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Educação do Campo como Fator de
Desenvolvimento Regional Sustentável
Dados gerais da educação
  no Rio Grande do Sul
Município: São Luiz Gonzaga (32ª CRE)
Demanda
Espaço físico
Análise
        O município de São Luiz Gonzaga pertence ao COREDE
Missões. Possui área de 1.296 km², densidade demográfica de 27
hab./km² e registra decréscimo populacional na última década.
Conforme o Censo do IBGE (2010), da população de 34.556
habitantes, 88% (30.508) da população são residentes em área
urbana e 12% (4.048 habitantes) moram no campo.
        Com recorte da população acima de 10 anos de idade, são
30.131 habitantes, dos quais 28.268 alfabetizados (93,82%),
perfazendo 1.863 não alfabetizados no município, sendo 1.587
moradores do meio urbano e 276 do campo.
        A principal atividade econômica desenvolvida pelo
município, levando em consideração o Produto Interno Bruto
(PIB), é a de serviços (63%), seguida da agropecuária (23%) e,
em terceiro lugar, a indústria (14%). Apresenta IDESE-Renda de
0,77(164º lugar).
Para atender a demanda na área da Educação, São Luiz
Gonzaga possui 19 escolas estaduais, 20 municipais e nove
particulares, que atendem 9.169 alunos. Na faixa etária de 4 e 5
anos a taxa de escolarização é de 66%, e de 6 a 14 anos o
atendimento é pleno nas redes de ensino. Quanto aos jovens de
15 a 17 anos, a taxa de escolarização é de 93%; 68% são os
que frequentam o Ensino Médio, apresentando uma demanda
potencial de 125 jovens.
        Ainda em relação ao Ensino Médio, na rede estadual, o
município apresenta taxas de reprovação e abandono de 16% e
9,8%, respectivamente. No que se refere à distorção idade-
série, a taxa é de 17,3% no Ensino Fundamental e de 26,2% no
Ensino Médio.
        A análise do espaço físico na rede estadual indica que as
salas não ocupadas por turno podem gerar 7.290 vagas
(manhã: 53 salas; tarde: 58 salas; noite: 132 salas).
Informações gerais
 Abarca 11 municípios: Bossoroca, Caibaté,
 Dezesseis de Novembro, Mato Queimado,
 Pirapó, Porto Xavier, Rolador, Roque Gonzales,
 Santo Antônio das Missões, São Luiz Gonzaga
 e São Nicolau.
Informações gerais
 População: 91.060 habitantes;
   64% (58.243 pessoas) no meio urbano;
   36 % (32.817 pessoas) no campo;

 Área total: 6.907 km²;
 Densidade demográfica:13,18 hab/km²;
 Registra decréscimo populacional na última década;
 Integra o COREDE Missões;
 Predomina na economia a atividade de serviços
 (57%), seguida da agropecuária (33%) e, em terceiro
 lugar, a indústria (10%), conforme o PIB.
 Taxa de alfabetização (acima de 10 anos): 92,18%;
   6.239 pessoas não alfabetizadas:
       3.274 no meio urbano;
       2.965 no meio rural.


 Agrupamento dos municípios por taxa de
 alfabetização:
   taxa entre 85% e 90%: quatro municípios;
   taxa entre 90% e 95%: sete municípios.
Informações Educacionais
 A Educação Básica possui 22.033 alunos;
 147  estabelecimentos de ensino: 55
 estaduais, 76 municipais e 16 particulares.
Estabelecimentos de Ensino
Matrícula Inicial por Rede de Ensino
 Taxa de escolarização de 4 e 5 anos: 66,77%;
    demanda potencial de 771 crianças;
    Dois municípios com demanda superior a 80 crianças;
    construção de aproximadamente sete escolas infantis ou ampliação
     das já existentes;
    maior demanda no município de São Luiz Gonzaga, com 310
     crianças fora da escola.

 Faixa etária de 6 a 14 anos:
    atendimento pleno na idade esperada para o Ensino Fundamental;
    municípios que não garantem cobertura em seu próprio território
     (demanda superior a 50 alunos): Santo Antônio das Missões.

 Taxa de escolarização de 15 e 17 anos: 87,38%;
    55,14% frequentando o Ensino Médio;
    634 jovens na faixa etária como demanda potencial para
     escolarização.
Demanda conforme agrupamento
     por pessoas fora da escola               Municípios
             (15 a 17 anos)
         Entre 100 e 300 jovens            São Luiz Gonzaga
         Entre 300 e 500 jovens                    -
        Entre 500 e 1.000 jovens                   -
         Acima de 1.000 jovens                     -


          Indica-se um estudo detalhado da ocupação do espaço físico na
Rede Estadual. Salas não ocupadas, nas escolas da Região, por turno:
•manhã: 141 salas;
•tarde: 143 salas;
•noite: 325 salas.
Demanda conforme agrupamento

por pessoas fora da escola (15 a 17 anos)




                                    Demanda conforme agrupamento por
                                     pessoas fora da escola (15 a 17 anos)
                                              Abaixo de 100 jovens
                                              Entre 100 e 300 jovens
                                              Entre 300 e 500 jovens
                                              Entre 500 e 1.000 jovens
                                               Acima de 1.000 jovens
Ensino Médio - Rede Estadual:
  Taxa de reprovação: 17,5%;
  Taxa de abandono: 12,7%.
Taxas de Rendimento Ensino Médio – Rede Estadual
Comparativos entre as CREs
População acima de 10 anos
   Coordenadorias Regionais
                                  Analfabetos    Analfabetos       Taxa de
                                    Urbana         Rural        alfabetização
         25ª CRE - Soledade          4.443         5.750            90,89
 20ª CRE - Palmeira das Missões      6.155         7.870            91,38
      21ª CRE - Três Passos          4.727         4.611            92,05
   32ª CRE - São Luís Gonzaga        3.274         2.965            92,18
   24ª CRE - Cachoeira do Sul        5.600         4.562            92,91
          12ª CRE - Guaíba          13.098         6.693            94,02
19ª CRE - Santana do Livramento      8.295         2.150            94,18
    6ª CRE - Santa Cruz do Sul       9.391         9.789            94,27
        35ª CRE - São Borja          4.536         1.773            94,36
       18ª CRE - Rio Grande         10.316         2.396            94,37
          23ª CRE - Vacaria          3.386         1.225            94,45
           5ª CRE - Pelotas         19.348         9.142            94,45
           11ª CRE - Osório         11.779         5.636            94,48
            13ª CRE - Bagé           7.102         3.199            94,50
         15ª CRE - Erechim           7.197         5.058            94,90
        39ª CRE - Carazinho          5.449         2.193            95,08
       10ª CRE - Uruguaiana          8.679         1.542            95,24
          9ª CRE - Cruz Alta         4.499         1.248            95,25
     14ª CRE - Santo Ângelo          3.680         1.513            95,46
       7ª CRE - Passo Fundo         10.863         4.269            95,57
        8ª CRE - Santa Maria        12.186         4.813            95,57
       17ª CRE - Santa Rosa          5.169         3.695            95,62
             36ª CRE - Ijuí          4.388         1.658            95,92
           3ª CRE - Estrela          5.995         3.993            96,34
         28ª CRE - Gravataí         21.999         1.990            96,55
      2ª CRE - São Leopoldo         26.123         3.481            96,85
          27ª CRE - Canoas          13.600          786             97,13
      4ª CRE - Caxias do Sul        13.565         2.846            97,29
   16ª CRE - Bento Gonçalves         4.356         2.189            97,36
       1ª CRE - Porto Alegre        27.731            0             97,77
População de 4 ou 5 anos
   Coordenadorias Regionais         Taxa de
                                                      DEMANDA
                                  escolarização
      21ª CRE - Três Passos          84,89                548
   32ª CRE - São Luís Gonzaga        66,77                771
             36ª CRE - Ijuí          81,35                800
        39ª CRE - Carazinho          80,37                832
     14ª CRE - Santo Ângelo          71,16                958
   16ª CRE - Bento Gonçalves         82,48               1.042
        35ª CRE - São Borja          66,27               1.084
           3ª CRE - Estrela          84,10               1.138
          9ª CRE - Cruz Alta         68,21               1.199
         25ª CRE - Soledade          65,29               1.251
       17ª CRE - Santa Rosa          74,62               1.271
          23ª CRE - Vacaria          54,39               1.299
 20ª CRE - Palmeira das Missões      73,20               1.353
         15ª CRE - Erechim           78,58               1.367
   24ª CRE - Cachoeira do Sul        66,02               1.412
            13 CRE - Bagé            62,71               2.196
19ª CRE - Santana do Livramento      60,84               2.219
        10 CRE - Uruguaiana          62,95               2.777
       18ª CRE - Rio Grande          54,65               3.156
           11ª CRE - Osório          67,57               3.172
       7ª CRE - Passo Fundo          67,66               3.230
    6ª CRE - Santa Cruz do Sul       64,24               3.468
        8ª CRE - Santa Maria         58,96               4.353
          12ª CRE - Guaíba           47,73               5.768
           5ª CRE - Pelotas          47,48               7.685
      4ª CRE - Caxias do Sul         51,83               8.547
          27ª CRE - Canoas           42,77               9.442
      2ª CRE - São Leopoldo          63,97              10.737
       1ª CRE - Porto Alegre         63,23              11.831
         28ª CRE - Gravataí          25,10              18.062
População de 15 a 17 anos
Coordenadorias Regionais        Taxa de      Taxa de escolarização
                             escolarização         (líquida)        Demanda
14ª CRE - Santo Ângelo                 92,04                  60,86        527
32ª CRE - São Luís Gonzaga             87,38                  55,14        634
36ª CRE - Ijuí                         90,81                  61,34        756
35ª CRE - São Borja                    88,65                  54,55        770
17ª CRE - Santa Rosa                   92,39                  65,70        866
9ª CRE - Cruz Alta                     85,08                  52,64      1.072
23ª CRE - Vacaria                      75,69                  50,55      1.231
13 CRE - Bagé                          88,32                  50,11      1.322
24ª CRE - Cachoeira do Sul             83,28                  48,40      1.339
21ª CRE - Três Passos                  81,28                  55,21      1.364
25ª CRE - Soledade                     79,93                  54,71      1.441
16ª CRE - Bento Gonçalves              87,55                  63,12      1.504
20ª CRE - Palmeira das
Missões                              85,15                 56,31         1.524
39ª CRE - Carazinho                  81,67                 61,21         1.629
10 CRE - Uruguaiana                  86,70                 54,87         1.881
19ª CRE - Santana do
Livramento                           81,97                 47,68         2.037
18ª CRE - Rio Grande                 83,40                 45,95         2.144
3ª CRE - Estrela                     84,86                 61,47         2.207
15ª CRE - Erechim                    83,83                 58,11         2.214
8ª CRE - Santa Maria                 87,87                 56,04         2.645
7ª CRE - Passo Fundo                 85,75                 59,62         2.816
6ª CRE - Santa Cruz do Sul           84,65                 51,58         2.878
12ª CRE - Guaíba                     82,52                 48,56         3.475
11ª CRE - Osório                     79,57                 51,33         3.858
27ª CRE - Canoas                     85,99                 49,70         4.090
5ª CRE - Pelotas                     83,47                 46,94         4.745
4ª CRE - Caxias do Sul               84,26                 61,24         5.105
1ª CRE - Porto Alegre                90,66                 56,27         5.695
28ª CRE - Gravataí                   93,90                 48,63         7.054
2ª CRE - São Leopoldo                86,46                 55,05         7.521
COREDEs
 Organização geográfica definida
 pelos Conselhos Regionais de
 Desenvolvimento (COREDEs);

 Objetivo   de    subsidiar   as
 diferentes etapas no processo de
 Participação Popular e Cidadã;

 Total: 28 COREDEs.
COREDE Missões
                    Este Conselho abarca      25
            municípios: Bossoroca, Caibaté, Cerro
            Largo, Dezesseis de Novembro, Entre-
            Ijuís, Eugênio de Castro, Garruchos,
            Giruá, Guarani das Missões, Mato
            Queimado, Pirapó, Porto Xavier,
            Rolador, Roque Gonzáles, Salvador
            das Missões, Santo Ângelo, Santo
            Antônio das Missões, São Luiz
            Gonzaga, São Miguel das Missões,
            São Nicolau, São Paulo das Missões,
            São Pedro do Butiá, Sete de Setembro,
            Ubiretam e Vitória das Missões.
COREDE Missões
 População: 248.016 habitantes;
   71% (175.877 pessoas) no meio urbano;
   29% (72.139 pessoas) no campo.


