1) O documento descreve a evolução histórica dos seres humanos pré-históricos, incluindo suas formas primitivas de caça, abrigo e vestuário, até o desenvolvimento da agricultura e assentamentos permanentes há cerca de 10.000 anos atrás. 2) Explica como a invenção da bússola revolucionou as navegações marítimas a partir do século 13, permitindo viagens oceânicas em qualquer época do ano e não apenas seguindo as costas. 3) Detalha como William Gilbert est

1. 1

2. 2
As mulheres e homens pré-históricos precisavam se
juntar para caçar animais maiores. Comiam carne
crua da caça. Os legumes e frutas também eram
comidos crus.
Depois procuraram um lugar para se proteger dos raios, dos dias muito quentes, dos dias
muito frios. Mas ainda viviam como nômades...
Elas e eles usaram a pele tirada das caças para cobrir seus corpos no inverno. Os pelos nos
corpos das mulheres e homens pré-histórico não eram suficientes para mantê-los aquecidos.
Tudo mudou ~300.000 anos atrás: aparecem na Terra as nossas vovós e vovôs: o
Homem Sapiens (o homem que sabe, o homem sábio) !!!!!
O Homo Sapiens aprendeu a ensinar aos seus filhos o que eles
sabiam. Isso impedia que seus filhos tivessem que descobrir as
soluções das dificuldades a partir do zero.
Muitos milênios se passaram e ...

3. 3
~10.200 a.C. a 8.800 a.C: Idade Neolítica (Pedra Polida)
Aparecimento das 1ªs cidades, a plantação de culturas em fazenda e
estados organizados.
A partir dos 12.000 anos atrás, as mulheres e homens passaram a:
Vestuário dos
egípcios antigos
roupas de
tecidos feitos
com teares.
Primeiros
assentamentos
viver juntos
em cidades.
Banquete romano
comidas
com
gosto e
paladar.
Por que devemos procurar conhecer uma História tão antiga?
7
6
a
n
o
s
As pessoas de todos os tempos têm problemas. Elas tentam resolver
esses problemas. A História nos diz quais foram as respostas boas
para a gente não perder tempo repetindo as respostas que não dão
certo. Temos uma vida para aproveitar muito bem ....

4. 4
Da organização das pessoas nasceram os grandes impérios,
Império Fenício e
suas rotas comerciais
Grécia Antiga e
seus Filósofos/Cientistas
Império Romano e
seus guerreiros
...
Os povos passam a trocar entre eles coisas, informações e suas descobertas/conhecimento:
é o início do COMÉRCIO entre diferentes povos.
O comércio era feito caminhando pela terra
OU navegando no Mar Mediterrâneo, no Mar
Vermelho e um pouco no Oceano Índico.
Porque não navegar pelos
oceanos adentro?

5. 5Como eram as navegações marítimas antes do ano 1.290 (século 13) ?
Barco fenício
Durante os dias: os navegadores se orientavam pelos morros e
pontos geográficos conhecidos em terra e nas formas e disposição
das ilhas precisava navegar acompanhando as costas dos
continentes.
Barcos da Grécia Antiga
Durante as noites: utilizavam os conhecimentos astronômicos com
as posições das estrelas para determinar as rotas.
Até a segunda metade do século 13 a frequência das viagens
marítimas durante o inverno diminuía: de outubro a abril. Nesse
período os céus do Mar Mediterrâneo não eram claros!!!!
Em torno de 1.290 é que as navegações marítimas passam a ser
de janeiro/fevereiro a dezembro, com a utilização das bússolas.
As rotas não precisam ser próximas ao continente.
O que é uma
bússola?

