e quadra. Há também uma biblioteca escolar, salas de aula decoradas e uma horta escolar para atividades práticas.
Escola Estadual de Ensino Fundamental Raimundo de Paulaluciany-nascimento
A escola estadual de ensino fundamental Raimundo de Paula é dirigida por Sueli Dahemer Pedroso e apresenta detalhes sobre seus professores, decorações da escola incluindo escovódromo, horta, quadra e salas dos professores e de aula, além de biblioteca escolar.
O documento descreve a Escola Estadual de Ensino Fundamental Cristo Rei, mencionando sua diretora Jacinta Sausen e detalhando diversas salas e seções da escola, incluindo a cozinha, refeitório, sala de informática e salas de aula, além dos trabalhos realizados pelos alunos e decorações das salas.
1) O documento discute os desafios e perspectivas da educação do campo na rede estadual de ensino, enfatizando a importância de uma educação no campo e para o campo que respeite a cultura local.
2) É destacada a responsabilidade do poder público em universalizar o acesso à educação básica e profissional no campo através de cooperação entre os diferentes níveis de governo.
3) As diretrizes operacionais para a educação no campo reconhecem a vida social e cultural do campo, mas sua implementação ainda enfrenta desafios
O documento fornece estatísticas sobre a educação no campo no Rio Grande do Sul, como o número de professores, escolas, alunos matriculados em diferentes níveis educacionais. Ele também discute propostas para a reestruturação curricular da educação básica no campo e a importância da formação de professores, reconhecimento de saberes locais e articulação entre diferentes instituições.
Educação do Campo como Fator de Desenvolvimento Regional Sustentávelluciany-nascimento
Palestra ministrada pelo Coordenador Regional de Educação da 32ª Coordenadoria Regional de Educação no I Encontro de Formação Continuada "Educação do Campo das Missões: Um debate necessário"
O documento discute o ensino de ciências nos anos iniciais da educação básica. Apresenta o contexto histórico do ensino de ciências no Brasil e discute a importância do letramento científico e do método científico na educação. Também propõe blocos temáticos e situações de aprendizagem para o ensino de ciências na educação básica.
O documento descreve atividades práticas baseadas nos estudos de Piaget sobre representação corporal e espaço. As atividades incluem simular um banho e identificar partes do corpo, explorar conceitos como hemisférios, Equador e sentidos cardeais, e construir um "mapa corporal" para refletir sobre si mesmo e os outros. O objetivo é auxiliar crianças a desenvolver noções de espaço e a se descentrarem do egocentrismo.