 Taxa de alfabetização (acima de 10 anos): 94,02%;
   204.646 alfabetizados;
   13.017 não alfabetizados;
       7.816 no meio urbano;
       5.201 do campo.
COREDE Missões
 Taxa de escolarização de 4 e 5 anos: 69,57%;
    demanda potencial de 1.911 crianças;
    construção de aproximadamente 19 escolas infantis ou ampliação das já
     existentes.

 Faixa etária de 6 a 14 anos:
    atendimento pleno na idade esperada para o Ensino Fundamental;
    merecem atenção alguns municípios que não atingiram o atendimento
     pleno em seu próprio território.

 Taxa de escolarização entre 15 e 17 anos: 88,58%;
    63,66% estão no nível esperado (Ensino Médio);
    1.496 jovens nesta faixa etária como demanda          potencial para
     escolarização.
Comparativo entre os COREDEs
População acima de 10 anos
        COREDES
                               Analfabeta      Taxa de alfabetização
         Vale do Caí             4.312                97,10
         Hortênsias              4.344                96,03
 Campos de Cima da Serra         4.676                94,42
     Noroeste Colonial           5.788                96,05
       Vale do Jaguari           6.006                94,19
          Alto Jacuí             6.055                95,54
Paranhana-Encosta da Serra       7.083                95,99
          Nordeste               7.130                93,63
     Fronteira Noroeste          7.595                95,81
        Rio da Várzea            8.528                92,52
 Alto da Serra do Botucaraí      8.838                90,15
            Norte                9.020                95,41
        Jacuí-Centro             9.045                92,83
           Celeiro               9.737                92,09
         Campanha               10.301                94,50
       Vale do Taquari          11.095                96,18
     Médio Alto Uruguai         11.112                91,41
          Produção              11.137                96,22
            Litoral             12.568                95,08
           Missões              13.017                94,02
           Central              13.753                96,00
         Centro-Sul             15.597                92,87
            Serra               19.202                97,48
     Vale do Rio Pardo          21.726                94,07
       Fronteira Oeste          24.438                94,62
   Vale do Rio dos Sinos        32.552                97,08
              Sul               41.284                94,39
Metropolitano Delta do Jacuí    60.025                97,15
População de 4 e 5 anos
        COREDES
                                 Taxa de
                                                DEMANDA
                               escolarização
           Celeiro                84,32            599
     Noroeste Colonial            81,82            762
          Alto Jacuí              78,38            836
        Rio da Várzea             75,10            850
          Nordeste                69,19            957
         Vale do Caí              77,09            973
            Norte                 80,88            990
       Vale do Jaguari            60,69           1.090
     Fronteira Noroeste           74,49           1.136
 Alto da Serra do Botucaraí       61,73           1.152
     Médio Alto Uruguai           69,41           1.174
       Vale do Taquari            82,93           1.299
 Campos de Cima da Serra          54,89           1.300
        Jacuí-Centro              62,31           1.352
         Hortênsias               60,30           1.437
           Missões                69,57           1.911
Paranhana-Encosta da Serra        64,48           2.102
         Campanha                 62,64           2.200
          Produção                70,76           2.575
            Litoral               67,13           2.632
         Centro-Sul               50,03           3.670
     Vale do Rio Pardo            64,98           3.734
           Central                59,22           3.982
       Fronteira Oeste            62,64           5.592
            Serra                 59,69           8.273
              Sul                 50,16           10.718
   Vale do Rio dos Sinos          52,51           17.086
Metropolitano Delta do Jacuí      47,24           32.586
População de 15 a 17 anos
                                                    Taxa de
        COREDES                   Taxa de
                                                  escolarização     Demanda
                               escolarização
                                                    (líquida)
     Fronteira Noroeste            94,26              74,04            581
       Vale do Jaguari             90,06              60,95            606
     Noroeste Colonial             91,07              70,25            724
        Jacuí-Centro               84,14              50,16          1.075
        Rio da Várzea              84,07              61,45          1.097
          Alto Jacuí               85,69              59,10          1.108
 Alto da Serra do Botucaraí        79,54              54,65          1.193
 Campos de Cima da Serra           75,56              50,61          1.251
            Norte                  88,43              65,98           1289
         Campanha                  88,32              51,18          1.322
          Nordeste                 79,64              56,78          1.344
           Celeiro                 81,14              57,18          1.439
     Médio Alto Uruguai            81,74              57,90          1.484
           Missões                 88,58              63,66          1.496
         Hortênsias                76,01              57,21          1.527
         Vale do Caí               80,75              53,48          1.583
Paranhana-Encosta da Serra         81,10              57,44          2.063
         Centro-Sul                82,23              49,41          2.303
       Vale do Taquari             84,47              63,40          2.431
           Central                 86,77              55,62          2.577
          Produção                 84,18              60,03          2.686
            Litoral                81,57              52,43          2.832
     Vale do Rio Pardo             83,65              52,51          3.398
       Fronteira Oeste             85,48              52,89          4.256
            Serra                  87,32              66,58          4.959
              Sul                  83,58              48,03          6.818
   Vale do Rio dos Sinos           87,36              56,32          8.271
Metropolitano Delta do Jacuí       87,27              53,80          14.631
Resultados gerais
Alfabetização
 Taxa de alfabetização de 95,8% da população acima
  de 10 anos – 395.964 analfabetos (4,2%)
 Taxa de alfabetização de 95,5% para a população
  acima de 15 anos - 383.293 (4,5%)
 12.671 analfabetos têm entre 10 e 14 anos de idade.
 Analfabetos acima de 10 anos, conforme a situação
  domicílio, 72% encontram-se no meio urbano e
  28%, no campo.
Educação Infantil
      Idade esperada com 4 ou 5 anos;


População chegou a 277.004 crianças, das quais
164.036 frequentam a escola, o que representa um
universo de atendimento de 59%;

Estão fora da escola 112.968 (41%) crianças nesta
faixa etária (164 municípios).
Ensino Fundamental
      Idade esperada de 6 a 14 anos;


População total é de 1.445.543 pessoas. Atendimento é
pleno, sendo que 97% destas matrículas são do Ensino
Fundamental;

Cabe ressaltar que ainda existem situações no âmbito
municipal a serem estudadas, diante da mobilidade
populacional ou em decorrência do abandono escolar, para
garantir cobertura do atendimento no seu próprio território
(41 Municípios).
Ensino Médio
      Idade esperada de 15 a 17 anos;

Tem-se uma população de 531.667 indivíduos, dos
quais 86% (455.323) estão matriculados, ou seja,
76.344 jovens estão fora da escola;

Observa-se ainda que 287.947 são alunos do Ensino
Médio, significando 54% de taxa de escolarização
líquida.
Resultados gerais - Metas




Para atingir a Meta do PPA - RS se faz necessário alfabetizar aproximadamente
200.000 pessoas até o ano 2015, que representa 50.000 pessoas por ano.
Necessidade de construção de aproximadamente 1.000 escolas de Educação
Infantil para atender a demanda potencial de 112.968 crianças fora da escola,
entre 4 e 5 anos, sob responsabilidade dos municípios.
CRE          Demanda por agrupamento de pessoas fora da escola (15 a 17 anos)
               Entre 100 e            Entre 300 e       Entre 500 e      Acima de
               300 jovens             500 jovens       1.000 jovens    1.000 jovens
 1                                                                             Porto Alegre
                                      6 municípios (Campo
 2                                                           3 municípios
      6 municípios (Bom Princípio,    Bom, Dois Irmãos,
                                                             (Novo
      Capela de Santana, Feliz,       Estância Velha,
                                                             Hamburgo,        São Leopoldo
      Portão, São Pedro da Serra e    Igrejinha,
                                                             Parobé e
      São Sebastião do Caí).          Montenegro, Três
                                                             Sapiranga).
                                      Coroas).
 3    4 municípios (Arroio do Meio,
                                      2 municípios
      Cruzeiro do Sul, Encantado e
                                      (Lajeado e Taquari)
      Paverama).
 4    4 municípios (Antônio Prado,    2 municípios
      Flores da Cunha, Gramado,       (Farroupilha e São     Canela           Caxias do Sul
      São Marcos).                    Francisco de Paula)
 5    5 municípios (Arroio Grande,    2 municípios (Capão
      Cristal, Jaguarão, Pinheiro     do Leão e São          Canguçu          Pelotas
      Machado e Piratini).            Lourenço do Sul)
                                                             2 municípios
 6                                    2 municípios
      2 municípios (Vale do Sol e                            (Santa Cruz do
                                      (Candelária e Rio do
      Vera Cruz)                                             Sul e Venâncio
                                      Pardo)
                                                             Aires)
      4 municípios ( Ibiraiaras, Marau,
 7                                                                            Passo Fundo
      Nonoai e Tapejara).
 8    4 municípios (Cacequi, São
      Francisco de Assis, Júlio de      São Sepé                              Santa Maria
      Castilhos e São Pedro do Sul).
 9    Tupanciretã                                            Cruz Alta

10                                    2 municípios
                                                             Uruguaiana
                                      (Alegrete e Itaqui)
CRE         Demanda por agrupamento de pessoas fora da escola (15 a 17 anos)
              Entre 100 e            Entre 300 e       Entre 500 e      Acima de
               300 jovens            500 jovens       1.000 jovens    1.000 jovens
      9 municípios (Caraá, Cidreira,                        2 municípios
11                                    2 municípios (Capão
      Mostardas, Osório, Palmares                           (Santo Antônio
                                      da Canoa e
      do Sul, Terra de Areia, Torres,                       da Patrulha e
                                      Rolante)
      Três Cachoeiras, Xangri-lá).                          Tramandaí)
      6 municípios (Barão do Triunfo,                       3 municípios
12
      Barra do Ribeiro, Butiá, Cerro                        (Camaquã,
      Grande do Sul, Dom Feliciano e                        Eldorado do
      São Jerônimo).                                        Sul e Guaíba).
13                                    Dom Pedrito           Bagé

14    São Miguel das Missões         Santo Ângelo
      4 municípios (Barão do
15
      Cotegipe, Estação, Getúlio
      Vargas e Sananduva).
      2 municípios (Carlos Barbosa e
16                                   Bento Gonçalves
      Garibaldi)
      4 municípios (Giruá, Santo
17    Cristo, Tucunduva e
      Tuparendi).
      3 municípios (Chuí, Santa
18
      Vitória do Palmar e São José                                           Rio Grande
      do Norte).
                                                            2 municípios
19
                                                            (Santana do
      Quaraí                          Rosário do Sul
                                                            Livramento e
                                                            São Gabriel)
      5 municípios (Alpestre, Erval
20
      Seco, Pinheiro do Vale,
      Planalto e Seberi)
CRE          Demanda por agrupamento de pessoas fora da escola (15 a 17 anos)
             Entre 100 e        Entre 300 e        Entre 500 e         Acima de
              300 jovens        500 jovens        1.000 jovens       1.000 jovens
      5 municípios (Coronel
21
      Bicaco, Crissiumal,
      Redentora, Tenente
      Portela, Três Passos).
23    Bom Jesus                                                   Vacaria
      5 municípios (Agudo,
24
      Arroio do Tigre, Paraíso
                                 Cachoeira do Sul
      do Sul, Restinga Seca e
      Segredo)
      4 municípios
25
      (Arvorezinha, Barros
                                 Soledade
      Cassal, Foutoura Xavier
      e Lagoão).
      3 municípios (Esteio,                                        2 municípios
27
      Nova Santa Rita e                                            (Canoas e
      Triunfo)                                                     Sapucaia do Sul)
                                                                   3 municípios
28
                                                                   (Alvorada,
                                                                   Gravataí, Viamão)
32    São Luiz Gonzaga
                                    2 municípios
35
                                  (Santiago e São
                                       Borja)

      3 municípios (Augusto
36
      Pestana, Jóia e
      Panambi).
      4 municípios
39                               2 municípios
      (Constantina, Não-Me-
                                 (Carazinho e
      Toque, Ronda Alta e
                                 Sarandi)
      Santa Bárbara do Sul).
Desafios
 Reduzir o analfabetismo no Rio Grande do Sul, com expansão
  dos programas de Alfabetização de Jovens e Adultos.

 Construir parcerias com os 496 municípios na perspectiva de
  ampliar o atendimento na Educação Infantil e de manter a
  cobertura da oferta do Ensino Fundamental.