6. Bússola: o que é isso?
É um equipamento em que temos uma agulha imantada que pode
girar em torno do seu centro fixado por um eixo/pivô.
Esta agulha aponta sempre para a mesma direção: polo NORTE (N),
a não ser que perto da bússola tenha um ímã ou algo que crie um
campo magnético.
Na circunferência da bússola são marcados os seus polos
magnéticos (N e S) e pontos cardeais:
Norte (N), Sul (S), Leste (L ou E) e Oeste (O ou W).
As retas que ligam polos N-S e L-O, formam um ângulo
de 90º entre elas.
Subdividamos em ângulos o espaço na circunferência da bússola onde estão localizados os
polos N, S, L e O.
a bússola é usada para dar direção.
Pontos cardeais: N, S, L(E) e O(W).
Pontos principais ou pontos de
referência.
6

7. Diz a cultura popular que o Sol nasce no Leste e põe no Oeste.
É verdade?
O dito popular não está completamente correto.
Devido a rotação da Terra em torno do seu eixo e a sua translação
em torno do Sol, o Sol não nasce sempre no mesmo ponto do céu e
assim como não se põe no mesmo ponto.
Observem a quantidade de sol que os cômodos da sua casa/apartamento recebem em
diferentes meses do ano!!!!
A afirmação correta é: o Sol nasce do lado Leste e
se põe no lado Oeste.
Mas estas orientações do Sol são muito importantes
quando desejamos construir uma casa/edifício:
7

8. 8
A agulha da bússola é um ímã. O que explica o ímã?
Efeitos magnéticos no nosso dia a dia:
Quando falamos em magneto, pensamos nos ímãs que
colocamos na porta e parede lateral da geladeira,
inclusive os ímãs com os contatos telefônicos de farmácias, gás,
restaurantes, ...
Mas nem sempre a gente sabe que tem um magneto nos equipamentos que utilizamos. Como você
consegue recarregar a bateria que gera as correntes elétricas que permitem os transportes
automotivos terem correntes elétricas que mantém funcionando: faróis, rádio, palhetas para limpar
os vidros, ...?
Um alternador,
representação
esquemática.
O Magnetismo.

9. 9O começo do Magnetismo:
Magnetismo: a magnetita (“lodestone”) era conhecida pelos gregos muito antes da era
de Cristo. Esta pedra vinha de região da Grécia chamada de Magnésia.
M
a
g
n
e
t
i
t
a
O gregos antigos falam sobre a “lodestone” (pedra-ímã) a mais de
600 a.C..
~206 a.C.: a bússola foi inventada pelos chineses como dispositivo de adivinhação.
~1.190 a.C.: a bússola aparece na Europa.
1.600 a.C.: William Gilbert, o “Pai do Magnetismo”
“A Terra é
um grande
ímã .“

10. 10Correntes elétricas geram campo magnéticos
Se estamos interessados em conhecer as bússolas, e elas se orientam por
campos magnéticos, então porque estamos falando em correntes elétricas?
Todas as correntes elétricas
criam campos magnéticos.
As medidas de direções utilizando bússolas perto de equipamentos eletrônicos,
percorridos por correntes elétricas, não é confiável. O campo magnético local da
Terra é modificado pelo campo magnético criado pelas correntes elétricas.
As correntes elétricas são fontes de campos magnéticos!!!! Ao desligar as
correntes elétricas os campos magnéticos desaparecem.

11. 11
Polos dos ímãs: puxões e empurrões magnéticos
Os ímãs possuem 2 polos, que convencionamos
chamar: polo Norte (N) e polo Sul (S).
Vejamos como os polos de ímãs se empurram e se puxam:
O que acontece se quebramos um ímã em dois pedaços?
Uma pedra ímã natural: hematita
Minério de ferro: 70% de ferro (Fe)
e 30% de oxigênio (O) : Fe2O3.
As linhas de campo magnético dão
a direção e o sentido em que as
agulhas da bússola apontam
naquele ponto do espaço.

12. 12Como criar ímãs permanentes?
Objetos metálicos de ferro (Fe), cobalto (Co) ou níquel (Ni)
possuem em seu corpo micro micro ímãs. Em alguns desses corpos
metálicos, os micro micro ímãs formam ilhas/domínios em que os ímãs
apontam em diferentes direções, levando a que o objeto feito
desses metais não sejam magnetizados.
Podemos orientar esses micro micro ímãs aplicando um ímã (campo magnético externo) ao lado:
Assim os antigos imantavam as agulhas
de ferro das bússolas usando pedras
de magnetita.