 Monitorar anualmente as taxas de rendimento escolar, como
  por exemplo, as taxas de distorção idade e série, que
  registram 25,5% no Ensino Fundamental e 33,8% no Ensino
  Médio. No Ensino Médio tem-se ainda 21,6% de reprovação e
  12,3% de abandono.
 Realizar avaliação da gestão cruzando informações do
 Diagnóstico do DEPLAN e Sistema Estadual             de
 Avaliação Participativa, orientando estratégias      da
 Secretaria de Educação do Estado.

 Tornar o Diagnóstico material acessível e de referência
 permanente     para    Planejamento    Estratégico   da
 Educação.

 Elaborar o Plano de Expansão do Ensino Médio,
 objetivando a universalização da escolarização na faixa
 etária de 15 a 17 anos, para a gestão 2011-2014.
 Atualização anual;

 Subsidiar o monitoramento das ações da Secretaria
 da Educação, para atingir as metas:
   Plano Plurianual do Governo Estadual do Rio Grande do Sul
    (2012-2015)
   Plano Nacional de Educação (os desafios da década
    2011-2020);

 Qualificargradativamente o diagnóstico com a
 construção de séries temporais que retrate o avanço
 do atendimento, bem como as informações
 complementares que serão disponibilizadas a partir do
 Levantamento da Situação das Escolas (LSE).
TAXAS DE RENDIMENTO

   ENSINO
FUNDAMENTAL
Taxas de Rendimento - ENSINO FUNDAMENTAL - Rede ESTADUAL
                                      RS 2005 a 2011

  100,0

   90,0
                                            80,5            80,8         80,7         80,8         81,7
           77,6            79,1
   80,0

   70,0

   60,0

   50,0

   40,0

   30,0
               19,0             18,0            16,9           17,2         17,6         17,5
   20,0                                                                                               16,5

   10,0
                    3,4              2,9             2,6           2,0          1,7          1,7          1,8
    0,0
               2005             2006            2007           2008         2009         2010         2011

                                                               Ano

                             Taxa Aprovação                Taxa Reprovação         Taxa Abandono

Fonte: MEC/INEP – Censo Escolar da Educação Básica
Ministério da Educação
        Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

COMPARATIVO ENTRE AS REDES ESTADUAIS
                      Taxa de Aprovação - 2011                      Taxa de Reprovação - 2011                     Taxa de Abandono - 2011
                      Ensino Fundamental de 8 e 9 anos              Ensino Fundamental de 8 e 9 anos              Ensino Fundamental de 8 e 9 anos
UF    Rede               Ensino      Anos Iniciais  Anos Finais       Ensino       Anos Iniciais   Anos Finais      Ensino       Anos Iniciais  Anos Finais
                      Fundamental   (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano)   Fundamental   (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano)   Fundamental   (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano)

MT   Estadual   1º           96,8            99,2           95,4            2,5             0,6            3,6            0,7             0,2            1,0
SC   Estadual   2º           95,2            97,4           93,4            3,3             2,2            4,3            1,5             0,4            2,3
SP   Estadual   3º           92,9            97,5           91,2            5,6             2,1            6,9            1,5             0,4            1,9
AC   Estadual   4º           89,9            89,1           90,5            6,8             8,3            5,5            3,3             2,6            4,0
MG   Estadual   5º           88,4            98,6           82,5            8,6             0,8           13,1            3,0             0,6            4,4
AM   Estadual   6º           88,1            92,4           85,6            6,8             5,4            7,6            5,1             2,2            6,8
TO   Estadual   7º           87,7            91,7           85,2           10,3             7,3           12,1            2,0             1,0            2,7
MA   Estadual   8º           86,0            88,0           85,2           10,8             9,2           11,4            3,2             2,8            3,4
GO   Estadual   9º           85,4            94,8           83,7           10,3             4,3           11,4            4,3             0,9            4,9
DF   Estadual   10º          85,1            90,4           78,7           13,3             9,0           18,6            1,6             0,6            2,7
RR   Estadual   11º          84,6            90,2           81,9           11,9             7,9           13,9            3,5             1,9            4,2
AP   Estadual   12º          84,5            87,2           82,2           11,7            10,5           12,6            3,8             2,3            5,2
ES   Estadual   13º          83,0            92,7           77,5           14,2             6,2           18,9            2,8             1,1            3,6
PR   Estadual   14º          82,2            89,5           82,2           14,2             8,9           14,2            3,6             1,6            3,6
RS   Estadual   15º          81,7            90,6           74,1           16,5             8,9           23,1            1,8             0,5            2,8
CE   Estadual   16º          81,5            87,0           81,1           11,4             9,9           11,5            7,1             3,1            7,4
PI   Estadual   17º          80,5            83,1           78,9           15,4            13,8           16,3            4,1             3,1            4,8
PE   Estadual   18º          78,9            86,9           77,5           15,2            10,7           15,9            5,9             2,4            6,6
RO   Estadual   19º          78,3            87,9           72,4           18,0            10,7           22,5            3,7             1,4            5,1
PA   Estadual   20º          77,6            87,3           72,6           15,8             8,8           19,5            6,6             3,9            7,9
MS   Estadual   21º          75,5            84,7           69,3           19,6            14,1           23,3            4,9             1,2            7,4
PB   Estadual   22º          75,3            84,9           69,4           13,6             9,5           16,1           11,1             5,6           14,5
RJ   Estadual   23º          74,6            83,9           73,3           20,0            14,4           20,9            5,4             1,7            5,8
RN   Estadual   24º          72,9            79,8           68,2           18,0            14,8           20,1            9,1             5,4           11,7
SE   Estadual   25º          72,1            83,1           65,4           22,2            14,4           27,0            5,7             2,5            7,6
AL   Estadual   26º          67,1            78,9           63,3           19,2            14,9           20,6           13,7             6,2           16,1
BA   Estadual   27º          66,6            76,5           65,8           26,3            17,5           27,0            7,1             6,0            7,2
Ministério da Educação
        Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

COMPARATIVO - TOTAL DAS REDES (Municipal, Estadual, Federal e Particular)
                      Taxa de Aprovação - 2011                      Taxa de Reprovação - 2011                     Taxa de Abandono - 2011
                      Ensino Fundamental de 8 e 9 anos              Ensino Fundamental de 8 e 9 anos              Ensino Fundamental de 8 e 9 anos
UF    Rede               Ensino      Anos Iniciais  Anos Finais       Ensino       Anos Iniciais   Anos Finais      Ensino       Anos Iniciais  Anos Finais
                      Fundamental   (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano)   Fundamental   (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano)   Fundamental   (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano)

MT   Total       1º          95,3            96,6           93,8            3,6             2,8            4,6            1,1             0,6            1,6
SC   Total       2º          94,7            96,6           92,4            4,4             3,1            5,9            0,9             0,3            1,7
SP   Total       3º          94,2            96,4           92,0            4,9             3,3            6,5            0,9             0,3            1,5
MG   Total       4º          90,7            96,3           84,3            7,3             3,1           12,1            2,0             0,6            3,6
GO   Total       5º          89,7            93,3           85,5            7,6             5,7            9,9            2,7             1,0            4,6
CE   Total       6º          89,6            92,0           86,5            7,8             6,5            9,3            2,6             1,5            4,2
TO   Total       7º          89,3            91,8           86,3            9,1             7,4           11,2            1,6             0,8            2,5
PR   Total       8º          88,9            94,0           83,6            9,5             5,8           13,2            1,6             0,2            3,2
AC   Total       9º          88,7            87,7           90,0            7,9             9,5            5,6            3,4             2,8            4,4
RR   Total      10º          88,1            92,8           82,6            9,3             5,9           13,3            2,6             1,3            4,1
DF   Total      11º          88,1            92,5           82,7           10,8             7,0           15,3            1,1             0,5            2,0
MA   Total      12º          87,5            90,4           83,7            8,9             7,3           11,1            3,6             2,3            5,2
ES   Total      13º          87,1            92,3           80,9           11,2             6,9           16,4            1,7             0,8            2,7
AP   Total      14º          87,0            89,9           83,0            9,8             8,2           12,0            3,2             1,9            5,0
RS   Total      15º          85,5            91,8           78,5           13,1             7,7           19,2            1,4             0,5            2,3
RJ   Total      16º          84,8            88,2           80,7           13,1            10,7           15,9            2,1             1,1            3,4
PE   Total      17º          84,2            88,8           78,7           11,7             9,0           14,8            4,1             2,2            6,5
AM   Total      18º          84,0            84,7           83,1           10,2            11,4            8,5            5,8             3,9            8,4
PA   Total      19º          83,9            86,3           80,3           10,9             9,6           12,9            5,2             4,1            6,8
PI   Total      20º          83,9            86,0           81,1           12,8            11,8           14,3            3,3             2,2            4,6
MS   Total      21º          83,2            87,9           77,3           14,1            11,1           17,9            2,7             1,0            4,8
RO   Total      22º          82,8            88,9           75,7           14,2             9,8           19,5            3,0             1,3            4,8
PB   Total      23º          81,5            86,6           75,0           11,9             9,7           14,7            6,6             3,7           10,3
RN   Total      24º          79,7            85,2           72,5           14,9            11,7           19,0            5,4             3,1            8,5
BA   Total      25º          79,4            84,7           72,8           15,2            11,7           19,4            5,4             3,6            7,8
AL   Total      26º          77,2            84,7           68,7           15,2            12,0           18,8            7,6             3,3           12,5
SE   Total      27º          76,0            81,8           69,0           19,5            15,8           24,0            4,5             2,4            7,0
Nº de Escolas
                                  Nº de Escolas
             CRE                                     com Tx Ap       %
                                     com EF
                                                  inferior a 81,7%

     1ª CRE - Porto Alegre            227              164           72,2
    2ª CRE - São Leopoldo             157               82           52,2
       3ª CRE - Estrela               82                17           20,7
    4ª CRE - Caxias do Sul            114               24           21,1
       5ª CRE - Pelotas               115               64           55,7
  6ª CRE - Santa Cruz do Sul          108               31           28,7
    7ª CRE - Passo Fundo              114               25           21,9
     8ª CRE - Santa Maria             93                37           39,8
      9ª CRE - Cruz Alta              41                13           31,7
     10ª CRE - Uruguaiana             59                18           30,5
       11ª CRE - Osório               99                30           30,3
       12ª CRE - Guaíba               80                34           42,5
        13ª CRE - Bagé                62                30           48,4
    14ª CRE - Santo Ângelo            37                9            24,3
      15ª CRE - Erechim               108               8             7,4
  16ª CRE - Bento Gonçalves           74                12           16,2
     17ª CRE - Santa Rosa             72                9            12,5
     18ª CRE - Rio Grande             38                24           63,2
19ª CRE - Santana do Livramento       54                22           40,7
20ª CRE - Palmeira das Missões        84                12           14,3
    21ª CRE - Três Passos             72                14           19,4
       23ª CRE - Vacaria              29                9            31,0
  24ª CRE - Cachoeira do Sul          47                18           38,3
      25ª CRE - Soledade              50                9            18,0
       27ª CRE - Canoas               76                43           56,6
      28ª CRE - Gravataí              87                46           52,9
 32ª CRE - São Luís Gonzaga           50                3             6,0
     35ª CRE - São Borja              35                12           34,3
         36ª CRE - Ijuí               56                8            14,3
     39ª CRE - Carazinho              57                8            14,0
Quantidade de Escolas do Ensino Fundamental com
         Taxa de Aprovação inferior a 100% - 1º e 2º anos do Ensino Fundamental
                                                  Nº de Escolas com Taxa           Nº de Escolas com Taxa
                                  Nº de Escolas
             CRE                                  de Aprovação inferior a   %      de Aprovação inferior a   %
                                     com EF
                                                   100% do 1º ano do EF             100% do 2º ano do EF

     1ª CRE - Porto Alegre            227                   62              27,3            196              86,3
    2ª CRE - São Leopoldo             157                    8               5,1             82              52,2
       3ª CRE - Estrela                82                    4               4,9             19              23,2
    4ª CRE - Caxias do Sul            114                   12              10,5             81              71,1
       5ª CRE - Pelotas               115                   18              15,7            101              87,8
  6ª CRE - Santa Cruz do Sul          108                    6               5,6             73              67,6
    7ª CRE - Passo Fundo              114                   11               9,6             66              57,9
     8ª CRE - Santa Maria              93                    5               5,4             53              57,0
      9ª CRE - Cruz Alta               41                    5              12,2             27              65,9
     10ª CRE - Uruguaiana              59                    5               8,5             42              71,2
       11ª CRE - Osório                99                    3               3,0             52              52,5
       12ª CRE - Guaíba                80                   16              20,0             62              77,5
        13ª CRE - Bagé                 62                    6               9,7             35              56,5
    14ª CRE - Santo Ângelo             37                    1               2,7             25              67,6
      15ª CRE - Erechim               108                    8               7,4             6                5,6
  16ª CRE - Bento Gonçalves            74                    2               2,7             32              43,2
     17ª CRE - Santa Rosa              72                    4               5,6             24              33,3
     18ª CRE - Rio Grande              38                    6              15,8             32              84,2
19ª CRE - Santana do Livramento        54                   15              27,8             16              29,6
20ª CRE - Palmeira das Missões         84                    8               9,5             48              57,1
    21ª CRE - Três Passos              72                   11              15,3             39              54,2
       23ª CRE - Vacaria               29                    0               0,0             20              69,0
  24ª CRE - Cachoeira do Sul           47                    4               8,5             27              57,4
      25ª CRE - Soledade               50                    2               4,0             26              52,0
       27ª CRE - Canoas                76                   13              17,1             43              56,6
      28ª CRE - Gravataí               87                   26              29,9             28              32,2
 32ª CRE - São Luís Gonzaga            50                    1               2,0             20              40,0
     35ª CRE - São Borja               35                    0               0,0             26              74,3
         36ª CRE - Ijuí                56                    0               0,0             23              41,1
     39ª CRE - Carazinho               57                    2               3,5             14              24,6
TAXAS DE RENDIMENTO



ENSINO MÉDIO
Taxas de Rendimento - ENSINO MÉDIO - Rede ESTADUAL
                                       RS 2005 a 2010

100,0

 90,0

 80,0

 70,0                                     64,7           64,7            65,3            66,1            66,3
         62,1             63,4
 60,0

 50,0

 40,0

 30,0
             21,7             21,2            20,7          21,3            21,7            21,6            22,3
 20,0           16,2             15,4             14,6            14,0            13,0            12,3          11,4
 10,0

  0,0
             2005            2006            2007          2008            2009            2010             2011

                                                           Ano

                         Taxa Aprovação               Taxa Reprovação             Taxa Abandono

 Fonte: MEC/INEP – Censo Escolar da Educação Básica
Ministério da Educação
               Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio T eixeira

      Taxas de Rendimento por Unidades da Federação - 2011
                                                    Ensino Médio
Ano       UF     Rede
                           Taxa de Aprovação      Taxa de Reprovação      Taxa de Abandono

 2011   AM     Estadual                    83,2                     5,7                  11,1
 2011   SC     Estadual                    82,7                     8,0                   9,3
 2011   TO     Estadual                    80,5                    10,3                   9,2
 2011   CE     Estadual                    80,1                     6,9                  13,0
 2011   SP     Estadual                    79,3                    15,4                   5,3
 2011   PR     Estadual                    79,3                    13,9                   6,8
 2011   AC     Estadual                    78,7                     8,7                  12,6
 2011   PE     Estadual                    78,3                    10,4                  11,3
 2011   GO     Estadual                    78,0                    14,0                   8,0
 2011   RR     Estadual                    77,9                    13,9                   8,2
 2011   MG     Estadual                    76,5                    13,3                  10,2
 2011   MA     Estadual                    75,5                     9,7                  14,8
 2011   RO     Estadual                    73,3                    13,9                  12,8
 2011   PB     Estadual                    72,5                     8,0                  19,5
 2011   PI     Estadual                    72,2                    10,0                  17,8
 2011   BA     Estadual                    70,2                    16,4                  13,4
 2011   ES     Estadual                    70,2                    20,7                   9,1
 2011   AP     Estadual                    69,8                    14,4                  15,8
 2011   MS     Estadual                    69,7                    18,5                  11,8
 2011   SE     Estadual                    69,4                    14,7                  15,9
 2011   RN     Estadual                    69,0                     7,9                  23,1
 2011   MT     Estadual                    67,7                    19,6                  12,7
 2011   PA     Estadual                    67,5                    13,1                  19,4
 2011   DF     Estadual                    67,5                    22,6                   9,9
 2011   RJ     Estadual                    67,3                    20,3                  12,4
 2011   AL     Estadual                    67,1                    11,1                  21,8
 2011   RS     Estadual                    66,3                    22,3                  11,4
Ministério da Educação
               Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio T eixeira

      T axas de Rendimento por Unidades da Federação - 2011
                                                    Ensino Médio
Ano       UF     Rede
                           Taxa de Aprovação      Taxa de Reprovação      Taxa de Abandono

 2011   SC     Total                       84,5                     7,5                   8,0
 2011   AM     Total                       83,6                     6,0                  10,4
 2011   CE     Total                       81,8                     6,7                  11,5
 2011   SP     Total                       81,6                    13,9                   4,5
 2011   PR     Total                       81,4                    12,6                   6,0
 2011   TO     Total                       81,0                    10,4                   8,6
 2011   GO     Total                       80,2                    12,9                   6,9
 2011   PE     Total                       79,9                    10,0                  10,1
 2011   AC     Total                       79,7                     8,5                  11,8
 2011   RR     Total                       79,4                    13,2                   7,4
 2011   MG     Total                       78,3                    12,6                   9,1
 2011   MA     Total                       77,2                     9,1                  13,7
 2011   PB     Total                       76,0                     7,7                  16,3
 2011   RO     Total                       75,1                    13,3                  11,6
 2011   PI     Total                       74,8                     9,7                  15,5
 2011   DF     Total                       74,2                    18,5                   7,3
 2011   ES     Total                       73,9                    18,4                   7,7
 2011   SE     Total                       73,1                    13,7                  13,2
 2011   RN     Total                       72,7                     8,0                  19,3
 2011   MS     Total                       72,6                    17,1                  10,3
 2011   BA     Total                       71,9                    15,6                  12,5
 2011   AP     Total                       71,6                    13,9                  14,5
 2011   RJ     Total                       71,4                    18,5                  10,1
 2011   AL     Total                       70,4                    10,9                  18,7
 2011   MT     Total                       70,3                    18,2                  11,5
 2011   PA     Total                       69,9                    12,4                  17,7
 2011   RS     Total                       69,2                    20,7                  10,1
Quantidade de Escolas do Ensino Médio com Taxa de Aprovação inferior a 66,3%
                                      Nº de Escolas   Nº de Escolas com Tx Ap
                 CRE                                                            %
                                         com EM            inferior a 66,3%
         1ª CRE - Porto Alegre             69                   51              73,9
            13ª CRE - Bagé                 23                   16              69,6
           27ª CRE - Canoas                32                   22              68,8
         18ª CRE - Rio Grande              17                   11              64,7
         10ª CRE - Uruguaiana              25                   14              56,0
           12ª CRE - Guaíba                38                   21              55,3
          28ª CRE - Gravataí               59                   32              54,2
           5ª CRE - Pelotas                51                   27              52,9
         8ª CRE - Santa Maria              53                   28              52,8
    19ª CRE - Santana do Livramento        23                   12              52,2
        4ª CRE - Caxias do Sul             52                   23              44,2
        2ª CRE - São Leopoldo              80                   33              41,3
      24ª CRE - Cachoeira do Sul           19                    7              36,8
           23ª CRE - Vacaria               13                    4              30,8
             36ª CRE - Ijuí                24                    7              29,2
        7ª CRE - Passo Fundo               54                   14              25,9
        21ª CRE - Três Passos              26                    6              23,1
      16ª CRE - Bento Gonçalves            33                    7              21,2
         35ª CRE - São Borja               19                    4              21,1
          9ª CRE - Cruz Alta               20                    4              20,0
     32ª CRE - São Luís Gonzaga            21                    4              19,0
         39ª CRE - Carazinho               27                    5              18,5
           11ª CRE - Osório                38                    7              18,4
      6ª CRE - Santa Cruz do Sul           42                    7              16,7
         17ª CRE - Santa Rosa              30                    5              16,7
    20ª CRE - Palmeira das Missões         33                    5              15,2
           3ª CRE - Estrela                41                    6              14,6
          25ª CRE - Soledade               26                    3              11,5
          15ª CRE - Erechim                50                    4               8,0
        14ª CRE - Santo Ângelo             21                    1               4,8
              TOT AL                     1059                  339              32,0
Acesso à Educação Básica no Campo



               Taxas de atendimento

  Educação Infantil /Creche         6,98%

  Educação Infantil/Pré-Escola     66,80%
                                              • 6,3 milhões de matrículas
  Ensino Fundamental               91,96%       no campo (12,4% do total de
                                                estudantes matriculados)
  Ensino Médio                     18,43%

  EJA – Ensino Fundamental          4,34%

  EJA – Ensino Médio                3,10%




Censo Escolar INEP/2011                                      Ministério da
Censo IBGE/2010
                                                              Educação
EDUCAÇÃO DO CAMPO
Formação dos Agricultores(as)

Formação Técnica dos jovens do
campo

Formação superior dos jovens do
campo.
Na Escola do Campo
O jovem participa na vida profissional e a
      Escola aporta-lhe respostas às
   interrogações que lhe colocam suas
     atividades, experiências, e suas
  observações dentro do meio de vida.
Na Escola do Campo
    As atividades de formação são
organizadas de tal modo que o jovem
 caminha, de questão em questão, em
direção a uma descoberta progressiva, pois
as atividades são articuladas e os
conteúdos ligados uns nos outros.
Na escola do Campo


 - O centro do sistema educativo é o jovem, sujeito
inserido numa realidade concreta;
- O conhecimento é construído na interação com
as pessoas e com o meio;
- Valorização da pessoa humana através de
atividades e ferramentas postas em ação.
1•Momento - pesquisa
  No meio sócio-profissional familiar
acontece a pesquisa e observação da
realidade, síntese inicial de saberes e
fazeres. Fase da diagnóstico.
2• Momento - reflexão
No ambiente educativo da Escola do
Campo realiza-se a problematização, a
reflexão e a organização do saber – Fase
da Sistematização.
3• Momento - transformação
No retorno ao meio sócio-profissional
familiar, os jovens, com apoio dos educadores,
aplicam os conhecimentos na realidade que
desejam transformar. Fazer experiências e
novas observações.
Desenvolvem competências técnicas e
científicas, integrando a teoria e a prática –
aprender a aprender. Fase da Implementação
Um itinerário...    ... Com um processo de aprendizagem

Na propriedade                      Na propriedade
  OBSERVAR                          TRANSFORM
                   Na Escola do         AR
                      campo
                   REFLETIR

Levantamento... Conhecimento .... Transformação
    AÇÃO            REFLEXÃO              AÇÃO
Os Fundamentos de Sustentação

                 Formação             Desenvolvimento
FINALIDADES
                  integral                do meio
                Projeto de vida       Social, econômico, humano,
                                                político...