13. 13Mas afinal, como é esse lugar que nós estamos em cima, a Terra?
A Terra é
P
i
t
á
g
o
r
a
s
570 a.C.- 495 a.C.
276 a.C.- 194 a.C.
Eratóstenes, o Bibliotecário
Alexandria, foi a primeira
pessoa a calcular o raio da
Terra. O erro do valor do
raio é pequeno!!!!
As vezes uma descoberta/informação se perde. As pessoas entre os anos ~700. e ~1.450
voltaram a afirmar que a Terra é plana,
E?

14. 14
As rotas que desde a época dos gregos e romanos
levavam as especiarias da Ásia para a Europa.
Mar Mediterrâneo e o Oceano Índico e rotas por
terra.
A partir de 632, sob a liderança de Muhammad (Maomé), começam
as conquistas islâmicas que impediam os cristãos de usar as rotas
comerciais antigas por terra e dificultavam as rotas pelo Mar
Mediterrâneo.
Antes das
Grandes Navegações

15. 15
Nesta época também foram construídos os primeiros navios: caravelas
e naus para navegar em segurança em alto mar (Atlântico) pelos
portugueses.
Expansão do Reino de Portugal em Império Português
Império Português após os
Descobrimentos Portugueses
O Oceano Atlântico, um desconhecido do mundo a ser conquistado.
Como conquistá-lo?
Mapa da Europa, Século 14
Portugal
Infante D. Henrique de Avis
O Navegador
Com a nova tecnologia da época: a bússola !!!

16. 16
Infante D. Henrique
1394-1460
O Infante de Sagres ou O Navegador
D. Henrique de Avis, Duque de Viseu, é o 5º
filho de D. João I e D. Filipa de Lencastre.
Este casamento fortaleceu o tratado da
aliança luso-britânica.
Aos 20 anos, D. Henrique (1414) convence seu pai, D. João I a conquistar Ceuta, no
norte da África início da expansão ultramarina portuguesa: controle das rotas
marítimas de comércio entre o Oceano Atlântico e o Oriente Médio.
Casamento de D. João I e D. Filipa
Após a conquista de Ceuta, D. Henrique se torna o grande
incentivador da exploração do Oceano Atlântico.

17. 17Entre 1419 e 1420, D. Henrique anexou o arquipélago da
Madeira ao Reino de Portugal. Essas ilhas se tornaram o
celeiro de Portugal.
Monumento aos Navegadores Portugueses
Lisboa
D. Filipa
D. Henrique também usou recursos próprios para financiar as
expedições no Oceano Atlântico.
O Infante de Sagres patrocinou a criação de uma cátedra de
Astronomia e Filosofia na Universidade de Coimbra.
Em torno de 1.441 foram construídas naus
e caravelas, que são embarcações mais se-
guras para viajar no Oceano Atlântico, mar aberto, longe do continente.
D. Henrique morre em 13 de novembro de 1460 (66 anos) e seu sobrinho e herdeiro, o
Infante D. Fernando, Duque de Viseu, passa a ser o responsável pelas navegações
marítimas do Reino de Portugal. Ele continua procurando um caminho para as Índias e a
explorar o Oceano Atlântico ...
Nau e caravela

18. 18
O sonho do Navegador de Sagres vai se realizando:
Infante D. Henrique
Pedro
Álvares
Cabral
22 de
abril de
1.500
“Ilha de Vera Cruz” “Terra de Santa Cruz”
Brasil
A bússola permitiu a navegação pelos oceanos a dentro. Libertou os navegadores da
navegação próxima as costas dos continentes. A Terra é um grande ímã!!!