              Alternância/semi
                                             Associação
  MEIOS       nário integrado                   local
                Uma metodologia            Famílias, instituições,
              pedagógica apropriada           profissionais
ASSOCIAÇÃO de FAMÍLIA
     Uma Escola do
      Campo é, em
   primeiro lugar, uma
      associação de
       famílias, de
        lideranças
     comprometidas
     com a formação
       dos jovens...
Formação Integral
               OUTROS                      INTELECTUAIS

         ECOLÓGICOS
                                              TÉCNICOS




                                JOVEM
                                JOVEM
         ÉTICOS
                                             CIENTÍFICOS
          ESPIRITUAIS
                                            PROFISSIONAIS
        ECONÔMICOS

         FILOSÓFICOS                         HUMANOS

             ARTÍSTICOS                 SOCIOLÓGICOS


Assim como as áreas se perpassam, todos os atores devem se conhecer
Desenvolvimento local
É necessário que as pessoas formem-se a partir da sua
   própria realidade;
2) Sem o desenvolvimento pessoal não existe o coletivo;
3) O jovem deve construir seu projeto de vida e não os
   pais;
4) É um importante aspecto de ação-reflexão-ação;
5) Possibilidade de permanecer no seu meio de vida com
   dignidade;
6) É ao mesmo tempo ter mais e principalmente ser mais.
PLANO DE FORMAÇÃO

Construído de acordo com a realidade
das famílias dos jovens (educandos),
 através da Pesquisa Participativa e
      adequado as políticas de
desenvolvimento da região através da
 equipe de formadores – comunidade
              educativa.
PESQUISA
   PARTICIPATIVA

Instrumento que permite a
    família discutir sua
 realidade e direcionar os
 estudos para a formação
   sócio-profissional da
          família.
TEMA GERADOR
Conjunto de temas técnicos e
de formação geral oriundos da
   Pesquisa Participativa e
    adequados pela equipe
  pedagógica– comunidade
         educativa.
PLANO DE ESTUDO
  Questionamento da
realidade da família do
educando sobre o Tema
Gerador a ser estudado
Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Art. 28. Na oferta da educação básica para a
população rural, os sistemas de ensino promoverão as
adaptações necessárias à sua adequação, às
peculiaridades da vida rural e de cada região,
especialmente.
I – conteúdos curriculares e metodologias apropriadas
às reais necessidades e interesses dos alunos da zona
rural;
II – organização escolar própria, incluindo a
adequação do calendário escolar às fases do ciclo
agrícola e às condições climáticas;
III – adequação à natureza do trabalho na zona rural.
O aluno aprende apenas quando se
torna sujeito da sua aprendizagem.
 E, para que ele se torne sujeito da
     sua aprendizagem, precisa
 participar das decisões que dizem
  respeito ao projeto da escola que
faz parte também do projeto de sua
                vida.
                  GADOTTI, 2000.
A educação tem papel
essencial na formação dos
jovens agricultores familiares,
com     conteúdos    úteis    e
aplicáveis, esse é um fator
importante e eficaz para
melhorar a qualidade de vida.
“A VIDA SÓ PODE SER COMPREENDIDA
 OLHANDO-SE PARA TRÁS, MAS SÓ PODE
SER VIVIDA, OLHANDO-SE PARA FRENTE”.
            Soren kierkegaard

“CADA SUJEITO, A PARTIR DO SEU LUGAR
SOCIAL, AO REALIZAR PEQUENAS AÇÕES,
COM ENTUSIASMO E DEDICAÇÃO, ESTARÁ
 CONTRIBUINDO PARA A EFETIVAÇÃO DE
UM NOVO MODELO DE DESENVOLVIMENTO
  SUSTENTÁVEL”. Ayrton Avila da Cruz

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Educação do Campo como Fator de Desenvolvimento Regional Sustentável

  • 1. Educação do Campo como Fator de Desenvolvimento Regional Sustentável
  • 2.
  • 3. Dados gerais da educação no Rio Grande do Sul
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Município: São Luiz Gonzaga (32ª CRE)
  • 17. Análise O município de São Luiz Gonzaga pertence ao COREDE Missões. Possui área de 1.296 km², densidade demográfica de 27 hab./km² e registra decréscimo populacional na última década. Conforme o Censo do IBGE (2010), da população de 34.556 habitantes, 88% (30.508) da população são residentes em área urbana e 12% (4.048 habitantes) moram no campo. Com recorte da população acima de 10 anos de idade, são 30.131 habitantes, dos quais 28.268 alfabetizados (93,82%), perfazendo 1.863 não alfabetizados no município, sendo 1.587 moradores do meio urbano e 276 do campo. A principal atividade econômica desenvolvida pelo município, levando em consideração o Produto Interno Bruto (PIB), é a de serviços (63%), seguida da agropecuária (23%) e, em terceiro lugar, a indústria (14%). Apresenta IDESE-Renda de 0,77(164º lugar).
  • 18. Para atender a demanda na área da Educação, São Luiz Gonzaga possui 19 escolas estaduais, 20 municipais e nove particulares, que atendem 9.169 alunos. Na faixa etária de 4 e 5 anos a taxa de escolarização é de 66%, e de 6 a 14 anos o atendimento é pleno nas redes de ensino. Quanto aos jovens de 15 a 17 anos, a taxa de escolarização é de 93%; 68% são os que frequentam o Ensino Médio, apresentando uma demanda potencial de 125 jovens. Ainda em relação ao Ensino Médio, na rede estadual, o município apresenta taxas de reprovação e abandono de 16% e 9,8%, respectivamente. No que se refere à distorção idade- série, a taxa é de 17,3% no Ensino Fundamental e de 26,2% no Ensino Médio. A análise do espaço físico na rede estadual indica que as salas não ocupadas por turno podem gerar 7.290 vagas (manhã: 53 salas; tarde: 58 salas; noite: 132 salas).
  • 19.
  • 20. Informações gerais  Abarca 11 municípios: Bossoroca, Caibaté, Dezesseis de Novembro, Mato Queimado, Pirapó, Porto Xavier, Rolador, Roque Gonzales, Santo Antônio das Missões, São Luiz Gonzaga e São Nicolau.
  • 21. Informações gerais  População: 91.060 habitantes;  64% (58.243 pessoas) no meio urbano;  36 % (32.817 pessoas) no campo;  Área total: 6.907 km²;  Densidade demográfica:13,18 hab/km²;  Registra decréscimo populacional na última década;  Integra o COREDE Missões;  Predomina na economia a atividade de serviços (57%), seguida da agropecuária (33%) e, em terceiro lugar, a indústria (10%), conforme o PIB.
  • 22.  Taxa de alfabetização (acima de 10 anos): 92,18%;  6.239 pessoas não alfabetizadas:  3.274 no meio urbano;  2.965 no meio rural.  Agrupamento dos municípios por taxa de alfabetização:  taxa entre 85% e 90%: quatro municípios;  taxa entre 90% e 95%: sete municípios.
  • 23. Informações Educacionais  A Educação Básica possui 22.033 alunos;  147 estabelecimentos de ensino: 55 estaduais, 76 municipais e 16 particulares.
  • 25. Matrícula Inicial por Rede de Ensino
  • 26.  Taxa de escolarização de 4 e 5 anos: 66,77%;  demanda potencial de 771 crianças;  Dois municípios com demanda superior a 80 crianças;  construção de aproximadamente sete escolas infantis ou ampliação das já existentes;  maior demanda no município de São Luiz Gonzaga, com 310 crianças fora da escola.  Faixa etária de 6 a 14 anos:  atendimento pleno na idade esperada para o Ensino Fundamental;  municípios que não garantem cobertura em seu próprio território (demanda superior a 50 alunos): Santo Antônio das Missões.  Taxa de escolarização de 15 e 17 anos: 87,38%;  55,14% frequentando o Ensino Médio;  634 jovens na faixa etária como demanda potencial para escolarização.
  • 27. Demanda conforme agrupamento por pessoas fora da escola Municípios (15 a 17 anos) Entre 100 e 300 jovens São Luiz Gonzaga Entre 300 e 500 jovens - Entre 500 e 1.000 jovens - Acima de 1.000 jovens - Indica-se um estudo detalhado da ocupação do espaço físico na Rede Estadual. Salas não ocupadas, nas escolas da Região, por turno: •manhã: 141 salas; •tarde: 143 salas; •noite: 325 salas.
  • 28. Demanda conforme agrupamento por pessoas fora da escola (15 a 17 anos) Demanda conforme agrupamento por pessoas fora da escola (15 a 17 anos) Abaixo de 100 jovens Entre 100 e 300 jovens Entre 300 e 500 jovens Entre 500 e 1.000 jovens Acima de 1.000 jovens
  • 29. Ensino Médio - Rede Estadual:  Taxa de reprovação: 17,5%;  Taxa de abandono: 12,7%.
  • 30. Taxas de Rendimento Ensino Médio – Rede Estadual
  • 32.
  • 33. População acima de 10 anos Coordenadorias Regionais Analfabetos Analfabetos Taxa de Urbana Rural alfabetização 25ª CRE - Soledade 4.443 5.750 90,89 20ª CRE - Palmeira das Missões 6.155 7.870 91,38 21ª CRE - Três Passos 4.727 4.611 92,05 32ª CRE - São Luís Gonzaga 3.274 2.965 92,18 24ª CRE - Cachoeira do Sul 5.600 4.562 92,91 12ª CRE - Guaíba 13.098 6.693 94,02 19ª CRE - Santana do Livramento 8.295 2.150 94,18 6ª CRE - Santa Cruz do Sul 9.391 9.789 94,27 35ª CRE - São Borja 4.536 1.773 94,36 18ª CRE - Rio Grande 10.316 2.396 94,37 23ª CRE - Vacaria 3.386 1.225 94,45 5ª CRE - Pelotas 19.348 9.142 94,45 11ª CRE - Osório 11.779 5.636 94,48 13ª CRE - Bagé 7.102 3.199 94,50 15ª CRE - Erechim 7.197 5.058 94,90 39ª CRE - Carazinho 5.449 2.193 95,08 10ª CRE - Uruguaiana 8.679 1.542 95,24 9ª CRE - Cruz Alta 4.499 1.248 95,25 14ª CRE - Santo Ângelo 3.680 1.513 95,46 7ª CRE - Passo Fundo 10.863 4.269 95,57 8ª CRE - Santa Maria 12.186 4.813 95,57 17ª CRE - Santa Rosa 5.169 3.695 95,62 36ª CRE - Ijuí 4.388 1.658 95,92 3ª CRE - Estrela 5.995 3.993 96,34 28ª CRE - Gravataí 21.999 1.990 96,55 2ª CRE - São Leopoldo 26.123 3.481 96,85 27ª CRE - Canoas 13.600 786 97,13 4ª CRE - Caxias do Sul 13.565 2.846 97,29 16ª CRE - Bento Gonçalves 4.356 2.189 97,36 1ª CRE - Porto Alegre 27.731 0 97,77
  • 34.
  • 35. População de 4 ou 5 anos Coordenadorias Regionais Taxa de DEMANDA escolarização 21ª CRE - Três Passos 84,89 548 32ª CRE - São Luís Gonzaga 66,77 771 36ª CRE - Ijuí 81,35 800 39ª CRE - Carazinho 80,37 832 14ª CRE - Santo Ângelo 71,16 958 16ª CRE - Bento Gonçalves 82,48 1.042 35ª CRE - São Borja 66,27 1.084 3ª CRE - Estrela 84,10 1.138 9ª CRE - Cruz Alta 68,21 1.199 25ª CRE - Soledade 65,29 1.251 17ª CRE - Santa Rosa 74,62 1.271 23ª CRE - Vacaria 54,39 1.299 20ª CRE - Palmeira das Missões 73,20 1.353 15ª CRE - Erechim 78,58 1.367 24ª CRE - Cachoeira do Sul 66,02 1.412 13 CRE - Bagé 62,71 2.196 19ª CRE - Santana do Livramento 60,84 2.219 10 CRE - Uruguaiana 62,95 2.777 18ª CRE - Rio Grande 54,65 3.156 11ª CRE - Osório 67,57 3.172 7ª CRE - Passo Fundo 67,66 3.230 6ª CRE - Santa Cruz do Sul 64,24 3.468 8ª CRE - Santa Maria 58,96 4.353 12ª CRE - Guaíba 47,73 5.768 5ª CRE - Pelotas 47,48 7.685 4ª CRE - Caxias do Sul 51,83 8.547 27ª CRE - Canoas 42,77 9.442 2ª CRE - São Leopoldo 63,97 10.737 1ª CRE - Porto Alegre 63,23 11.831 28ª CRE - Gravataí 25,10 18.062
  • 36.
  • 37. População de 15 a 17 anos Coordenadorias Regionais Taxa de Taxa de escolarização escolarização (líquida) Demanda 14ª CRE - Santo Ângelo 92,04 60,86 527 32ª CRE - São Luís Gonzaga 87,38 55,14 634 36ª CRE - Ijuí 90,81 61,34 756 35ª CRE - São Borja 88,65 54,55 770 17ª CRE - Santa Rosa 92,39 65,70 866 9ª CRE - Cruz Alta 85,08 52,64 1.072 23ª CRE - Vacaria 75,69 50,55 1.231 13 CRE - Bagé 88,32 50,11 1.322 24ª CRE - Cachoeira do Sul 83,28 48,40 1.339 21ª CRE - Três Passos 81,28 55,21 1.364 25ª CRE - Soledade 79,93 54,71 1.441 16ª CRE - Bento Gonçalves 87,55 63,12 1.504 20ª CRE - Palmeira das Missões 85,15 56,31 1.524 39ª CRE - Carazinho 81,67 61,21 1.629 10 CRE - Uruguaiana 86,70 54,87 1.881 19ª CRE - Santana do Livramento 81,97 47,68 2.037 18ª CRE - Rio Grande 83,40 45,95 2.144 3ª CRE - Estrela 84,86 61,47 2.207 15ª CRE - Erechim 83,83 58,11 2.214 8ª CRE - Santa Maria 87,87 56,04 2.645 7ª CRE - Passo Fundo 85,75 59,62 2.816 6ª CRE - Santa Cruz do Sul 84,65 51,58 2.878 12ª CRE - Guaíba 82,52 48,56 3.475 11ª CRE - Osório 79,57 51,33 3.858 27ª CRE - Canoas 85,99 49,70 4.090 5ª CRE - Pelotas 83,47 46,94 4.745 4ª CRE - Caxias do Sul 84,26 61,24 5.105 1ª CRE - Porto Alegre 90,66 56,27 5.695 28ª CRE - Gravataí 93,90 48,63 7.054 2ª CRE - São Leopoldo 86,46 55,05 7.521
  • 38.
  • 39.
  • 40. COREDEs  Organização geográfica definida pelos Conselhos Regionais de Desenvolvimento (COREDEs);  Objetivo de subsidiar as diferentes etapas no processo de Participação Popular e Cidadã;  Total: 28 COREDEs.
  • 41. COREDE Missões Este Conselho abarca 25 municípios: Bossoroca, Caibaté, Cerro Largo, Dezesseis de Novembro, Entre- Ijuís, Eugênio de Castro, Garruchos, Giruá, Guarani das Missões, Mato Queimado, Pirapó, Porto Xavier, Rolador, Roque Gonzáles, Salvador das Missões, Santo Ângelo, Santo Antônio das Missões, São Luiz Gonzaga, São Miguel das Missões, São Nicolau, São Paulo das Missões, São Pedro do Butiá, Sete de Setembro, Ubiretam e Vitória das Missões.
  • 42. COREDE Missões  População: 248.016 habitantes;  71% (175.877 pessoas) no meio urbano;  29% (72.139 pessoas) no campo.  Taxa de alfabetização (acima de 10 anos): 94,02%;  204.646 alfabetizados;  13.017 não alfabetizados;  7.816 no meio urbano;  5.201 do campo.
  • 43. COREDE Missões  Taxa de escolarização de 4 e 5 anos: 69,57%;  demanda potencial de 1.911 crianças;  construção de aproximadamente 19 escolas infantis ou ampliação das já existentes.  Faixa etária de 6 a 14 anos:  atendimento pleno na idade esperada para o Ensino Fundamental;  merecem atenção alguns municípios que não atingiram o atendimento pleno em seu próprio território.  Taxa de escolarização entre 15 e 17 anos: 88,58%;  63,66% estão no nível esperado (Ensino Médio);  1.496 jovens nesta faixa etária como demanda potencial para escolarização.
  • 45. População acima de 10 anos COREDES Analfabeta Taxa de alfabetização Vale do Caí 4.312 97,10 Hortênsias 4.344 96,03 Campos de Cima da Serra 4.676 94,42 Noroeste Colonial 5.788 96,05 Vale do Jaguari 6.006 94,19 Alto Jacuí 6.055 95,54 Paranhana-Encosta da Serra 7.083 95,99 Nordeste 7.130 93,63 Fronteira Noroeste 7.595 95,81 Rio da Várzea 8.528 92,52 Alto da Serra do Botucaraí 8.838 90,15 Norte 9.020 95,41 Jacuí-Centro 9.045 92,83 Celeiro 9.737 92,09 Campanha 10.301 94,50 Vale do Taquari 11.095 96,18 Médio Alto Uruguai 11.112 91,41 Produção 11.137 96,22 Litoral 12.568 95,08 Missões 13.017 94,02 Central 13.753 96,00 Centro-Sul 15.597 92,87 Serra 19.202 97,48 Vale do Rio Pardo 21.726 94,07 Fronteira Oeste 24.438 94,62 Vale do Rio dos Sinos 32.552 97,08 Sul 41.284 94,39 Metropolitano Delta do Jacuí 60.025 97,15
  • 46.
  • 47. População de 4 e 5 anos COREDES Taxa de DEMANDA escolarização Celeiro 84,32 599 Noroeste Colonial 81,82 762 Alto Jacuí 78,38 836 Rio da Várzea 75,10 850 Nordeste 69,19 957 Vale do Caí 77,09 973 Norte 80,88 990 Vale do Jaguari 60,69 1.090 Fronteira Noroeste 74,49 1.136 Alto da Serra do Botucaraí 61,73 1.152 Médio Alto Uruguai 69,41 1.174 Vale do Taquari 82,93 1.299 Campos de Cima da Serra 54,89 1.300 Jacuí-Centro 62,31 1.352 Hortênsias 60,30 1.437 Missões 69,57 1.911 Paranhana-Encosta da Serra 64,48 2.102 Campanha 62,64 2.200 Produção 70,76 2.575 Litoral 67,13 2.632 Centro-Sul 50,03 3.670 Vale do Rio Pardo 64,98 3.734 Central 59,22 3.982 Fronteira Oeste 62,64 5.592 Serra 59,69 8.273 Sul 50,16 10.718 Vale do Rio dos Sinos 52,51 17.086 Metropolitano Delta do Jacuí 47,24 32.586
  • 48.