19. 19
Estratégia científica: usar uma informação que temos certeza
para encontrar uma resposta que ainda são
conhecemos.
Como usar a única informação que a bússola nos dá?
A ponta vermelha da
agulha sempre aponta
para o norte (N).
A bússola nos dá uma direção, a reta norte-sul.
Temos dois mochileiros, João e Maria, que estão perdidos em dois pontos diferentes da
cidade. Ambos andam 50m na direção sul. Eles vão terminar no mesmo ponto da cidade?
Não!!!
Maria e João percorrem caminhos paralelos.
A bússola nos dá uma direção, mas precisamos de
outras informações para alcançar o local que deseja-
mos chegar.
Como usar a bússola?

20. 20Que informações necessitamos para alcançar o lugar que desejamos
chegar?
1. o início do caminho/ a origem: onde começamos a cumprir as instruções para chegar
na posição final;
2. uma direção para caminhar: a direção é dada pela bússola olhada no início do
caminho/ na origem;
3. a distância que devemos percorrer até alcançar a posição que desejamos alcançar.
Muitas vezes utilizamos um mapa para percorrer uma trilha numa localidade. Como saber
se estamos orientando o mapa corretamente quando o olhamos? O que há de comum ente
os mapas da antiguidade e os mapas do Google?
Mapa de Piratas
Vassouras
Google Map

21. 21
Como usar uma bússola numa caminhada/trilha?
Cuidado: não use uma bússola ao lado de ímãs e circuitos elétricos, que podem
afetar a orientação da agulha magnética na bússola.
Como usar uma bússola
para lermos correta-
mente um mapa?

22. 22O campo magnético da Terra:
William Gilbert
Em 1.600 D.C., William Gilbert, o “Pai do Magnetismo”, nos ensinou:
A Terra é um grande ímã .
Como entender o que Gilbert afirma?
Comparamos as linhas de campo magnético de uma
barra de ímã e da Terra:
Campo magnético
da TERRA
Campo magnético
do ÍMÃ
Vejam que as linhas de campo magnético
na Terra são parecidas com as linhas do
campo magnético de uma barra de ímã.

23. 23
Vejamos as posições dos polos magnéticos e geométricos da Terra:
Eixos geométricos X Eixos magnéticos
Campo magnético em torno da Terra: dezenas de
milhares de km no espaço em torno da Terra.
Magnetosfera
da Terra
O campo magnético da Terra foi criado junto com o planeta? Não.
A idade de formação do planeta Terra: 4,54 bilhões de anos.
A idade da magnetosfera da Terra: de 3,5 bilhões de anos a 4 bilhões de anos.
Vida média: 76 anos

24. 24
Aurora boreal: luzes maravilhosas e mágicas
As auroras boreal (N) e austral (S)começam com os ventos solares
lançados ao espaço devido a grande diferença de temperatura entre
o interior do Sol e sua superfície.
Os ventos solares são formadas de partículas com carga elétrica,
inclusive elétrons que viajam com v~750km/s, formando correntes
elétricas que geram campos magnéticos.
A grande maioria das partículas com carga elétrica dos ventos sola-
res são defletidas pelo campo magnético terrestre, não chegando a
atmosfera da Terra. No entanto algumas cargas “surfam” nas linhas
de campo magnético em direção aos polos norte (N) e sul (S) da
Terra.
Essas partículas com muita energia interagem com as moléculas dos
gases da atmosfera transferindo energia para elas. As moléculas
excitadas emitem luz para liberar a energia recebida. A cor da luz
depende do gás: hidrogênio, oxigênio, nitrogênio ...

25. 258. A caça aos bombons: uma origem e uma direção/bússola
Como informar a localização
do bombom?
Para localizar um objeto
necessitamos informar:
1. uma ORIGEM
2. Uma DIREÇÃO e um
SENTIDO
Vamos a caça aos bombons !!!! Peguem as suas instruções...
3. uma DISTÂNCIA para
caminhar

26. 26
Não perca a sua direção, use uma
Obrigada pela sua atenção!!!