  • 49. População de 15 a 17 anos Taxa de COREDES Taxa de escolarização Demanda escolarização (líquida) Fronteira Noroeste 94,26 74,04 581 Vale do Jaguari 90,06 60,95 606 Noroeste Colonial 91,07 70,25 724 Jacuí-Centro 84,14 50,16 1.075 Rio da Várzea 84,07 61,45 1.097 Alto Jacuí 85,69 59,10 1.108 Alto da Serra do Botucaraí 79,54 54,65 1.193 Campos de Cima da Serra 75,56 50,61 1.251 Norte 88,43 65,98 1289 Campanha 88,32 51,18 1.322 Nordeste 79,64 56,78 1.344 Celeiro 81,14 57,18 1.439 Médio Alto Uruguai 81,74 57,90 1.484 Missões 88,58 63,66 1.496 Hortênsias 76,01 57,21 1.527 Vale do Caí 80,75 53,48 1.583 Paranhana-Encosta da Serra 81,10 57,44 2.063 Centro-Sul 82,23 49,41 2.303 Vale do Taquari 84,47 63,40 2.431 Central 86,77 55,62 2.577 Produção 84,18 60,03 2.686 Litoral 81,57 52,43 2.832 Vale do Rio Pardo 83,65 52,51 3.398 Fronteira Oeste 85,48 52,89 4.256 Serra 87,32 66,58 4.959 Sul 83,58 48,03 6.818 Vale do Rio dos Sinos 87,36 56,32 8.271 Metropolitano Delta do Jacuí 87,27 53,80 14.631
  • 50.
  • 52. Alfabetização  Taxa de alfabetização de 95,8% da população acima de 10 anos – 395.964 analfabetos (4,2%)  Taxa de alfabetização de 95,5% para a população acima de 15 anos - 383.293 (4,5%)  12.671 analfabetos têm entre 10 e 14 anos de idade.  Analfabetos acima de 10 anos, conforme a situação domicílio, 72% encontram-se no meio urbano e 28%, no campo.
  • 53. Educação Infantil Idade esperada com 4 ou 5 anos; População chegou a 277.004 crianças, das quais 164.036 frequentam a escola, o que representa um universo de atendimento de 59%; Estão fora da escola 112.968 (41%) crianças nesta faixa etária (164 municípios).
  • 54.
  • 55. Ensino Fundamental Idade esperada de 6 a 14 anos; População total é de 1.445.543 pessoas. Atendimento é pleno, sendo que 97% destas matrículas são do Ensino Fundamental; Cabe ressaltar que ainda existem situações no âmbito municipal a serem estudadas, diante da mobilidade populacional ou em decorrência do abandono escolar, para garantir cobertura do atendimento no seu próprio território (41 Municípios).
  • 56. Ensino Médio Idade esperada de 15 a 17 anos; Tem-se uma população de 531.667 indivíduos, dos quais 86% (455.323) estão matriculados, ou seja, 76.344 jovens estão fora da escola; Observa-se ainda que 287.947 são alunos do Ensino Médio, significando 54% de taxa de escolarização líquida.
  • 57.
  • 58. Resultados gerais - Metas Para atingir a Meta do PPA - RS se faz necessário alfabetizar aproximadamente 200.000 pessoas até o ano 2015, que representa 50.000 pessoas por ano.
  • 59. Necessidade de construção de aproximadamente 1.000 escolas de Educação Infantil para atender a demanda potencial de 112.968 crianças fora da escola, entre 4 e 5 anos, sob responsabilidade dos municípios.
  • 60.
  • 61. CRE Demanda por agrupamento de pessoas fora da escola (15 a 17 anos) Entre 100 e Entre 300 e Entre 500 e Acima de 300 jovens 500 jovens 1.000 jovens 1.000 jovens 1 Porto Alegre 6 municípios (Campo 2 3 municípios 6 municípios (Bom Princípio, Bom, Dois Irmãos, (Novo Capela de Santana, Feliz, Estância Velha, Hamburgo, São Leopoldo Portão, São Pedro da Serra e Igrejinha, Parobé e São Sebastião do Caí). Montenegro, Três Sapiranga). Coroas). 3 4 municípios (Arroio do Meio, 2 municípios Cruzeiro do Sul, Encantado e (Lajeado e Taquari) Paverama). 4 4 municípios (Antônio Prado, 2 municípios Flores da Cunha, Gramado, (Farroupilha e São Canela Caxias do Sul São Marcos). Francisco de Paula) 5 5 municípios (Arroio Grande, 2 municípios (Capão Cristal, Jaguarão, Pinheiro do Leão e São Canguçu Pelotas Machado e Piratini). Lourenço do Sul) 2 municípios 6 2 municípios 2 municípios (Vale do Sol e (Santa Cruz do (Candelária e Rio do Vera Cruz) Sul e Venâncio Pardo) Aires) 4 municípios ( Ibiraiaras, Marau, 7 Passo Fundo Nonoai e Tapejara). 8 4 municípios (Cacequi, São Francisco de Assis, Júlio de São Sepé Santa Maria Castilhos e São Pedro do Sul). 9 Tupanciretã Cruz Alta 10 2 municípios Uruguaiana (Alegrete e Itaqui)
  • 62. CRE Demanda por agrupamento de pessoas fora da escola (15 a 17 anos) Entre 100 e Entre 300 e Entre 500 e Acima de 300 jovens 500 jovens 1.000 jovens 1.000 jovens 9 municípios (Caraá, Cidreira, 2 municípios 11 2 municípios (Capão Mostardas, Osório, Palmares (Santo Antônio da Canoa e do Sul, Terra de Areia, Torres, da Patrulha e Rolante) Três Cachoeiras, Xangri-lá). Tramandaí) 6 municípios (Barão do Triunfo, 3 municípios 12 Barra do Ribeiro, Butiá, Cerro (Camaquã, Grande do Sul, Dom Feliciano e Eldorado do São Jerônimo). Sul e Guaíba). 13 Dom Pedrito Bagé 14 São Miguel das Missões Santo Ângelo 4 municípios (Barão do 15 Cotegipe, Estação, Getúlio Vargas e Sananduva). 2 municípios (Carlos Barbosa e 16 Bento Gonçalves Garibaldi) 4 municípios (Giruá, Santo 17 Cristo, Tucunduva e Tuparendi). 3 municípios (Chuí, Santa 18 Vitória do Palmar e São José Rio Grande do Norte). 2 municípios 19 (Santana do Quaraí Rosário do Sul Livramento e São Gabriel) 5 municípios (Alpestre, Erval 20 Seco, Pinheiro do Vale, Planalto e Seberi)
  • 63. CRE Demanda por agrupamento de pessoas fora da escola (15 a 17 anos) Entre 100 e Entre 300 e Entre 500 e Acima de 300 jovens 500 jovens 1.000 jovens 1.000 jovens 5 municípios (Coronel 21 Bicaco, Crissiumal, Redentora, Tenente Portela, Três Passos). 23 Bom Jesus Vacaria 5 municípios (Agudo, 24 Arroio do Tigre, Paraíso Cachoeira do Sul do Sul, Restinga Seca e Segredo) 4 municípios 25 (Arvorezinha, Barros Soledade Cassal, Foutoura Xavier e Lagoão). 3 municípios (Esteio, 2 municípios 27 Nova Santa Rita e (Canoas e Triunfo) Sapucaia do Sul) 3 municípios 28 (Alvorada, Gravataí, Viamão) 32 São Luiz Gonzaga 2 municípios 35 (Santiago e São Borja) 3 municípios (Augusto 36 Pestana, Jóia e Panambi). 4 municípios 39 2 municípios (Constantina, Não-Me- (Carazinho e Toque, Ronda Alta e Sarandi) Santa Bárbara do Sul).
  • 64. Desafios  Reduzir o analfabetismo no Rio Grande do Sul, com expansão dos programas de Alfabetização de Jovens e Adultos.  Construir parcerias com os 496 municípios na perspectiva de ampliar o atendimento na Educação Infantil e de manter a cobertura da oferta do Ensino Fundamental.  Monitorar anualmente as taxas de rendimento escolar, como por exemplo, as taxas de distorção idade e série, que registram 25,5% no Ensino Fundamental e 33,8% no Ensino Médio. No Ensino Médio tem-se ainda 21,6% de reprovação e 12,3% de abandono.
  • 65.  Realizar avaliação da gestão cruzando informações do Diagnóstico do DEPLAN e Sistema Estadual de Avaliação Participativa, orientando estratégias da Secretaria de Educação do Estado.  Tornar o Diagnóstico material acessível e de referência permanente para Planejamento Estratégico da Educação.  Elaborar o Plano de Expansão do Ensino Médio, objetivando a universalização da escolarização na faixa etária de 15 a 17 anos, para a gestão 2011-2014.
  • 66.  Atualização anual;  Subsidiar o monitoramento das ações da Secretaria da Educação, para atingir as metas:  Plano Plurianual do Governo Estadual do Rio Grande do Sul (2012-2015)  Plano Nacional de Educação (os desafios da década 2011-2020);  Qualificargradativamente o diagnóstico com a construção de séries temporais que retrate o avanço do atendimento, bem como as informações complementares que serão disponibilizadas a partir do Levantamento da Situação das Escolas (LSE).
  • 67. TAXAS DE RENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL
  • 68. Taxas de Rendimento - ENSINO FUNDAMENTAL - Rede ESTADUAL RS 2005 a 2011 100,0 90,0 80,5 80,8 80,7 80,8 81,7 77,6 79,1 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 19,0 18,0 16,9 17,2 17,6 17,5 20,0 16,5 10,0 3,4 2,9 2,6 2,0 1,7 1,7 1,8 0,0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Ano Taxa Aprovação Taxa Reprovação Taxa Abandono Fonte: MEC/INEP – Censo Escolar da Educação Básica
  • 69. Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira COMPARATIVO ENTRE AS REDES ESTADUAIS Taxa de Aprovação - 2011 Taxa de Reprovação - 2011 Taxa de Abandono - 2011 Ensino Fundamental de 8 e 9 anos Ensino Fundamental de 8 e 9 anos Ensino Fundamental de 8 e 9 anos UF Rede Ensino Anos Iniciais Anos Finais Ensino Anos Iniciais Anos Finais Ensino Anos Iniciais Anos Finais Fundamental (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano) Fundamental (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano) Fundamental (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano) MT Estadual 1º 96,8 99,2 95,4 2,5 0,6 3,6 0,7 0,2 1,0 SC Estadual 2º 95,2 97,4 93,4 3,3 2,2 4,3 1,5 0,4 2,3 SP Estadual 3º 92,9 97,5 91,2 5,6 2,1 6,9 1,5 0,4 1,9 AC Estadual 4º 89,9 89,1 90,5 6,8 8,3 5,5 3,3 2,6 4,0 MG Estadual 5º 88,4 98,6 82,5 8,6 0,8 13,1 3,0 0,6 4,4 AM Estadual 6º 88,1 92,4 85,6 6,8 5,4 7,6 5,1 2,2 6,8 TO Estadual 7º 87,7 91,7 85,2 10,3 7,3 12,1 2,0 1,0 2,7 MA Estadual 8º 86,0 88,0 85,2 10,8 9,2 11,4 3,2 2,8 3,4 GO Estadual 9º 85,4 94,8 83,7 10,3 4,3 11,4 4,3 0,9 4,9 DF Estadual 10º 85,1 90,4 78,7 13,3 9,0 18,6 1,6 0,6 2,7 RR Estadual 11º 84,6 90,2 81,9 11,9 7,9 13,9 3,5 1,9 4,2 AP Estadual 12º 84,5 87,2 82,2 11,7 10,5 12,6 3,8 2,3 5,2 ES Estadual 13º 83,0 92,7 77,5 14,2 6,2 18,9 2,8 1,1 3,6 PR Estadual 14º 82,2 89,5 82,2 14,2 8,9 14,2 3,6 1,6 3,6 RS Estadual 15º 81,7 90,6 74,1 16,5 8,9 23,1 1,8 0,5 2,8 CE Estadual 16º 81,5 87,0 81,1 11,4 9,9 11,5 7,1 3,1 7,4 PI Estadual 17º 80,5 83,1 78,9 15,4 13,8 16,3 4,1 3,1 4,8 PE Estadual 18º 78,9 86,9 77,5 15,2 10,7 15,9 5,9 2,4 6,6 RO Estadual 19º 78,3 87,9 72,4 18,0 10,7 22,5 3,7 1,4 5,1 PA Estadual 20º 77,6 87,3 72,6 15,8 8,8 19,5 6,6 3,9 7,9 MS Estadual 21º 75,5 84,7 69,3 19,6 14,1 23,3 4,9 1,2 7,4 PB Estadual 22º 75,3 84,9 69,4 13,6 9,5 16,1 11,1 5,6 14,5 RJ Estadual 23º 74,6 83,9 73,3 20,0 14,4 20,9 5,4 1,7 5,8 RN Estadual 24º 72,9 79,8 68,2 18,0 14,8 20,1 9,1 5,4 11,7 SE Estadual 25º 72,1 83,1 65,4 22,2 14,4 27,0 5,7 2,5 7,6 AL Estadual 26º 67,1 78,9 63,3 19,2 14,9 20,6 13,7 6,2 16,1 BA Estadual 27º 66,6 76,5 65,8 26,3 17,5 27,0 7,1 6,0 7,2
  • 70. Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira COMPARATIVO - TOTAL DAS REDES (Municipal, Estadual, Federal e Particular) Taxa de Aprovação - 2011 Taxa de Reprovação - 2011 Taxa de Abandono - 2011 Ensino Fundamental de 8 e 9 anos Ensino Fundamental de 8 e 9 anos Ensino Fundamental de 8 e 9 anos UF Rede Ensino Anos Iniciais Anos Finais Ensino Anos Iniciais Anos Finais Ensino Anos Iniciais Anos Finais Fundamental (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano) Fundamental (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano) Fundamental (1º ao 5º Ano) (6º ao 9º Ano) MT Total 1º 95,3 96,6 93,8 3,6 2,8 4,6 1,1 0,6 1,6 SC Total 2º 94,7 96,6 92,4 4,4 3,1 5,9 0,9 0,3 1,7 SP Total 3º 94,2 96,4 92,0 4,9 3,3 6,5 0,9 0,3 1,5 MG Total 4º 90,7 96,3 84,3 7,3 3,1 12,1 2,0 0,6 3,6 GO Total 5º 89,7 93,3 85,5 7,6 5,7 9,9 2,7 1,0 4,6 CE Total 6º 89,6 92,0 86,5 7,8 6,5 9,3 2,6 1,5 4,2 TO Total 7º 89,3 91,8 86,3 9,1 7,4 11,2 1,6 0,8 2,5 PR Total 8º 88,9 94,0 83,6 9,5 5,8 13,2 1,6 0,2 3,2 AC Total 9º 88,7 87,7 90,0 7,9 9,5 5,6 3,4 2,8 4,4 RR Total 10º 88,1 92,8 82,6 9,3 5,9 13,3 2,6 1,3 4,1 DF Total 11º 88,1 92,5 82,7 10,8 7,0 15,3 1,1 0,5 2,0 MA Total 12º 87,5 90,4 83,7 8,9 7,3 11,1 3,6 2,3 5,2 ES Total 13º 87,1 92,3 80,9 11,2 6,9 16,4 1,7 0,8 2,7 AP Total 14º 87,0 89,9 83,0 9,8 8,2 12,0 3,2 1,9 5,0 RS Total 15º 85,5 91,8 78,5 13,1 7,7 19,2 1,4 0,5 2,3 RJ Total 16º 84,8 88,2 80,7 13,1 10,7 15,9 2,1 1,1 3,4 PE Total 17º 84,2 88,8 78,7 11,7 9,0 14,8 4,1 2,2 6,5 AM Total 18º 84,0 84,7 83,1 10,2 11,4 8,5 5,8 3,9 8,4 PA Total 19º 83,9 86,3 80,3 10,9 9,6 12,9 5,2 4,1 6,8 PI Total 20º 83,9 86,0 81,1 12,8 11,8 14,3 3,3 2,2 4,6 MS Total 21º 83,2 87,9 77,3 14,1 11,1 17,9 2,7 1,0 4,8 RO Total 22º 82,8 88,9 75,7 14,2 9,8 19,5 3,0 1,3 4,8 PB Total 23º 81,5 86,6 75,0 11,9 9,7 14,7 6,6 3,7 10,3 RN Total 24º 79,7 85,2 72,5 14,9 11,7 19,0 5,4 3,1 8,5 BA Total 25º 79,4 84,7 72,8 15,2 11,7 19,4 5,4 3,6 7,8 AL Total 26º 77,2 84,7 68,7 15,2 12,0 18,8 7,6 3,3 12,5 SE Total 27º 76,0 81,8 69,0 19,5 15,8 24,0 4,5 2,4 7,0
  • 71.
  • 72.
  • 73. Nº de Escolas Nº de Escolas CRE com Tx Ap % com EF inferior a 81,7% 1ª CRE - Porto Alegre 227 164 72,2 2ª CRE - São Leopoldo 157 82 52,2 3ª CRE - Estrela 82 17 20,7 4ª CRE - Caxias do Sul 114 24 21,1 5ª CRE - Pelotas 115 64 55,7 6ª CRE - Santa Cruz do Sul 108 31 28,7 7ª CRE - Passo Fundo 114 25 21,9 8ª CRE - Santa Maria 93 37 39,8 9ª CRE - Cruz Alta 41 13 31,7 10ª CRE - Uruguaiana 59 18 30,5 11ª CRE - Osório 99 30 30,3 12ª CRE - Guaíba 80 34 42,5 13ª CRE - Bagé 62 30 48,4 14ª CRE - Santo Ângelo 37 9 24,3 15ª CRE - Erechim 108 8 7,4 16ª CRE - Bento Gonçalves 74 12 16,2 17ª CRE - Santa Rosa 72 9 12,5 18ª CRE - Rio Grande 38 24 63,2 19ª CRE - Santana do Livramento 54 22 40,7 20ª CRE - Palmeira das Missões 84 12 14,3 21ª CRE - Três Passos 72 14 19,4 23ª CRE - Vacaria 29 9 31,0 24ª CRE - Cachoeira do Sul 47 18 38,3 25ª CRE - Soledade 50 9 18,0 27ª CRE - Canoas 76 43 56,6 28ª CRE - Gravataí 87 46 52,9 32ª CRE - São Luís Gonzaga 50 3 6,0 35ª CRE - São Borja 35 12 34,3 36ª CRE - Ijuí 56 8 14,3 39ª CRE - Carazinho 57 8 14,0
  • 74. Quantidade de Escolas do Ensino Fundamental com Taxa de Aprovação inferior a 100% - 1º e 2º anos do Ensino Fundamental Nº de Escolas com Taxa Nº de Escolas com Taxa Nº de Escolas CRE de Aprovação inferior a % de Aprovação inferior a % com EF 100% do 1º ano do EF 100% do 2º ano do EF 1ª CRE - Porto Alegre 227 62 27,3 196 86,3 2ª CRE - São Leopoldo 157 8 5,1 82 52,2 3ª CRE - Estrela 82 4 4,9 19 23,2 4ª CRE - Caxias do Sul 114 12 10,5 81 71,1 5ª CRE - Pelotas 115 18 15,7 101 87,8 6ª CRE - Santa Cruz do Sul 108 6 5,6 73 67,6 7ª CRE - Passo Fundo 114 11 9,6 66 57,9 8ª CRE - Santa Maria 93 5 5,4 53 57,0 9ª CRE - Cruz Alta 41 5 12,2 27 65,9 10ª CRE - Uruguaiana 59 5 8,5 42 71,2 11ª CRE - Osório 99 3 3,0 52 52,5 12ª CRE - Guaíba 80 16 20,0 62 77,5 13ª CRE - Bagé 62 6 9,7 35 56,5 14ª CRE - Santo Ângelo 37 1 2,7 25 67,6 15ª CRE - Erechim 108 8 7,4 6 5,6 16ª CRE - Bento Gonçalves 74 2 2,7 32 43,2 17ª CRE - Santa Rosa 72 4 5,6 24 33,3 18ª CRE - Rio Grande 38 6 15,8 32 84,2 19ª CRE - Santana do Livramento 54 15 27,8 16 29,6 20ª CRE - Palmeira das Missões 84 8 9,5 48 57,1 21ª CRE - Três Passos 72 11 15,3 39 54,2 23ª CRE - Vacaria 29 0 0,0 20 69,0 24ª CRE - Cachoeira do Sul 47 4 8,5 27 57,4 25ª CRE - Soledade 50 2 4,0 26 52,0 27ª CRE - Canoas 76 13 17,1 43 56,6 28ª CRE - Gravataí 87 26 29,9 28 32,2 32ª CRE - São Luís Gonzaga 50 1 2,0 20 40,0 35ª CRE - São Borja 35 0 0,0 26 74,3 36ª CRE - Ijuí 56 0 0,0 23 41,1 39ª CRE - Carazinho 57 2 3,5 14 24,6
  • 76. Taxas de Rendimento - ENSINO MÉDIO - Rede ESTADUAL RS 2005 a 2010 100,0 90,0 80,0 70,0 64,7 64,7 65,3 66,1 66,3 62,1 63,4 60,0 50,0 40,0 30,0 21,7 21,2 20,7 21,3 21,7 21,6 22,3 20,0 16,2 15,4 14,6 14,0 13,0 12,3 11,4 10,0 0,0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Ano Taxa Aprovação Taxa Reprovação Taxa Abandono Fonte: MEC/INEP – Censo Escolar da Educação Básica
  • 77. Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio T eixeira Taxas de Rendimento por Unidades da Federação - 2011 Ensino Médio Ano UF Rede Taxa de Aprovação Taxa de Reprovação Taxa de Abandono 2011 AM Estadual 83,2 5,7 11,1 2011 SC Estadual 82,7 8,0 9,3 2011 TO Estadual 80,5 10,3 9,2 2011 CE Estadual 80,1 6,9 13,0 2011 SP Estadual 79,3 15,4 5,3 2011 PR Estadual 79,3 13,9 6,8 2011 AC Estadual 78,7 8,7 12,6 2011 PE Estadual 78,3 10,4 11,3 2011 GO Estadual 78,0 14,0 8,0 2011 RR Estadual 77,9 13,9 8,2 2011 MG Estadual 76,5 13,3 10,2 2011 MA Estadual 75,5 9,7 14,8 2011 RO Estadual 73,3 13,9 12,8 2011 PB Estadual 72,5 8,0 19,5 2011 PI Estadual 72,2 10,0 17,8 2011 BA Estadual 70,2 16,4 13,4 2011 ES Estadual 70,2 20,7 9,1 2011 AP Estadual 69,8 14,4 15,8 2011 MS Estadual 69,7 18,5 11,8 2011 SE Estadual 69,4 14,7 15,9 2011 RN Estadual 69,0 7,9 23,1 2011 MT Estadual 67,7 19,6 12,7 2011 PA Estadual 67,5 13,1 19,4 2011 DF Estadual 67,5 22,6 9,9 2011 RJ Estadual 67,3 20,3 12,4 2011 AL Estadual 67,1 11,1 21,8 2011 RS Estadual 66,3 22,3 11,4
  • 78. Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio T eixeira T axas de Rendimento por Unidades da Federação - 2011 Ensino Médio Ano UF Rede Taxa de Aprovação Taxa de Reprovação Taxa de Abandono 2011 SC Total 84,5 7,5 8,0 2011 AM Total 83,6 6,0 10,4 2011 CE Total 81,8 6,7 11,5 2011 SP Total 81,6 13,9 4,5 2011 PR Total 81,4 12,6 6,0 2011 TO Total 81,0 10,4 8,6 2011 GO Total 80,2 12,9 6,9 2011 PE Total 79,9 10,0 10,1 2011 AC Total 79,7 8,5 11,8 2011 RR Total 79,4 13,2 7,4 2011 MG Total 78,3 12,6 9,1 2011 MA Total 77,2 9,1 13,7 2011 PB Total 76,0 7,7 16,3 2011 RO Total 75,1 13,3 11,6 2011 PI Total 74,8 9,7 15,5 2011 DF Total 74,2 18,5 7,3 2011 ES Total 73,9 18,4 7,7 2011 SE Total 73,1 13,7 13,2 2011 RN Total 72,7 8,0 19,3 2011 MS Total 72,6 17,1 10,3 2011 BA Total 71,9 15,6 12,5 2011 AP Total 71,6 13,9 14,5 2011 RJ Total 71,4 18,5 10,1 2011 AL Total 70,4 10,9 18,7 2011 MT Total 70,3 18,2 11,5 2011 PA Total 69,9 12,4 17,7 2011 RS Total 69,2 20,7 10,1
  • 79.
  • 80.
  • 81.
  • 82. Quantidade de Escolas do Ensino Médio com Taxa de Aprovação inferior a 66,3% Nº de Escolas Nº de Escolas com Tx Ap CRE % com EM inferior a 66,3% 1ª CRE - Porto Alegre 69 51 73,9 13ª CRE - Bagé 23 16 69,6 27ª CRE - Canoas 32 22 68,8 18ª CRE - Rio Grande 17 11 64,7 10ª CRE - Uruguaiana 25 14 56,0 12ª CRE - Guaíba 38 21 55,3 28ª CRE - Gravataí 59 32 54,2 5ª CRE - Pelotas 51 27 52,9 8ª CRE - Santa Maria 53 28 52,8 19ª CRE - Santana do Livramento 23 12 52,2 4ª CRE - Caxias do Sul 52 23 44,2 2ª CRE - São Leopoldo 80 33 41,3 24ª CRE - Cachoeira do Sul 19 7 36,8 23ª CRE - Vacaria 13 4 30,8 36ª CRE - Ijuí 24 7 29,2 7ª CRE - Passo Fundo 54 14 25,9 21ª CRE - Três Passos 26 6 23,1 16ª CRE - Bento Gonçalves 33 7 21,2 35ª CRE - São Borja 19 4 21,1 9ª CRE - Cruz Alta 20 4 20,0 32ª CRE - São Luís Gonzaga 21 4 19,0 39ª CRE - Carazinho 27 5 18,5 11ª CRE - Osório 38 7 18,4 6ª CRE - Santa Cruz do Sul 42 7 16,7 17ª CRE - Santa Rosa 30 5 16,7 20ª CRE - Palmeira das Missões 33 5 15,2 3ª CRE - Estrela 41 6 14,6 25ª CRE - Soledade 26 3 11,5 15ª CRE - Erechim 50 4 8,0 14ª CRE - Santo Ângelo 21 1 4,8 TOT AL 1059 339 32,0
  • 83. Acesso à Educação Básica no Campo Taxas de atendimento Educação Infantil /Creche 6,98% Educação Infantil/Pré-Escola 66,80% • 6,3 milhões de matrículas Ensino Fundamental 91,96% no campo (12,4% do total de estudantes matriculados) Ensino Médio 18,43% EJA – Ensino Fundamental 4,34% EJA – Ensino Médio 3,10% Censo Escolar INEP/2011 Ministério da Censo IBGE/2010 Educação
  • 84. EDUCAÇÃO DO CAMPO Formação dos Agricultores(as) Formação Técnica dos jovens do campo Formação superior dos jovens do campo.
  • 85. Na Escola do Campo O jovem participa na vida profissional e a Escola aporta-lhe respostas às interrogações que lhe colocam suas atividades, experiências, e suas observações dentro do meio de vida.
  • 86. Na Escola do Campo As atividades de formação são organizadas de tal modo que o jovem caminha, de questão em questão, em direção a uma descoberta progressiva, pois as atividades são articuladas e os conteúdos ligados uns nos outros.
  • 87. Na escola do Campo - O centro do sistema educativo é o jovem, sujeito inserido numa realidade concreta; - O conhecimento é construído na interação com as pessoas e com o meio; - Valorização da pessoa humana através de atividades e ferramentas postas em ação.
  • 88. 1•Momento - pesquisa No meio sócio-profissional familiar acontece a pesquisa e observação da realidade, síntese inicial de saberes e fazeres. Fase da diagnóstico.
  • 89.
  • 90.
  • 91.
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  • 94. 2• Momento - reflexão No ambiente educativo da Escola do Campo realiza-se a problematização, a reflexão e a organização do saber – Fase da Sistematização.
  • 95.
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  • 97. 3• Momento - transformação No retorno ao meio sócio-profissional familiar, os jovens, com apoio dos educadores, aplicam os conhecimentos na realidade que desejam transformar. Fazer experiências e novas observações. Desenvolvem competências técnicas e científicas, integrando a teoria e a prática – aprender a aprender. Fase da Implementação
  • 98.
  • 99.
  • 100.
  • 101.
  • 102. Um itinerário... ... Com um processo de aprendizagem Na propriedade Na propriedade OBSERVAR TRANSFORM Na Escola do AR campo REFLETIR Levantamento... Conhecimento .... Transformação AÇÃO REFLEXÃO AÇÃO
  • 103. Os Fundamentos de Sustentação Formação Desenvolvimento FINALIDADES integral do meio Projeto de vida Social, econômico, humano, político... Alternância/semi Associação MEIOS nário integrado local Uma metodologia Famílias, instituições, pedagógica apropriada profissionais
  • 104. ASSOCIAÇÃO de FAMÍLIA Uma Escola do Campo é, em primeiro lugar, uma associação de famílias, de lideranças comprometidas com a formação dos jovens...
  • 105. Formação Integral OUTROS INTELECTUAIS ECOLÓGICOS TÉCNICOS JOVEM JOVEM ÉTICOS CIENTÍFICOS ESPIRITUAIS PROFISSIONAIS ECONÔMICOS FILOSÓFICOS HUMANOS ARTÍSTICOS SOCIOLÓGICOS Assim como as áreas se perpassam, todos os atores devem se conhecer
  • 106. Desenvolvimento local É necessário que as pessoas formem-se a partir da sua própria realidade; 2) Sem o desenvolvimento pessoal não existe o coletivo; 3) O jovem deve construir seu projeto de vida e não os pais; 4) É um importante aspecto de ação-reflexão-ação; 5) Possibilidade de permanecer no seu meio de vida com dignidade; 6) É ao mesmo tempo ter mais e principalmente ser mais.
  • 107. PLANO DE FORMAÇÃO Construído de acordo com a realidade das famílias dos jovens (educandos), através da Pesquisa Participativa e adequado as políticas de desenvolvimento da região através da equipe de formadores – comunidade educativa.
  • 108. PESQUISA PARTICIPATIVA Instrumento que permite a família discutir sua realidade e direcionar os estudos para a formação sócio-profissional da família.
  • 109. TEMA GERADOR Conjunto de temas técnicos e de formação geral oriundos da Pesquisa Participativa e adequados pela equipe pedagógica– comunidade educativa.
  • 110. PLANO DE ESTUDO Questionamento da realidade da família do educando sobre o Tema Gerador a ser estudado
  • 111. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Art. 28. Na oferta da educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente. I – conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; II – organização escolar própria, incluindo a adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas; III – adequação à natureza do trabalho na zona rural.
  • 112.
  • 113. O aluno aprende apenas quando se torna sujeito da sua aprendizagem. E, para que ele se torne sujeito da sua aprendizagem, precisa participar das decisões que dizem respeito ao projeto da escola que faz parte também do projeto de sua vida. GADOTTI, 2000.
  • 114. A educação tem papel essencial na formação dos jovens agricultores familiares, com conteúdos úteis e aplicáveis, esse é um fator importante e eficaz para melhorar a qualidade de vida.
  • 115. “A VIDA SÓ PODE SER COMPREENDIDA OLHANDO-SE PARA TRÁS, MAS SÓ PODE SER VIVIDA, OLHANDO-SE PARA FRENTE”. Soren kierkegaard “CADA SUJEITO, A PARTIR DO SEU LUGAR SOCIAL, AO REALIZAR PEQUENAS AÇÕES, COM ENTUSIASMO E DEDICAÇÃO, ESTARÁ CONTRIBUINDO PARA A EFETIVAÇÃO DE UM NOVO MODELO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL”. Ayrton Avila da Cruz